Выбор нетрадиционного пути карьерного роста может дать ищущим работу преимущество на высококонкурентном рынке труда.
По словам Кена Коулмана из Ramsey Solutions, постоянное повышение квалификации и специализация в определенном ремесле " - это движение вперед".
Коулман сказал FOX Business, что, по его мнению, со временем ученые степени станут менее ценными. Вместо этого люди должны смотреть на то, в каком направлении они хотят двигаться, какие навыки необходимы для этих ролей и где их достичь, сказал Коулман.
"Конкретное повышение квалификации на пути, которым вы хотите пойти"… это намного проще и отнимает намного меньше времени, чем потенциальная четырехлетняя или двухгодичная степень", - сказал Коулман. "Мы видим, что все больше и больше областей перестают требовать диплома колледжа".
"Повышение квалификации" - это термин, используемый для описания того, когда сотруднику предоставляются программы обучения и возможности развития для расширения его способностей и минимизации пробелов в навыках.
Ян Чжу, генеральный директор SchoolJoy, системы генеративного обучения, согласился с Коулманом, заявив, что США "переходят от экономики, ориентированной на получение образования, к экономике, ориентированной на навыки" и что "профессиональное образование или диплом младшего специалиста поддерживают эту экономику, ориентированную на навыки". Это особенно верно, учитывая ускорение внедрения искусственного интеллекта на рабочих местах, сказал Чжу.
В июле ADP изучила данные о более чем 16 миллионах человек у более чем 31 000 работодателей США за период с января 2019 по май 2024 года и обнаружила, что найти работу на современном рынке было сложнее для тех, кто получил степень бакалавра.
С середины 2022 года уровень найма последовательно снижался на всех рабочих местах, но особенно на тех, которые обычно требуют степени бакалавра, согласно данным ADP.
Данные показали, что по мере снижения уровня найма на работу, требующую высшего образования, текучесть кадров упала еще больше. Но на рабочих местах без требований к высшему образованию текучесть кадров снижалась медленнее по сравнению с показателями найма, что привело к замедлению роста в этом секторе рынка труда, сообщило ADP.
Марк Хедстром, исполнительный директор Skilled Careers Coalition, сказал, что нынешний рынок труда особенно ограничен для лучших специалистов в традиционной четырехлетней карьере, поскольку уровень безработицы в США находится вблизи исторического минимума.
Что усугубляет ситуацию, так это то, что напряженный рынок труда сочетается с "меняющимся характером работы для этих профессий, таким как рост искусственного интеллекта, гибридных и удаленных рабочих мест".
Хедстром продолжает видеть молодых людей, которые выбирают четырехлетнее обучение в колледже, но по окончании учебы не получают работу, на которую они рассчитывали, оставляя их "разочарованными и в долгах".
В то же время, по словам Хедстрома, "разрыв в квалифицированной рабочей силе продолжает увеличиваться", и у высококвалифицированных специалистов появляется больше возможностей для квалифицированной карьеры, охватывающей строительство, промышленность, производство, креатив и сферу услуг.
"Рост спроса на квалифицированную работу и таланты, а также падение спроса на работу для людей с дипломом, несомненно, подпитывают феномен "поколения с поясом инструментов" среди людей 20 с чем-то лет, которые все чаще обращаются в профессионально-технические училища, чтобы получить высокооплачиваемую востребованную карьеру", - добавил он.
Комментарии
Короче, предлагают обучать только ремесленным навыкам, а грамота фраеру вредна.
А современная система образования к этому и дрейфует понемногу. Хорошее образование становится не нормой, а привилегией, доступной немногим богатым людям. Охлосу же достаточно начальной грамоты, умения читать и считать в рамках арифметики, прочие знания охлос только портят, ненужные идеи ему в голову внедряют и усложняют управление им.
Причем тем не менее 12 лет своей жизни охлос обязан отсидеть за партой. Рано выходить на рынок труда ему ни к чему.
От ученых к техножрецам. Верным путем.
Ответ на главный вопрос вселенной - 43.
42. Действительно с образованием что-то не то.
по нынешним временам, инфляция в 2,38% это почти неощутимо.
Я уже давно написал, что США, это страна Икея, которая может только собирать по инструкции и эту инструкцию, после сборки, они выбрасывают.
На самом деле, по моему опыту, когда люди работают строго по инструкции и есть инструкции на все случае жизни - это очень хорошо. И косяки отдельных товарищей сразу видны и премировать работников сразу становится легко и т.п. Но наш менталитет сильно отличается от американского. У них, если что-то пойдет не по инструкции - будет косяк, а потом они сразу инструкцию откорректируют. У нас же, написали инструкцию, потом ее никто не корректирует. Результат очевиден. Сначала все хорошо, потом инструкции ничему не соответствуют и все говорят: "работать по инструкции - это глупость",
Вы не поняли. Покупали в Икее мебель? Ну вот. Собрали конструктор, который произвели неизвестно где и неизвестно кто, а, затем, инструкцию выбросили за ненадобностью. Делать эту мебель вы не сможете, как и США, только собрать. Навыки сборки вы можете обрести, но не более. И без инструкции не соберёте, если не проявите смекалку.
Вот на этом США и стоят - всё к ним идёт со всего мира частями. В России тоже пошли таким путём, поэтому потеряли много технологий и специалистов.
Т.е у них были инструкции по созданию технологий нейросеток, многоразовых ракет и всепланетного интернета? И повторить не смогут? Ну что за шапкозакидательство.
>Мы видим, что все больше и больше областей перестают требовать диплома колледжа
Ну так, высокоспециализированные работы не требуют высшего образования или даже специально, достаточно научить через повторение и ограничения. Высшее нужно при управлении процессами, сотрудниками, высокой ответственностью.
А оборудование для этих работ кто будет создавать? Больше похоже на наше из 90-х: свои станки не нужны, если надо - купим.
Происходящее не значит, что все перестанут получать вышку и подадутся в рукаделы, просто немного сместились акценты. У США всё хорошо.
Не совсем понял, разъясните, пожалуйста, каким образом этот вывод проистекает из "Происходящее не значит, что все перестанут получать вышку и подадутся в рукаделы, просто немного сместились акценты"
Свои инженеры не нужны, если надо завезëм.
Нерусская тварь сер гей вбнм, а зачем ты умничаешь на русском языке?
В данном контексте
больше похоже на производство биороботов.
Зачем США инженеры, если в основном все производится за пределами США? А вот в Китае высшее образование - востребовано, так как Китаю приходится выполнять роль промышленного и производственного лидера
Я так понимаю, что речь идет не только (и даже наверное не столько) об инженерах, сколько об всяких там экономистах, финансистах и прочих менеджерах.
P.S. Когда я учился в институте - все говорили, что мир идет к всеобщему высшему образованию.
мир идет к всеобщему высшему образованию
Вам забыли сказать всю фразу в целом :-)
Мир идет к всеобщему высшему образованию, только уровень этого высшего образования из года в года падает и скатывается к среднему :-)
Когда у населения нет цельной картинки, которую даёт систематическое академическое образование, а только фрагментарные навыки им проще вертеть оставаясь в тени.
а у них раньше по другому было?
Импортом компенсировалось лучше, даже математическую школу смогли создать, но то было раньше, когда надо было противостоять СССР, а в массе да ничего не поменялось особо.
Тут не всё так просто. Вряд ли лозунг, сформулированный в заголовке, отражает всю картину.
Ясно однако, что полноценное среднее образование должно быть у подавляющего большинства (кроме тех, кто не способен к обучению).
А вот высшее образование "менеджеру по компьютерному мерчандайзингу для бьюти-блогеров для дог-бихевиоров" точно не нужно: обучать таких людей на уровне высшего образования - бессмысленное выбрасывание ресурсов.
Так эти ресурсы в Штатах не за счет государства, а за счет учащихся. И раньше это все работало, а сейчас у тебя после такого колледжа перспектив нет, рано или поздно тебя заменит ИИ.
очень понравились результаты исследования:
как говорится - "спасибо, кэп!".
Человек с высшим образованием может разобраться с этой системой, и с той, и с другой. По этому при изменении условий труда (появления руководителя-козла, снижении оплаты труда, непропорционального роста нагрузки и т.п.) работник легко перейдет в другую компанию / к другому станку. А когда человек обучен нажимать кнопки только в одной системе / на одном станке, не понимая почему и зачем это делается, он оказывается жестко привязан к работодателю.
Когда Россия сбозьянничает? Сейчас же в тренде отказываться от своего особенного пути.
Правильной дорогой идут на западе. Двумя руками черпайте.
Западное образование давно уже перешло к "продаже" навыков и компетенций, а не междисциплинарных знаний, скорость устаревания которых резко увеличилась после их доступности.
На выходе получается дрессированный и не замороченный лишней информацией полуробот, которому узкой специализацией на годы вперед предопределена траектория карьеры и доходов.
Ну, не знаю... переходят... я с омериканцами впервые встречался на производстве в начале 90-х, и тогда, любой отвлеченный даже смежный с их узкой специализацией, вопрос, ставил их в полный тупик...
Так то на производстве, но кто-то же это производство создавал-разрабатывал, кто-то инструкции для биороботов писал, такое не сделать одними узкими специалистами.
от образования - к навыкам
от навыков - к инстинктам
Всё больше и больше вещей там делаются через жопу.
А что тут думать , нужно прыгать! (С)
Похоже, посмотрели на толпы вчерашних студентов, сидящих по уши в кредитах на образование, живущих в подвалах родительских домов, и решили убрать сакральный статус диплома, как базы в становлении полноценного человека (читай, квалифицированного потребителя).
Корочи, пролетарию чтобы за станком стоять "вышка" не нужна, ему обдумывать мизерную зарплату вредно для "лодки", а ну как "качать" начнёт. А нелегалам вообще образование не нужно, им достаточно просто быть, и получать субсидии из госбюджета...
Это - результат падения качества ВО. Нынешние студенты хотят чтобы их обучали "современным, практически ориентированным, требуемым в практике" навыкам и умениям. Типа - куда кликать мышью, чтобы получить результат. Не задумываясь, потому что это может привести к сомнений и ошибок. Дрессура, а не образование. Многим нравится.
И когда им говорят что они должны учить теорию, они вопиют что она "скучна и устарела, ей нет приложения, никто не будет о ней спрашивать в практике". Спрашивать не будет, они правы. Но будет подразумевать, что они ее знают и будут применять, а не сидеть с тупым выражением не зная чего делать. Потому как их обучали "практически полезным навыкам", а им поставили задачу и не сказали какой точно навык надо применить. Из всех 4 что они удосужились изучить для получения 3-ки. Здесь даже речь не идет о том, чтобы самому себе ставить задачи, вскрывать проблемных областей.
А работодатель хочет готового специалиста. Не обучать его минимум года за свой счет и отрывая хороших специалистов на это дело. С риском что потом он сбежит к другому, кто даст больше и не будет тратиться на его обучение. Он хочет подготовленного теоретически специалиста, который не будет спрашивать "Что делать-то?" Есть и хуже. Один работодатель жаловался, что с самыми добрыми намерениями взял на работу деваху и она... ничего не делала. на вопрос почему не делает, она ответила искренне: Так меня никто не обучал! А дело было - изучить как работает некая комп система. Взять и изучить руководство. Самой научиться делать то, что ей дали как задачу. Самой! Какая подлость!
Так что хорошо дрессированная обезьяна новых номерах учить не будет, она будет норовить всегда делать изученных.
Сколько можно тянуть: "Когда уже переведут производство Боинга в Китай?"
А Сименс+ с турбинами чего ждет?
***
https://aftershock.news/?q=node/1417916
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Ну пидары "инноваторы" что бы как говорится "пять минут погреться" подожгли и спалили дотла "научную хату" целиком )))) Теперь пидарасы "инноваторы" пошли дальше .... к новым так сказать глубинам "рубежам".
Наше современное образование отличается от "ихнего" ...ничем.