В этом году в школах, начиная с 5 класса, должен появиться новый предмет.
Было бы интересно понять, на каком материале предполагается разъяснять школьникам основы семейно-брачной темы. Минимально потребный объем художественной литературы они начитают, дай бог, к 10 классу, а без этого - что разбирать, примеры из телесериалов?
Судя по тому, что составители программы везде остроумно ставят "МОЕ", - они предлагают разбирать на уроках детские сообщения о членах семьи и др.родственниках, их отношениях, заработках, расходах... и как это согласуется с Конституцией (неприкосновенностью частной жизни, жилища и проч.?)
Правда, в сообщении "Коммерсанта" этот курс называется "Внеурочным предметом", но насколько обязательным будет его посещение - неизвестно.
Фрагменты рабочей программы по новому предмету из учительского Дзен-канала :
1)
2)
3)
Для справки, статья 23:
Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. 2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения. Статья 24. 1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.
Из комментов:
ДЛЯ СПРАВКИ:
Программа идет под грифом Института стратегии развития образования, авторы не указаны.
Скачать ее можно по ссылке, данной в статье "Коммерсанта"
Комментарии
Новая мода по комментариям в Дзене социальные настроения определять. И не важно, что комментаторы к России никакого отношения могут не иметь, а то и вообще на грантах занимаются антисемейной пропагандой.
Прямая цитата из Коммерсанта за 23 авг.2024:
Есть же у нас уроки литературы.
Проблема-то просто решается: поставить в программу по литературе побольше произведений, в которых отражаются семейные отношения.
Или составители программы считают себя умнее великих русских писателей?
Там ещё тексты могли в искусственном инетеллекте набирать.
Составители начинают с 5 класса. Что в этом возрасте может сообщить ученик, кроме рассказа о себе и родственниках? Зачем это разбирать в классе как положительные и отрицательные примеры?
О литературных произведениях как раз написали в комментах, я в конце текста привел. Только это уже далеко за рамками 5 класса.
Это ювиналка, и то что на западе уже цветет по полной. Моё мнение
Однозначно! Если учить по этой программе - то да. Туда и тема "Семейный бюджет" подверстана.
Куча семей имеет какие-то внутренние проблемы, финансовые трудности, неурегулированные отношения с соседями в частном секторе - все это прекрасным образом обсуждается в индивидуальном порядке или в ходе родительского собрания. Но вытаскивать на "урок" - только подкидывать повод для зависти и натравливать семьи друг на друга, через детей.
Учитывая как прёт ювиналка в некоторых регионах, возникают опасениях . Но тут главное понимать, что это не как на западе, это другое (с)
Этот предмет вообще до 10 класса не нужен. Но там они уже готовятся к институту и впихивать особо некуда.
У старшего поколения педагогов бытовал такой мем "Каждый квадратный метр нашей территории должен воспитывать" ( и еще - "Начни с себя") - и ничего лучше до сей поры не придумано. Воспитывать личным примером на уборке, ремонте и при подготовке школьных мероприятий, сотрудничать с родителями, не раздувать чужие косяки и т.п.
Согласен полностью. Давно уже в заданиях встречается расскажи про свою семью и прочий сбор инфы.
Я дочери строго наказала – при такой ситуации на листочке писать мой номер телефона, имя отчество и отправлять учителя ко мне. Я сама расскажу ей кое-что)))) Ни разу претензий не было. Хотя по окружающему миру и были задания и про рацион семьи, и про семейный бюджет, и про вредные привычки родных и родственников, но НИ ОДНО из этих заданий моя дочь не выполнила.
На Правилах Дор Движ, школой туда ходили. Требовали копии св-в о рождении, паспортов родителей, спросил зачем: говорят досье на ребенка. Не говорю, фиг вам, тогда ребенок ходить не сможет. Ага огорчили, аж два раза. Запись ребенка в кружок с этого года через госуслуги.
Ученица в возрасте 12 лет уже может сексом трахаться.
Неплохо бы ей сообщить что-то и заставить задуматься. Что плохого в программе?
Покажите мне строчку, где там про секс? В 5 разделе "Вступление в брак"? Так это сильно после 5 класса. "Секс" начинается на ботанике (опыление - 6 кл.) и проходится на биологии (анатомия человека - 8 кл.)
Программа скомпонована так, что предмет "ниачём", по куску взято у физры, обж, обществоведения, психологии (которой сейчас нет), лишь бы отметиться.
Честно признаюсь, программу не читал и ничего про нее сказать не могу.
Что касается "сообщить что-то", то почему-то в традиционных культурах с этим не спешат.
Проведу аналогию. Вот есть наркотики, они бывают в таблетках. Первоклассник может найти таблетку и потянуть ее в рот. Значит ли это, что его надо просвещать на эту тему? Не проще ли сказать, что от незнакомой таблетки можно заболеть и даже умереть?
Так же и с сексом. До определенного возраста надо говорить, что извините, показыаать писку - это очень нехорошо и стыдно. Этого достаточно.
Есть такая вещь - запрет. Любая человеческая культура базируется в значительной степени на запретах.
В садиках говорят, в крайнем случае - в начальной школе. Но программа вся о семейных отношениях в целом, с бабками-дедками и дальними предками, с 5 по 11 класс.
Можно еще заставить родителей читать своим отпрыскам на ночь "Учителеведение")))
А какие вы можете вспомнить произведения русской классики, где бы была положительно отражена роль традиционной семьи? Может Анна каренина или Тарас Бульба? Совсем детские - да, но что-то такое, что можно проходить хотя бы классе в 5 сходу даже не вспомню. Или подросткам про маму для мамонтёнка читать?
Разве кто-то обращался с этим вопросам к учителям? Хотя это первое, что стоило бы узнать.
При чем тут Анна Каренина? Вы будете смеяться, я впервые прочел этот роман месяц назад, а мне изрядно за полтинник. Интересно, кстати, и там не только про поезд.
Примеров полно. В русских сказках очень часто положительные герои женятся, "и жили они долго и счастливо, и было у них много детей", в таком духе. Чем плоха мама для мамонтенка? Там мораль: хорошо, когда есть мама.
У нас огромный пласт детской литературы, созданный в советское время. Я до сих пор некоторые книжки перечитываю. Если так хотите конкретный пример - пусть будет "Чук и Гек". Там про крепкую семью, папа, мама и двое детей. Пойдет?
Возрастом целевой аудитории. Я не спорю, что в русской литературе для детей очень много произведений с положительной ролью семьи. Детсадовцы в России получают здоровую дозу поощрений любви к маме и даже немного к отцу ( в Чуке и Геке, кстати, папа только под конец появился). Но, начиная с выхода из нежного возраста, семья, в лучше случае, второстепенна, в худшем - играет негативную роль.
И потом обсуждать всем классом, куда лучше бросаться - в речку или под поезд.
В отечественной программе большинство положительных примеров (логично) относилось к советскому времени. Хотя есть и в более ранних сюжетах ("Метель" помните?)
"Метель" в школе не проходили (по крайней мере в 80-е)
У нас обсуждали "Капитанскую дочку" - детско-родительские отношения и родительскую семью героини (как образец)
Ну, рассуждали же в школе про Катерину из Грозы. А пьеса тоже не отжиганием на балу закончилась.
Начинание отличное. Но скорее всего, текущая чиновья система помножит классное начинание на ноль.
А вообще, школьную программу необходимо серьезно так сокращать, оставляя только действительно очень важное и нужное.
Лучше бы дали психологию класса с седьмого, на пару лет. У них там как раз период эмоц. неустойчивости приходит.
Там не поможет, понять - поверхностно поймут, а применить, управляясь с собой (в этом - проблема основная), смогут далеко не все. Да и какую психологию - то что нынче и в вузах изучают некоторых - лучше не надо.
Логика была бы в тыщу-пятьсот раз полезнее.
Психология сегодня - это лженаука.
Нет, есть нормальное, но оно погребено под тоннами дерьма. Там не различишь.
Нужно просто давать примеры нормального поведения, нормального семейного поведения.
Сегодня я был так разочарован.... Походу, еще одна семья моих близких распадется. Жена вышла
на панельна сайт знакомств. Там ее увидел.Психология - это не про семью, а как ловчее манипулировать людьми. Очень полезная наука.
Собой бы сперва научились манипулировать
Думаю "Домострой" наконец то выйдет из тени и будет переиздан,а женщин лишат выборных прав.
Зачем такой экстремизм. Введение раздельного обучения с адаптированными под пол программами стало бы отличным развитием системы образования.
Поддерживаю.А экстремизм это начало переговорного процесса с целью прийти к соглашению на основе сдержек и противовесов.
Спуститесь на землю! Тут одну-единственную "программу для всех" не смогли разработать, а вы про "адаптирование" десятка предметов. Что там адаптировать - физику с химией?
А нужно максимальные задачи ставить - тогда быть может часть из них реализуется. Минимальную поставишь - и ее не выполнишь, в болоте отмакать будешь.
Не расписывая радикальный (и более полезный для страны вариант) - да, адаптировать было бы неплохо все, на уровне текстов задач. Математику ту же - девочке можно задачи про магазины и соц. взаимодействие, мальчику такое - только загонят ь его в скуку, ему интересно про соревнования, про танчики про исследование мира и т.д.
Знаю, что так правильнее - просто по текущему опыту работы. На числах показателей знаю.
Нормально оба пола в школе решали задачи про мешки с картофелем, поезда и наполняющийся бассейн)) А специализация - это в проф.училище или техникум после 8 класса. Девчонкам - в педагогическое.
Нормально лишь за отсутствием другой нормы в качестве примера - не блестяще, без мотивации и без претензии на эффективность. Потом так, эффект с накоплением, нормально-нормально - а потом опс и что-то расхотел ребенок учиться, загасили фуфлом. Ну это же ребенок виноват, да?
Специализация это вообще про другое. Я про адаптивную подачу материала и эффективность обучения.
Да и с чего это женскому полу продолжать отдавать на откуп. Учитель - мужская профессия.
Их – в первую очередь!!!
Мальчикам объяснять гидролиз, пиролиз, оптику, почему и как танк стреляет, а дрон летает. А девочкам... У них сложнее программа должна быть. Почему когда плита в жире, нужно посыпать её содой и добавить туда уксуса, как это работает? Почему какашки плохо от детских трусов отстирываются? Как распределить вес 7 пакетов с закупками по 5 кг в каждом, чтоб при подъеме на 12-й этаж без лифта позвоночник не согнуло?
Именно !
Зачем женщин лишать выборных прав? Скоро китайцы всем сделают кошка-жену. Будет вам женщина без выборных прав, сможете ее даже бить. Ремонт по гарантии.
...в аренду!
Можно даже в складчину на этаж
.
Ок, создали что-то про привлекательность семьи, духоскрепности, многодетности. А про половое воспитание-то где? Ну там, чем мальчик от девочки отличается, поведение, личные границы, приватность, интимность, гигиена, стадии отношений мальчиков и девочек перед тем, как они станут духоскрепной многодетной семьёй? Где это?
Ответить "где" запрещено правилами сайта))))
Не нужно это детям. А то вдруг случится, как на загнивающем Западе. Пестыки-тычинки, амёбы – этого достаточно. А то много будут знать – детей рожать не захотят. Отец и мать, которые до родов думают, что детей приносит аист, лучшие отец и мать в мире!
Хочешь отбить желание читать - вводи в школьное образование литературу. Хочешь отбить желание создавать семью - вводи семьеведение. Надёжнее метода нет.
Мало)))) Еще желательно - учебник с дурацкими картинками, которым пририсуют усы и др.анатомические детали.
Домашнее задания и реферат на 50 страниц. И всё - слово "семья" станет у детей ругательным.
Страницы