В последние годы в сфере отечественного образования происходят значительные изменения. Крупные корпорации предоставляют молодым специалистам лучшие условия обучения, требуя от кандидатов лишь одного – желания и упорства. Однако при этом почему-то принято забывать о людях, которые ждут от нас несколько больше внимания, чем обычно.
Именно сегодня, 2 апреля, ежегодно с 2008 года отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, поэтому в этот день хотелось бы рассказать про благотворительный фонд «Искусство быть рядом», который лично удалось посетить.
Данный фонд был создан в 2016 году инициативной группой родителей в Москве и по сей день продолжает свою деятельность. Одна из целей специалистов благотворительного фонда - помощь семьям, а именно проведение занятий с детьми, имеющими аутистическое расстройство. Родители детей с аутизмом и сами дети не остаются в одиночестве. Им нужна помощь: работники фонда видят свою цель в том, чтобы рассказать обществу о существовании подобных детей и их поведении.
В рамках учебной программы данной НКО тьюторы разбирают вместе с ребятами азы финансовой грамотности. Несмотря на их ограничения, эти уроки не только помогают ребятам освоить навыки управления собственными деньгами, но и способствуют социализации в обществе.
При этом сами педагоги подходят к делу с особым чувством юмора, оставляя в стороне сухую теорию и давая волю простым человеческим эмоциями. К примеру, вместе с детьми они могут возмутиться возросшим ценам в магазинах, создавая при этом комфортную и дружелюбную атмосферу для учеников. Важно отметить, что ребят также учат различать дорогие и более доступные товары. Им помогают анализировать необходимость покупки определенных вещей, ставя на первое место осознанный выбор, а не простое "ребяческое желание" приобрести что-то новое.
Наряду с этим, на занятиях рассказывается о различных актуальных приложениях и сервисах, таких как Самокат или Яндекс.Маркет, которые широко используются в повседневной жизни. Это несомненно огромный плюс, поскольку такой подход предоставляет прямую практику для детей.
Работа с детьми осуществляется целой командой специалистов. Каждого ребенка обеспечивают должным вниманием и возможностью обратиться за помощью в любое время. После завершения занятий проводится анализ результатов, обсуждаются ошибки. Некоторые дети не стесняются камеры и радостно позируют перед ней, что создает положительное эмоциональное окружение.
Вот простой пример занятия по финансовой грамотности с моделированием реальной жизненной ситуации: каждому ребенку предоставляется бюджет, который он должен распределить на покупку одежды и продуктов первой необходимости. Или обратное: тьюторы предлагают ребятам ознакомиться с уже готовым списком покупок и удалить оттуда ненужные позиции, чтобы вписаться в рамки бюджета без ущерба собственному здоровью и гигиене.
Один из ключевых моментов – создание условий, при которых дети будут радоваться своим успехам на занятиях по финансовой грамотности. Очевидно, что такие задачи, которые не всегда под силу даже молодым здоровым первокурсникам, даются подросткам с аутизмом не с первого раза. Но, несмотря на сложности, они улыбаются и радуются достигнутым результатам.
Результат работы ресурсного центра фонда для детей с аутизмом заключается не только в освоении ими навыков управления финансами. Ребята также изучают урбанизм и озеленение территорий, изготавливают поделки из различных материалов, учатся взаимодействовать между собой и с внешним миром. Это помогает им легче общаться со сверстниками, находить занятия по интересам, что впоследствии позволит им преодолеть любые трудности на пути к социализации.
Наконец, несколько советов, которые могут помочь лично вам, если вы встретите человека с РАС:
-
Старайтесь не игнорировать его
-
Будьте дружелюбнее и терпеливее
-
Говорите простыми предложениями
-
Если видите признаки срыва, не пугайтесь и уж тем более не повышайте голос в ответ. Спросите, нужна ли ему помощь? Предложите человеку отойти в уединенное место и дайте ему успокоиться
-
Не обижайтесь на то, что вам могут сказать
-
Не говорите о человеке с РАС в третьем лице
С более подробной информацией о работе данного фонда можете ознакомится на их сайте.
Комментарии
Аминьевское 16? Берут только удобных детей под препаратами.
Лично посетил пару занятий, далеко не самые удобные дети, могут начать бегать, орать, биться об парту и т.д. Но также есть и спокойные, две стороны медали получается.
Те кто пару истерик дал - делают большие глаза и просят на выход. Занятия платные, бесплатно для ограниченного круга. Набирали на кулинарию где-то в Сокольниках - Зейналова два раза в списке, мне отказ. Зря заполнена куча анкет с персухой, для чего они ее используют в общем понятно.
В эти дни проходит фестиваль #ЛюдиКакЛюди.
Основное мероприятие фестиваля сегодня, в музее-заповеднике “Царицыно”, г. Москва.
Завтра там же Концерт “Большие и малые звезды” - инклюзивный концерт звезд классической музыки и “особых” талантов.
Вход свободный, просят только зарегистрироваться.
Иду туда завтра, медиаволонтером-фотографом.
Никто не помогает, меня бы это вполне устроило. Но органы опеки мешают сильно, это бесит, когда за твои налоги орган, который призван помогать на самом деле только мешает.
У тебя особенный ребёнок и очень мешают органы опеки? Можно поподробнее... Чем конкретно мешают? Какая помощь необходима?
Да, дочка аутист, тяжелая, не умеет разговаривать, 19 лет, первая взрослая группа. Собственно ситуация, дочка была прописана в квартире бабушки в Зажопинске. Потом мы купили квартиру в СПб и все переехали туда, но опека не даёт продать старую квартиру по месту прописки мотивируя защитой прав инвалида. В результате несколько лет квартира в Зпжоптнске необитаемая, гниёт, её не продать и выхода нет никакого.
Понял. У меня полегче ситуация с младшим (10 лет)... С опекой вообще не сталкивались. Пока. Все вопросы в коррекционной школе решаем.
Вряд ли опека такие вопросы решает самостоятельно, это скорее всего закон такой, ну или внутренние распоряжения.
А сдавать не пробовал? Или там некому...
Могу пожелать нам только терпения...
Да примерно такая ситуация, желающие жить есть, но это алкаши или гастарбайтеры, сдавать смысла нет, они убытку больше наделают чем прибыли.
И да, сама опека не виновата, это очень формально составленный закон, который в нашем случае только вредит.
Почему когда я читаю "благотворительный фонд“ , настойчиво прорывается “украсть денег“, “отмыв грязного“?
А так ,да, дело нужное.
именно! большинство подобных фондов условно помогают одному, а денег отмывают за десятерых.
и это в лучшем случае!
в худшем они являются прикрытием для ещё более грязных дел.
По теме есть хороший фильм Особенные, с Венсаном Касселем.
У самого старший сын аутист тяжеленький. Иногда приходится сталкиваться с какими либо заведениями для занятий с такими детьми.
Сделал два вывода:
Тем, кто занимается с такими детьми в государстенных учреждениях памятники нужно ставить при жизни.
Платные заведения тоже полезны, но они про бизнес. Причём про циничный бизнес, такой, как в вышеупомянутом фильме.
Цены такие, что складывается ощущение, что дети с аутизмом это удел очень богатых семей. Например, двухнедельный курс реабилитации, на лошадках покататься, да физкультурой позаниматься, в Москве может стоить 200-250 тысяч.
Ну и под эту дудку всякие фонды денюжку клянчат смсками у народа.
Здесь мы, к сожалению, идём по стопам Запада и отстаём от него, как обычно лет на 15.
Там уже развлечений придумали на любой кошелёк. Видел интервью одной голливудской звезды, который потратил в сша на реабилитацию сына-аутиста 12 млн. долларов. При этом, особых успехов в развитии не достиг.
Тут насколько я понял в отсутствии российской детской психиатрической школы. Всё перенаправляется неврологам.