Ана­лиз про­шед­ше­го науке фи­зи­ке, пе­ре­осмыс­ле­ние при­выч­но­го и ва­ри­ант пер­спек­ти­вы

Под этим на­зва­ни­ем в моём блоге, т.е. здесь  -

https://aftershock.news/?q=node/1342409

раз­ме­ще­на ста­тья, в ко­то­рой пред­став­ле­но мно­же­ство объ­яс­не­ний, ко­то­рых в на­сто­я­щее время у со­вре­мен­ной фи­зи­ки нет, и рас­кры­ва­ют­ся кон­крет­ные при­чи­ны этого.

 Ре­фе­рат к этой ста­тье.

В ста­тье рас­кры­ва­ет­ся при­чи­на того, по­че­му даже тот, кто окон­чил любой уни­вер­си­тет (вклю­чая физ­тех, Кем­бридж  и т.п.),  с по­лу­чен­ным ба­га­жом зна­ний,  под­хо­дя к пен­си­он­но­му воз­рас­ту, не может внят­но объ­яс­нить своим детям и вну­кам мно­же­ство самых обыч­ных фи­зи­че­ских про­цес­сов. На­при­мер: за­ви­са­ние в воз­ду­хе мно­го­тон­ных туч; при­чи­ны вер­ти­каль­ных теп­ло­вых по­то­ков на уровне по­ве­де­ния от­дель­ных мо­ле­кул; ме­ха­низм того, как в каж­дом мгно­ве­нии ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния воз­ду­ха на зем­ную по­верх­ность, при­ни­ма­ют не кос­вен­ное, а непо­сред­ствен­ное уча­стие его атомы и мо­ле­ку­лы, ко­то­рые в это же время со­глас­но молекулярно-​кинетической тео­рии (МКТ) летят в иную сто­ро­ну; как атомы со­еди­ня­ют­ся между собой в мо­ле­ку­лы, если на их гра­ни­це элек­тро­ны на­хо­дят­ся в от­да­ле­нии от яра и при этом по­сто­ян­но ме­ня­ют своё по­ло­же­ние; как от­дель­ные ча­сти­цы света могут быть ещё и вол­ной; по­че­му ор­би­ты пла­нет и даже наших спут­ни­ков во­круг земли долж­ны быть эл­лип­ти­че­ски­ми.

Это малая часть тех во­про­сов,  на ко­то­рые в ста­тье сна­ча­ла рас­кры­ва­ют­ся при­чи­ны по ко­то­рым не на­хо­дят­ся долж­ные от­ве­ты, но потом до­ста­точ­но ясные от­ве­ты на­хо­дят­ся с опо­рой на непри­выч­ную, но до­ста­точ­но ло­гич­ную кон­цеп­цию.

В ос­но­ву за­ло­же­но ос­нов­ное из того, что со­вре­мен­ная фи­зи­ка знает о фо­то­нах. Фотон – фун­да­мен­таль­ная  ча­сти­ца не име­ю­щая массы покоя, спо­соб­ная су­ще­ство­вать толь­ко дви­га­ясь со ско­ро­стью света. Элек­три­че­ский заряд фо­то­на равен нулю. При этом фотон пе­ре­нос­чик опре­де­лён­ной пор­ции энер­гии.

Из этих дан­ных сле­ду­ет по­ло­же­ние, что сам фотон и есть квант (пор­ция) энер­гии. Далее вы­яв­ля­ет­ся опре­де­лён­ное про­ти­во­ре­чие. Со­глас­но МКТ энер­гия за­клю­ча­ет­ся в ки­не­ти­че­ской энер­гии ча­стиц, и в первую оче­редь мо­ле­кул, а со­глас­но трак­тов­ке фо­то­на энер­гия за­клю­ча­ет­ся в нём самом. С этим вы­яв­ле­ни­ем об­ра­ща­ем вни­ма­ние на то, что тер­мин теп­ло­вая энер­гия при­ме­ня­ет­ся толь­ко на мо­ле­ку­ляр­ном уровне. В атом­ной фи­зи­ке, где фи­гу­ри­ру­ют фо­то­ны,  этот тер­мин не может быть ис­поль­зо­ван, так как всту­па­ет в опре­де­лён­ную кон­фрон­та­цию с МКТ. Для ис­клю­че­ния кон­фрон­та­ции в ос­но­ву кон­цеп­ции (тео­рии) было за­ло­же­но то, что фо­то­ны как ча­сти­цы яв­ля­ют­ся и эле­мен­та­ми теп­ло­ты. Что и при­нес­ло опре­де­лён­ные по­ло­жи­тель­ные плоды.

Со­вре­мен­ная фи­зи­ка при­зна­ёт (из ВИКи), что фотон — самая рас­про­стра­нён­ная по чис­лен­но­сти ча­сти­ца во Все­лен­ной: на один нук­лон при­хо­дит­ся не менее 20 мил­ли­ар­дов фо­то­нов. По­сколь­ку нук­ло­ны это со­став­ная часть ядра, то это ука­зы­ва­ет на то, что в пол­ный со­став ядра долж­но вхо­дить ги­гант­ское ко­ли­че­ство фо­то­нов. При пе­ре­да­че энер­гии с атома на атом их элек­тро­ны об­ме­ни­ва­ют­ся фо­то­на­ми. Это ука­зы­ва­ет и на то, что по­след­ние долж­ны вхо­дить  или в струк­ту­ру тел элек­тро­нов или рас­по­ла­га­ют­ся сна­ру­жи их по­верх­но­сти. Ак­цен­ти­рую, ре­аль­ные фо­то­ны, а не вир­ту­аль­ные! Если от атома от­де­ля­ет­ся ре­аль­ный фотон, то ре­аль­ным он дол­жен быть и внут­ри атома, и не важно где – внут­ри ядра или сна­ру­жи, внут­ри элек­тро­нов или сна­ру­жи. Нель­зя тем, что непо­нят­но из­на­чаль­но пы­тать­ся что-​либо ясно объ­яс­нить!

А даль­ше с этой по­зи­ции всё вста­ёт с го­ло­вы на ноги.

Рож­да­ет­ся вполне непро­ти­во­ре­чи­вое стро­е­ние атома с яс­но­стью их со­еди­не­ния в мо­ле­ку­лы. Все теп­ло­вые про­цес­сы в твёр­дых телах, жид­ко­стях и газах об­ре­та­ют по­ни­ма­ние на атом­ном уровне.

В ста­тье нет новых фор­мул, по­то­му, что все те, ко­то­рые ис­поль­зу­ют­ся на прак­ти­ке для кон­крет­ных вы­чис­ле­ний чего-​либо, с пред­став­лен­ной тео­ри­ей имеют объ­яс­не­ние го­раз­до по­нят­нее, чем име­ю­щи­е­ся с ис­поль­зо­ва­ни­ем МКТ. По сути, в ста­тье при­во­дят­ся до­ка­за­тель­ства того, что по­сто­ян­ное и точ­ное вы­пол­не­ние фи­зи­че­ских за­ко­нов не может опи­рать­ся на хаос.

И в конце ста­тья за­тра­ги­ва­ет пси­хо­ло­ги­че­скую сто­ро­ну сло­жив­шей­ся си­ту­а­ции. Того, что оцен­ки пре­по­да­ва­те­ли ста­вят уче­ни­кам не за то, как они по­ни­ма­ют, а за то, на­сколь­ко их пе­ре­сказ ближе к за­учен­но­му тек­сту. А далее, каж­дый по­сле­ду­ю­щий уче­ник, ста­но­вясь учи­те­лем, пре­под­но­сит зна­ния так же, как обу­ча­ли его по таким же учеб­ни­кам. А по­то­му, тем, кто не со­мне­ва­ет­ся в вер­но­сти за­учен­ных зна­ний, весь­ма тя­же­ло вник­нуть даже в те весь­ма ло­гич­ные до­во­ды, ко­то­рые при­ве­де­ны в дан­ной ста­тье.

Всё по­зна­ёт­ся в чест­ном и непред­взя­том срав­не­нии.