Попытка рассказать о модели мироустройства

Я думаю никто не будет против представления о том, что любой сложный объект состоит из множества, составляющих его, более мелких объектов.

Но из этого утверждения можно вывести, что существует ряд объектов, начинающийся с самых мелких, единичных объектов и заканчивающийся самым крупным, единственным объектом, представляющим всю совокупность объектов.
Исходя из этого, представим самый простой вариант мироустройства.
Итак, у нас имеется множество самых мелких объектов (назовем их объектами первого уровня) и объект, включающий в себя все объекты (назовем его системой), уровень его будет не так велик, скажем нечетное число во втором десятке.

Собственно, уже можно построить график, где по горизонтальной оси будет откладываться уровень объекта, а по вертикальной - количество, имеющихся объектов. Например, вот так:

где о.б.ч. - очень большое число.

Стоит заметить, что на данном этапе зависимость количества объектов от уровня не важна. Важно то, что система всегда одна, а количество объектов промежуточных уровней зависит от числа объектов более низких уровней, а следовательно от числа объектов самого низкого - первого уровня.

Еще раз напомню, что рассматривается самая простая модель, только для общего понимания картинки в целом.

Несмотря на простоту полученного графика, здесь можно найти множество ответов на, казалось бы "неразрешимые", вопросы. Например, смысл человеческой жизни, к чему стремится сама система в общем и в частности, что она ждет от составляющих её частей, вроде человечества. Или вот конкретный вопрос, как система управляет численностью населения?

Смотрим на график. Предположим, что красной точкой на нем обозначено количество "хомо сапиенс", а синими точками слева и справа от неё, соответственно уровни "количества разумности" животного и существа более разумного, чем человек.

То есть, цель жизни человека - стать более разумным, чтобы появилась возможность перехода в следующий, нечетный уровень.

Как видите, все просто и прагматично. Нет никаких лозунгов вроде: "посадить дерево, построить дом..." или "прожить жизнь, чтобы не было мучительно больно за ...".

Как система регулирует численность населения? Также, ответ очень прост. Чем больше количество людей, тем менее разумны они в среднем. Ведь "количество разума" остается прежним. Отсюда, у поглупевшего населения усиливаются животные инстинкты, начинаются войны, "мор и глад"... и численность населения приходит в норму.

Чего "хочет" система? Конечно, с нашим "малым" разумом сложно об этом судить, но предположим, что банальные инстинкты сохранения жизни и своего развития-совершенствования остаются работающими. Тогда система должна озаботится увеличением числа своих наиболее развитых частей, которое в свою очередь зависит от количества самых мелких объектах, т.е. система должна непрерывно расширяться.

Вот вам и "простой" график. В предложенной конструкции мироустройства подобные, "риторические" вопросы отпадают сами собой.

Кстати еще один вывод: объекты второго уровня могут существовать только при наличии одноуровневых объектов, третьего - при наличии первых двух и т.д., не может быть объектов большого уровня при отсутствии объектов любых, меньших уровней. То есть, это прямо указывает на невозможность искусственного интеллекта, т.е. интеллекта (разума) на неживом носителе.

Далее рассмотрим ещё один процесс, проходящий в мире. Все знают, что со временем горячие тела остывают, холодные нагреваются, горы уменьшаются, реки и моря мелеют, т.е. все в этом мире стремится к чему-то среднему. Надеюсь, что существование такого процесса также ни у кого не вызовет отрицания. Ученые даже придумали для него название - "энтропия".

Но если и когда все именно так и произойдет, то это будет конец этого мира.

Тем не менее мир живет и не думает заканчиваться. Значит имеется процесс не позволяющий этому случиться. А именно, существует ряд преобразований, при определенных условиях проходящий без затрат энергии и только в одну сторону, в сторону усложнения объектов.

Вот такой: масса, заряд, температура, электромагнетизм, образование атомов, ???, молекул, ???, ... и т.д. В конце этой цепочки будет стоять появление самой системы, состоящей из совокупности всех объектов.

Т.е. масса беззатратно получает заряд, который также с кпд=100% преобразуется в температуру и т.д. Вспомните о кпд электронагревательных приборов. Также в природе существуют постоянные магниты, т.е. непрерывное движение (без потерь) электрического заряда, порождающее магнитное поле.

Таким образом, можно представить конструкцию нашего мира в виде древовидной структуры, в которой ряд этих преобразований составляет "ствол", например вот так, как показано на рисунке справа. Здесь показана минимально возможная структура первых десяти уровней. На самом деле она ещё более разветвленная.

Черными цифрами на белом фоне обозначены уровни объектов, синими тонами - нечетные уровни, красными - четные. Белыми цифрами на цветных элементах обозначены уровни этих элементов.

Что мы видим? Имеется объект первого уровня, который при взаимодействии с другими объектами первого уровня (т.е. в среде первого уровня), получает новое свойство - вращение, т.е. переходит в состояние объекта второго уровня. Если таких объектов становится много, то появляется среда второго уровня, обычно называемая электростатическим полем. Далее, пара таких объектов второго уровня с противоположными зарядами относительно друг друга, собираются вместе с объектом первого уровня между ними, который не дает им разрядиться, т.е. остановить вращение друг друга. Получается два гироскопа на одной оси, вращающихся в противоположные стороны относительно друг друга, и вследствие этого появляется момент вращения вокруг оси перпендикулярной оси вращения объектов второго уровня. Это вынужденное вращение называется температурой, а эти три элемента становятся самым простым объектом третьего уровня, имеющим температуру и объем. При появлении множества таких объектов, т.е. появлении среды третьего уровня возникает давление. Эту среду третьего уровня часто называют пространством. И так далее...

Делаем вывод. Объекты с нечетным уровнем получают некие дополнительные свойства (изменяют своё состояние) и становятся объектами следующего четного уровня. При этом, при помощи полученного свойства, появляется возможность нового способа соединения с другими объектами. Далее, они объединяются с другими объектами своего уровня и предыдущего нечетного уровня, усложняются и становятся объектами следующего нечетного уровня. Затем процесс повторяется.

Еще одно важное замечание - нельзя рассматривать поведение объекта в отрыве от окружающей его среды. Сложность многих физических экспериментов заключается именно в невозможности полностью оградить собственно саму зону эксперимента от постороннего влияния окружающей среды.