Американское образование — не конкурент российскому, заявила журналист Натали Моррис в интервью YoutTube-каналу Redacted. В США родители готовы платить, лишь бы детям преподавали математику по особому, русскому методу. Все дело в том, что Россия стремится к совершенству, чего не сказать о Соединенных Штатах.
В штате Орегон решили, что для окончания средней школы учащимся не обязательно владеть навыками чтения, письма и математики. Совет образования единогласно поддержал снижение требований к выпускникам, так называемую "временную паузу", введенную во время пандемии. Это классический случай, когда планка искусственно занижается из-за предрассудков. Критики утверждают, что из-за таких решений аттестаты учеников из штата Орегон обесцениваются.
Натали Моррис: Почему ученики отстают и не справляются — другой вопрос. На этот счет есть много исследований, и мы поговорим об этом позже. Но по сути, мы внушаем выпускникам: мы ничегошеньки от вас и не ждем. Ведь так? А если кто-то из афроамериканцев, латиноамериканцев, азиатов или детей из неблагополучных семей успешно осваивает учебную программу и получает хорошие оценки, он, должно быть, супергерой или что-то в этом духе. А поскольку это явно не про тебя, то даже не пытайся — вот что мы им говорим. Ни о каком соперничестве с Китаем, Японией и Россией и речи не идет. Кстати говоря, вы же знаете, что состоятельные американские родители приплачивают, чтобы их детям преподавали математику по русскому методу? Математика "по-русски" — это сейчас просто невероятно модно. Вот февральский заголовок The Wall Street Journal: "Как "русская математика" стала среди честолюбивых родителей обязательным внеклассным занятием". Это потому, что мы осознали, что наша собственная образовательная система стала настолько второсортной, что уже приходится перенимать опыт других стран. Потому что кто-то сохранил стремление к совершенству, а мы нет — и поэтому перестали доверять собственной школе. Русские стремятся к совершенству, а мы нет. Мы вообще ни к чему не стремимся.
Об это пишет и Redacted:
Либеральная система образования США не способна производить успешных людей. Так, среди обеспеченных и способных учеников в США растёт популярность курса «русской математики». При этом заниженные стандарты по отношению к темнокожим и малоимущим ученикам ведут к тому, что дети вовсе не хотят заниматься: нет ожиданий — нет мотивации, уверены ведущие подкаста.
Тему продолжает The Time: Американские родители учат детей российской математике, чтобы дать им фору.
Американцы не жалеют денег на обучение детей математике по "советской методике", потому что это дает больше шансов на поступление в самые престижные университеты США. Автор статьи в The Times постарался выяснить, чем отличается "русский подход" к овладению математическими знаниями.
Один учитель частной школы на Манхэттене пожаловался газете The New York Post, что дети из бывшего Советского Союза пагубно влияют на на других учеников в классе, потому что задают математические вопросы "не по возрасту", и у других детей падает самооценка.
Мать троих детей из Калифорнии Андреа Кэмпбелл сказала, что уроки русской математики помогли ее детям добиться успеха на математических конкурсах. "Что касается математики, то едва ли ее может быть много, — сказала она The Wall Street Journal. — Надо всегда стремиться к большему".
Комментарии читателей:
Tom S
У меня русская жена. Так вот, с приоритетами в образовании у них полный порядок, в отличие от Запада. Когда она продолжила изучать математику уже в Великобритании, оказалось, что основную часть программы она уже прошла дома — как и большинство ее русских сверстников. Риши призвал британских учеников уделять больше внимания математике, но его лишь высмеяли.
ТС обращает внимание на то, что когда американцы восторгаются русской математикой, то они говорят не о современной российской школе, а о её советском периоде. Это прямо подчёркивается и у американских авторов.
Статья является продолжением начатой тут темы: Журнал Time 17 ноября 1961 года: Что знает Ваня и не знает Джонни
Комментарии
Это ваши проблемы. Считаю, что не надо их учить. Прямо вот законодательно запретить передавать эти методы за границу, только за подписью Президента за что-то очень важное.
Они платить важным за образование не захотят, так что это хорошо. Нам не нужны умные под руководством сионистов. Вот скинут своих сионистов, мы подумаем, но технологии обучения всё равно не дадим даже тогда.
Поменьше пафоса, пожалуйста. В статье однозначно написано, что речь о советской, а не нынешней российской. Советских педагогов там и своих хватает, во всяком случае достаточно, чтобы советская система стала популярной и модной. В России что-то тоже есть, но в основном как островки интереса на частной инициативе и уж точно недостаточно, чтобы США как-то от них зависели. Не удивлюсь если через время советская система образования вернётся в РФ под новым брендом от американцев, как это произошло с финской в свое время.
Точно подмечено. Так вернулись к нам советские "кайдзен" и "5С"
-160 поколений отбора мальчиков на склонность к чтению и письму. Вместо отбора на ловкость,силу и харизму
против
3 поколений отбора детей на склонность к чтению и письму. Вместо отбора на ловкость,силу и харизму/домовитость и женское здоровье.
А что с современной школой не так? Дочку к ОГЭ тренировал, нормальный уровень. Пришлось кой чего вспоминать самому, хоть и практикующий инженер.
А им то зачем математика? Магазины и так грабить можно.
Я в этом году тоже с ОГЭ столкнулся. По моему мнению проблема в среднем уровне. Чтобы сдать математику на 3 - 4 достаточно натаскивания, понимать вообще не обязательно. С верхним уровнем задач проблем нет, вот только ребенок ничего не понимает. Может с короняжкой связано, может с уровнем обучения, не понятно.
Можно подумать, в советской системе образования средний уровень был огого. «Пэтеушник» имело заметный презрительный оттенок, а это как раз середняки.
ПТЭушник - это было дно. Туда брали всех. Главное чтобы справка об окончании 8-го класса была. Середники - это скорее техникумы были.
У нас назывались - гопники. ГПТУ
Так вы сами и ответили. С каких это пор математику тренируют?
Любое обучение это 90% времени тренировка. Объяснение правила - пример того, как оно применяется в реальности - стопицот решенных задач с применением этого правила - повторение самого правила - переход к следующему этапу обучения.
Тренируют мышцы. Знания, закрепляют.
Дружище, во-первых, запятую убери. Во-вторых, у меня среди специальностей совершенно случайно затесались как преподаватель (английский+психология), так и спортивный тренер. Поэтому, боюсь, тебе будет трудно со мной спорить в данном вопросе.
Давайте с главного начнем. Сколько у тебя на ЕГЭ было баллов по русскому и сколько по математике?
Хотелось бы уточнить. Это ты сейчас острую проницательность, или тонкое чувство юмора попытался продемонстрировать?
Тем печальнее.
А тебе, случайно, не печально, что, не сумев без ошибок предложение из двух слов написать, ты пытаешься выступать в дискуссии на тему педагогики?
Возможно он намекает на то, что лингвисты не так сильны в математике, в отличие от русского?
Не сильны. Только хохма в том, что основные принципы методики обучения одинаковы и для языков, и для математики, и для игры на гитаре, и для бальных танцев. Дед мой покойный, учитель-методист, на моих глазах именно настаскиванием и тренировками с многократным решением типовых задач подготовил к вступительным по математике в ГПИ не один десяток учеников. Репетитором он подрабатывал. Поступили все, и только у одного была четверка.
Нет.
Уточните, пожалуйста. Конечно же после того, как закончите проверять эти два предложения на орфографические и пунктуационные ошибки. В каких трудах, каких педагогов вы встречали термин тренировка в отношении образовательного процесса?
Имя им легион, прикинь. Словосочетание «тренировка навыка» еще у Шаталова встречается. А используется в педагогике повсеместно. Тыц. Тыц
Давайте еще раз. В каких трудах, каких педагогов?
Тебе, может, еще и мою дипломную работу скинуть с библиографическим списком? По-моему, для доказательства того, что слово «тренировка» в педагогике является общеупотребимым, двух ссылок выше достаточно. Если тебе этого мало - ну, кто ж тебе доктор.
А ссылки были на что конкретно? Прокомментируйте.
Дружище, у меня профдеформация. Меня невозможно вывести из себя тем, что приходится одному и тому же неучу несколько раз одно и то же повторять и разжевывать. Ссылки были на примеры того, что в учительском сообществе словосочетание «тренировка навыка» является общеупотребительным.
А тебе не кажется, что ты чересчур буквально воспринял призыв одного покойного еврея: «Давайте спорить о вкусе устриц и кокосовых орехов с теми, кто их ел...»?
Кто из нас тут неуч, пусть решают читатели. Больше мне сказать вам нечего.
Как вариант, - БСЭ
Я просил пример использования термина тренировка, в отношении образовательного процесса, от любого педагога, в любом его труде.
А нету такого в энциклопедиях.
В основном все применительно к двигательной активности. Ну и вот это, что я дал, для разнообразия
Так грабить можно на 950 долларов, а на 951 уже черевато... Математика рулит!!
Учебник Моро "Математика. 2 класс. Ч.2" - стр.92, глава "Деление на 3". (Всего 99 стр.)
Учебник Поповой "Арифметика. 2 класс" 1930-50-е, стр.24, глава "Умножение и деление по 9". (Всего 68 стр)
У нас в школе как раз учебник Моро.
В Китае современные учебники подозрительно похожи на ту же Попову. Сравнивала лично.
Как-то так.
Летом общался с китаянкой. Завидовала нашим детишкам в части домашних заданий. В Китае их исполнение занимает 7-8 часов каждый день.
Так что вопрос не в учебниках. Вопрос в методике преподавания.
В Новосибирской области больше 30 процентов учеников 9-х не поучили положительные оценки по математике, не знают её за 7-й класс. Проблем у нас в школе не меньше.
А есть разделение этих учеников по национальности..?
Неа. У нас та же фигня, при этом нерусских мизер.
30% не сдали ОГЭ математику с первого раза. 10% не сдали с третьего, последнего. То есть даже в драный технарь не поступят.
Да! Нам бы тоже на "советскую методику' перейти.
Не поможет. Корень проблемы не в методике обучения, а в клиповости мышления детей.
И чем она спасет? Или предлагаете по советской методике "брать отстающих на буксир"?
Причина вообще не в математике и не в ее преподавании. Нормально преподают. Проблема в самих детях (точно знаю, что говорю, ибо у самого учатся) - современные дети мало читают, не привыкли работать с более-менее длинными текстами. В результате прочесть и нормально осознать условие задачи может не каждый. И вот это вот настоящая беда. Клиповое мышление в полный рост. При чем школа тут вообще ни чего сделать не может.
Да, последствия гаджетов. Человечеству это все ещё аукнется, все это модное видео блоггерство, тиктоки твиттеры Инстаграммы с картинками и видео игры запоем. Киберспорт, прости Господи.
Уважение к такому роду деятельности в принципе деструктивно влияет на общество.
Посмотрите как развивались интернеты, кап сдохла ЖЖ, где слишком длинные тексты. Люди дебилизируются на уровне поколения.
Как и взрослые.
Тут на АШ если выложить текст длиннее минуты чтения, его мало кто осилит
Ну, задачки все же покороче, но и их не осиливают многие. Тупо текст больше 2х предложений - проблема. И не потому, что дети тупые - просто навыка нет. Со своими мучаюсь страшно, заставляю через истерики, идет со скрипом.
Честно говоря - почти ни как не идет. Не читают почти, хоть убейся.
Я своим давал звукозаписи русских сказок слушать. Потом обсуждение отрывка. Хорошо получилось, плюс хороший ответ добавляет к блину варенья.
Это не только детская проблема. За собой замечаю, что очень часто разбираюсь только с частью задачи даже не пытаясь ее целиком осознать.
И вот снова мы приходим к выводу, что с дегродафонами что-то надо делать. Вся сеть под них уже подстроилась.
Внедрение (тушкой и чучелкой) у нас т.н. "инклюзивного" образования это те же яйца, только в профиль. Когда с самой благой на поверхности декларируемой целью целые классы должны учиться на минималках, чтоб не дай б-г, вдруг, случайно, ни один "инклюзив" не отстал и не почувствовал дискомфорт...
Так и самим инклюзивам от этого не сладко. Они бы рады перейти в школы с упрощённой программой, но их почти нет.
Зачет по последнему
да ладно... математика - это же рокет сайнс! хотя, постойте...
Страницы