по кн Савельева С.В. «Морфология Сознания» Т1. (ист ТЫЦ)
Глава V. • ФОРМИРОВАНИЕ КОРЫ • «Морфология Сознания» Т.1 • Савельев С.В. (продолжение)
■ ДО 2—3х-летнего возраста - ВСЕ Когнитивные процессы - априори видоспецифичны и слабо адаптированы.
Предыдущий - ТЫЦ
▲ Дифференцировка затылочной части полушарий переднего мозга.
Не менее интересна и значима для становления когнитивных процессов дифференцировка затылочной части полушарий переднего мозга.
Рассматривая онтогенез, к ней обычно относят
• /затылочную, •/височную, •/теменную и •/островковую доли.
Филогенетически эти области объединяют под названием СЕНСОРНОЙ Коры,
хотя ситуация далеко не так однозначна.
И в лобной, и в затылочной областях находятся и сенсорные, и моторные поля.
Однако в затылочной области доля сенсорных центров несоизмеримо больше.
Значительное пространство на поверхности полушария занимают -
• общечувствительное постцентральное поле 3,
• зрительные поля 17, 18 и 19
• и слуховое поле 41.
Даже эти наиболее древние сенсорные формации неокортекса дифференцируются не одновременно.
▲ Три зрительных поля неокортекса.
Рассмотрим формирование трёх зрительных полей неокортекса.
Они являются представительством зрительной системы
• и развиваются в онтогенезе
• одними из первых,
вслед за моторными областями.
Тут необходимы пояснения, которые раскрывают некоторые особенности морфогенеза коры, похожие на логические противоречия.
Ранее было рассказано, что в двигательных зонах нейроны и синапсы созревают с некоторым опережением по сравнению с другими отделами коры.
Это действительно так, но к рождению созревает только минимально необходимое число нейронов, расположенных в сенсомоторных областях мозга ребёнка.
Большая часть нейронов двигательных полей продолжают дифференцироваться и активно увеличиваться в размерах уже после рождения.
По этой причине –
• многие
• сенсомоторные навыки у детей
• появляются лишь
через годы после рождения.
Зрительные поля затылочной области созревают преимущественно во время внутриутробного периода.
После рождения -
• количественный рост
• площади поверхности зрительных полей
• возрастает всего в три раза,
а моторные и слуховые области коры
• увеличиваются в десятки раз (Станкевич, 1960).
Наиболее специализированным в зрительной системе - является поле 17.
Оно получает проекционные волокна от латерального коленчатого тела, в котором оканчиваются зрительные тракты, сформированные после перекреста зрительных нервов.
Это поле ПЕРВЫМ выделяется из окружающих его неокортикальных закладок.
Цитоархитектонические различия с окружающими структурами неокортекса формируются в поле 17 уже между 4-м и 5-м месяцем внутриутробного развития.
Это проявляется в ясном разделении IV слоя коры на три подслоя (Sauer et al., 1983).
На 7-8-м месяце развития - поле 17 приобретает особенности стратификации, характерные для взрослого мозга.
• Уже к двум годам после рождения толщина коры в поле 17 достигает размеров половозрелости.
• К 4-му году постнатального развития - площадь поверхности этого поля составляет 85-90% размеров поля в мозге взрослого человека.
В противоположность первичному зрительному корковому центру,
• - поля 18 и 19 развиваются и дифференцируются значительно медленнее.
Толщина коры в этих полях только к 7 годам становится сходной по размерам с корой мозга взрослого человека.
Медленно увеличивается и площадь поверхности полей 18 и 19.
К 4 годам она едва достигает 70% площади этих центров в мозге взрослого.
...
Таким образом, - зрительное поле 17 -
• начинает свою работу первым,
• но по простейшему РЕФЛЕКТОРНОМУ принципу Стимул-Реакция.
Окружающие его поля 18 и 19
• отвечают за анализ графических примитивов и цвета объектов,
но даже эти незатейливые функции формируются с огромным запаздыванием.
По этой причине говорить о каком-либо ОСМЫСЛЕННОМ ПОНИМАНИИ ОБРАЗОВ в первые годы жизни не приходится.
На самом деле - ситуация с развитием зрения, особенно цветового, намного хуже, чем кажется.
Если в эксперименте мы видим реакцию младенца на внешние зрительные стимулы, то делать далеко идущие выводы о когнитивном созревании крайне опрометчиво.
Причины такой осторожности просты.
Дело в том, что после рождения и до 4 лет
• только наружные сегменты цветочувствительных колбочек глаза
• увеличивают свою длину в 6—7 раз,
• а к 40 годам — в 15 раз.
При этом
• на возраст 3—8 мес.
• приходится пик образования синапсов
• в первичной зрительной коре (Wilson, 1988).
Эти сведения подтверждаются и динамикой образования синаптических контактов в первичной зрительной коре человека (Huttenlocher, Courten, 1987).
Исследование занимательно как абсолютным числом межклеточных синаптических контактов, так и динамикой их развития.
Авторы изучали естественный цикл зрительного поля 17.
Подсчитывали число синаптических контактов (Сн) на 1 мм3,
• что характеризует возможности поля
• воспринимать и хранить зрительную информацию.
Оказалось, что
• у 28-недельных плодов плотность синапсов составляет 1,24 • 108 Сн/мм3,
• а у новорождённых — 2,53 • 108Сн/мм3.
Максимальная плотность синаптических контактов была обнаружена у 8-месячных детей:
• она достигала 5,72 • 108 Сн/мм3.
Затем плотность синапсов довольно быстро снижалась.
• В 19 мес. она составляла 4,90 • 108 Сн/мм3,
• в 11 лет - 3,54 • 108 Сн/мм3,
• а в возрасте 71 года - 2,74 • 108 Сн/мм3.
Следовательно, активный синаптогенез происходит у человека
• в возрасте от 2 до 8 мес. после рождения.
Затем начинается элиминация синаптических контактов,
• которая продолжается до 11 лет.
Это говорит о том, что
• инволюция синаптических контактов в первичной зрительной коре детей
• может радикально изменять как механизмы восприятия,
• так и бережно сохраняемые образы из раннего детства.
Количественные сведения объясняют многие детские иллюзии, возникающие при массовом образовании и разрушении синапсов.
С этим феноменом сталкивался каждый читатель книги, когда попадал в места, где провёл раннее детство.
Образы, хранящиеся в памяти, никак не совпадают с реальностью, а окружающий мир кажется безвозвратно утраченным.
Из-за этого не стоит расстраиваться,
• так как 40-процентная потеря синаптических связей зрительного поля вполне естественна,
• но невосполнима для детской памяти.
...
▲ Созревание филогенетически более молодых полей 18 и 19
Медленные (по сравнению с полем 17) развитие и созревание филогенетически более молодых полей 18 и 19
• соответствуют их сложным функциям.
Остановимся на них немного подробнее.
Эти поля зрительной коры отвечают за
• восприятие цвета,
• графических примитивов,
• пространственную оценку размеров и формы предметов.
С ними непосредственно связаны –
• гностические функции зрительной системы,
• ёмкость образной памяти
• и индивидуальные особенности анализа зрительной информации.
Поскольку поля 18 и 19 дифференцируются почти вдвое медленнее, чем первичное зрительное поле 17,
• необходимо учитывать ограничения зрительных когнитивных процессов.
До 7—10-летнего возраста
• - зрительное восприятие любого предмета
• не гарантирует даже самого общего понимания увиденного,
что подтверждается приведёнными выше особенностями синаптогенеза коры.
Когнитивные свойства зрительной системы ещё просто лишены своего материального субстрата.
В связи с этим –
• самые хитроумные и настойчивые упражнения
• по стимуляции зрительной сферы
• МОГУТ вызывать
• имитационно-адаптивные Формы ПОВЕДЕНИЯ
• или приводить к конфликтным ситуациям в психике ребёнка.
К сожалению, ПОКА НЕ СУЩЕСТВУЕТ
• реальных Способов
• Заметного Ускорения
• формирования связей и дифференцировки нейронов.
О необходимости значительного времени для созревания даже нефокального цветоразличения говорят результаты исследования детей 3—6 лет (Lutzer, 1987).
Перед детьми ставились задачи по сравнению стимульных выборок и ранжированию предпочитаемых цветов.
Оказалось, что
• 6-летние дети справлялись с заданиями
• в два раза лучше,
• чем 3-летние.
При этом половые различия выявить не удалось, а предварительный опыт на успешность решения не влиял.
Из этого примера ясно, что поля 18 и 19 нуждаются в значительно большем времени созревания, чем первичное зрительное поле 17.
…
▲ Интересен процесс созревания ВСЕГО комплекса сенсорных полей.
Зрительная система неокортекса является самым простым примером асинхронности развития затылочной области мозга.
Если рассматривать сразу все компоненты этого отдела, то различия во времени дифференцировки окажутся более значительными.
Для понимания развития когнитивных функций наиболее интересен процесс созревания ВСЕГО КОМПЛЕКСА сенсорных полей,
поскольку в его центре расположена нижняя теменная область –
▲ - Первичный АССОЦИАТИВНЫЙ центр мозга человека.
В него входят два поля (39 и 40) и одно подполе (37с).
Этот ассоциативный центр сформировался в филогенезе на перекрёстке важнейших сенсорных полей.
Его окружают
• зрительные,
• соматические,
• слуховые,
• вестибулярные
• и вкусовые поля.
За счёт межкорковых связей теменной ассоциативный центр получает уже обработанную сенсорную информацию от различных органов чувств,
что позволяет с его помощью разрешать повседневные проблемы выбора и проводить оценку значимости информации.
Однако даже этот древнейший ассоциативный центр развивается асинхронно по сравнению с окружающими его афферентными полями.
▲ Осознание размеров и массы
Дорсальнее теменного ассоциативного центра расположена верхняя теменная область.
У взрослого человека она связана с
• осознанием размеров и массы
• как своего тела,
• так и окружающих предметов.
Первые признаки дифференцировки появляются в этой зоне только к 24—26-й неделе внутриутробного развития.
Поля 5 и 7, входящие в этот отдел мозга, дифференцируются неравномерно.
• Поле 5 формируется преимущественно в пренатальный период.
К моменту рождения все структуры этого поля практически сформированы, за исключением III слоя, ещё не полностью разделённого на подслои.
• Поле 7 развивается в пренатальный период более медленными темпами, чем поле 5.
...
Пик дифференцировки поля 7
• начинается только после рождения
• и завершается к 2 годам.
У 2-летних детей
• поля 5 и 7 приобретают структуру,
• - характерную для мозга взрослого человека,
• и в дальнейшем увеличиваются в размерах всего в 1,5-2 раза.
Эти поля
• контролируют
• восприятие собственного тела
• как целостной конструкции,
• проводят сравнение сенсорных сигналов
• и детерминируют основы эндо- и эктосенсорного синтеза.
Иначе говоря,
• до 2—3-летнего возраста дети
• НЕ могут
• адекватно оценивать
• своё тело
• и его положение в пространстве,
• поэтому они часто застревают в самых нелепых местах
• и легко могут погибнуть.
Следовательно,
• ДО 2-3-летнего возраста
ВСЕ
Когнитивные процессы
• априори видоспецифичны и слабо адаптированы.
!!! ЛЮБАЯ попытка
• Осмысленного Научения
• - безрезультатна,
• вызывает имитации
• или подражание взрослым.
…
Предыдущий - ТЫЦ
Продолжение - ТЫЦ
С Уважением!
■ Дорожная карта ■ освоения материалов Раздела - ссыль ТЫЦ
.
Комментарии
Дочитал, признателен