■ МОТИВАЦИЯ ■ освоения материалов Савельева С.В. по Функциональному Развитию Мозга

■ Соображение по Мотивации - №1 

(ПМСМ, КМК, ЙАтакВижу и Думаю, что ЙА так думаю… ) 

Осознание того, что 
  • Явление «Формирование Личности», 
  • рассматриваемое как ПРОЦЕСС «Формирование Личности»,
…
И ПОНИМАНИЕ, того что – 
• ПЕРЕД сборкой КОНЕЧНОГО изделия «Личность»
   • из узлов и механизмов в Процессе «Формирования ОНОГО»
• есть еще стадия производства «Полуфабрикатов Заготовок» и самих «Заготовок».
…
• А перед ними – есть еще стадия подготовки Сырья и Материалов
  • включая – Формирование Субстрата Мозга,
     • в показателях его - /Объема /Количества /Качества /Структур /и их Взаимосвязей
     • а также Субстрата Комплекса Рецепторов и Органов «Чувств»

Приводит к ОСОЗНАНИЮ и ПОНИМАНИЮ ТОГО что -
   - ПРОЦЕСС «Формирование Личности»,
Начинается 
  • СРАЗУ!!!
  • ПОСЛЕ !!!
  • РОЖДЕНИЯ !!!
     • … этого «СЫРЬЯ для ПОЛУФАБРИКАТА Заготовки»

Повторяю !!!
• - СЫРЬЯ!!
• для Полуфабриката!!!
• ЗАГОТОВКИ !!!

…
По этому - Я УВЕРЕН, что 
ВСЕ, на СВОЕМ СОБСТВЕННОМ ПРАКТИЧЕСКОМ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОМ ОПЫТЕ,
Понимают и АБСОЛЮТНО УВЕРЕНЫ, 
в ТОМ что – 
  • на говёном Субстрате сырья и материалов
  • из косячных Заготовок и Полуфабрикатов
  • криворуко произведенных по самой эффективной, оптимизированной и ускоренной технологии переработки «Из Г@вна в КОНФЕТКУ» в целях «ЙАркой ИдиДуальности»
  • «понабратыми по Брачному Договору по Объявлению Шпециалистами с опытом из какой-то области за городом »
….
ВЫ НЕ!!! ПОЛУЧИТЕ !!!
 - ВАШ «КАМЕННЫЙ ЦВЕТОК»,
   …при всем вашем желании и потуга … усилиях
 - БЕЗ ЛИЧНОГО!!!
освоения материалов Савельева С.В. по Функциональному Развитию Мозга
• в виде – изучения развития морфологии мозга и развития его функциональных подсистем
• для (и в целях) - понимания развития морфологии СОЗНАНИЯ 

Вот и а почемушта собсна - 
  • с ЛЮБЫМ конечным продуктом рЫбенком и евойной ЙАркой ИдиДуальностью 
– должно быть ЧТО-ТО!!! ПО ДРУГОМУ !!! …
!?!?!

■ Соображение по Мотивации - №2 

(ПМСМ, КМК, ЙАтакВижу и Думаю, что ЙА так думаю… )

Поскольку – 
Мужчина – это ВСЕГДА (Образно, Ментально и в Целом) – 
#.1 - /Борьба /Война /Победа /Результат /Ресурсы /Дело-Развитие /Сила /Безопасность Охрана-Защита /Здоровье
#.2 - /Семья /Дети-Внуки /ДОМ (НЕвойна, Семья, Отдых)
…
А Женщина - это ВСЕГДА (Образно, Ментально и в Целом) –
- /Рождение-Жизнь /Семья-Дети /ДОМ (НЕвойна, Семья, Отдых), /Красота-Привлекательность (Здоровье) /ОБЕСПЕЧЕНИЕ (Содержание, Обслуживание, Сервис), /БЕЗ.Опасность /РАБОТА /ПОМОЩЬ Детям /Внуки –Семьи ДЕТЕЙ 

По ЭТОМУ
• вИдение 
    •  (включая - чУйка, вИдение, Осознание, Анализ, Синтез, Инструменты, Методы, Решения -)
• Явления/Процесса «Формирование Личности Ребенка»
    • у Мужчины (Мужа, Отца) и Женщины (Матери, и еще и Жены …до кучи…)
• Эволюционно и Биологически - 
  • - а по этому - Ментально и Принципиально -
• РАЗНОЕ !!!

То есть – М(МО) и Ж(МЖ) – 
Исходя ИЗ (в целом) - 
  • ММО – Развитие-Бой-Победа-Результат
  • ЖМЖ – Рождение-Жизнь-Защита-Сохранение
ПРИ рассмотрении Явления -
   (Объекта, Субьекта, Ситуации, Условий, Информации, Обстоятельств, Рисков и Последствий…)
• Видят РАЗНОЕ !!! 
• Оценивают по РАЗНОМУ,
• Имеют РАЗНЫЕ ЦЕЛИ,
• Используют РАЗНЫЕ инструменты и методы,
• Стремятся к РАЗНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ

Яркий детский пример – «Хулиганы в Школе»
В Мужской Метальности – Решение вопроса формируется по линии –
  - /Развитие /Сила /БОЙ !!! 
  - /Получил по ж@пе
  - /Анализ /Мотивация 
■ Мужское Решение - /Развитие /Сила /Бей Первым /Отступать ВСЕГДА НЕКУДА!!! …
  - /Бой !!!
   … (ЙА жЫ Девочка !!! … – тада возьми Ррр'ОзовЫЙю лопЫаатку!!!)
■ ПОБЕДА!!! Результат !!! …
… следующий цикл

В Женской Ментальности - Решение вопроса формируется по линии –
  - /Жизнь /Развитие /НАПАДЕНИЕ !!!
  - /Получил по ж@пе
  - /Анализ /Мотивация 
■ Женское Решение - /Риски /Затраты /БЕЗОПАСНОСТЬ …
  - /«НЕ подходи больше к этому ХУЛИГАНУ /и НЕ ХОДИ туда вобще … /«и вообще - @яТЬ!!! - Уеду к МАМЕ!!! »
■ БЕЗОПАСНОСТЬ !!! Результат !!! …
… правда – другой … совсем …
… следующий цикл …

ВООооДТ!!! …
Иии - ИМЕННО ПО ЭТОМУ – 
- Информацию Савельева С.В. , … любую Информацию - по Функциональному ЛЮБОМУ Развитию Мозга Заготовки
- И Мама И Папа … … И Дедушки И Бабушки (с учетом уже просрр ..срр.. …достигнутых результатов) 
• ДОЛЖНЫ 
• Проработать и Освоить 
• Самостоятельно и Раздельно
• в ОБЩИХ Интересах
еще ДО рождения «СУБСТРАТА Заготовки»…
   • в целях развития ЕГО Субстрата Мышления  
   • в части формирования целевых параметров 
   • /Объема /Количества /Качества /Структур /и их Взаимосвязей
Для его эффективной переработки 
из «…ГГг … Субстрата в Конфетку или Кремень … или ЙАркий ИдиДуальный Цветочек … Каменный»
… (а куда ты денешься – с этой подводной лодки … То !!!)
… и Отступать-то ... по уму … ВСЕГДА НЕКУДА!!!  

■ Соображение по Мотивации - №3 - «ИТОГО-ВСЕГО» 

По поводу «трехсотлетнего» газона –
  • Газон становится «трехсотлетним» НЕ когда ему исполняется триста лет…
  • а когда им начали заниматься с мотивацией «штоп було» и «а у нас ТАК принято» 
…триста лет НАЗАД …
ТЕ … кому это было ВАЖНО и НУЖНО ...
…
И – «Формирование Личности» Формируемого 
  • начинается НЕ тогда, когда он научился читать, писать, рисовать и подделывать двойки в школьном дневнике…
  • а тогда, когда у Формирователя сложились - осознание, видение, мотивация … … … привычка выполнять этот Процесс ЕжедНевно, …
… как «ПРОСТОЕ,  ежедневно соблюдаемое Правило».  

С Уважением!

Дорожная карта освоения материалов Раздела  -     ссыль ТЫЦ

♦ Замечание
Вышеприведенный текст – это
  • Модель и Образ моего Мышления на эту тему
На базе моих -  
  • / Тараканов, / «думаю, что я так думаю» / «ЙА так вижу» /памяти жизненного опыта, раскрашенного временем 
- воплощенные словесным образом в этом, без сомнения … кратком …тексте. 
…
в целях 
  • формирования у Вас … на базе вАших – 
  • /Тараканов, / «думаю, что Вы так думаете». / «Вы так видите» /и Вашей памяти жизненного опыта, раскрашенного временем 
ВАШЕГО же Образа на тему -  
  • МОТИВАЦИИ 
     • … таки понесения ваших же трудозатрат 
  • на Освоение и Осмысление информации оного Раздела …

Именно по этому – НЕ имеет СМЫСЛА
  • спорить Вашим Тараканам 
  • с моими Тараканами
  • по поводу изложенных (словесно ... клавой ... да Ей ...)
  • Тематических Образов (в мозге), 
  • разнесенных по ДВУМ головам (моей и … коллектива Ваших Тараканов…)
(… да еще и ввиду полного отсутствия делимой КОРОВЫ и возможности дистанционного мордобоя … удаленной ломки Копий)

Просто – формируем Образ-МОТИВАЦИЮ «На пуркуя это МНЕ?» , в пределах Ваших чУйки и вИдения, по мере сил …
… или – НЕ формируем … и МИМО проходил… 

♦ Авторское ®©
...   «Прекрасны Русския ЯзЫкИ... 
и разнообразие ИХ Многообразия…
и-и-ии… безобразие ИХ Разнообразия ...
... и Разнообразие Безобразий их ...
...тожа ....».