Как учить стрелять в школе

Аватар пользователя Aleks177

Необходимость начальной военной подготовки в школе очевидна, только из чего, как и зачем? Мнение простого КМС по стрельбе, немного помощника тренера, немного мастера по подгонке рукояток. Стрельба стоит особняком относительно всех остальных человеческих умений, связанных с защитой своей жизни. Миллионы лет эволюции позвоночных диктуют, что в случае стресса, неважно – соревновательного или боевого, нужно сильнее и быстрее двигаться. Выделение множества гормонов, гипервентиляция легких и другие физиологические процессы направлены на бегство или рукопашный (ну или копытомахательный для лошадей) способ боя.

Но в стрельбе от человека требуется прямо противоположное – точные, буквально микроскопически скоординированные действия, точное управление вниманием, фокусировкой взгляда, то есть единство тела и мышления. Все эти нежелательные физиологические эффекты приводят в условиях соревнований, сложной охоты или войны к появлению множества ошибок в процессе выстрела. Очевидно, что тренировка стрелка должна закрепить до автоматизма правильную последовательность действий при выстреле: фокусировку внимания на ровной неподвижной мушке и плавном выжиме спуска на втором плане мышления, а не на первоочередном, чтобы не возникло лишних колебаний оружия
Это противоречие стрелковых навыков «боевым двигательным», диктует необходимость отбросить очевидную в трудовых упражнениях или силовых видах спорта методику обучения «от простого к сложному».
Ошибочная методика обучения юных стрелков стрельбе, сидя за столом, из пневматической или малокалиберной винтовки с упора выглядит удобной с точки зрения поддержания дисциплины среди школьников, но не вырабатывает никаких практически полезных навыков. Да, для физрука или другого учителя, назначенного преподавать НВП (включая молодую учительницу истории, которая выглядела столь молодо, что во время зачетных стрельб была приглашена мною на линию огня вместе со школьниками), стрельба «со стола» привлекательна малым риском травм и быстрым выполнением хоть какого-то зачета. Только вот отучить юного стрелка от ошибок в стрельбе, закрепленных пусть всего сотнями выстрелов из «воздушки», потом очень сложно.
Поэтому учить стрельбе надо «от сложного к простому».
Разберем процесс выстрела с точки зрения возможных ошибок.
Стойка стрелка. Вырабатывается весьма быстро, а применительно к боевой стрельбе практически не существует как таковая, заменяясь навыком обработки спуска в нужной фазе шага до удара выставленной вперед ноги о грунт. Так как в бою положение тела стрелка будет определяться местными укрытиями, которые будут столь разнообразными, что смоделировать или придумать стойки для них просто невозможно, да и учебного времени нет на такое.
Выравнивание мушки в прорези является очевидным и автоматическим для глаза процессом, и не содержит никаких резервов точности, кроме применения диоптра на автомате, но это уже вопрос к конструкторам.
Само удержание оружия, хват рукоятки пистолета или рукоятки и цевья винтовки (автомата) тоже отрабатывается уже на первых занятиях, как и навык задержки дыхания на полувдохе.
Колебания оружия в плечевом суставе и всего организма, которое на тренажере СКАТТ определяется как предельный размах всего следа точки прицеливания (черная линия в стандартных настройках цвета), дают намного меньшую ошибку.
Следующий пласт ошибок стрелка – это включение в процесс выжима спуска любых мышц, кроме сгибателя указательного пальца, резкое сокращение этой мыщцы (или «дергание» спуска – по-народному). Эти ошибки, на взгляд автора, являются взаимосвязанными, борьба с ними занимает некоторое количество занятий и требует периодического контроля со стороны тренера или товарищей.
Самая сложноотслеживаемая и вредная ошибка – это переключение внимания стрелка с мушки на цель или обработку спуска. Понятно, что за обстановкой в бою смотреть надо, но волевое усилие позволяет сфокусировать прицельный глаз только на мушке и ее неподвижности относительно цели, уведя в фоновую задачу наблюдение вторым глазом за местностью. Обнаружение этой ошибки – самая сложная задача для тренера, а выработка правильного распределения внимания – для самого стрелка. Проще всего обнаруживать эту ошибку при стрельбе из пистолета в общепринятой спортивной стойке, а сложнее всего – при стрельбе с упора под цевьем винтовки.
Вывод из этого очень прост – обучение стрельбе в школе нужно ограничивать только навыками стрельбы из пистолета.
Пистолет удерживается только одной рукой, поэтому между пистолетом и неподвижной местностью под ногами стрелка на два сустава больше точек вращения, чем в стрельбе из винтовки стоя. Это дает несколько плюсов:
1. Стрельба из пистолета сложнее всего, следовательно пистолетчик быстро и легко освоит любое другое оружие: от винтовки до пулемета или ПТРК.
2. Сложность стрельбы из пистолета означает простоту выявления ошибок стрелка тренером и направление тренировки на их исправление.
3. Пистолетная мишень больше винтовочной, диаметры десятки отличаются почти в 10 раз, при всего 25 м для МК и 10 м для пневматики, то есть требования к качеству патронов или пулек меньше. Например, «черные» МК патроны, непригодные для тренировок винтовочников, так как их собственный разброс в пределах восьмерки винтовочной мишени на 50 м, прекрасно подходят для пистолета, так как на 25 м их техническая кучность внутри внутреннего круга десятки мишени номер четыре.
4. Меньшая цена материальной части, самих пистолетов и патронов. Меньше размер шкафов в оружейке, что тоже чуть, но значимо.
5. Проще оборудование тира, подзорная труба для 25 м это 20–25 крат, а для 50 м на МК винтовке удобна все же 50-кратная, а она дороже, и повредить ее проще при небрежности.
6. Короче, сам тир, 25 м, как правило, можно оборудовать в подвале почти любой школы, а для 50 м придется менять нормативную базу, чтобы тиром смог служить бывший актовый зал или физкультурный.
По моему опыту: для поддержания дисциплины стоит уделять некоторое время и количество пулек или патронов «несерьезной» стрельбе, которая очень увлекает юных стрелков. Например, стрельба за 3–5 секунд по подвешенной коробке из-под патронов или подобному примерно круглому предмету. Автором было замечено, что школьники с фанатизмом сшибают коробочку, которая на 25 м не сильно крупнее десятки мишени.
«Спустив пар» такими стрельбами, юниоры старательнее занимаются уже нормальными упражнениями. Полезным тренерским приемом было «награждать пострелушками по коробочке» курсанта, допустившего наименьшее количество ошибок обработки спуска на тренажере СКАТТ.
Вообще, тренировки юниоров на СКАТТе – дело полезное, но только в том случае, если внятно и доходчиво объяснять, что означает эта ползущая линия и завиток перед «пробоиной», расшифровывая увиденное как словесное описание ошибок. Разумеется, сам тренер или учитель НВП должен хорошо уметь стрелять сам, но это не проблема, на уровень 1-го разряда можно выйти практически за три месяца двухчасовых тренировок три раза в неделю, из них половина или больше – на СКАТТе.
Говорить нужно только в позитивно-приказном ключе:
держи внимание на мушке;
плавнее жми спуск;
следи за положением тела и стойкой и так далее.
Нужно ли в школе учить «полицейской стойке» застрели меня в промежность или каким-то еще сложным упражнениям вроде стрельбы в движении? Считаю, что нет. Эти упражнения требуют большой самодисциплины от стрелка в части передвижения с оружием, а главное – занимают очень много времени обучения. Одно дело, когда 20 школьников стреляют по мишеням, стоя в спортивной стойке, а другое – когда один бегает упражнение IPSC, а остальные стоят и смотрят.
Возвращаясь к методике тренировок, пересказывать существующие учебники не имеет смысла, могу поделиться только некоторыми личными наблюдениями.
Стрельба, имея прямую взаимосвязь с мышлением и характером стрелка, дает хорошую корреляцию с обучаемостью в целом. Учащиеся, занимающиеся хоть какими-то рукоделиями, стреляют лучше, чем не умеющие работать руками, благодаря развитию мелкой моторики. Есть обратная корреляция: между ценой телефона учащегося и его успехами в стрельбе.
Также по опыту автора, помогавшего тренеру проводить обучение курсантов, если в тире находятся школьники разных классов или школ, то дисциплина выше, чем если пришел один класс целиком. Разумеется, у тренера должно быть право некоторого веникоприкладства к нарушителям дисциплины и особенно – правил обращения с оружием. «Яжемамкам» нужно прямо объяснять, что отхлестанная веником задняя сторона учащегося лучше для него, чем срок за ранение товарища выстрелом.
Считаю критически необходимым не только включение стрельбы в программу школ как «огневой подготовки», но и внесение результатов в стрельбе в школьный аттестат. Это решит сразу несколько проблем:
1. Возможность достичь хорошего спортивного результата для от природы худого или физически покалеченного школьника, неспособного к подвижным видам спорта. Это повысит и самооценку учащихся, и улучшит их здоровье.
2. Повышенное внимание к стрельбе со стороны школьного и РОНОшного начальства, как к любому другому предмету, а не отношение к школьному тиру как к помещению, которое не получается сдать в аренду.
3. Возможность получать объективную информацию о предрасположенности человека к точной и внимательной работе, так как стрельба вырабатывает именно эти качества – внимательность, терпение, самодисциплину, точность движений (мелкую моторику).
4. Прикладное значение – призывники пойдут в армию, уже умея стрелять из самого сложного в освоении оружия, и развить навыки обращения с автоматом, снайперской винтовкой или ПТРК будет уже просто – ровная мушка на цели и плавный спуск «на заднем плане внимания» требуются при обращении с любым оружием.
5. Снижение интереса школьников к курению и алкоголизму, так как эти занятия плохо сказываются на стрельбе.
6. Перворазрядников и выше при призыве можно сразу выделять как вероятных будущих снайперов или пулеметчиков.
Конечно, тотальное оборудование тирами всех школ, закупка спортивных пистолетов и патронов что-то будут стоить бюджету Минпросвещения России, но тут уж никуда не деться: больше трат на обучение стрельбе – меньше потерь.

Авторство: 
Авторская работа / переводика

Комментарии

Аватар пользователя БК 0010
БК 0010(6 лет 8 месяцев)

smile9.gif

Аватар пользователя Замполит
Замполит(10 лет 3 месяца)

Заголовок провокационный

Аватар пользователя Lo
Lo(2 года 9 месяцев)

Честно говоря спорно, тут в глазах смотрящего. Я автоматически понял что речь именно о НВП

Аватар пользователя Замполит
Замполит(10 лет 3 месяца)

в отличие от нас Роснадзор не стареет )))

Аватар пользователя Василий Кроликов

Научатся и применят.

Аватар пользователя Андрей Петрович

Эхххх...

Рекреация 2-го этажа... маты на пол ... фанеру листы к стенке ... на нее мишени...

Пневмо пистоль и воздушка... пульки 1.2 гр. ... и пульки с хвостиком...

Два года пахоты всем стрелковым кружком в подвале... и вот у нас свой тир...

По очкам и драчливости - через три года - староста стрелкового кружка школы ... а всего восьмой класс... а ведь ходили и десятиклассники...

Эх молодость... как же классно было в СССР без деления по сортам...

НВПшник привозил армейцев... через всякие сложности, с АК и боевыми... так что не только на время разбирали собирали...

Аватар пользователя crazer
crazer(4 года 2 месяца)

НВП в СССР давала базис: уход за оружием и не только, осознание "для чего нужна эта штука и почему она не бабахает в соседа" и прочая. И в том числе  (самое главное) - ОТучение от дурацких ковбойских штучек из кина. У нас включало и какие-то элементы "землероя". Но понимание всего этого до конца приходило,  естественно, позднее.

Аватар пользователя Михайлыч
Михайлыч(4 года 6 месяцев)

Мама в 10 классе обстреляла лучших стрелков из близлежащей в/ч. Соревновались. 

Аватар пользователя Прохор не Шаляпин

Когда эти школьники подрастут, стрелять будут роботы, потому что умные (другие) школьники учились не стрелять, а думать и программировать.

Комментарий администрации:  
*** отключен (инфомусор) ***
Аватар пользователя Андрей Петрович

Ну-Ну...

Направленный поток электронов на Вас внимательно смотрит и внимательно вчитывается в сентенции наивных...

Аватар пользователя Smart75
Smart75(2 года 2 месяца)

Я песню про "вкалывают роботы, а не человек" еще в школе слышал. Году так  в 88. 35 лет прошло, а воз и ныне там.

Кстати, мне на работе думать и программировать ничуть не мешает то, что в школе мы в тире стреляли из мелкашки. 

Аватар пользователя Прохор не Шаляпин

> Году так  в 88. 35 лет прошло, а воз и ныне там.

Ну как бэ на сборке авто, в норме вкалывают роботы, на почти любом конвейере - роботы, на развозе всякой хрени по складам и немного по физикам в верхней норме вкалывают роботы. Воз уехал довольно далеко.

> ничуть не мешает то, что в школе мы в тире стреляли из мелкашки

Не мешает но и не помогает, зачем же тогда тратить время?

Комментарий администрации:  
*** отключен (инфомусор) ***
Аватар пользователя Smart75
Smart75(2 года 2 месяца)

Чтобы не бояться оружия и уметь стрелять. Мне это потом пригодилось.

Да и люблю я оружие smile1.gif

Аватар пользователя Coolerman
Coolerman(4 года 2 месяца)

Вот когда роботов будут обслуживать "роботы, а не человек", тогда они и будут "пахать". Человек до сих пор главная составляющая в любой автоматизации и роботизации.

Аватар пользователя Прохор не Шаляпин

Вопрос не в том, кто там и как впахивает, а в том, что эффективнее использовать автономных роботов или полуроботов с удалённым оператором, так просто эффективнее. Доверять человеку такое точное и ответственное дело как стрельба нельзя, потому что обязательно промахнётся.

Комментарий администрации:  
*** отключен (инфомусор) ***
Аватар пользователя MikaP11o
MikaP11o(4 года 5 месяцев)

Не эффективнее роботы. Электромагнитный импульс почему-то превращает их в бесполезное железо. И радиоактивное заражение тоже не способствует их работе. А люди продолжают воевать.

Аватар пользователя МысльВслух

...стрелять будут роботы...

лазерами? smile2.gif

Аватар пользователя Lo
Lo(2 года 9 месяцев)

Честно говоря, будучи из тех кому всегда 12 лет, я был бы счастлив возможности в школе научиться стрельбе. Пинками бы из тира выгоняли

Аватар пользователя Rollon
Rollon(5 лет 6 месяцев)

Стрелять учить вообще не надо. Надо людей ставить в такие условия в которых они сами захотят учиться. Выдать им пейнтбольное оружие и нехай воюют. Там и тактике научатся, и физуху подтянут, и социальное поведение настроится и для ботанов и для хулиганов(ибо командная работа)...

В старших классах народ уже достаточно адекватный что бы друг другу глаза не отстрелить 

А в классах поменьше можно историческое фехтование ввести. Пускай херачат друг друга мягкими палками. Плюсы те же самые что м в пейнтболе, + девок можно посадить всяким рукоделием заниматься(флаги, одежда историческая и прочее барахло), плюс хошь не хошь а историю придется подучить.

А главное весело...значит будут заниматься этим всем не из под палки

Аватар пользователя Scooter
Scooter(8 лет 3 дня)

Пейнтбольные гранаты, минометы ,бм-21 в пейтбольном исполнении)))

Аватар пользователя Rollon
Rollon(5 лет 6 месяцев)

Собственно чеб и нет))

Аватар пользователя Андрей Петрович

минометы ,бм-21

smile3.gif      smile9.gif

Аватар пользователя N277_Sensey
N277_Sensey(2 года 3 месяца)

Даёшь пейнтбольные ЗРК и закатные рейды пейнтбольных Ка-52! smile3.gif 

Аватар пользователя kurush
kurush(5 лет 8 месяцев)

А в чем проблема? Еще и рады будут.

Аватар пользователя Старикашка
Старикашка(9 лет 11 месяцев)

Конечно, тотальное оборудование тирами всех школ, закупка спортивных пистолетов и патронов......

Наверное это из раздела юмораsmile3.gif

Есть такая аббревиатура ДОСААФsmile4.gif

Аватар пользователя Дядя Ваня
Дядя Ваня(1 год 8 месяцев)

"Само удержание оружия, хват рукоятки пистолета или рукоятки и цевья винтовки (автомата) тоже отрабатывается уже на первых занятиях, как и навык задержки дыхания на полувдохе." 

Пистолетный хват - это очень сложный навык, особенно моментальный правильный хват в процессе извлечения оружия. И от него напрямую зависит точность выстрела. Без него нормальный правильный прожим спускового крючка мало реален. А это не один месяц тренировок (желательно ежедневных)  И честно говоря спортсмены только и могут себе позволить его создать :)

Аватар пользователя Coolerman
Coolerman(4 года 2 месяца)

Вообще-то имеется в виду боевое применение оружия, а не спортивное, это большая разница.

Аватар пользователя Фелидор
Фелидор(1 год 4 месяца)

Надо перенимать опыт шахбокса.

Забег на 1км, потом тир. Зимой это биатлон называется.

Аватар пользователя Джыгит
Джыгит(7 лет 7 месяцев)
Аватар пользователя N277_Sensey
N277_Sensey(2 года 3 месяца)

Школьникам нужна база, т.е. реальная физподготовка и практическая первая помощь. Стрелковка, как бы я её ни уважал, на звание базы претендовать не может.

Аватар пользователя kurush
kurush(5 лет 8 месяцев)

Одно другому не мешает, скорее наоборот.

Аватар пользователя N277_Sensey
N277_Sensey(2 года 3 месяца)

Мешает. В виде изъятия определённого количества часов на обучение, за которые идёт жёсткая мясорубка.

Аватар пользователя ВладимирС
ВладимирС(6 лет 3 месяца)

А кто сказал, что НВП  должно давать базу? Навыки кой какие - да,  понятие что такое автомат, как он работает,  как его держать, как носить,  виды стрельбы, стоя, с  колена, лёжа, из окопа. Знание что и как защищает, где не стоит выбирать позицию и почему и сотни подобных мелочей. А пострелять  конечно интересно, но не для всех реально.  Из ТОЗ 8 или аналога конечно надо, чтобы почувствовали запах пороха и всё прочее, но и только. Ну и куча всякой сопутствующей амуниции, для чего, как одевать, носить, показать как работает.  Рассказ о гранатомётах с показом учебных образцов, особенностях и много чего ещё...  

Аватар пользователя N277_Sensey
N277_Sensey(2 года 3 месяца)

Тогда в одно ухо влетит и в другое вылетит. Всё равно что для повышения лётных навыков по аэродрому провести погулять. 

Аватар пользователя Coolerman
Coolerman(4 года 2 месяца)

Нет. Именно в школе на уроках НВП я научился обращаться с АК, в армии уже не надо было заново учиться, т.к. знал уже как держать, как заряжать, как стрелять и как разбирать-собирать, плюс ТБ. Очень пригодилось.

Аватар пользователя N277_Sensey
N277_Sensey(2 года 3 месяца)

Да. Поймите меня правильно, я к стрелковке со всем уважением, меня лично на макарыче и тяжеленном стечкине в гарнизоне учили стрелять ещё в лет в 7 (точно не помню, не позже). Но поставить ребёнку в школе на НВП полноценную базу до закрепления в мышечной памяти - это лютое количество часов. Вы их откуда то у чего-то забираете, верно? После чего этого ребёнка с его умением обращаться с граником и ак забирают ...в подплав? на РЛС? В РСЗО? Может быть, в РХБЗ? Ну и много он там настреляет?

А физуха и оказание медпомощи ему понадобятся абсолютно точно всегда и везде.

Аватар пользователя ВладимирС
ВладимирС(6 лет 3 месяца)

Как то мои ровестники приходили  в армию после НВП и не  путались с АК. Также знали всё про гранаты, РПГ и для чего он и как нельзя его применять. Стреляли конечно сперва очень по разному, но тут уж дело совсем другое. Нужна практика. 

Аватар пользователя N277_Sensey
N277_Sensey(2 года 3 месяца)

Я конечно очень рад что у нас в учебку приходят уже подготовленный личный состав, но Вы это к чему? Предлагаете возродить НВП в полном объёме и практику детской стрельбы, на школьных полигонах? НВП в частичном виде, плакатами и рассказами? Возродить практику в каком то ином виде? Просто вспоминаете Ваших ровесников и славное прошлое?

Аватар пользователя Хороший Русский

Главное в воспитании молодого поколения - вырастить самостоятельных граждан, которые готовы к взрослой жизни. 

Обязательные уроки стрельбы приведут исключительно к тому, что 

1. Это будет веселым занятием на котором еще можно постебаться над очкариками, которые стрелять будут заведомо хуже, как и нормально видящие с плохими результатами - это у многих заложит неуверенность в себе и отсутствие желания прикасаться к оружию, в том числе в армии... где тоже будет коллектив, где тоже могут стебаться.

2. Создастся искаженное представление о оружии и тем более боевых действиях т.к школьник наученный стрелять в тире из пневматики начнет воспринимать любую стрельбу как тир, что приведет еще к более большим потерям т.к готовить школьника как солдата никто не будет, это невозможно.

Вот так очень легко "благие намеренья" могут привести к противоположным результатам. 

PS

Воспитывать молодое поколение нужно так, что бы самостоятельный и сознательный гражданин после 18 лет сам хотел пойти в тир, а не на дискотеку с алкоголем) 

Аватар пользователя Андрей Петрович

Тут где то на АШ буквально недавно ролики проскакивали про математику современную... Вот правда, рекомендую...

Там вся суть...

Аватар пользователя Хороший Русский

Суть в том, что сравнивать уроки стрельбы с любыми другими предметами вообще не стоит.

Аватар пользователя Coolerman
Coolerman(4 года 2 месяца)

Что за бред вы тут несете? В школе стреляли из мелкашек в тире. Никаких стебов, препод подпол был очень строг. Не дай бог подойти кому из весельчаков к оружию когда идет осмотр мишеней - тут же затрещина и выгонял из тира. Какие шутки с огнестрелом?

Аватар пользователя Shinin
Shinin(2 года 5 месяцев)

Автор не ответил на главный вопрос. Зачем? 

Аватар пользователя Византий
Византий(5 лет 2 месяца)

Все новое - хорошо забытое старое.

В СССР во всех школах был урок "Военное дело", там и учили стрелять, с практикой на полигонах

Аватар пользователя Хороший Русский

Учили в СССР, учили... а потом наученные очень легко сколачивали банды и отправлялись на разбой с оружием в 90е, а до распада СССР пионеры чем только не занимались например банда "тяп-ляп".

Аватар пользователя ВладимирС
ВладимирС(6 лет 3 месяца)

Это называлось НВП.

Аватар пользователя Salador
Salador(9 лет 4 месяца)

А если учить стрелять из лазерного пистолета, навыки сильно отличаются от обучения из пневматики?

Аватар пользователя Михайлыч
Михайлыч(4 года 6 месяцев)

В общем случае, да. Но ведь как любой тренажер, можно приблизить к реальности. 

Аватар пользователя Aleks177
Aleks177(9 лет 11 месяцев)

Эх, на эту тему нужно отдельно писать. Если бы не чертова капча, недоступная мне после микроинсульта (сегодня товарищ помог), писал бы побольше.
Кратко:
Поскольку основная ошибка в стрельбе это переключение внимания с ровной неподвижной мушки на обработку спуска, то чем меньше время от начала движения спуска до вылета пули, тем оружие потенциально точнее. Недаром самый точный пистолетный калибр 7.5 FK BRNO , за счет наибольшей скорости. У пневматики время срабатывания СМ и разгона пульки по стволу наибольшее, а скорость наименьшая. Поэтому тренировочный эффект от ИЖ-46м наилучший. Лазерные тренажеры, кроме СКАТТ, не имеют этой самой задержки между движением спускового крючка и "вылетом пули", поэтому на них результаты всегда закономерно точнее, чем при реальной стрельбе. Оказываясь на выставках, где есть стрелковые тренажеры, я регулярно и на всех из них выбивал лучшие результаты вплоть до предельно возможных. Кроме СКАТТа конечно, который показывает реальную картину.
Поэтому лазерные "пистолеты" как тренажер вызывают вопросы:
1. Что у них с задержкой от движения спускового крючка до "вылета луча"?
2. Реальный выстрел вызывает более серьезное отношение со стороны тренируемого, поэтому СКАТТ не для первоклашек, он для мотивированных на тренировку, кто хочет понимать, что он показывает
3, Дисциплина. Пятно луча на оборудовании тира или попе товарища никак не замечается никем, всем очевидна безопасность луча, отчего обращение с "оружием" у подростков становится крайне безалаберным. В свое время я приносил в начале сентября в тир дохлую ворону, и обьяснял кадетам, что это пневматический пистолет с 15 метров, ворона почти навылет, пневматика это не игрушка, ладонь прострелит, сухожилия порвет. Да, способ спорный, но дисциплину поднимает.

Аватар пользователя Coolerman
Coolerman(4 года 2 месяца)

Я на СКАТТе тренировался по стрельбе из ПМ. Вполне годная штука. Нравилось что при прицеливании он на экране ноута показывал движение руки.

Страницы