Из школь­ной про­грам­мы пла­ни­ру­ют убрать «Ар­хи­пе­лаг ГУЛАГ» Сол­же­ни­цы­на

"Сол­же­ни­цы­на не пла­ни­ру­ют ис­клю­чать из школь­ной про­грам­мы, за­яви­ли в Гос­ду­ме"

-​--------

Ис­клю­чат. Не се­го­дня, так зав­тра. А пока 5 ко­лон­на силь­на.

Да не пе­ре­жи­вай­те вы так, не ис­клю­чат вашу икону ва­ше­го иуду.

А зачем это уны­лое дерь­мо ис­клю­чать?

Непо­сред­ствен­но к ли­те­ра­ту­ре опусы иуды имеют весь­ма опо­сре­до­ван­ное от­но­ше­ние...

А как под­держ­ка ли­бе­раль­но­го дис­кур­са, крас­ной нитью про­хо­дя­щая через весь со­вре­мен­ный школь­ный курс "Рус­ской ли­те­ра­ту­ры", Солж весь­ма ор­га­нич­но туда впи­сан - не бес­плат­но  же со­ро­сов­ские ре­бя­та ста­ра­лись!

Вся про­грамм­ная ли­те­ра­ту­ра от се­ре­ди­ны 19-го до се­ре­ди­ны 20-го века за­чи­ще­на до блес­ка.

Нет там боль­ше ав­то­ров ни вре­мен на­ро­до­воль­цев и бом­би­стов с их по­ис­ка­ми от­ве­тов на из­веч­ные во­про­сы рус­ско­го бытия "...Что де­лать, блин, и кто же ви­но­ват?"(с), ни ре­во­лю­ци­он­ной ро­ман­ти­ки "ко­мис­са­ров в пыль­ных шле­мах" . Вся по­сле­во­ен­ная со­вет­ская ли­те­ра­ту­ра с по­зи­ти­вом про­грес­сор­ства "через тер­нии - к звёз­дам" за­ме­не­на на но­ю­щих Сим-​Симычей, где, есте­ствен­но, клю­че­вые темы - это стра­да­ни­ях "цвета нации в лапах без­душ­ной ма­ши­ны вла­сти", бес­смыс­лен­ная ги­бель "ма­лень­ко­го ин­тел­ли­ген­та" на полях сра­же­ний или ужасы его бы­то­вых му­че­ний в то­та­ли­тар­ном совке. 

Так что всё идео­ло­ги­че­ски вы­ве­ре­но в школь­ной про­грам­ме по ли­те­ра­ту­ре.

И это пра­виль­но! Зачем спя­щее со­зна­ние из­ба­ло­ван­но­го сы­то­стью и раз­вле­ку­ха­ми под­рост­ка бу­до­ра­жить во­про­са­ми со­ци­аль­ной неспра­вед­ли­во­сти в устрой­стве об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний и от­вет­ствен­но­сти за это властьи­му­щих?

Вот толь­ко школь­ни­ки в силу здо­ро­вой пси­хи­ки ще­ня­чье­го воз­рас­та от этого "на­бо­ра ску­ле­жа" кри­вят­ся и не чи­та­ют его,  чем из­бе­га­ют воз­мож­но­сти до­сроч­но стать ми­зан­тро­па­ми!

Взгля­ну­ли в ин­тер­не­те крат­кое со­дер­жа­ние на­зна­чен­но­го им пр­го­из­ве­де­ния, и как о нем нужно идео­ло­ги­че­ски пра­виль­но говорить-​писать на ат­те­ста­ци­ях, и бегом ли­стать свои "ко­мик­сы" из литР­ПГ с зом­биа­по­ка­лип­са­ми - по­даль­ше в вир­ту­ал от то­таль­но­го вра­нья и двое­мыс­лия...

Так что зря де­пу­та­ты ви­тий­ству­ют - ма­ни­пу­ля­ция со­зна­ни­ем масс под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния через школу у них "не взле­тит"!

Ци­низм ре­аль­ных детей и уро­вень их уме­ния уво­ра­чи­вать­ся от ма­ни­пу­ля­ций стар­пе­ры себе даже не пред­став­ля­ют: шко­ля­рам  что Сол­же­ни­ци­на, что Си­мо­но­ва не чи­тать -  без раз­ни­цы. 

Но! Есть в школь­ной си­сте­ме одна недо­ра­бот­ка.

Ре­фор­ма­то­ры об­ра­зо­ва­ния не ре­ши­лись ка­стри­ро­вать ли­те­ра­ту­ру "зо­ло­то­го века" рус­ской ли­те­ра­ту­ры: Пуш­ки­на - Гри­бо­едо­ва - Лер­мон­то­ва и др. Ви­ди­мо, рас­счи­ты­ва­ли, что про­ско­чат, вти­рая под­рост­кам со­вет­ский дис­курс про "лиш­не­го че­ло­ве­ка" из дво­рян­ско­го со­сло­вия. 

А зря.

Нужно бы не в меру ини­ци­а­тив­ным де­пу­та­там гос­ду­мы осве­жить в па­мя­ти рус­скую ли­те­ра­тур­ную клас­си­ку, а то они явно в свои школь­ные годы "мимо неё про­хо­ди­ли". 

Как ду­ма­е­те, какой от­ры­вок из "Горя от ума" то­таль­но вы­би­ра­ют шко­ля­ры для вы­учи­ва­ния на­изусть и па­фос­ной его де­кла­ма­ции в клас­се на уроке? А вот этот:

...Где, ука­жи­те нам, оте­че­ства отцы,

Ко­то­рых мы долж­ны при­нять за об­раз­цы?

Не эти ли, гра­би­тель­ством бо­га­ты?

За­щи­ту от суда в дру­зьях нашли, в род­стве,

Ве­ли­ко­леп­ные со­ору­дя па­ла­ты,

Где раз­ли­ва­ют­ся в пирах и мо­тов­стве,

И где не вос­кре­сят клиенты-​иностранцы

Про­шед­ше­го житья под­лей­шие черты.

Да и кому в Москве не за­жи­ма­ли рты

Обеды, ужины и танцы?...

 Вот она где на­сто­я­щая диверсия-​то и двух­сот­лет­ний под­рыв скреп!

Кста­ти, ещё один - до­иль­щик и по­ло­вин­кой до­ил­ки на­ри­со­вал­ся: "Вят­кин до­ба­вил, что за­ко­но­да­те­ли «ру­бить с плеча» не со­би­ра­ют­ся, од­на­ко на­ме­ре­ны вос­ста­но­вить ис­то­ри­че­скую спра­вед­ли­вость в от­но­ше­нии со­вет­ских про­из­ве­де­ний, вос­пи­ты­ва­ю­щих чув­ство пат­ри­о­тиз­ма [к стране 404 на го­стер­ри­то­рии], со­хра­ня­ю­щих изТо­ры'чес­кую па­мять." - рас­хо­дим­ся, дойка гни­лых тру­пов и их недо­би­тых по­соб­ни­ков, про­дол­жа­ет­ся)

искал какое-​то хо­ро­шее опи­са­ние наших ме­та­ний, с ли­ни­ей пар­тии - на лурке встре­тил такую ци­та­ту со­вет­ско­го анек­до­та.

— Может ли змея сло­мать хре­бет?
— Может, если будет полз­ти вдоль ге­не­раль­ной линии пар­тии.

так и у нас, де­сять раз за 5 лет успе­ют сна­ча­ла про­кли­нать, потом про­сить про­ще­ния, потом па­мят­ни­ки ста­вить, так и снова про­кли­нать.

от­ли­чие от ве­ли­ков бри­тых и их ку­зе­нов, все эти пре­зи­ден­ты - ко­ро­ли это шуты-​паяцы, а по­ли­ти­ка фор­ми­ру­ет­ся и про­во­дит­ся вне за­ви­си­мо­сти от оче­ред­но­го лица на экране и порт­ре­та над го­ло­вой чи­нов­ни­ков.

У каж­до­го есть свои сла­бо­сти. Даже у ВВП 

Та­жё­лое на­сле­дие КГБ СССР, какой есть ин­стру­мент на столе - чай­ная ло­жеч­ка што­пан­но­го г-на Сол­же­ни­цы­на с дыр­кой на ро­зо­вой попке - тем для убий­ства с носка в глаз и поль­зо­вать­ся.

С кем ска­за­ли, с тем и свя­зал­ся. Ра­бо­та у че­ло­ве­ка такая.

Мар­тыш­ке сле­ду­ет унять свой зуд со­чи­ни­тель­ства

Мау­зер у тво­е­го то­ва­ри­ща за­дей­ство­ван. Потом твоя оче­редь, когда он на­иг­ра­ет­ся