Школа один из самых мощных инструментов в руках государства для формирования грамотного, адекватного и главное мирного и патриотически настроенного населения. Причем всего населения, а не отдельных его частей.
Россия - многонациональное и многоконфессиональное государство (атеизм сознательно практикуемый та же религия по сути своей). Задача сделать ее моноконфессиональной и монорелигиозной слава Богу нормальными людьми не рассматривается.
Следовательно, следует всячески подчеркивать и пропагандировать то, что у нас общее (а его вполне достаточно и не надо его высасывать из пальца).
И умалять, не распространять и не педалировать то, что нас разъединяет по сути или маразму.
Поэтому было бы правильно ввести новый предмет (этику), позволяющий даже для детей прояснять общее, а не выпихивать его в воскресные школы. Примеры из религиозных источников (Библии, Корана, Кодекса строителя коммунизма и пр.) обязательны. Этнографическое изучение религий в школе с этой точки зрения совершенно неактуально, а необходимость и объем ОБЖ вопрос второстепенный.
Точка зрения на прошлое России, излагаемая в школе, однобока, политически крайне вредна и устарела лет на 100 как минимум. Построение преподавания истории следует вести не с точки зрения прошлого, а из желаемого будущего. Тогда Киевская Русь и Великий Булгар станут равноправны и не конфликтны в мировоззрении, а Великий Туран станет нашим общим великим прошлым,
а не ожидаемым некоторыми местечковым будущим.
Следует всячески подчеркивать что русские - это не только славяне, но и голядь, мурома, чудь, весь, торки, берендеи и многие другие, устанешь перечислять. И братья у нас не только украинцы с белорусами, родственников у нас много. Даже дальних забывать не следует.
Комментарии
Да, с историей не очень выходит. Все время что-то педалируют, историки педальные.
А вот преступления запада в мировой истории слабо раскрывают. Они сами уже каются за рабство, угнетения, но наши "академики" заботливо обеляют.
Предлагаю начать с Торы, а также добавить примеров из Талмуда и Каббалы. Чтобы каждый гой знал, что он - гой, т.е. животное, имеющее оболочку человека, но не имеющее души. И что каждый человек после прихода Мошиаха будет иметь нескольких гойских рабов. Сколько именно - это пока что в научном иудаизме вопрос открытый. Но то, что у каждого человека будут гойские рабы - это 100%.
Какие такие преступления? Вона Израиль разве осуждает какие-нибудь "преступления" своих коломойских, зеленских, нуландов, коганов и прочих рабиновичей, не говоря уже о ротвшитах? Нет, конечно. Да, не очень хорошо жестоко обращаться с животными, но что поделаешь - так устроен мир. Главное, чтобы люди не пострадали. А раз это хорошо для людей, то никаких "преступлений" и нет, о чём речь вообще?
Я просто в восторге от вашей незамутненной, прекраснодушной и детской наивности. Люди уже с таким жизненным багажом и всё ещё в сказки верят.
И да, с введением нового предмета вы таки опоздали. Предмет называется "Основы религиозных культур и светской этики" и в нём есть, помимо прочего, модуль, посвящённый иудаизму. Но самою мякотку-то - про людей и гоев - естественно, в это предмете не подсвечивают. И получается такой себе лабораторный иудаизм, типа караимского, в дикой природе не встречающийся. И гои могут подумать, что они могут с легкостью перейти в иудаизм. Ага, ща. В православие - пожалуйста, мусульманином стать - запросто, буддистом - вообще нет проблем. Но поди попробуйт пройти гиюр, сразу поймёшь, в чём там хохма.
Так что всё уже сделано и сделано так, как надо людям. Расходимся.
Все люди - братья и сёстры. Шарик - маленькй дом.
На словах всё хорошо, вопрос в исполнителях.
Это известно. Как и то, что Каин убил Авеля.