Учащиеся начальной школы в Нидерландах часто с трудом достигают заданного уровня по арифметике

Аватар пользователя Tinkle Bell

Коронавирус, безусловно, повлиял на образование.

Но голландская инспекция по образованию провела исследование уровня учеников начальных школ и выяснила, что еще до кризиса с коронавирусом слишком мало учеников в Нидерландах достигали целевого уровня по арифметике к концу начального образования. Чтобы улучшить ситуацию, школам необходимо найти лучший способ помочь отстающим ученикам, но не за счет учеников, преуспевающих в предмете.

Уровень 1S - целевой уровень для учащихся начальной школы в Нидерландах. На этом уровне дети должны уметь умножать и делить дроби (5й класс российской системы образования https://luckclub.ru/kak-reshit-drobi-5-klass-sut-drobi-slozhenie-vychitanie-delenie-umnozhenie-primery-s-obyasneniyami-uchim-rebenka-ponimat-drobi) В 2010м году Комитет Meijerink  поставил цель для начальной школы, чтобы хотя бы 65% учащихся могли это делать к концу начальной школы (11-12 лет).

В реальности только треть учащихся достигла уровня 1S по арифметике, а в специальном начальном образовании этот процент составляет 1,8%. В своем отчете инспекция перечислила возможные причины этой проблемы.

В классе часто больше внимания уделяется отстающим ученикам, чем тем ученикам, которые усвоили предмет быстрее. Это означает, что у последней группы детей меньше шансов на дальнейшее развитие своих способностей.

Начальные школы также часто стремятся к более низкому уровню, 1F вместо 1S. «Не все учителя осознают, что они должны работать над уровнем 1S», - говорится в отчете. Поэтому методы обучения не всегда адекватны.

Влияние пандемии коронавируса на начальное школьное образование еще предстоит изучить в следующем исследовании. Однако, первоначальные отчеты других учреждений были отрицательными. Национальное когортное исследование образования ранее сообщало, что во время первой изоляции учащиеся продемонстрировали на 16% меньший рост обучения, чем обычно, по арифметике.

При этом Нидерланды находятся на 6м месте в Европе по достижению целей в математике согласно PISA, что многое говорит об этом тесте как адекватном показателе уровня образования, учитывая упомянутое выше.

https://ec.europa.eu/education/news/pisa-2018_en

На первом месте в этом списке нагло стоит Эстония. Дело в том, что все страны ЕС поставили цель получить, как максимум, только 15% недостижения целей (или 85% достижения). На 2015 год среднее по ЕС недостижение целей  по чтению, математике и науке было более 20%. В 2018 году, благодаря героическим усилиям правительств  стран ЕС и министерств образования, стройным шагом идущих тропой ЕГЭ- системы, с образованием в ЕС все стало еще хуже (см. картинку).

 

И, заметьте, эта ситуация происходит в Нидерландах, где по всей стране есть сеть специальных классов и школ для высокоодаренных детей. Чтобы обучаться там, ребенок должен сдать тест на IQ WISC у официального психолога и иметь IQ не ниже 130. Но преподаватели таких школ не имеют общей программы, и часто творят, что зря, предоставляя детям просто самостоятельно изучать учебники. Но, хотя бы, это более адекватно для учеников - там всего 15 чел в классе и возможность для каждого ученика изучать программу своим ритмом.

Но, если в советской шкоое такой ученик мог бы просто переходить из коасса в класс в той же школе, благодаря усилиям прогрессистов, школа подеоена на начальную и среднюю и, поскольку в голландской начальнрй школе дети учатся до 11 лет, а в последний год начальной школы занимаются только тем, что сдают тесты, абсолютно непонятно, что делать детям, которые закончили начальную програмау по, например, математике в 10 лет, а программу по голландскому изучают наравне с остальными учениками. Поэтому у них остается вариант либо 2 года сидеть в начальной школе и ничего не делать на уроках математики, либо родители и школа должны сами искать преподавателей средней школы, которые бесплатно возьмут на себя обучение ребенка математике, пока он не достигнет возраста этой школы. А, если при этом ребенок впереди всех по английскому на 4 года программы, то все становится еще интересней. Почему мы и перевели детей в итоге в англоговорящую школу. А в "отсталой и тупой" советской школе они просто бы изучали предметы дополнительно или своим ритмом, переходя из класса в класс вплоть до 17 лет и обучались в профильных заочных школах дополнительно.

 

По сравнению с США (которые скромно не сравнивают себя с Россиeй - практически единственное белое пятно на их карте мира 

https://www.nationmaster.com/country-info/stats/Education/Average-years-of-schooling-of-adults), где среднее число лет обучения в школе взрослого человека - 12 лет (начальная и средняя школа вместе в США - это 12 лет обучения, они заканчивают школу в 18 лет), средний голландец проводит в школе 9,4 года, хотя полное обучение (начальная плюс средеяя) в Нидерландах - 13 лет (с 4х лет).

 

Количество взрослых, имеющее высшее образование, в Нидерландах - 44%, в США - 50%, в России - 62% (3е место в мире на 2019й год

https://www.statista.com/statistics/1227272/share-of-people-with-tertiary-education-in-oecd-countries-by-country/,

А финны не входят даже в первые 15 стран - они на 28м месте, ниже среднего уровня среди стран ОЭСР, ниже Латвии, Польши, Эстонии и Греции.

 

 P.S. И тут встает в полный рост необходимость факультативов и специальных, хотя бы заочных профильных школ. И необходимость физического деления школ на начальную и среднюю, а также вопрос эффективности постоянного следования западным шаблонам, кажлый раз оказываясь с шишкой на лбу от тех же грабель.

Авторство: 
Авторская работа / переводика
Комментарий автора: 

Так победимЪ!

А потом нам нужны специалисты из России "потому что они дешевле"...

В России на новую систему образования перешли в 2000м году (https://zen.yandex.ru/media/stopaut/shkolnoe-obrazovanie-kak-menialos-po-desiatiletiiam-v-techenie-veka-5ece321c61c19e06c71cf9e9)

Комментарии

Аватар пользователя абра
абра(3 года 3 месяца)

Наши учебники сейчас для начальной школы имеют ту же цель.

Почему нет наказания за уродование мозгов детей такими учебниками? Авторов учебников и Соросов с теми, кто оплатил, подписал и принял.

Или инициативу проявить - типа бей врагов наших детей и внуков!smile22.gif

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Вот тут поспорю, вполне нормальный учебник. Особенно по математике. Я бы даже сказал с очень хорошей нагрузкой.

Аватар пользователя абра
абра(3 года 3 месяца)

Не знаю. Может, типа в этом лицее в первом классе выбрали такой учебник. Там такие перлы - типа гуглоперевода с английского.

Построение фраз. Формулировка задачи. Терминология.

Делать разрыв между поколениями даже в арифметике. Такова цель этого учебника.

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Сейчас все переходят на единый ФГОС. По крайней мере обычные школы. Что же касается крутых лицеев и гимназий - не знаю.

Аватар пользователя абра
абра(3 года 3 месяца)

Ну так в этот ФГОС и забивают гуглоамериканизмы, их терминологию. Хуже того - методологию.

А задачи - ну американизьмы в формулировках - это как?

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Не знаю. Подобных вещей в учебниках своих детей я не читал. Младшая во втором, старшая в шестом учится.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Во втором?

Вот и отлично. Предлагаю озвучить оглавление учебника 2 и 3 класса.

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Какого именно учебника. За третий не смогу - слали обратно.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

У вас же младшая во втором?

Вот и озвучте, пожалуйста. И добавьте того же автора за 3й класс.

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Какой предмет интересует? И третьего пока в наличие нет.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Математика (арифметика), разумеется.

Мы же тему согласно топика обсуждаем ;о)

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Вечером приду, сфоткаю

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Вот фотки учебника моей дочки:

https://disk.yandex.ru/d/YMWG07qUK0mBzQ?w=1

Оглавления нет.

Уровень образования можете оценить по последним страницам учебника.

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

Ваша дочь идет по учебнику Петерсон. Ей повезло. Петерсон в плане понимания того, что и как объяснять, просто крутая. Это для тех родителей, кто сами математики. Для остальных склалывание кружочков и треугольников может выглядеть туповато, но  Петерсон написала лучший учебник для начальной школы.

И, если бы не все остальные учебники, если дети просто шли по ее учебнику год за годом, то это было бы великолепно. И не нужно делить на начальную и среднюю школы в 11 лет.

Вопрос в том, что, кроме ее усебниерв, сейчас масса просто тупых, и школы имеют право сами выбрать учебник, к сожалению.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Уважаемая Tinkle Bell, прокомментируйте, пожалуйста, оглавление Петерсон - оно чуть ниже. Не могу с вами согласиться не добавив кавычек - "повезло". По моему, жесть, просто жесть.

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

Я не только содержание. Учебники Петерсон я полностью для своих детей по годам оглавление вывела в таблицу, рядом поставила аналогично темы из голоандской программы и бельгийской, и отмечала, что дети изучили, тестируя их на дисках от 1С по той же программе. Так что можете прелставить, что я об этом думаю: я лично проверяла решение задач и все переводила для детей. 

Петерсон объясняет не примерами. Она как бы испольщует образы. Ребенок въезжает в "зачем" и "что это обощначает на самом деле", причем не прилагая дополнительных усилий. Рекомендую просмотреть самому, это очень интересно. Она делает так, что с 5 лет ребенок привыкает оперировать символами и, в итоге, без труда понимает те же десятки-сотни и т.д. У меня мама - заслуженый учитель РФ, и она тоже от Петерсон в полном восторге. Детям не нужно ничего объяснять, они сами доходят до всего, используя этот учебник. 

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

я лично проверяла решение задач и все переводила для детей

"Образы" - это прекрасно, конечно. То есть, на самом деле, вы лично использовали какие-то образы, работая лично с ребенком? Может быть, в этом все дело?

А меряться объемами программы...  В школе по Петерсон в ДЗ задают по три-четыре выражения. Выражения.  Не примера! - ведь дети же уже "оперируют" :о)) Не знаю, смысл-то какой в этом - уже спустя месяц-другой нужно заново проходить то, что уже пройдено!

"Как, ваш ребенок еще не играет на скрипке?"(с)

И насчет "обощает" это вообще очень интересная мысль. По Выготскому, вроде, получалось, что обобщать-то человечек начинает лет так в 11, не особо-то раньше. Так? Хотя, если мама - заслуженный учитель РФ, тут, конечно, мне поставить против нечего :о)

Но, все же, предлагаю читателю обратить внимание на оглавление учебника за 3 класс.

Аватар пользователя Above_name
Above_name(8 лет 5 месяцев)

Для остальных склалывание кружочков и треугольников может выглядеть туповато

и м.б. привести к

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Петерсон. Мои соболезнования.

1й класс числа до 20ти, ага. Зато 2й класс срочно бодренько до 100 и где-то во второй половине года таблица умножения вперемешку с чем-то. Потом на 3й класс - вот мое любимое:

На 20-м уроке: "Как люди научились считать" :~~~~~~~~))

Среди всякой ахинеи про множества

Ну и другие актуальные темы где-то между прочими. "Формула стоимости",."Формула работы" :о))

Это, может быть, и имело бы смысл в приложении к жизни умножения и деления, но в такой форме да в такой свалке....

Вот откуда функциональная безграмотность берется? Точно не из Петерсон? Тогда, может быть, из ФГОСов?

P.S. Добавил чуть ниже оглавление учебника 40-летней давности за 3й класс. "Стоимость", "производительность", "время", кстати там тоже присутствует - в форме примеров и задач, а не высокопарных "Формул".

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

Я Вас уверяю, я прошла все сама, и не оглавление, а постранично. Мы шли быстрее, потому что была и местная программа, а это дети делали дополнительно, сами, с удовольствием. Поверьте, все понимающие родители выбирают Петерсон. У нас родители закупаются ее учебниками.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Большинство людей выбирают рекламу,это нормально

И, может быть, по сравнению с голландским учебником Петерсон это супер, но мое огорчение в том, что вот эта каша в изложении материала (см. оглавление) не приводит ни к чему хорошему. Если вы не занимаетесь с ребенком по дополнительной программе. Но в этом случае эффект уже нельзя отнести именно к Петерсон.

Аватар пользователя абра
абра(3 года 3 месяца)

"Стоимость", "производительность", "время", кстати там тоже присутствует - в форме примеров и задач, а не высокопарных "Формул".

Именно "Формул"! Методика рекламщиков (зомбоящик торжествует). Типа все знают, (дети), что есть "Формула 1" соревнования типа на кубок.

Добрая типа методика.  Только зубрить. Понимать - это потом, типа для избранных.

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Что ж. Похоже сочувствовать надо вам.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Ну, перспективу-то я вам оглавлением учебника озвучил, и, если  угодно - могу вас поздравить :о))

Аватар пользователя Geryon
Geryon(3 года 5 месяцев)

Оглавление Математика Моро 3 класс в двух частях. Часть 1. Школа России. ФГОС ) 

 

Аватар пользователя ThreeRivers
ThreeRivers(6 лет 2 месяца)

Моро... После китайской (обычной государственной) школы над учебником Моро хотелось плакать. Пришлось покупать "сталинские".

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

Это все??????(

Да в этом возрасте детям можно столько всего объяснить.

В этом и проблема.

Необходим единый учебник, проверенный всеми, выдержавший любую критику, выживший после всех предложений и улучшений. А не каждый свой выбирает.

Скрытый комментарий Above_name (без обсуждения)
Аватар пользователя Above_name
Above_name(8 лет 5 месяцев)

проверенный всеми, выдержавший любую критику, выживший после всех предложений и улучшений

Киселев А.П - «Алгебра», Геометрия «Планиметрия и Стереометрия». Надо - могу ссылки дать, либо к себе на облако загрузить со ссылкой.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Это все??????(

Нет, там еще вторая книжка есть..

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Бедный, бедный мой старый добрый учебник. Как же тебя изуродовали!

А где-то в далекой галактике 40 годами ранее (3й класс - Пчелко/Бантова/Моро/Пышкало) в одной всего книжке:

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Половину из приведенного дети проходят во втором классе.

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Половину? Не перечислите - что конкретно?

Таблица умножения - это понятно, ее и раньше во 2 классе проходили. Тратили на нее, правда, побольше времени.

Аватар пользователя kokunov
kokunov(9 лет 2 месяца)

Нумерацию, Сложение и вычитание многозначных чисел, Умножение, деление, площади (правда все это в рамках таблицы умножения).

 

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

То, что вы перечислили, в приведенном мною учебнике относится к повторению - это примерно 70+ страниц из 200.

Темы в учебнике этой серии за 2й класс включают в себя все перечисленное и, помимо этого, меры длины, времени, массы, а после деления с остатком - доли числа. Одна из претензий, которую тут к нему (учебнику) как-то высказывали - перегруженность материалом :о) Однако в последовательности изложения он, как по мне, выгодно отличается от Петерсон. Ведь человеческие мозги фильтруют, отбрасывают материал, который не требуется время от времени воспроизводить... А что тут можно сказать про Петерсон, когда в начале учебного года вместо повторения арифметики на базе 2го класса продолжаются "каникулы" с толчением воды про какие-то множества? :о)

Ну да ладно, на вкус и цвет, как говорится.

И прошу прощения у ТС за оффтоп, наболело. Очень не хочется превращения нашей школы в "Голландию".

Аватар пользователя Bzz
Bzz(4 года 6 месяцев)

Соглашусь.

Удручающая бессистемность. То элементарщина размазанная в полтора два раза дольше чем когда-то, то вообще какая-то ахинея вместо наработки элементарной грамотности.

Аватар пользователя Мутный
Мутный(4 месяца 2 недели)

Это издевательство и пережитки прошлого над нидерландскими школьниками дроби должны преподаваться в высших учебных заведениях Нигер...Нидерландии)))

Аватар пользователя Этрусск
Этрусск(1 год 3 месяца)

Дроби не учат, потому что надо рубать пальцы, а это больно.

Картинка честно скоммунизжена с e-news.su.

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

ЗачОтная! Интрегал в 6м классе.

Аватар пользователя alexsword
alexsword(9 лет 6 месяцев)

Чтобы слушать рекламу, взять кредит и платить по нему это ведь не нужно? Можно и отменить :) 

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

Так-то да. Но уровень рабсилы удручает посвященных и имеющих возможность сравнить.

Аватар пользователя ivod
ivod(2 года 8 месяцев)

Моё мнение, что среднее образование в РФ имеет много проблем. Они решаются. Одни только технопарки многого стоят.

ЕГЭ тоже помогает. Потому что если в школе сдаёт относительно много детей мой предмет, то это повод для увеличения часов по предмету, и следовательно, плюс к моей зарплате и занятости, времени работы с детьми.

(Это всё преамбула.)

Но. Для получения высшего педагогического образования выпускнику школы нужно сдавать ЕГЭ по обществознанию. Для технарей тоже.

Учитывая, что ни один нормальный технарь не будет сдавать обществознание, результаты предсказуемы.

По части технических предметов, конкретно в учителях будет и уже есть регресс.

Возможно, государству прямо сейчас больше нужны специализированные технари, чем потом. Может быть. Но когда было не так? Мы же не Сша какие то.

Аватар пользователя latgalka
latgalka(4 года 10 месяцев)

В Казани, чтобы поступить в педагогический, придётся сдавать математику и биологию. И будущему педагогу, и будущему детскому психологу тоже.

Аватар пользователя ghblehjr
ghblehjr(2 года 9 месяцев)

В пед.вузах есть курс возрастной физиологии. Не зная школьной биологии (анатомии, развития систем...), как можно изучать этот очень важный предмет? Не важно, какой профиль у педагога, он ведь с детьми разных возрастов работает. У меня есть интереснейшая книга "Психология собаки". Неужели собаки важнее детей?

Аватар пользователя latgalka
latgalka(4 года 10 месяцев)

Совершенно верно. И ЕГЭ математика нужна, чтобы у будущих психологов и педагогов в голове каши не было. Математика мысли упорядочивает, к тому же в пед.вузах есть курс статистики и мат.модели надо уметь строить. Но это Казань - старейшая в России школа детской психологии и педагогики. Как в остальных местах - не знаю.

Аватар пользователя Xtriss
Xtriss(8 лет 6 месяцев)

В пед.вузах есть курс возрастной физиологии. Не зная школьной биологии (анатомии, развития систем...), как можно изучать этот очень важный предмет?

Вы, возможно ужаснётесь, но к детям допускают людей, не сдававших экзамен по биологии, а изучивших "возрастную психологию" в объёме 40 часов на заочных курсах 🙂

Такой сильный кадровый голод в школах!

Моя одногруппница (факультет прикладной математики, ни разу не пед вуз) спустя 10 лет после карьерных и личных перепетий пошла работать в школу учителем математики. Кроме диплома математика попросили закончить 3 месячные педагогические курсы. А саму математику она глубоко знает 🙂

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

В Нидерландах, чтобы стать доктором, нужно учить физику )))

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 3 месяца)

Знаете, раньше специализированные технари учили историю, биологию и пели песни. И никто не умер от этого. Зато их запад с удовольствием приглашает.

Аватар пользователя Нижегородец
Нижегородец(7 лет 6 месяцев)

Добрый день!

Хотел создать своё сообщение на тему образования. Но тут звёзды сошлись и дабы не плодить сущности размещу здесь.

Только не смейтесь. Это правда. Я только зафиксировал коммерческое предложение....

Откуда он и кто такой я выяснять не стал. 

Но впечатлился до глубины душиsmile6.gif

Аватар пользователя RussianDoctor
RussianDoctor(3 года 9 месяцев)

С одной стороны -ужас. А с другой стороны - раньше все больше договаривались устно и такие вопиющие пробелы в родном языке не были заметны. А сейчас больше письменного общения, вот и выходит на поверхность безграмотность.

Вот бы сервис не пропускал сообщения с такими ошибками ))

Аватар пользователя Steel Rat 1
Steel Rat 1(2 года 10 месяцев)

Может у него кнопки/буквы выпали из клавы. Это ж классика:

"На базаре была куплена старая пишущая машинка «Адлер», в которой не хватало буквы «е», и ее пришлось заменить буквой «э». Поэтому первое же отношение, отправленное Остапом в магазин канцелярских принадлежностей, звучало так:

« Отпуститэ податэлю сэго курьэру т.Паниковскому для Чэрноморского отдэлэния на 150 рублэй (сто пятьдэсят) канцпринадлежностэй в крэдит за счэт Правлэния в городэ Арбатовэ.

Приложэниэ: бэз приложэний» ."

Не будьте слишком придирчивы. 

Страницы