Европейские университеты всё стремительнее превращаются из пространства для свободных размышлений в учреждения, где царит единственно верная идеология политкорректности и борьбы с расизмом, сетует обозреватель Le Figaro Матье Бок-Коте. Как подчёркивает автор, несогласного с генеральной линией западного учёного сегодня ждёт судьба советского диссидента — невозможность сделать карьеру и общественное порицание. Вероятно, у интеллектуалов, ищущих свободомыслия, вскоре появится собственное подполье и самиздат, прогнозирует журналист.
Вражда, окружающая университетские круги по обе стороны Атлантики столь яростна, поскольку именно она решает вопрос о будущем интеллектуальной свободы на Западе, пишет обозреватель Le Figaro Матье Бок-Коте. Идёт ли речь о «исламско-левых» идеях во Франции или политкорректности в Северной Америке, они представляют собой единую тенденцию к «идеологизации и фальсификации» знаний, уверен автор. Западный университет — институт, который в теории должен быть максимально открытым для интеллектуального плюрализма —сегодня проявляет к нему враждебность, констатирует журналист.
Как отмечает автор, «ортодоксия культурного многообразия» доминирует не только в общественных науках, но и распространяется на самые неожиданные области — такие как математика и физика Эти науки также предлагается «деколонизировать», чтобы избавить их от «белого превосходства».
По словам обозревателя, в современных университетах появились темы и точки зрения, навязываемые практически в обязательном порядке. Те же, кто не готов принять их, обречены на маргинальное положение и вряд ли сделают карьеру в научных кругах. Бок-Коте сравнивает это положение с ситуацией, в которой находились научные работники в СССР, когда интерес к теме, не соответствующей государственной пропаганде, приравнивался к идеологическому преступлению.
«Точно так же сегодня молодой учёный, не занимающийся гендерными исследованиями или не принимающий постколониальную теорию, имеет крайне мало шансов занять своё место в общественных науках», — поясняет обозреватель. По его убеждению, с годами, когда исчезнут последние преподаватели — «наследники великой университетской традиции», исчезнут и последние пространства свободы в университетах.
«В университетах мы больше не раздумываем, а показываем, что думаем, как все», — сетует Бок-Коте. По его словам, для этого заимствуются некоторые кодовые слова, воспринимаемые «как знаки сплочения вокруг режима». Даже тот, кто незаметно уклоняется от этой ортодоксии, должен «преклонять колени перед её тотемами», а зачастую и ритуально обличать врагов режима, прежде чем позволить себе «краткий момент личной интеллектуальной свободы».
По мнению Бок-Коте, завтрашняя духовная жизнь на Западе Европы, возможно, должна будет усвоить уроки вчерашней интеллектуальной жизни на Востоке континента. Как напоминает автор, в странах Восточной Европы часть интеллектуальной жизни в эпоху диссидентства принимала форму подпольных семинаров — говорили даже о подпольных университетах. Их главной заслугой было то, что они оставляли свободу для размышлений без постоянного контроля со стороны идеологии. Вполне возможно, что работа мысли должна возродиться в подобных пространствах, и именно они приведут к возрождению ныне утраченного идеала университета, предполагает журналист.
При этом идеологизация мысли на Западе выходит далеко за рамки университета, предупреждает автор. В Северной Америке распространение «антирасистских» объединений происходит во всех сферах жизни, будь то бизнес, профсоюзы или школа, превращая общество в «лагерь постоянного перевоспитания». С ростом числа законов, призванных подавлять «ненавистнические высказывания», определение которых постоянно ширится, ценой, которую приходится платить за несогласие с режимом, все чаще становится изгнание из общественной и профессиональной жизни. Так некто, полагая, что накануне произнёс заурядную фразу, наутро обнаруживает себя виновным в возмутительном высказывании. «В качестве противовеса этому движению — насколько это ещё возможно — на Западе, вероятно, однажды возродится самиздат», — заключает Бок-Коте.
Комментарии
Строящиеся в России крупнейшие научные центры, ускорители, коллаэдры ждут талантливых ученых на ПМЖ!
Вэлкам, эйлеры, декарты, кюри!
Да, да! Вэлкам! Своих же не способны вырастить. ЕГЭ, такое ЕГЭ. Тебя прямо прет, графоман несчастный. Верной дорогой идешь! Больше треша, больше угара.)
подеритесь еще тут, ага)
Не удержался, каюсь. Так то давно уже не смотрю тот бред, который он генерит.)
Конечно бред! Напомни мне, в каком ВУЗе способны из обезьяны Курчатова сделать?
Как найдешь такой ВУЗ, пиши, с удовольствием поинтересуюсь!
А так, дебила как не учи, он дебилом и останется!
Вопрос не в том, какой вуз закончил Курчатов, а в том как человек себя реализовал в жизни, трижды герой Социалистического Труда. Советский союз дал ему возможность реализовать свой талант. Вот ты, в школе наверняка учился, заканчивал ли вуз, это сомнительно, но теоретически возможно, однако порешь чушь (реализуешь себя таким образом, чо молодец), а ей больно. Не надо так отчаянно демонстрировать свою глупость.
Учился, дважды педсовет собирался, насчет моего отчисления из школы!
Не заканчивал, просто купил, гуманитарный, но это мне не помешало сначала стать инженером, потом ведущим инженером, а потом руководителем в крупнейшей корпорации европки, как это не странно!
Курчатов реализовал бы свой талант и при капитализме, гению пофиг какой строй!
Ломоносов реализовал себя при царизме!
От осины не родятся апельсины - так в народе говорят!
Если человек дэбил, его как не обучай, дэбилом и останется!
При победе капитализма в РИ страна сразу разваливаться начала. Сразу! В 91 году то же самое произошло, собрать вот только некому было. Так что Курчатов скорее всего за рубежом бы работал. Как и сейчас множество молодежи сманивается на их самореализацию, да.
Ау, в России уже капитализм, если кто не заметил!
Собрали в 2000, что смогли, там и дальше отваливаться собирались, как котов помойных с домов вынимали и заставляли нужные бумаги подписывать, ни одного не нашлось, кто не подписал, приказ был, не подписывает, кончает жизнь самоубийством!
Он и мог, в чем проблема? В 1920-е выезд был без проблем, даже насильно выпихивали!
Да пусть валят, бабы новых нарожают! Кто не смог пригодиться дома, грош ему цена в любом месте!
Так валят не за грошами, не врите;)
В феврале 1917 года буржуазная революция была, ау! Историю учите!
Нашелся ещё один баборожец, где эта рождаемость сейчас, а?
Ага, свежо предание, да вериться с трудом!
Тебе надо, ты и учи, это было 100 лет назад!
Тебе нужна рождаемость, берешь бабу и стругаешь детей, других рецептов не придумали!
А мне наплевать на рождаемость, судя по статистики рождаемости, таких как я много!
Верующий неуч, понятно;)
Да, 4 выстроенных храма в день положительно влияют, вижу;)
Мне по барабану, что тебе там понятно!
Да и на рождаемость, мне положить по полной!
Хотят рожают, не хотят не рожают, результата мы всё одно не увидим, сдохнем и вся недолга!
Вы и ваши дети с внуками разом сдохнут? Странная хотелка.
Да и ты сдохнешь, прежде чем статистика рождаемости качнется в какую-нить сторону!
З.Ы. И моих детей не трогай, своими занимайся, моим с твоими на одном поле не присаживаться!
Ты же сам сказал, "мы сдохнем", вон, на своем поле. Значит точно не со мной;) и точно хором. Удачи!
Свободен!
Нисколько не против, идите на своё поле хором, как заявляли;)
Круглое таскаешь, квадратное катаешь, рукой водитель? ))
Скока щас грузилам за МКАДом плотють? Двадцатку в месяц ? ))
В 80-х и 90-х миллионы жертв "лучшего в мире" советского образования побежали воду перед телевизором заряжать, свечки в церкви ставить и зачитываться предсказаниями ванги. А сегодня они же массово ноют про ЕГЭ...
Ага! Зато сейчас православная церковь строит четыре храма в день. Так победим! Аминь!
Основной посетитель церкви сегодня это бабка советская, обыкновенная. Получившая советское образование, без ЕГЭ.
Да неужели? А на какие шиши все это громадье строится и для кого самое главное? Уймись уже мракобес несчастный!)
Кончай жить методичками, прогуляйся рядом с какой-нибудь церковью и посмотри кто туда идёт.
Эк ты лихо дегенерата.. Двумя пендалями всего. Рукопожимаю.
И дедка советский - президентом кличуть
Завидуешь, либерашка?
Посмотрите на посетителей гадальных салонов. Или зал заезжих проповедников.
А если к этой бабушке (речь о крупных городах) присмотреться и поговорить, с большой степенью вероятности образование высшее, имеется степень, преподаёт в вузе.
И да, советское обоазование было лучшим в мире.
И?
Бабка? Да ну?
Зато сейчас строятся крупнейшие научные центры:
И еще тебе, пустозвон:
И как строительство храмов мешает науке? Может, хватит генерить собственную чушь?
У него же в методичке написано, что у коров пропадают надои, если в лифчике доярки нет партбилета!
А уж если у ученого нет на столе бюстика Ленина, то как он сможет дифференцировать или брать интегралы Мора?
Как тебя бомбит! ) Про бюстик, это ты хорошо сказал.)
Так это ты с бомбардо от ЕГЭ вылез!
Сразу видно по тебе, что ты с банками трехлитровыми перед телевизором с Чумаком бегал!
Бггг...
Назаряжался?
.. и тут Остапа понесло!.. ) Ты сегодня фееришь.)
А вот в 90-е он взял да и выкинул бюстик Ленина, и практически мгновенно отправился не быть интегралы, а собирать бутылки.
Кстати интеграл Мора это инструмент не ученого, а инженера.
В Вузах где давали академическое образование сопромата не изучали.
Да чё уж там, пиши
миллиарды!Про 80-е вы, простите, привираете. А про 90-е... Вот когда вам ваш мир будет на башку рушиться, посмотрим куда вы побежите. И вам сильно повезет, если для того, чтобы не спятить, вам хватит заряженной банки или поставленной свечки. В 90-е далеко не всем этого хватало. Вне зависимости от качества образования и даже от уровня IQ. Устойчивость психики - штука сложная.
Растит стоит и денег и времени. А тут вам готовый спец и не дорого...
Не в ЕГЭ причина....
Государство должно ставить науке задачи и жёстко спрашивать за их решение. Но при этом и должно обеспечить учёных хотя бы так, чтобы они не думали, где жить и что есть....
А если науке задачи не ставить - то каких успехов на олимпиаде можно требовать от дворового спорта.....
А с постановкой задач, а особенно с жёстким спросом за их решение и обеспечением учёных средствами к существованию, есть ОГРОМНЕЙШИЕ проблемы..
На Западе проблемы те же. Только там они усугублены тем, что если наши как бы учёные ничего не делают, и поэтому неучёные, там они делают всё, чтобы независимо от реальных результатов УДОВЛЕТВОРИТЬ грантодателя..... Этакая научная форма проституции.... И непонятно, что лучше, что хуже....
В Белорусии возможно со всем означенным проблемы. В России жаловаться грех. Ситуация непрерывно улучшается.
Я в теме, это взгляд изнутри.
Що? Подгорает, болезный?
Трудно тебе понимать, что в России строятся крупнейшие в мире научные центры?
У тебя в Жмеринке никто же ЕГЭ не сдает...
Подгорает, аж кушать не могу) Давай подождем, как построят, тогда можно будет поговорить, а пока это хороший повод распилить бабосы.
Понятно, что ты люто ненавидишь Россию!
У тебя, ели кто без партбилета, то такой только пилит!
Что скажешь, красноперый, когда построят?
Опять будешь падучие устраивать, что наука может быть и без партбилета в нагрудном кармане?
И это говоришь ты, линчика ходорковского? Ты сегодня какой то бомбический! Давай все же подождем когда построят.
Жестко у тебя, отброс, бомбануло
Да, Запад падает в поздний совок, а Россия будет процветать и высасывать человеческий капитал из западного марксятника
Голубой крысятник куда падает? В отбросы?
ПС Тоже грузила, как и алексме? ))
Это прежде всего касается гуманитариев. Нахрена вам гуманитарии?
Эйлер и Декарт - гуманитарии?
А чего это я имел в дипломном проекте:
...решение системы шести дифференциальных уравнений методами Рунге-Кутта и Эйлера...?
Страницы