Джокер в кармане или войдёт ли Россия в топ-10 стран по качеству образования

Аватар пользователя Миклухо

Десятка лучших мировых систем школьного образования по мнению Всемирного Банка. (Топ-10 стран-лидеров по комбинированному показателю, объединяющему PISA, PIRLS и TIMSS. )

 

Президент России Владимир Путин поставил задачу вывести Россию в десятку лучших стран по качеству образования к 2024 году. Такое планка поставлена в подписанном им указе "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года". Документ опубликован на сайте Кремля.

"Правительству Российской Федерации при разработке национального проекта в сфере образования исходить из того, что в 2024 году необходимо обеспечить достижение следующих целей и целевых показателей: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования".

Чиновники взяли под козырёк и придумали формулу по которой будут определять место Российского школьного образования в мире. Формула включает итоги международных исследований качества школьного образования PISA, PIRLS и TIMSS. Недостатком формулы, на мой взгляд, является гипертрофированное выпячивание итогов PISA, которое к школьным предметам имеет косвенное отношение. Международное тестирование PISA проводится Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) каждые три года среди 15-летних учеников школ. Последнее исследование проводилось в 2018 году. По его итогам российские школьники показали результат ниже среднего по странам ОЭСР в навыках чтения и естественных науках и результат наравне с ОЭСР в математике. По сравнению с тестированием 2015 года российские результаты ухудшились. Согласно формуле, место России немедленно понизилось с 14 до 16. Казалось бы перспектив выполнить указ Президента Путина практически нет.

Однако, если взять результаты российских школьников в трех основных международных тестах (PISA, исследование качества чтения и понимания текста PIRLS и исследование качества математического и естественно-научного образования TIMSS), Россия попадает в число наилучших стран мира, по мнению Всемирного Банка. По комбинированному показателю, объединяющему PISA, PIRLS и TIMSS, Россия занимает девятое место в мире, в Европе уступая только Ирландии, Эстонии и Финляндии.
 

Авторство: 
Авторская работа / переводика
Комментарий автора: 

Думаю, чиновники сумеют вовремя вынуть джокер из рукава, поскольку авторитет ВБ достаточно высок, сумеют "забыть" свою формулу и отчитаются президенту о выполнении указа, опираясь на авторитет ВБ.

Комментарии

Аватар пользователя guardianru
guardianru(4 года 6 месяцев)

"уступая только Ирландии, Эстонии и Финляндии"

вот мне как-то сразу напряжно стало, а? Уступать в образовании ИМ? Это они великие?  Сколько они великих инженеров, философов, и прочих светочей, настоящих, миру дали? Инженерных кадров, что создают глобальные по масштабам проекты? 

Аватар пользователя Enny
Enny(4 года 11 месяцев)

Да как они посмели быть лучше Великой России. Неважно сколько они дали что-то когда-то там. Важно то, что сегодня в этих странах молодёжь гораздо больше образована и подготовлена к современной жизни, чем ваша. Это у вас путают Литву с Латвией, а у нас нет. 

Комментарий администрации:  
*** Финансовый центр мира перемещается в Эстонию (с) ***
Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

Смотрите внимательнее: цифра-то одного порядка.

Аватар пользователя деревенский
деревенский(2 года 10 месяцев)

Так почти никто не разбирается в сортах тараканов или амеб, а Литва и Латвия - это вообще недоразумения на глобусе, временные.

Аватар пользователя Толькочон
Толькочон(8 месяцев 1 неделя)

Это у вас путают Литву с Латвией

Никто не путает, не нагнетайте - у нас тут прекрасно все знают, что Литва (она же Латвия) - место на карте, где русофобы делают шпроты. 

Аватар пользователя gridd
gridd(4 года 7 месяцев)

Уже не делают. 

Аватар пользователя Rouslan
Rouslan(1 год 9 месяцев)

и поэтому работает в развитых странах на третьих ролях!!!

Комментарий администрации:  
*** Уличен в набросах всепропальных "прогнозов" многолетней давности под видом свежих ***
Аватар пользователя ПокаВсеСпали
ПокаВсеСпали(3 месяца 1 неделя)

В Эстонии образование намного хуже, чем в России

Аватар пользователя ВладиславЛ
ВладиславЛ(2 года 2 месяца)

Энни расскажите о великих эстонских учёных.

Одного ГРАМОТНОГО физика знаю. Прорывных идей не было ни у кого. Как и у прочих в списке.

Польша много ли дала кроме Коперника при высоком уровне образования того времени?

Прорывы и уровень гарантируется лишь малой частью ТАЛАНТЛИВЫХ людей имеющих возможность получения АДЕКВАТНОГО образования и своевременно, так чтобы он востребован был. А какой прок от Сократа для племени людоедов? Много мозгов лишь.

 

Вот крестьяне эстонцы добротные.

Аватар пользователя Zukkertort
Zukkertort(3 года 2 месяца)

Расскажите о великих российских учёных, получивших образование уже в РФ.

Тока не надо про Олимпиады.  smile7.gif

Это к образованию имеет такое же отношение,  как профессиональный спорт к ДОСААФ.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в злостной дезинформации - https://aftershock.news/?q=comment/7910279#comment-7910279 ***
Аватар пользователя Wasp
Wasp(8 лет 10 месяцев)

Ученый из Владивостока Вячеслав Дячук, старший научный сотрудник Национального научного центра морской биологии имени А. В. Жирмунского Дальневосточного отделения РАН, получил премию за открытие новых механизмов развития нервных систем беспозвоночных и позвоночных животных.

Ученый доказал возможность вспомогательных клеток нервной системы (глиальных клеток) преобразовываться в разные типы клеток эмбрионов позвоночных. Другими словами, он обнаружил клетки-хамелеоны, которые могут перенимать свойства и функции нейронов. «Это медицина будущего. Этот клеточный тип, который мы открыли, очень может помочь в регенерации тканей», — объясняет свое открытие Вячеслав Дячук.


Хороненкова Светлана Владимировна 
Докторант химического факультета МГУ имени Ломоносова, а также имеющая аффилиацию Оксфордского университета вошла в состав международной группы ученых. К заслугам 31-летней исследовательницы можно отнести прибор, позволяющий точно определить содержание Д-сирина, отвечающего за регуляцию нервной деятельности человека. Нехватка этой аминокислоты в спинномозговой жидкости или тканях мозга вызывает возникновение шизофрении или болезни Альцгеймера. "Шизофрению определяют косвенными методами - например, чувствует ли человек запах лука как запах чеснока. Я же предлагаю измерять Д-сирин. Это точный биохимический тест". Также Светлана открыла новую роль молекулы ATM и смогла уточнить механизмы "починки" ДНК.

 

Алексеенко Ирина Васильевна
Кандидат биологических наук, работает в Институте биоорганической химии РАН, это ведущий научный институт в области биотехнологий в России. Один из разработчиков препарата для лечения рака АнтионкоРАН-М (принципиально нового действия для лечения рака головы и шеи). Подобные разработки есть только в США, в России она является пионером.

 

Грызлова Елена Владимировна
Лауреат Премии Правительства г. Москвы молодым ученым. Кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Научно-исследовательского института ядерной физики им. Д.В. Скобельцына Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. В 2014 году награждена премией Правительства г. Москвы за исследование «Создание и развитие теории нелинейных фотопроцессов в атомах под действием излучения, генерируемого новым поколением лазеров на свободных электронах».

 

Аватар пользователя Pol
Pol(5 лет 12 месяцев)

В чём лучше, расскажи, а то никто не в курсе...

В каком-то рейтинге, кто-то, поставил вас выше России – у высокообразованной нации есть аргументы для подтверждения своего высера? Как Вам уже задавали вопрос — Что дали вы миру, может учёные, инженеры, философы, спортсмены, может школьники на международных олимпиадах, не? Вас хозяин погладил, вашего образования хватает только для качественной, но самоубийственной русофобии – в этом, вы лучшие, правда место делите с поленьями, не передеритесь.

Аватар пользователя guardianru
guardianru(4 года 6 месяцев)

даю ссылку на один занимательный исследовательский текст по теме берсерков и языковых смыслов отдельных слов... там очень четко определена позиция всех тех "местных" умных...

 

https://yadi.sk/d/Gn21yhrl-R4Njg

 

Вот вырезка оттуда:

И буквально ВАЛЯЮСЬПАТСТАЛОМЪ!!! когда вижу или слышу, с какой гордостью и осознанием значимости недоученные недоумки произносят слово Литва или ВЕЛИК-О-Е-Е “Княжество” Литовское прям РЖУ НИИМАГУ! А вы знаете смысл слова литва? ЛИТЫ (лэты, литва, лацы, лазы, латы, альды и др.) –  Занимали промежуточное положение между свободными общинниками и рабами. В отличие от рабов, Л. могли иметь скот, собственный инвентарь, вступать в имущественные сделки с разрешения господина и др. Л. значительно отличались и от свободных, они находились почти в полной личной зависимости от господина, эта сословная группа полусвободного населения образовалась из покоренных еще в древности народностей. Л. пользовались правом личной неприкосновенности. Землей они владели не самостоятельно, а сидели от имени какого-нибудь хозяина на чужом участке, обрабатывали его и платили за него ОБРОК господину. В политических делах они не принимали никакого участия. Наследник Л. платил особенную подать за право вступления в наследство. 

Вы поняли смысл этих слов? ЛИТВА И ЛАТЫ ЭТО ХОЛОПЫ! Теперь представляете какую изощрённую шутку над своим бывшим быдлом провернули бывшие немецкие хозяева? То есть тупо Великое Княжество Литовское переводится как Владение Где Быдла ОООчень Много! 

 

 

Аватар пользователя asp373
asp373(4 года 2 месяца)

Да эт не только у нас. Везде путают, да и разницы никакой нет, если честно.

Комментарий администрации:  
*** Сжигать энергию ради криптомусора - это высокотехнологичный экспорт (с) ***
Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

Дело в том, что в России выбирают для тестирования 5-6 тысяч учащихся, по специальной выборке. (Для предвыборных опросов, обычно, порядка 3000).

В Эстонии всех учеников порядка этой цифры, поэтому там тестируют всех. Учитель в России знать не знает о каких-то исследованиях, понятно и не готовит учеников. Учитель в Эстонии уверен, что его учеников будут проверять, со всеми вытекающими.

Аватар пользователя Донбасс777
Донбасс777(3 года 11 месяцев)

Опросы 2000 человек. Для тестирования в России 8000 человек. Вроде мелочи, а смысл искажается. Зачем сову на глобус натягивать.

Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

Задайте себе этот вопрос.

Для справки:

"В международном тестировании PIRLS в 2016 году принимают участие 4725 учащихся из 206 образовательных организаций 42 субъектов Российской Федерации."

" Январский опрос фонда "Общественное мнение" показал, что за Путина сейчас проголосовать хотело бы 45% респондентов. ФОМ опросил 3000 россиян."

 

Аватар пользователя Одержимый
Одержимый(7 месяцев 2 недели)

а у кого образование лучше? ну по олимпиадам, аэс, сверхзвуку. мутный параметр по большому счету.например один из критериев-сколько работают по специальности-а нгу специальности не дает, и как быть?

Аватар пользователя Ирвин Шаг
Ирвин Шаг(5 лет 3 месяца)

Вот тоже не понял как качество образования мерять будут.

Я считаю, что качество образования зависит не столько от всяких коэфициентов и рейтингов.

Сколько от умелого подбора обучаемых. В кого вкладывать деньги и время. И в возможности страны обеспечить их достойными местами работы.

Пример: Роднина. Обучалась бесплатно. Тренировалась эксклюзивно(весь спорткомплекс закрывали когда тренировки шли).

Потом поехала, демонстрируя титул и медали, зарабатывать за бугор. Когда спрос там упал, переехала обратно. Опять на гос.счет. В Думу.

Вот те кто работал и налоги платил, что от всей этой эпопеи что получили? Да ничего!

А законов можно море напринимать. Пока основная масса думает как бы получить повыше рейтинг и за бугор на работу свалить, хоть как изгаляйся. Толку не будет.

И вообще.

По последним командам с капитанского мостика, про газификацию, про образование и др. создается сильное впечатление, что тут есть большая доля популизма. И... не исключен вариант повторения Ельцинского маневра с президентством. На 1 января.

А чё, прошло ровно 20 лет, многое поднадоело, силы и внимание уже не те, хочется спокойно вычленить основные вопросы и сосредоточиться на них.

Опять же... родню подсчитать надо. (столько лет молчать! вот жук!)

Но это мое личное мнение.

Аватар пользователя Tinkle Bell
Tinkle Bell(4 года 1 неделя)

Интере сно, что главнее - качество образования или  "по сравнению с"...

Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

На данном этапе приходится мириться с ""по сравнению с"..."

659872d3ad0d08fe9f537709.jpg

Аватар пользователя Секретный крановщик

Опять международные исследования, международные комитеты и т.д. В ПИСУ эти рейтинги. Пофиг, какое место РФ занимает в рейтингах, если школьники уверенно решают практические задачи. А если не решают - тем более.

Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

Не туда попадают комменты.

Аватар пользователя Донбасс777
Донбасс777(3 года 11 месяцев)

Уровень образования - это будущее страны. Китай в рейтингах на первых местах и экономика соответственно. Количество рано или поздно обязательно перейдёт и уже переходит в качество. Поэтому будущее у Китая хорошо просматривается и оно весьма перспективно.

Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

Китай, как черт ладана, боится этих исследований и никогда в них не участвовал. Участвуют, часто, Гонконг, Макао, Шанхай и ещё пара регионов редко.

 

Аватар пользователя Секретный крановщик

Попробую свою мысль выразить иначе. Есть практическая задача - построить мост под определённые параметры. Если мост окажется слабее, чем нужно, он рухнет. Если он окажется крепче, чем нужно - он не рухнет, но ресурсов ( материалов, денег, человеко-часов) на него уйдёт больше, чем необходимо. Человек, умеющий решать практические задачи, должен приблизиться к оптимальному решению - чтобы мост не рухнул, но и не был слишком затратным.

Теперь рейтинг. Построили 3 разных моста - один рухнул через 5 минут, другой через день, третий - через неделю. С точки зрения рейтинга - победил третий мост. С практической точки зрения - все три моста одинаково бесполезны.

Аватар пользователя Аристарх

по традиции ,могу обшибитьси,но не войдёт наше образование в топ,мало понимаешь   гомосятины,мало

Слава Богу что так,а не иначе!!!

Аватар пользователя Земляк 67
Земляк 67(2 года 10 месяцев)

 

Россия попадает в число наилучших стран мира, по мнению Всемирного Банка.

Только 2 цитаты. Говорят, что это "байки", но никто не доказал. 

Цитата 1: Елена Аркадьевна Мамчур – доктор философских наук, ведущий научный сотрудник Института философии РАН:
"Однако и в Америке нашлись умные люди, которые очень верно указали на причины поражения Америки в соперничестве с СССР в освоении космоса. Одним из них был президент Дж. Кеннеди. Известно, что после того, как он узнал о полете Гагарина, он на собранной им пресс-конференции сказал: «Победило советское образование. Ребята, надо учить физику, иначе нам придется учить русский»."

Цитата 2: «Советское образование — лучшее в мире. Мы должны многое из него взять. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой»
Джон Ф Кеннеди

В том числе Садовничий цитирует это высказывание Кеннеди.

А вот реальная цитата Кеннеди о советском образовании, что удалось найти - "Специальное послание Конгрессу об образовании" от 29 января 1963 :

The necessity of this program does not rest on the course of the cold war. Improvement in education is essential to our nation's development without respect to what others are doing. Nevertheless, it is worthwhile noting that the Soviet Union recognizes that educational effort in the 1960's will have a major effect on a nation's power, progress and status in the 1970's and 1980's. According to a recent report prepared for the National Science Foundation, Soviet institutions of higher education are graduating 3 times as many engineers and 4 times as many physicians as the United States. While trailing behind this country in aggregate annual numbers of higher education graduates, the Soviets are maintaining an annual flow of scientific and technical professional manpower more than twice as large as our own. At the same time, they have virtually eliminated illiteracy, with a 23-fold increase since the turn of the century in the proportion of persons with an education beyond the 7th grade. This nation's devotion to education is surely sufficient to excel the achievements of any other nation or system.
Необходимость этой программы не лежит в русле холодной войны. Улучшение образования необходимо для развития нашей страны, независимо от того, что делают другие. Тем не менее, стоит отметить, что Советский Союз понимает, что образовательные усилия в 1960-х окажут большое влияние на силу, прогресс и статус нации в 1970-х и 1980-х . Согласно свежему докладу, подготовленному для Национального научного фонда, советские высшие учебные заведения выпускают в 3 раза больше инженеров и в 4 раза больше врачей, чем Соединенные Штаты. Отставая от нашей страны в совокупном годовом числе выпускников высших учебных заведений, Советы поддерживают ежегодный приток научно-технических кадров более чем в два раза превышающий наш. В то же время они практически ликвидировали неграмотность: с начала века доля людей, имеющих более чем 7-классное образование, выросла в 23 раза. Увлечение этой нации образованием, безусловно, достаточно, чтобы превзойти достижения любой другой нации или системы.

И не нужно был тогда никакое мнение Всемирного банка.

Аватар пользователя Миклухо
Аватар пользователя Донбасс777
Донбасс777(3 года 11 месяцев)

Финиш не мог быть блестящим. Иуда Хрущёв с подельниками нанесли тяжёлые удары по образованию. Запас мощности был огромный, поэтому тянули очень долго. И сейчас ещё остаётся то наследие.

Аватар пользователя pppppppo_98
pppppppo_98(3 года 5 месяцев)

дада - всем камлающим на невысоий уровенб образования конца и ссср и 538  балов по ЕГЭ в 2015 году аосвящяется это

 

коллега добавил 2025 - А что такое прямоугольник

Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

ВНИМАНИЕ: Этот ответ на комментарий, расположенный НИЖЕ!

Они из 100 скоро выпадут.

"

Парламентарий напомнил, что есть такой показатель – расходы на образование как доля в валовом  внутреннем продукте страны.

«Вы знаете, какое место занимает Россия по этому показателю в мире? 98-е! При этом у нас хорошая система образования - во многом благодаря заслуге  конкретных людей, работающих в отрасли. Но ясно, что мы не сможем удерживать высокие позиции, имея 98-е место по финансированию образования», - подчеркнул Вячеслав Никонов."

Аватар пользователя Донбасс777
Донбасс777(3 года 11 месяцев)

Извините, но Вы бы ещё Геббельса привели в качестве авторитета. Никонов - лжец. И пока он и такие как он занимает свои должности Россия никогда не приблизится по уровню образования к СССР, а будет опускаться всё и ниже.

Аватар пользователя Okman
Okman(4 года 8 месяцев)

Ну, коли Никонов соврал, то какое все таки место занимает РФ по расходам на образование в мировой табели?

Аватар пользователя pppppppo_98
pppppppo_98(3 года 5 месяцев)

еще можно вспомнить медицину.... дадада ...Помню вначале эпидемии - в марте., когда еще не был виден неспособность власти принимать жесткие , но разумные решения по резкому ограничению мобильности  - наши козлобородые квасные патриоты - показывали на италию, сша - и гордо заявляли что дескать  .. ой смотрите шо коронавируса показал, что у нас сама лучшая подготовка к  эпидемиям - дескать в ссср была разработана программа подготовки к бактериологической войне... Ага ... хорошо на бумаге, да забыли про овраги, и посему - допустили массовый въезд из европы временно выехавших  зараженных (с одной из таких лично встречался месяц назад) - зато вспоминаю как бравурно показывали эвакуацию из уханя в феврале 200 человек...И в результате имеем, что имеем - показатели смертности (дополнительной смертности) не хуже чем в великобритании... вот вам и миф про великую эпидемиологическую устойчивость и за одно показатель качества медицинского обслуживания  (могу романы писать о 1 Градской больницы Москвы - куда уж центрее-  исходя из опыта маманьки, которая к ней прикреплена)    

Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

По официальным данным 120.

Аватар пользователя Миклухо
Миклухо(4 года 9 месяцев)

Он председатель парламентского комитета по образованию.

Аватар пользователя ЧиП
ЧиП(4 года 4 месяца)

Глупое ориентирование на международные тесты продолжается. Меряемся длиной органа по чужой линейке.

Эффективным измерение качества образования может быть только по каким-то косвенным признакам. Не говоря уже о том, что оценивать эффективность начального, среднего, профтех образования, институтского (инженерного и гуманитарного) и академического (университет, аспирантура и т.п.) - надо совершенно разными критериями.

Попахивает бюрократией и формализмом.

Аватар пользователя archimed68
archimed68(6 лет 2 месяца)

По зарплате учителей и преподавателей Россия не хочет в 10-ку войти ? Может с этого начать ?

Аватар пользователя ЧиП
ЧиП(4 года 4 месяца)

Не соглашусь. Зарплаты московских учителей стартуют от 60-70 тыс. руб. и уходят за сотку. А что имеем по-факту. Мой сын шестиклассник (!) с начала года уже пару раз поправлял ошибки учителей географии и истории. Историк не знает, что Междуречье в Ираке, а не в Иране. Географ запутался с тем, омывает ли Южный океан Евразию или нет.

Сейчас на дистанционном образовании у жены есть возможность его учить самостоятельно и уже за 2 недели они вдвоем ушли от школьной программы почти на месяц вперед. А учителя в отместку за отсутствие на удаленных занятиях начали ставить в дневник тройки за каждый урок. Якобы так надо "для аттестации".

Система прогнила настолько, что просто деньгами её не исправить. Слишком много шлака поступило в систему за последние 30 лет.

Аватар пользователя archimed68
archimed68(6 лет 2 месяца)

Да, согласен. Только деньгами не исправить, но и без денег можно не браться.  Задаром никто уже работать не будет. Поэтому как говорят в математике деньги это необходимое, но недостаточное условие.

Аватар пользователя ЧиП
ЧиП(4 года 4 месяца)

Вот это абсолютно верная формулировка. Согласен!

Аватар пользователя И-23
И-23(5 лет 4 месяца)

Абсолютно неполная формулировка.
Что бывает при попытке компенсации недостающего фонтаном финансирования достаточно популярно описано в монографии господина Брукса.

Аватар пользователя ЧиП
ЧиП(4 года 4 месяца)

Со всем уважением, об этом и говорим - что одних денег мало. Нужна правильная система, которую потом надо наполнить финансированием. Так что Брукса почитаем потом. :))

Аватар пользователя Betreiber
Betreiber(8 месяцев 1 неделя)

что одних денег мало

Учитель в регионе на ставку получает 15 тысяч. Одних денег мало, это понятно. Но если их не будет, а их никто не собирается тратить на учителей, обвал пойдет с ускорением, ведь работающие за идею учителя уже практически все пенсионеры.  А на смену им приходят люди, пошедшие в педвузы от безысходности.

Нужна правильная система, которую потом надо наполнить финансированием.

Как вы построите правильную систему в условиях существующего отрицательного отбора?

Аватар пользователя Иван Жуков
Иван Жуков(6 лет 2 месяца)

Согласен. В нашем образовании нужен просто здравый смысл, а не лукавые места в различных, мутных рейтингах. Еще бы почистить управленцев, т.е. убрать из системы либерастов, геев и "эффективных" новаторов. Нужны единые учебники и единые программы по всей стране, без всяких идиотских новаций. И т.д. и т.п.

 

Аватар пользователя ЧиП
ЧиП(4 года 4 месяца)

Не думаю, что единые учебники и программы - это верный путь. Построить обратно советскую систему образования - это всё-таки движение в прошлое.

Надо брать лучшее от советской и комбинировать с тем, что уже есть - в виде интерактивности (для младших), доступности информации (для старших), возможности оперативной онлайн проверки знаний (не отменяя при этом реального контроля на сочинениях и экзаменах, а дополняя это онлайн контролем). Также и с программами - конкуренция программ - это неплохо. В идеале их должно быть две-три, а не несколько десятков и их результаты надо оценивать через те же онлайн-контроли по единым методикам, чтобы рекомендовать разные для разных случаев).

Аватар пользователя Иван Жуков
Иван Жуков(6 лет 2 месяца)

Я, все-таки, остаюсь при своем мнении. Единые, выверенные учебники в одном государстве необходимы. Другое дело - методики, но это зависит не от политики школы, а от личности учителя, его таланта, мотивации, квалификации и т.д., при том, что в специализированных школах единые программы можно/нужно дополнять специальными пособиями. Доступность информации, типа "спросить у гугла" - абсолютный вред для средней школы, просто вред для ВУЗов и "ни о чем" в любой практической деятельности, кроме болтологической, имхо. Сегодня возник новый предмет - информатика. Да, возник. Историю подправили. Да, так и есть. Но причем здесь математика 17 века, или физика/химия 19-го? Все это чушь и, по-существу, вредительство. Все эти "новации" выращивают идеального потребителя с одной извилиной: если чо-как - "спроси у гугла". При этом мозг чела засыпает. Инноваторы от образования, под идейным  предводительством  Г.Грефа (-типа, гуру) создают новую модель "кадавра"(с), т.е. унылое гавно. Это не наш путь.

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(9 лет 6 дней)

в виде интерактивности (для младших)

Исключительно мое мнение, но как учителя информатики со стажем, и человека, знакомого с компьютером с 13 лет - ребенку до 14 общение с компьютером надо минимизировать до предела, до 10 лет - исключить по возможности. Основание - мой профессиональный опыт, в том числе на собственных детях, и многолетние наблюдения...

Аватар пользователя Иван Жуков
Иван Жуков(6 лет 2 месяца)

Я думаю также.

Страницы