Дистанционное обучение в школах должно стать частью образовательного процесса и войти в обычную жизнь, а не быть мерой реагирования на определённую ситуацию, считает вице-премьер РФ Татьяна Голикова.
"Какое место дистанционное образование должно занять в школе: это должно быть постоянной частью процесса, или войти в федеральный образовательный стандарт, или это реагирование на сиюминутную ситуацию? Я являюсь сторонником первого подхода. Я считаю, что дистанционное образование должно найти место в обычной жизни", - заявила Голикова в интервью, опубликованном в исследовании "Общество и пандемия: опыт и уроки борьбы с COVID-19 в России" на сайте РАНХиГС.
Так, вице-премьер добавила, что такой подход позволит ребёнку выстроить индивидуальную траекторию обучения уже на ранних стадиях среднего образования. При этом, по ее словам, частные организации могут сыграть позитивную роль в этом вопросе.
Использованные источники:
Комментарий редакции раздела Пульс
А если поменьше завывать и на сами планы и документы посмотреть?
Комментарии
В прямом эфире ей сказать: - Заткнись, Дура.
Не поможет.
Только хардкор, только применение разработанных принципов к потомству.
До седьмого колена.
Что уж Вы так жестоко. Иегова и то только до четвёртого колена наказывает.
До седьмого. И этому есть объяснение.
Греф давно то же самое говорит, быдлу нельзя давать образование, как же им манипулировать тогда.
Вполне давно сложившаяся их иудейско каббалистическая церковная позиция, евреем быть для этого не обязательно
Быдло сможет только стать пушмясом.
Где они будут т.к. ненужны после выполенния задания ясно по гайдеру, березовскому и немцову. Их убьют те на кого они сейчас работают. Не посмотрят на еврейство и в какой ложе как с березовским.
Убивают со смерти ИВС. Как минимум со слов заслуженного учителя СССР отца друга моего отца по телу с 1956 года.
Осенью протестировали - дыр много даже когда регулярно ходил в школу и получал четвёрки с пятёрками по предмету. САМИМ нужно заниматься. На домашке старший и до ковидлы часто сидел, притом что меньше внешне занимался результаты в целом выше. Сказываются курсы при ВУЗах. Вот там УЧАТ а в школе штаны просиживают. Может кроме 30-ки и 239 ФМЛ по СПб нет приличных школ, а нежёсткого матобразования, когда и химию и прочее и технику дать хочется вообще НИ ОДНОЙ на 6 млн город. Программированию в ИТМО учился, сейчас отцу моему помогает прибор полевой автоматизировать, также программирует и немного железа. Сетует на то что доказательства теорем на практике негде применять - ему ни в школе ни на курсах никто не смог объяснить для чего оно нужно. Кое-как, на конкретных примерах разработки ИС разъяснил в каких случаях такой опыт может быть полезен.
Советую для начальной школы и геометрии, в принципе для 90% и по алгебре учебники Кисилёва, чистые, без Хинчина и прочих. По старшеклассникам, если ВТУЗы, то в помощь задачник отличный Сканави, он есть 1 для обычных ВТУЗов и 2томник для более жёстких требований.
Насколько я знаю, сейчас никто не запрещает ребёнку учится дистанционно и индивидуально. Он должен только периодически приходить в школу и сдавать какие-то контрольные и тесты.
Семейное обучение и домашнее обучение. Тут речь о другом. Детей будут выталкивать на дистанционное обучение. По второй кнопке в передаче "утро России" какой то черт из мин обра в сентябре прямо сказал, что к 2024 году планируется перевод детей на индивидуальные траектории обучения. Это дистанционка с геймификацией. С минимальным набором услуг. Хотите больше, платите частником. Я подсветил этот момент жирным.
Вы правы, класс должны учить по двоечнику. Пока он не понял, все остальные должны мариноваться.
Это когда такое было? Поподробнее.
Это в дурдоме было, где предыдущий комментатор обучался.
Это немного утрированное описание "самого лучшего в мире образования", что на своем опыте узнали половина как минимум участников АШ.
Геймифицированная, с индивидуальными траекториями развития, дистанционка лучше будет?
Это более чем вероятно.
Кот одобрит что угодно, включая свое повешивание.
"Геймифицированная"
Теория игр вполне себе наука. Причем довольно сложная.
Геймифицированное обучение от теории игр отличается как канализация от канала.
Это вы определили по одному слову? Или как?
Это же все из цикла, детям неинтересно, потому они не учатся. Так сделаем же им хорошо. А потом призывы считать 30 летних лоботрясов ребёнками)
И кто вообще сказал, что учеба это обязательно интересно? Это работа. Иногда тяжелая. Кто научиться ее делать, тот и молодцОм будет в жизни.
"И кто вообще сказал, что учеба это обязательно интересно?"
А у вас дети есть? Я не просто так спрашиваю. Все развитие ребенка строится на интересе. Ему интересно и он развивается. Да с годами интерес естественным образом снижается. Но зачем же делать это искусственно?
У меня дитё в первый класс ходит. Интерес надо, как и удачу, тщательно готовить. Вот моей интересно смотреть диафильмы и слушать пластинки, а некоторые мультфильм длинный до конца досмотреть не могут.
Я тут в сентябре на работе на вопрос об интересе у ребенка к чтению, рассказываю что есть проблемы, сама прям не рвется что бы сильно, хотя слушать любит, пытаюсь найти ключик и замотивировать. Вот говорю утром перед школой успели посмотреть диафильм "Детство Толстого", как раз там было про важность чтения, а коллеги на меня такие смотрят, как на инопланетянина и переспрашивают, какой вы диафильм смотрели, как называется?
Если приложат многие усилия,то да.Ежели будет "хотели как лучше",то нет.
Давайте не будем первыми экспериментировать над своими же детьми.
Вы в школе для умственно отсталых что ли учились? В моей советской школе никто на двоечников и даже на троечников не равнялся.
Храните ваши розовые воспоминания в надёжном месте.
***
Я учился в трёх общеобразовательных учреждениях, семь лет в спецшколе с углублённым изучением английского.
Дааа ))) Аборт делать поздно.
Либерастическое нутро не скроешь. Все равно наружу вылезет.
Читаювсе читает не все. Оттедова все его умственные проблемы. Даже не знаю кто его вылечит. Может жизня?
Это не лечится. Говорю ж, поздно )
Я в четырех учился. Никто не двоечников не равнялся. Хотя объясняли все досконально. Так что это у вас какие-то странные воспоминания. И мы кажется уже обсуждался с вами, что человеческая память реконструктивна.
ну и кошмары вам сняться.в параллельной вселенной не?
Ты 30 лет из своих 36-37 при Путине прожил, а при СССР тебя еще в проекте не было, о чем тут рассуждаешь?
В общем родился талантливым человеком, но потом подменили.
То есть базовые знания получили в первых трёх классах и выложили их в таблице...? А потом на семь лет окунулись в западный сумрак... и все пропустили?
У него бзик о том, что в СССР было все плохо, булкохрустия головного мозга.
Есть такая категория людей, которым в Союзе было всегда плохо: спекулянты, барыги разные, те, кто любит пролезть без мыла в любую жопу, всевозможные паталогические подлецы и негодяи.
Вы знаете, у моего однокласника было 3 телека сони, стиралка автомат, видеоприставка. Даже на кухне стоял ТВ...
Вот у вас на кухне стоял тв?
У меня на кухне стоял чёрно-белый маленький Сапфир.
а у него сони. А у меня только холодильник =)))
Судя по упоминанию игровой приставки, это был уже поздний СССР. Тогда у многих японские телеки появились. Но вы что хотели этим сказать? Что вам без телевизора на кухне жилось нестерпимо плохо? Или что вашему приятелю было всё мало и поэтому он страдал?
Что за приставка была, я не помню, но тот же Атари 2600 - 77 год выпуска. Правда это было несколькими годами позже...
Ну как же, многие очень любят рассуждать про то, как в СССР все жили одинаково и честно. Но оказывается не все. И расслоение было гораздо более сильное, чем даже сейчас.
И даже не спорьте. В СССР у меня не было шансов купить приставку вообще. Вот полный 0. Я же не ребенок партийной элиты. А сейчас разница межну мной и олигархом только в количестве яхт. У него их много, у меня их нет =))) Но я от этого не страдаю. Как вы говорите "Что вам без яхты
телевизора на кухне жилосьнестерпимо плохо?"Что за ерунду вы пишите? Тогда разница в уровне жизни между самыми привилегированными и простыми гражданами была в разы, а сейчас на порядки.
Опять ерунда. В СССР были комиссионки, "Берёзки", спекулянты в конце концов. Всё опять же упиралось в деньги. У кого они были, у тех почти всё было. Ну, да, были категории материальных благ, которые были доступны только избранным, и ни за какие деньги их купить было нельзя. Зато можно было заслужить. Но это был очень ограниченный набор благ.
Сейчас разница между вами и олигархом колоссальная, прежде всего в качестве жизни. Вы себе никогда не сможете позволить даже тысячной доли того, что он имеет. И заслужить это не сможете никакими заслугами.
"Что за ерунду вы пишите? Тогда разница в уровне жизни между самыми привилегированными и простыми гражданами была в разы, а сейчас на порядки."
Нет. Вы физически не могли получить те блага, которые получали верхи. Даже если бы у вас на них были деньги. Вот у моей бабушки было сбережений на 3 авто. Она не могла купить ни одно.
Сейчас у вас есть почти все что у "привилегированных". Ну да яхты нет. Но вы можете ее снять не очень за дорого. Ну да авто хуже. Но не намного. Часы? Что вам такого действительно такого нужно? Телефон за 100 000? Дык у каждого третьего он есть. У меня нет.
"Опять ерунда. В СССР были комиссионки, "Берёзки", спекулянты в конце концов."
Ну и сейчас все тоже самое есть. Хотите купить бентли с перебитыми номерами за 10%? Да не вопрос.
"Всё опять же упиралось в деньги."
Именно. Сейчас ТОЛЬКО и ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО в деньги. А вот тогда в положение. Если вы были в верхушке партии, вам все было можно. И спецсекции с каталогами к вашим услугам. Туда простому профессору хода не было. А вот зам зав 3 секретаря горкома...
"Сейчас разница между вами и олигархом колоссальная, прежде всего в качестве жизни."
ну-ну? Что я себе не могу позволить? Вот сейчас я живу загородом в своем доме со всеми удобствами. Чистый воздух. Нет шума. Кузнечики и совы. При СССР я бы не смог бы его построить. А сейчас могу. И это не кирпичный дворец. Обычный деревянный дом.
"Вы себе никогда не сможете позволить даже тысячной доли того, что он имеет. И заслужить это не сможете никакими заслугами."
Ну да, я себе не куплю часы за 60 000 000. Не буду пить бурду за 3 000 000. Но у меня часы в телефоне и есть еще одни механические еще из СССР =))). А алкоголь я и так не пью.
Сейчас разница между мной и к-нить ярдером только в том, что он платит в 1000 раз больше, ровно за то, что я .получаю по обычной цене.
Вот ваша, извиняюсь, задница, может отличить "мех шанхайского барса" и обычную корову? Ну у меня в машине обычная корова. И что дальше? А у него "мех шанхайского барса". Ну и как это влияет на качество жизни? А вот в СССР, когда у 3 секретаря "мех шанхайского барса" а у вас трамвай с деревянными сидушками... это уже очень даже влияет.
Ну что за ерунду вы пишете? Кара-мурза давно уже на это ответил, в одной из своих книг
Очевидно, что речь не идет о рациональных расчетах. Значит, дело не в ошибочном выборе и не в социальных интересах, а в глубоко уязвленном чувстве. Оставим в стороне вопрос технологии - как удалось уязвить чувство советского человека вопреки его разуму. Ведь уже ясно (хотя люди стыдятся это признать), что льготы и привилегии, которые двадцать лет занимали ум кухонного демократа - тоже миф. Миф, сфабрикованный на потребу жвачным интеллигентам всего мира. Хонеккер предстал монстром, когда интеллигенция ГДР узнала, что у него на даче есть бассейн. В 10 метров! Сбежавшая в Испанию сотрудница балета Кубы с ужасом рассказывала на ТВ о царящей при Кастро социальной несправедливости: в центральной больнице Гаваны больных из номенклатуры кладут в отдельный зал, куда не попасть простому рабочему. Все так и ахнули. Хотя именно в этот день газеты сообщили, что один из директоров одного из сотни банков Испании не явился на разбирательство какого-то дела, т.к. отбыл на консультацию к врачу в Нью-Йорк на собственном самолете.
Но ведь были же искренни и девчонка из балета, и ее собеседники! Значит, они не следовали голосу разума. Ведь холодная логика гласит: любое общество должно создавать верхушке "улучшенные" материальные условия, хотя механизмы создания таких условий различны. Была ли верхушка "соцстран" так уж прожорлива? Нет, общество отпускало ей крохи материальных благ. Хрущев поохотился разок, и это вошло в историю как преступление века. А типичная оргия секретаря обкома заключалась в том, что он мылся в бане, а потом выпивал бутылку коньяка. Когда Молотов умер в 1986 г., все его состояние равнялось 500 руб. - на похороны (да еще перед этим он отправил 100 руб. в фонд Чернобыля). Даже Брежнев, которому перестроечная пропаганда создала ореол вселенского вора, оставил в наследство, как выяснилось, лишь несколько подержанных иномарок - была такая слабость у руководителя империи.
Это в каком году?
У моей тети муж был в то время автогонщиков от ЗИЛа. Получил за победы кучу двухкассетников. Как же круто они тогда смотрелись)
начало 80
Что-то как-то круто)
Равнялись. Почти в любой школе было А-класс для "умных", Б для "не очень", В - по остаточному принципу.
И уровень подготовки в них был очень разный. А чего же так, если не равнялись?
Если вы посмотрите учебник по математики из СССР, то там будут куча упражнений. Одни легче, другие труднее. ВСЕ задачи, нам не давали. Давали по номерам. И вот у нас задачи были НЕ ТАКИЕ как у Б. У них они были проще. И списывать им не получалось =)))
Да бред это полный. У нас в А-классе было гораздо больше раздолбаев. И упражнения были одинаковые. Учителям больше делать нечего было, только учить разные классы по разной программе.
Программы одинаковые. Задачи разные. У Б легче. У В не знаю. Как итог, из А почти все ушли в ВУЗы... из Б несколько человек.
Страницы