Грамотность в царской России на примере провинциального города
Статистический Отдел Ярославского Губернского Земства.
Город Любим — маленький провинциальный городок Ярославской губернии. Процент грамотности среди детей 10-14 лет достигал 91% в 1911 году.
100% грамотности не бывает, так как в любой статистике учитываются дети слабоумные, инвалиды, не поддающиеся обучению и т.д.
Комментарии
Пациент, прекратите мастурбировать на царя в общественных местах!
>Моё мнение, дореволюционного уровня грамотности населения СССР смог достичь лишь к сер. 50-х гг.
Чем ты докажешь, что твоё мнение стоит хотя бы ломаного гроша?
И тому есть причина:
А, тем временем в Москве неграмотных 94%, Измените заголовок на корректный - о Росси в целом тут говорить не приходится. Просто "Редкий случай грамотности в одном маленьком городишке, живущем на содержании трактирщиков Петербурга". А то уж какой-то слишком толстый и тупой наброс у вас получается.
Благодарю за наводку:)
Видимо автор выбрал один городок из всей Ярославской губернии)) и тут же обцеловал лик ник2.
Можно привести хотя-бы пару-тройку таблиц по другим городкам? ))
Еще один лживый русофоб.
Премодерацию разжигателю ненависти к нашей истории.
Прошу прощения, что не по теме, но нужно кое-что уточнить. Автор, а вы как к вегетарианству относитесь?
о том же подумал
Вот не надо )
Здесь есть веган лпх, он конечно с припи.... м-м-м... оригинальный, но упоротый только на теме веганства )
Благодарю камрады, поржал:)
вы это серьезно? он регулярно пляшет на костях блокадников - так что товарищ большой на всю голову. и в ту же сторону что и вдф - что характерно
Я за его "творчеством" не слежу, поэтому вполне допускаю.
Возможно и есть какая то органическая связь между способом питания и направленностью мышления.
комментарий к первому же бану этого выродка
как он до сих пор на ресурсе живет - ума не приложу
Так и живет, он у Вас даже не забанен )
Интересная инфа, бывает, попадается в бан листах. И не подумаешь...
а что толку? тут не один клиент обретается с числом банов 100+
Прочитал сейчас Вашу статью по земельному вопросу в РИ.
Убедительно. Спасибо. Хоть и писано было как бы для Васильева, на самом деле для других.
Васильеву что то обьяснять бесполезно.
Среди детей может и более 90 процентов, а общая дай Бог 50, было бы хорошо!
=Моё мнение, дореволюционного уровня грамотности населения СССР смог достичь лишь к сер. 50-х гг.=
а город Любим когда достиг?
С какого это копипаста стала авторской статьей?
Присоединяюсь к вопросу и требую ответа.
Пока нет ясности премодерация на 10 лет на Пульсе и не пишите больше вообще ничего пока не разберемся.
Из авторских убираю.
Любопытный момент в таблице - количество детей в возрастных группах, до 6 лет 115 человек, в среднем 19 человек на год. В более старших возрастных группах численность от 39 до 70 человек на год, достигая максимума 13-летние 65 детей и 14-летние 61 ребенок.
Очень странно, учитывая довольно большую младенческую и детскую смертность в те времена. Может я чего-то не понимаю?
У пацана сегодня праздник. Вырвался на Пульс поглумиться над ватой.
К сожаленью
День глумленья
Только раз...
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
На сайте gks.ru есть документ "Статистическая оценка грамотности населения России". Ссылку скопировать, блин, не получается. Там, кроме прочих, есть таблица Грамотность населения в возрасте 9-49 лет: 1897г - 29,6%; 1926г - 60,9%.
Там сказано, что умели эти 29,6%? Писать умели?
Брат ВДФа вылез.
Мож их промышленно изготавливают
Хотел заклеймить ТС идиотом неграмотным - но опоздал.
Рожает же земля Русская таких придурков. Тот самый случай, когда жалеешь о всеобуче, устроенном Советской Властью. Сколько их, безродных холопов, обученных читать/писать, срут на головы тех, кто их вытащил из навоза!
Грамотность в Царской России
Кратко - "читать по слогам = быт грамотным".
Жыр течёт по экрану, толще просто некуда. Мило, что местные булкохрусты традиционно порвались в своём стремлении этот вброс обелить.
Кажися товарищ Спицын (не уверен) сказал, что в Русско-японском мочилове грамотность русских моряков составляла 5% против овер 90% у японцев.
Ну, может, во флот принципиально не брали грамотных.
Но, кстати, в ряде советских фильмов про Великую Отечественную войну есть такой момент:
почтальон приносит письмо с фронта, бабы начинают ахать-охать всплескивать руками, а мать говорит:
- Позовите кто-нибудь соседскую Машку, пусть письмо прочтёт!
То есть грамотная на селе именно родившаяся в СССР девочка.
О необеспеченности детского населения России школами в период, непосредственно предшествующий Великой Октябрьской социалистической революции, можно судить по официальным данным Министерства народного просвещения, опубликованным под заглавием «К вопросу о введении всеобщего обучения»[58].
По официальным подсчетам, правда, весьма приблизительным (поскольку число детей школьного возраста - 8-11 лет было исчислено по среднему проценту переписи 1897 г.), на 1 января 1915 г. из 15259,8 тыс. детей школьного возраста училось только 51%. В ряде районов страны процент учившихся детей был еще ниже: в Сибири, например, 39%, на Кавказе - 37,2%, в степных и среднеазиатских областях-14,2%, в Эрнванской губернии - 12,3%, в Якутской области - 10,7%, в Самаркандской-1,9%.
Особенно низкие показатели охвата детей начальной школой были среди сельского населения. Так, в 16-м выпуске издания Министерства народного просвещения «Однодневная перепись начальных школ Российской империи, произведенная 18 января 1911 года»[59] были опубликованы следующие итоговые данные переписи об изменении процента учащихся в сельских начальных школах к детскому населению в возрасте 7-14 лет за 1880-1911 гг.
Таблица 266
Процент учащихся к детскому населению 7-14 лет
Годы
Мальчики
Девочки
Обоего пола
1880
14,6
3,2
8,7
1894
25,3
6,1
15,6
1911
33,3
14,2
23,8
Следовательно, и в 1911 г. лишь 23,8% детей в возрасте 7-14 лет обучались в сельских начальных школах. Доля учащихся ко всему сельскому населению Европейской России за 1880-1911 гг. увеличилась лишь с 1,5% в 1880 г. до 4,5% в 1911 г.[60]. Несмотря на некоторый рост численности учащихся начальных школ, все же в 1911 г. процент учащихся ко всему населению продолжал оставаться на весьма низком уровне, особенно для женского населения.
Распределение учащихся в начальных школах России в 1911 г. по продолжительности учения[56]
Учащиеся
Процент учившихся в школе
1 год
от 1 года до 3 лет
более 3 лет
В городах:
Мальчики
41,0
48,1
10,9
Девочки
43,2
47,0
9,8
В деревнях:
Мальчики
38,2
49,3
12,5
Девочки
48,6
44,7
6,7
Всего в городах и деревнях лишь 12% мальчиков и 8% девочек учились в школе более 3 лет. Как отмечал А. В. Захаров, «Трехлетняя по курсу школа, призванная дать законченное первоначальное образование, т. е. сообщить некоторую сумму знаний, большинству учащихся дает только грамотность, - умение читать и не всегда писать»[57].
Существенным представляются также следующие показатели:
Таблица 265
Распределение учащихся начальных школ в 1916 г. по возрасту
Возраст (в годах)
В процентах к итогу
Возраст (в годах)
В процентах к итогу
мальчики
девочки
обоего пола
мальчики
девочки
обоего пола
Менее 8
1,0
2,4
2,0
12
15,8
11,6
14,4
8
10,0
13,1
11,0
13
7,6
4,6
6,7
9
17,3
21,4
18,6
14
3,2
1,8
2,8
10 11
23,2
25,9
24,0
15 и старше
1,6
0,8
1,3
11
19,5
18,4
19,2
Всего.
100,0
100,0
100,0
Приведенные данные свидетельствуют, что в дореволюционной России преобладающая масса детей в возрасте старше 12 лет вовсе не училась в школах.
http://istmat.info/node/86
Благодарствую за пост!
Как можно оценивать уровень грамотности дореволюционной России по данным одного города, пусть даже маленького? Ведь для детей городских жителей перспектива работы только в городе - заводы, фабрики, торговля и т.д. минимальная грамотность необходима. Что не скажешь о сельских жителях. В 1913 году доля городского населения была около 14%. Уровень грамотности сельского населения в статье не приведен.
То есть срез по грамотности сделан по 14% наиболее грамотного населения. Этот срез нельзя аппроксимировать на всю страну. Это типичная, заведомая манипуляция в духе Левада центра.
Главное, что метрологически обозначает слово - Грамотность. Грамотность - это писать и читать(или посчитать денюшку) или грамотность - знать законы мироздания и управлять социальными процессами, то это две большие разницы. Грамотность более-менее начали давать в СССР(Сталинском). Но "кураторы" быстро сообразили к чему ведёт и прикрыли проект.
1 июля 1887 года в Министерстве просвещения Российской империи появился циркуляр, озаглавленный так: «О сокращении гимназического образования». Документ был секретным, так сказать, для служебного, внутреннего пользования. Статусом закона или даже указа он не обладал. Тем не менее значение этой скромной бумаге придаётся огромное. Чтобы стало ясно, почему так вышло, придётся вспомнить название, под которым он утвердился в истории. «Циркуляр о кухаркиных детях».
«Нужно разъяснить начальствам гимназий и прогимназий, чтобы они принимали в эти учебные заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними домашнем надзоре. Таким образом, при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одарённых гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию».
Спорные заявления... лично я ещё успел пообщаться с людьми рожденными в 19 веке... мои бабушка и дедушка 1902 года рождения... их я помню великолепно, так что не всё так уж и однозначно. Да, другой регион, и тем не менее. Была категория людей, которым грамотность весьма трудно давалась... буквально, читали "поскадАм" как тогда говорили, а писали по принципа как слышу, с массой грамматических и не только ошибок... грамотностью это можно назвать с большой натяжкой. С другой стороны, утверждение о том, что такого же уровня грамотности удалось достичь к середине 50-х, как я понимаю речь идет уже о совсем ином уровне грамотности. Насколько я в курсе, во время 2МВ неграмотных солдат практически небыло. Все умели читать и так или иначе писать... в общем весьма спорное утверждение.
Из 1-го издания БСЭ (под ред. Крупской):
Т.е. среди младших поколений уже к ПМВ грамотность была почти 100%.
В СССР, учитывая качество "лучшего в мире советского образования" таких показателей удалось достичь дай Бог к 60-м гг.
См. Личная карточка Анны Архиповны Лариной, станочницы ленинградской мебельной фабрики № 3. За 24 года Советская Власть не смогла дать Анне Архиповне никакого образования, и в свои 50 лет она так и оставалась - неграмотной ...
https://sun9-43.userapi.com/85_P2oP9kTqLEyfoaXkWmmmy9vk3tp2wmPif2w/aWxh8...
Ваш пример ни о чем, т к 1913 г был последний мирный год, и в армию тогда старались брать грамотных. А вот дальше началась мобилизация, и было бы интересно посмотреть как дальше обстояли дела.
Второй момент- а что такое грамотность и как ее тогда понимали?
По данным «Военно-статистического ежегодника за 1912 год» из 1.260.159 низших чинов армии имели образование:
Не имели образовательного ценза 1.127.098 человек. По грамотности:
Продолжу.
Как мы видим- примерно 30% грамотных признавались малограмотными, а все они не имели и начального образования. Как это можно сравнивать с 30-40 гг?
Это шедевр!!! Таки выходит, что 26 лет до прихода Советской власти Аннушка была грамотная, как и остальные 100% населения Российской Империи, а после прихода, за 24 года отупела и стала неграмотной...
Хороший пример, как на маленькой правде слепить большую ложь. Как так?
А просто! Даже если предположить, что во всех городах Российской империи дело с грамотностью обстояло именно так, как в описываемом городишке, то и этот результат нельзя будет распространять на всю Российскую империю. Почему? А потому, что доля крестьян в 1914 году была больше 80%.
Перед нами отличный пример передёргивания и переписывания истории.
Моя бабушка была 1912 г.р. У неё было 4 класса образования. Именно она меня пятилетнего научила читать.
В чём здесь достижение большевизьма? В том, что она получила начальное образование почти сразу после окончания Гражданской войны? В том, что у неё было всего 4 класса образования? В том, что она научила меня читать?
А сейчас наоборот. Посмотрите выше в комментарии - каждый шарикофф грамотный, вроде чейтает и пейсает, только он всё равно же по сути продолжает лаять по-собачьи.
Достижение в том, что твою бабулю таки научили читать и писать большевики. Или она с молоком матери образование всосала, 1912 то года рождения, бгг
Да, дружище. В 1921 ( конец Гражданской) ей было 8 лет. И большевики, не откладывая, ринулись её учить.
Они мгновенно создали всякие педвузы- педучилища , родили на месте преподавателей ( ну не царских же, которых не было, брать!) и научили её читать - писать.
Соображать не пробовали? Бухаха...
Осуждая комментаторов, что, цитирую,
вы занимаетесь точно тем же. Это раз.
А могли и в 30-х, собсна, сие поведать нам может лишь родственник, и то, если не соврёт. Это два.
Наличие в РИ учебных заведений что-то не особо помогло в уровне грамотности населению, кто-то сказал "Закон о кухаркиных детях"? Ну да, низшему сословию грамотность не нужна. Но вы боритесь, да, но, сдаётся мне, те профессора, что не смайнали за тёплой жизнью за рубеж, а остались на Родине, заниматься любимым делом, с такими, как вы - "иванами, не помнящими родства", срать бы на одной поляне не сели. Такие дела, старичог, инженер-электричог. Диплом свой порвите и лоботомию сделайте, дабы быть последовательным к своей ненависти к СССР.
Мой прадед, отец моей бабушки, был очевидно грамотен. Потому что бабушка рассказывала как он ездил куда-то далеко в город чтобы купить Библию. И у меня до сих пор хранится эта Библия, она царского православного издания, с "ятями", ей больше 100 лет. Это кстати вообще первая Библия, которую я полностью прочитал больше 30 лет назад.
Ну и своих детей мой прадед наверняка научил грамоте. Иначе как бы моя бабушка меня научила грамоте, если сама бы только при большевиках с дерева слезла?
А, ну если Библию то по слогам мог, то, безусловно, грамотен, правда, на трактор смотрели, как на диковинку, но это другое.
У меня такое чувство, что вся грамота, что бабуля вам преподала - это умение находить знакомые буквы, причём на церковнославянском; если человек прожил лет 70, он, наверняка, чему то да научился, а с учётом того, что это время пришлось на СССР, внимание, впорос знатокам, а где же она грамоту то спознала?
Вы какой-то сумасшедший. Вы мне надоели. Прощайте.
PS. Впрочем, оказывается я уже с вами прощался месяц назад. Так что вы теперь дважды
петухидиот и дегенерат!https://aftershock.news/?q=comment/8887016#comment-8887016
Страницы