Депутаты в Госдуме работают над несколькими законопроектами, которые призваны повысить статус педагога и закрепить в законодательстве часть тех льгот, которые учителя имели в советское время. Так, предлагается обеспечить педагогов удлиненным отпуском, закрепить в законодательстве их право на досрочную пенсию после 25 лет работы в школе и установить, что средняя зарплата учителя должна быть не ниже средней по региону и стране. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на первого зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Олега Смолина (КПРФ).
Изменения планируется внести в ФЗ "Об образовании" и ряд других законов.
- В советский период все педагогические работники пользовались правом на удлиненный отпуск в 56 календарных дней или 48 рабочих, - рассказал Олег Смолин информагентству. - Мы предлагаем вернуться к тому, что педагоги когда-то имели. Летний период это вполне позволяет.
По его словам, удлиненный отпуск повысит качество работы учителей. Он есть и сегодня, но для разных категорий педагогических работников установлена разная продолжительность отпуска.
Еще один вопрос, который планируют решить депутаты с помощью нового законопроекта, - снижение нагрузки на учителей. Депутаты хотят исправить соотношение базового оклада и различных надбавок в структуре зарплаты учителя.
- Базовый оклад педагогического работника, то есть его зарплата за 18 учебных часов, должна быть не менее 70% от средней заработной платы по региону, - подчеркнул Олег Смолин. - Это означает, что работая чуть больше чем на ставку, учитель действительно сможет получать зарплату на уровне средней по региону. Но не за две ставки, как это подчас происходит сейчас.
Если данная норма будет прописана в законе, она станет обязательной к исполнению. А пока, по словам депутата, в одних регионах учителя получают почти в пять раз меньше, чем в других.
- Мы подготовили еще один проект о внесении изменений в пенсионный закон. Предлагаем вернуться к положению, согласно которому при 25-летнем стаже педагогические работники получают право на досрочную пенсию, - сказал Олег Смолин.
По его словам, право досрочного выхода на пенсию было введено в советское время. Главная причина: работа учителя приводит к быстрому эмоциональному выгоранию. Внесение законопроектов в Госдуму запланировано на сентябрь 2020 года.
право на досрочную пенсию после 25 лет работы в школе
Это - главное.
Комментарии
А поднятый в какой-то момент вопрос касательно дискриминации по оплате труда у учителей - так и не порешали?
В том смысле, что различие в зарплатах учителей равной категории и с равной нагрузкой, скажем, в Москве и подмосковье по ТК - ни что иное как дискриминация (ст. 132 ТК РФ).
https://ria.ru/20200720/1574572566.html
Проблема советской/российской школы. Некоторые люди научились читать, а понимать прочитанное - нет.
НУ, с другой стороны в мск недвига слегка подороже. Это бы тоже надо как-то уравнять, а чо там дискриминация, а с недвигой нет никакой дискриминации :))) А еще часа два телепать до места работы надо некоторым.
Так закон спроса и предложения. Если в Москве зарплату учителям снизить, то никто там учителем работать не будет.
Если законодательно ограничивать, то будут всякие доплаты придумывать, чтобы сотрудников найти. В Сургуте госучреждениям на водителей грузовиков выставляли ставку по ЕТС, так чтобы работников найти, им каждый день сверхурочных чуть ли не на 20 часов писали.
Почему-то все время беспокоятся за учителей. Им постоянно повышают зарплату. А вот преподавателям вузов - нет. Скоро никого кроме школы и не останется ))
Ну преподаватели вузов пока не сбежали в школы?
Наверное потому что за учителеи все беспокоятся и беспокояться, все беспокояться и беспокояться... И только беспокояться
прошлый опыт впрок не пошел.
И как в прошлый раз, в случае принятия закона учителям срежут расценки/проведут сокращения и суммарная оплата "на руки" останется прежней. Потом что, если в райцентре нет денег, то хоть обпринимайся законов разных и хороших, денег не появиться.
А кстати, а почему бы не принять закон, чтоб завтра все стали богатыми.
проще запретить в этих "других" районах выплачивать высокую зарплату.
А еще лучше так - учредить НКО "Учитель", куда все муниципалитеты перечисляют деньги (заложенный в бюджет ФОТ учителей), а затем эта НКО поровну на всех учителей делит и выплачивает деньги. Будет справедливо и по честному.
Главный 'учитель' этого НКО посадит себе в штат кучу знакомцев, откроет поток средств в свою сторону, и это кроме того, что по факту эта НКО и так будет прокладкой-паразитом. Потом бабки будут ходить и показывать как в случае с пенсионным фондом -оо, смотрите 'учителя' какой себе дворец отгрохали, а говорили денег мало...
А может "вперёд, к справедливости"?
Хочется надеяться...
Нет.
Если это правда , то именно назад...в Совок.
Всё опять сводиться к тому "сколько будут получать" , а нужно "сколько зарабатывать" ?
Осталось запретить репетиторство.. но это быстро произойдет. Своих то детей они учат в частных школах.
Вперед (к возможной победе) ведут только новые решения ( в любой сфере).
за гнилое использование либерастного термина "совок" в реале втащщил бы тебе в рыло
я серьёзно
Пфф. Чмо диванное. Излей из себя еще что нибудь повонючее.
выражения монопенисуальны
Вперед, это когда по результатам будут оценивать.
Ну, так практически тождество.
Кстати интересный вопрос. Есть учителя и врачи, считающиеся относительно равноценными профессиями( обществом), часто в дебатах идут вместе, но в реальности конкурс на врачей бешеный, меньше чем с 220 баллов на бюджете делать нечего, а вот у учителей со свистом на бюджет можно залететь и с 150 баллами. Вот как так получается?
З/П любого врача сейчас намного выше чем у учителя. Не считая еще и " неофициальных "доходов.
В средней районной больничке з/п начальника отделения выше 150 тыс.р. У хорошего специалиста еще выше.
Учителя далеко отстают. И заработать учителям тоже намного труднее.
Сказки с друком разделе)))
С нашей районной больнички убежали в СПб почти все врачи и сестры, остались пенсионеры, предпенсионеры и джамшуды с зухрами.
https://sankt-peterburg.trud.com/salary/865/3811.html
Изучайте.
И не забудьте про то сколько пациенты "дарят " в СПБ. И то что там еще и квартиры дают.
Учителям до таких сумм "ой как далеко".
Вы наверное плохо читать умеете, или понимать прочитанное.
Я как раз и пишу о том, что многие наши врачи убежали в СПб, насрав на свой район и городок, и я их понимаю. Некторые мотаются по три часа на элетричке, другие вместе на машине, третьи, более радикально, уезжают окончательно.
Когда тебя будут лечить твои сказочные врачи, напиши сюда, мы порадуемся что сказка стала былью.
З/П и престижность, условия работы.
Мышиные бега, ЕР всё равно зарубит.
Учителя ныне не в тренде, всё идёт к дистанционному... эээ... "образованию"
Олег Смолин - один из самых толковых депутатов у КПРФ. Да и вообще в ГосДуме. Его альтернативный проект закона "Об образовании" был очень интересен. Но вылезли дурачки вроде Рашкина и начали из сугубо рутинной работы устраивать политические шоу. Хотя часть предложений Смолина всё же вошла в действующий сейчас закон. Он вообще очень необычный депутат - он незрячий, но один из немногих в Думе (а возможно и единственный), кто читает все законопроекты - даже откровенно дурацкие - и по каждому имеет своё обоснованное мнение,иногда очень нестандартное.
мудрое решение - чтобы меньше получать зарплату, надо больше отдыхать))
Неоднозначная тема, на самом деле. Любые финансовые обязательства, жестко прописанные в законе, пусть и с самыми благородными намерениями, существенно ограничивают пространство для маневра и, в случае форс-мажора, могут натурально "перекрыть кислород"
Другой момент, профессию учителя никак нельзя делать выгодной. На выгоду первыми слетаются проходимцы...
Верно. Извечная проблема: растут доходы - налетают проходимцы. Доходы падают ниже плинтуса - лучшие люди голодают.
Подсказать решение? ( 99 процентов граждан об этом решении не догадываются).
Видимо, я в числе этих 99 и предполагаю нечто промежуточное.
А у вас припасено что-то элегантное и нетривиальное? Тогда хвастайтесь немедленно! )
Вы близки к истине.
У меня припасена древняя мудрость.
Античные греки сказали: "Чаще поворачивай стиль".
Такие же римляне сказали про кнут и пряник.
Проще говоря: нужных людей надо временами морить голодом, временами - делать князьями.
Банально, да. Но эта банальность как-то не заходит в мозги 99 процентам.
Проблема - не в том, сколько дать, а в том, с какой частотой отмораживать. И как часто менять частоту, фазу и амплитуду отморозки.
Ага. Учителя - это такие феечки - не кушают, не писают, не какают. Своих детей не имеют. Из жалобы родительницы директору школы: Представляете, она себе нижнее белье выбирала!!!!!! (с возмущением). Реальный случай. Соседка в началке работает.
.
Учитель - строитель человеческих душ. Повысить престиж профессии учитель - правильное решение.
Покажу внучке.
Ещё бы ввели обязательное ежегодное психиатрическое освидетельствование у учителей.
И пенсию надо давать через 20 лет. Но летние каникулы нужно сокращать до 10-14 дней. Но делать их плавающими для разных классов.
А если еще будут выдавать служебные квартиры на время работы, то вообще ляпота будет.
Такое же суровое как и у водителей перед получением прав?
Суровее. Это очень важно.
Уже. От дурака или стервы не поможет.
А если учитель географии ведет с 5 по 11. Когда в отпуск?
А как отработал - на выход?
1. Как показывает практика учителя одинаково хорошо работающие в таком большом диапозоне редкость.
2. Зачем так много географии? Тупое заучивание географических мест бессмысленно. А вот заменить эти часы на туристические поездки школьников было бы здорово. Особен летом. Своими глазами увидеть горы, озера, моря. Вот это было круто! И кругозор расширится, и социализация поедет интенсивнее и качественней, и дети будут менее инфальтильнее и самостоятельнее. Родители смогут отдохнуть.
3. И скаутов или пионеров (название не важно) нужно обязательно вернуть.
Вы это математикам, биологам, филологам да и всем другим скажите. Если через 3-5 лет работы учитель не может начать преподавать свой предмет с любого места для любого класса - нафига он такой красивый нужен.
Все остальное маниловщина.
Так по хорошему большенство Учетилей до детей допускать нельзя.
Не. Около 10%. Стандартное статистическое распределение. Вы вспомните вой, когда начали тестировать вариантами ЕГЭ учителей. Пока без последствий. Если раньше для получения категории нужно было предоставить папочку портфолио, то теперь 1. Тесты по предмету в пределах программы. 2. Видеоурок. Т.е. запись 45 минутного урока. 3. Решение задач олимпиадного уровня.
Столько там примерно педофилов, разной степени упоростости.
Я же говорю о психиатрическом, психологическом и профессиональном несоответствие учителей.
Но это внутренние цифры.
10% - профнепригодность по всем причинам. Еще 40% - можно заставить работать нормально кнутом и пряником. 40% - добросовестные, дающие качественные знания в пределах программы. И 10% - учителя по призванию. Причем процентное соотношение сильно зависит от администрации. А не от региона и провинциальности.
Если человек не понимает географию, то не сможет быть хорошим экономистом, политиком, дипломатом, крупным руководителем и т. д. Естественно, что понимать географию не изучив её на практике, очень сложно.
у нас на крайнем севере в те времена больше всех получали лётчики-около 1000 в месяц.потом моряки 700-900.потом учителя-там за 500 и выше
за одно советскую систему образования верните
Не надо! Это устаревшая и по современным меркам плохая система образования. Сильно калечищая детей и учителей.
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Страницы