Вход на сайт

Облако тегов

АШ-YouTube

зарисовки из жизни забугорных ученых 2: как полюбить кактус?

Аватар пользователя Сергей Капустин

Газета "Троицкий вариант" отчасти напоминает "Эхо Москвы", но иногда в ней встречаются и интересные материалы, и адекватные комментарии - поэтому и просматриваю. Данный материал, не является аналитическим, является лишь немного фактурным и отображает лишь локальный опыт автора, что я копипащу. Так наверняка не везде. Но он отвечает на другой вопрос: как будучи оттолеращеным, убедить себя и других что это хорошо. Думаю, хороший текст для понимая работы сознания неполживых людей.

 


https://trv-science.ru/2020/05/19/diktatura-slabogo/

Жизнь у меня сложилась так, что, будучи выпускницей советского еще университета, я уже более двадцати лет работаю в западном академическом мире. Около десяти лет проработала в Австралийском национальном университете, а сейчас преподаю в южнокорейском Университете Корё преимущественно смешанным группам южнокорейских и западных студентов. Ужасное преступление доцента Санкт-Петербургского госуниверситета Соколова, о котором, кажется, все подзабыли, и свежие кейсы обвинений в харассменте заставили меня еще раз почувствовать, насколько отличаются российские университетские реалии от западных и южнокорейских.

// Комментарий: вначале вспомним про что-нибудь страшное, типа "семейного насилия", а потом будем призывать с этим бороться.

Изо всех кочевавших по сети сюжетов, касающихся доцента-расчленителя, больше всего меня поразило видео, в котором Соколов в присутствии огромного числа наблюдателей истерически кричал на студента, задавшего какой-то неправильный вопрос во время лекции, и буквально вытолкнул его из аудитории. Этот конфликт, попавший в свое время в СМИ, не помешал преподавателю продолжить работу в университете. Как и в случае с его кумиром, Наполеоном, скверный характер и склочность Соколова ничуть не препятствовали его карьере: наоборот, даже в чем-то добавляли ему популярности.

На современном Западе и в строго следующей ему Южной Корее подобное поведение преподавателя представить невозможно. В тамошних условиях Соколов, со своими психопатическими наклонностями, просто не дошел бы до положения доцента ведущего университета страны. Его сбили бы далеко на подходе за косой взгляд в сторону студента, произвольно поставленную оценку, скользкий комплимент аспирантке. И никакая харизма, никакой интеллект ему бы не помогли.

Если рок-звезда или футболист высшей лиги на Западе вполне могут дать волю своему раздражению и прилюдно подраться с не пропустившим их кортеж водителем автобуса, как это сделал Соколов во время своих реконструкторских игрищ, то преподаватель западного университета, каким бы истероидным типом по природе он не был, лишен такой возможности.

И дело тут не в том, что западный университет является сосредоточием интеллигентности и духовности. Просто социальный статус университетского профессора там и близко не стоит со статусом селебрити.

Массовое распространение высшего образования на Западе и в Южной Корее привело к тому, что оно перестало восприниматься как привилегия избранных, а стало демократической услугой, предлагаемой конкретным университетом в числе многих других. Соответственно, преподаватели перестали считаться неприступными жрецами науки. Они превратились в обычный обслуживающий персонал, сражающийся за клиентов с конкурентами. То, что клиент приходит не за картошкой, а за знаниями, не играет практической роли.

«Меняем подгузники»

Я спрашиваю знакомого профессора, как ему работается в новой должности заведующего кафедрой одного из ведущих американских университетов. «Всё то же. Меняем детишкам подгузники», — машет он рукой. Под детишками он подразумевает студентов, за хрупкое душевное равновесие которых ему приходится отвечать. Со студентом надо быть улыбчивым и очаровательным, как продавец гербалайфа. Иначе дитятко напишет жалобу, пойдет шум, снизится рейтинг университета — иными словами, упадет уровень продаж.

// Комментарий: сближаемся с читателем. Мол, меня тоже тошнит от этого как и вас...

Моя университетская должность гораздо ниже, однако и мне постоянно приходится «менять детишкам подгузники».

Даже в драгоценные выходные у меня уходит немало времени на переписку со студентами. Лишь один день для иллюстрации. В первом пришедшем письме студент попросил меня повторить, что я сказала ему про его вчерашнюю презентацию: он вообще-то слышал, что я говорила в классе, но как-то забыл. Другая собиралась встретиться со мной и попросила напомнить номер моего офиса, который есть на университетском сайте. Третий попросил переслать ему материал, который также есть на сайте. Четвертая спросила, можно ли уехать домой на полсеместра раньше, не сдавая экзамена, но чтобы оценка при этом была не ниже четверки.

Вместо того чтобы послать всю эту братию подальше и заняться своей непосредственной работой — написанием статьи, сроки которой поджимают, я сажусь и пишу им письма, вежливые, уважительные, информативные.

За день перед этим меня, как и всех преподавателей, просили провести официальную беседу со злостными прогульщиками: встретиться лично и еще раз напомнить, что прогуливать лекции нехорошо. После этого заполнить официальную бумагу с указанием места и времени разговора и передать ее в деканат. Если этого не сделать, в конце семестра прогульщик может накатать жалобу, что преподаватель отнесся к нему нечутко и не предупредил, что прогуливать нельзя.

Пару лет назад один мой студент решил не явиться на экзамен, а вместо этого поехать отдыхать в Майями. Когда он узнал, что не сдал курс, то страшно возмутился. Его же не предупредили, что на экзамен надо приходить! С тех пор в моем описании курса появился дополнительный пункт «неявка на экзамен без уважительной причины ведет к несдаче предмета».

Как любое учреждение сферы обслуживания, западный университет действует по принципу «клиент всегда прав». В конце семестра студенты пишут отзывы на курс. Получив негативное замечание, преподаватель обязан заполнить еще одну официальную бумагу — как он собирается реформировать курс, чтобы не допустить подобного отзыва в дальнейшем. И неважно, если замечание будет от вечно сонной двоечницы и будет звучать как «ну, курс вообще был ничего, но как-то не очень вставляло». Долг преподавателя — сформулировать четко и конкретно, что он будет делать, чтобы избежать подобной критики.

Западный профессор должен быть скромен, приветлив и доступен. Моего коллегу регулярно отлавливают студенты, почему-то всегда около туалета, и заводят с ним долгие разговоры. Коллега надевает на лицо мас­ку светлого энтузиазма и послушно разговаривает, иногда по двадцать-тридцать минут. Я не знаю, как выдерживает это испытание его мочевой пузырь. Зато никто не сможет обвинить его в том, что он невнимателен к нуждам студента.

Любовь последняя, заря вечерняя

В России бытует представление, что на Западе под воздействием злых феминисток романы между студентами и преподавателями стали невозможны. Это не вполне соответствует истине. Слишком глубоко заложен в человеческой психике архетип оратора-златоуста и его юной поклонницы, романтический союз зрелой мудрости и молодого энтузиазма, чтобы его могли сжечь дотла любые идеологические нововведения.

Однако современность все-таки накладывает свою лапу на вечный сюжет Мазепы и Марии. При новом порядке вещей любой университетский «сир», который решит связаться с юной поклонницей, по определению ставит себя в опасное и зависимое положение. Даже при полном согласии сторон роман надо будет всячески скрывать, ибо отношения между преподавателем и студенткой противозаконны. Так что никаких публичных вальсов не будет. Обычные посиделки в вечернем кафе в центре города могут подвести влюбленных под монастырь, как это случилось с одним моим харизматичным коллегой. Кстати говоря, его студентка была старше его на пару лет.

Если же что-то в этом тайном романе пойдет не так, «Мария» может обратиться в дисциплинарную комиссию и обвинить «Мазепу» в домогательствах и в психологическом насилии. И ее голос — голос зависимого и нижестоящего — будет гораздо сильнее любых доводов профессора. А у дисциплинарной комиссии тяжелая рука.

Поэтому большинство моих западных коллег всегда начеку. Ни одному из них не придет в голову беседовать со студенткой наедине при запертых на ключ дверях и давать некие оценочные, пусть даже самые позитивные, характеристики внешности девушки, с которой его не связывают романтические отношения. В условиях западного университета назвать студентку красоткой и поцеловать в щечку — это не милый старомодный флирт, а смертельная игра в русскую рулетку. Даже в женских туалетах там висят плакаты, зовущие сестер по гендеру искоренять проявления сексизма, харассмента, лукизма и гендерной дискриминации. И всегда есть риск, что соблазнительная «красотка» вдруг расчехлит автомат и насмерть уложит его этим страшным волапюком.

Так работает диктатура слабого, охватившая сегодня западные и южнокорейские университеты. Как многие мои коллеги, я часто раздражаюсь на этот «дивный новый мир», который заставляет меня возиться с безнадежными лоботрясами, оказывать подчеркнуто вежливое внимание очередному студенту-трансгендеру и избегать замечаний о лишнем весе северокорейского руководителя в присутствии вечно жующей девушки весом крепко за сто кг.

// Комментарий: .... но....! делать нужно именно так. Вы же понимаете?

Но потом я вспоминаю, что новый мир все-таки имеет свои плюсы.

Благодаря новой политике демократической открытости ко мне сегодня подошла после лекции не только осточертевшая прогульщица с сообщением о своих месячных, которые помешали ей посетить мою лекцию на прошлой неделе, но и застенчивый первокурсник, оказавшийся большим умницей, с которым мы смогли обсудить интересный проект. Пятнадцать лет назад, когда университет Корё был царством конфуцианской иерархии, у студенток не было ни месячных, ни панических атак, ни «стрессов первого года». С другой стороны, и такой студент тихо прятался бы в заднем ряду.

А главное, когда меня злит новый мир, я вспоминаю свои студенческие и аспирантские годы. Вот такого же «наполеона», преподававшего у нас археологию, орущего на студентов и гонявшего их по пять раз пересдавать его предмет, каждый раз с новыми, неожиданными требованиями — ему очень нравилось изводить людей. Вспоминаю старого сатира-преподавателя, к которому девочки ходили сдавать зачеты обязательно в коротких юбках и с низкими декольте, — скромных он не жаловал. Вспоминаю преподавателя, которому почему-то казался смешным цвет моего свитера и который находил крайне остроумным называть меня из лекции в лекцию «девочка в полосочку».

Вспоминаю, как уже в 1990-е годы в южнокорейской аспирантуре преподаватель вызвал меня в кабинет по какому-то вопросу и во время разговора попросту засунул руку себе в штаны и стал с ухмылкой почесывать свое хозяйство.

На Западе и в Южной Корее эти типы испарились, ушли в безвозвратное прошлое, унося с собой боль и унижение нижестоящих. Новые правила жизни логичнее и гуманнее. Ни наполеонам, ни сатирам, ни просто хамам здесь не место, и это хорошо.


https://trv-science.ru/2020/05/19/yaponskaya-vysshaya-shkola-vzglyad-izn...

Я закончила магистратуру филологического факультета СПбГУ в 2012 году и пять лет проучилась в Цукубском университете в Японии, подрабатывая помощником преподавателя и консультантом в университетской библиотеке. Получив в 2018 году докторскую степень, я начала работать в нескольких университетах Токио, один из которых, Университет Цуда, является старейшим женским учебным заведением Японии.

Когда меня попросили написать о взаимоотношениях между студентами и преподавателями в японских университетах, мне вспомнился первый семестр в роли преподавателя в апреле 2018 года (учебный год в Японии начинается в апреле). Свою первую группу, с которой я должна была заниматься практическим английским, я сначала учила, как создавать документы в Word, отправлять письма по электронной почте, записывать домашнее задание. В конце семестра в анкетах, в которых студенты оценивают отношение к ним преподавателя, учебные материалы, домашнюю работу и другие составляющие урока, я получила «спасибо, что носились с нами». Такие отклики очень вдохновили, но не облегчили мою работу.

Анкетирование является способом обратной связи между студентом, преподавателем и администрацией университета и проводится во всех университетах регулярно. Студенты заполняют анкеты в конце каждого семестра, и по результатам такого анкетирования никого, скорее всего, не уволят, но если на вас поступила жалоба о том, что вы часто задерживали студентов, то с вами будут разговаривать старшие преподаватели и настоятельно рекомендовать так больше не делать.

Отмечу, что система школьного образования в Японии не готовит школьников к самостоятельной студенческой жизни, поэтому в вузы они часто приходят совершенно беспомощными. Вся система среднего образования нацелена на то, чтобы подготовить ребенка к поступлению в вуз, поэтому школьники заняты зубрежкой с утра до позднего вечера. Эта система не предполагает работу с неуспевающими, приводя детей к серьезным стрессам и расстройствам психики, и является одной из причин того, что в Японии очень высок уровень детских самоубийств [1].

В результате не справившиеся со стрессом перестают посещать школу, их успеваемость падает, и они не только попадают в менее престижные учебные заведения, но и часто оказываются не способными учиться и на занятиях могут разрыдаться от самого простого вопроса. Поэтому преподавателям вузов приходится уделять студентам и организации их учебного процесса гораздо больше времени, особенно на первом курсе.

Одна из моих коллег на каждого студента заводила карточку, после каждого урока она писала ему в карточке комментарии и рисовала солнышко, если все получилось хорошо, или облака, если в этот раз он не очень старался. Карточки я не завожу, но с некоторых пор кроме учебников начала носить еще и плюшевого медведя в сумке на случай непредвиденных слез, поскольку даже одобряюще похлопать по плечу студента я не могу.

Студентам в университете помогают не только преподаватели, но и многочисленные методисты, которые готовы оставить любую работу и броситься на помощь растерянным студентам.

На структуру отношений между студентами и преподавателями влияют прежде всего пол и статус. В 2019 году Япония оказалась на 121 месте из 153 стран во всемирном рейтинге равноправия полов [2]. Эти рейтинги говорят не только о том, что женщин в японской политике и на руководящих должностях почти нет, но также о том, что женщин мало и в науке. В самом престижном японском вузе, Токийском государственном университете, только 20% студентов женского пола. То же можно сказать и про преподавательский состав [3]. На просторах интернета ходят списки престижных вузов, в которые идти не стоит, если хочешь выйти замуж, поэтому девушки иногда боятся туда поступать, опасаясь, что их шансы на рынке невест упадут.

У многих до сих пор в памяти скандал с несколькими престижными медицинскими вузами, который развернулся в 2018 году [4], когда выяснилось, что на протяжении многих лет юношам при поступлении завышали баллы, в результаты чего у девушек балл оказывался ниже и они не проходили по конкурсу. Причиной такого отношения к абитуриенткам послужило убеждение университетского руководства в том, что женщины могут надолго оставить работу после замужества и рождения детей, что в свою очередь может грозить острой нехваткой врачей в медицинских учреждениях. В 2019 году первый раз после скандала число девушек, поступивших в медицинские вузы страны. превысило число молодых людей [5].

Из-за того, что преподавателей-женщин мало, более того, научные гранты, право быть первым автором научной статьи и профессорские должности с пожизненным наймом (tenure) чаще достаются мужчинам, то преподавателей-мужчин, занимающих высокие университетские должности, оказывается во много раз больше. Поэтому преподаватели-мужчины иногда превышают свои служебные полномочия и пользуются своей властью над студентами и младшими научными сотрудниками.

Самые громкие истории, связанные с домогательствами и превышением власти над подчиненными в академических кругах были в 1990-х годах. В одной из таких историй магистрантка Педагогического института Наруто за год получила от своего научного руководителя 70 писем. Сначала содержание писем было относительно невинным, преподаватель справлялся о жизни и учебе студентки, а потом начал предлагать ей покинуть университет, настаивая на том, что единственная цель, по которой она пришла учиться, — это найти себе кавалера. Последние его письма носили откровенно сексуальный характер. Магистрантка просила научного руководителя оставить ее в покое, но просьбы ее не были удовлетворены, и в результате она перестала посещать университет, впала в депрессию и не смогла закончить университет и поступить в аспирантуру. Преподаватель был на год отстранен от работы, затем вернулся к своей должности преподавателя без возможности вести научное руководство. В результате длительных судебных разбирательств студентка получила материальную компенсацию.

Этот и многие другие случаи привели к ужесточению мер по пресечению харассмента и внесению поправок в закон о равных возможностях, а также созданию в начале 2000-х годов центров помощи при университетах в обязанности которых входят консультации по вопросам разных типов харассмента (maternity, power, sexual and academic), помощь жертвам, обучение персонала и просвещение студентов (создание памфлетов и листовок) [6].

Работу этих центров можно было наблюдать в действии в марте 2020 года, когда выяснилось, что два доцента (женщина и мужчина) Токийского университета неоднократно повторяли аспиранткам на своих семинарах, что женщины не могут сочетать замужество, материнство и науку, а людям, у которых сложилась личная жизнь, лучше бросить научную деятельность. Аспирантки пожаловались на харассмент в один из таких центров, и в результате расследования, которое длилось с 2018 года, один из доцентов был отстранен от работы на шесть месяцев, а другая вынуждена была принести публичные извинения.

Такие разоблачения стали возможны только благодаря тому, что сейчас у каждого японского университета есть свод правил поведения, которые разъясняют, что такое харассмент и определяют недопустимое поведение. Университеты, в частности, запрещают преподавателям встречаться со студентами вне территории кампуса, подвозить студентов на машине, прикасаться к студентам, и остро шутить над студентами. Нарушение некоторых из этих пунктов может грозить увольнением.

У каждого университета есть официальные e-mail адреса, и преподавателям запрещается вступать в переписку со студентами с личной почты или обмениваться какими-либо другими контактами (телефонами, контактами мессенджеров). В некоторых аудиториях стоят камеры наблюдения, двери в аудиториях стеклянные, и если назначена встреча с научным руководителем противоположного пола один на один, то дверь в кабинет должна быть открыта на протяжении всей встречи, чтобы любой проходящий мимо кабинета сотрудник мог видеть, что происходит внутри. Возможно, такие практики стоит перенести и в Россию.

 

 

Авторство: 
Копия чужих материалов
Комментарий автора: 

вот как-то так. Так выглядит светлый мир, в который нас тянут.

и ведь мы потихоньку там тонем - не явно так, медленно. Очень многие вещи, приведенные в текстах меня не удивляют - я вижу как их контуры проступают у нас. Самые быстрые изменения я наблюдал когда пришло поколение, которые привыкло к мобильнику в кармане чуть ли не с начальной школы.

общение со студентами потихоньку переходит в юридически-регламентированную плоскость. Переписка по корпоративной почте, строгое следование бумажным предписаниям - а то накатают заяву куда надо. они любят это делать, отличительная черта нового поколения. Забыли вписать в рабочую программу (в критерии выставления зачета) сдачу лабораторных работ? Придется ставить халаявщику за так. Университет не хочет судиться. Конечно, порядок должен быть - но лучше от такого порядка лишь крючкотворцам и любителям организовать себе халяву. Студентам, в положение которых действительно можно войти или нужно выдать волшебный пендель - лишь хуже.

назвать студента наглым - ойойой! нельзя так! Даже если он действительно обнаглел. И ведь слово то не матерное, не под цензурное. Но нельзя, лицемерь и улыбайся дальше. И да, все чаще "меняешь подгузники". Вероятность найти дипломника, годного к самостоятельной работе по заданию падает. Могут, но не хотят. Или не могут и не хотят.

лет 5 - 6 назад видел на одном форуме жалобы уехавшего коллеги на возрастание числа студентов с депрессивной психикой, не уверенных в себе. Не придал значения. А теперь потихоньку вижу увеличение таких собственными глазами. И часто даже у внешне нормальных, все это их чайлдфри, феменизма, "мне нужна семья в принципе", "скорей бы умереть" это как раз следствие чувства внутренней не нужности, слабости и не уверенности. Они просто не верят, что с этим справятся.

Возрастает число сочувствующих всякой содомии и прочим извращениям. Оно все просачивается через интернет, свободное общение, вытесняя нашу ментальность. Ползком так, не заметно. Недавно экскурсия была для школьников. Вожу их, показываю, рассказываю

- а вот с этим осторожнее, там летучий материал. У меня студент чихнул в банку, а потом ходил как негр в старых фильмах - когда гуталином намажут...

- нельзя говорить негр! это же расизм! (с) шестиклассница

 

конечно, может быть мне это кажется. я даже на это надеюсь - что кажется. Оно лишь проступает. К сожалению, все чаще я надеюсь на то, что мы опаздываем - и просто не успеем туда свалиться.

 

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя Romaphd
Romaphd(6 лет 12 месяцев)(23:09:54 / 28-05-2020)

Если вы про изначальную профнепригодность конкретных студентов, за взятки или знакомства, то я за недопуск к профессии. А так... Нужное семя прорастёт сквозь асфальт.

Конечно, в нынешних условиях все, имеющие деньги, стали кандидатами и докторами наук, потому что так модно, но это недолго.

Аватар пользователя Kislitsky
Kislitsky(5 лет 4 месяца)(23:13:30 / 28-05-2020)

филология это не наука ни разу.

Кстати, про студента, который не явился на экзамен потому что уехал в Маями. Я так подозреваю, что вы ему поставили "неудовлетворительно" ? А он хотел чтобы ничего не ставили ? По моему он прав. Одно дело когда человек приходит сдавать экзамен и демонстрирует непонимание. Другое дело когда не приходит. Он слушал курс но не хочет проверки знаний и записи о том что он это прослушал. А зачем слушал ? Ну, из любопытсва, может быть, он же все оплатил. Может много других экзаментов сдавал и времени не хватило на подготовку. Зачем лепить ему "неуд" ? Пережиток советской дрессировки где даже в ВУЗах все хотят стадом туда куды велено ?

Аватар пользователя Ника. Просто Ника

А ты ни разу не умный.

Аватар пользователя salut
salut(6 лет 4 месяца)(23:29:23 / 28-05-2020)

учитель и врач низведены до обслуживающего персонала в этом вашем постиндустриальном обществе-таки что ви хотите теперь?

уплочено-вот вас и танцуют все кому не лень,слава богу мы в России еще сопротивляемся,ну а вам тока терпения могу пожелать

Аватар пользователя yoprst
yoprst(6 лет 2 месяца)(00:00:30 / 29-05-2020)

 Из Преподавателя практически сделали обслугу.. Но! что-то это мне напоминает..

Нынче  благодаря ковидле Медики уже  - вжик - и  как бы не совсем обслуга, им руко-плещут, руко-пожимают, и даже кормят граждане - кое-где за свой счёт. Они оказывается Нужны и Полезны! Я уже молчу про падающие им с широких душ государевых надбавки за Ковидные Опасности.

Осталось представить то Страшное, что может вернуть на место Преподавателя, как и сам Процесс. Наверное, надо замутить новый Вирус Тупости, который распространяют Соцсети ( тм). И  объявить, что лишь только Государевы Школы прошли Тотальную Дезинфекцию, и все Преподы (святые люди!) первыми успешно испытали Новейшую Вакцину .

ТБМ,  и этот бред пишут мои пальцы в 21 веке... Всего хорошего, Ваш сопланетник, Третья Планета от Солнца. (По крайней мере на уроках астрономии в советской школе преподы про это врали..или не врали?)

Аватар пользователя Vladyan
Vladyan(5 лет 2 месяца)(00:09:51 / 29-05-2020)

Выскажу не толерантную здесь вещь, но полагаю, массовое образование и престиж преподавателя - вещи не совместимые. И на тбм сесть, и на елку влезть.

Аватар пользователя yoprst
yoprst(6 лет 2 месяца)(00:40:52 / 29-05-2020)

Согласен. Плюс к тому, если в догаджетово-интернетную эпоху статус препода ещё как-то теплился на остатках семейно - ориентированного общества, то нынче с этим просто Швах. 

Массовое образование же в нынешней форме, особенно,  ТБМ,  "высшее"  - суть вредительство чистой воды, профанация знаний и прочая, прочая, прочая. Плюс генерация армии безработных успешных юристов, экономистов  и далее по списку. 

Аватар пользователя абра
абра(2 года 5 месяцев)(04:09:07 / 29-05-2020)

Согласен, но по моему, все начинается в семье, в не и заканчивается.

Семья почти развалена, надо её восстановить. Это сделать могут только родители и педагоги.

Родителей учить поздно, а педагогов надо начинать готовить по программе восстановления России.

Аватар пользователя salut
salut(6 лет 4 месяца)(00:12:18 / 29-05-2020)

думаю,что не врали)

ибо то ,чему нас учили преподаватели в мед институте,мы проверили на практике-и все работает именно так как и учили)

Аватар пользователя yoprst
yoprst(6 лет 2 месяца)(01:06:06 / 29-05-2020)

Я медиков люблю и уважаю. хоть и на расстоянии) Для полноты картины - несколько одноклассников выбрали эту стезю. Профессионалы, как на подбор. Именно благодаря им реальность, данная мне в ощущениях, играет теми красками, которыми она играет (почти кличко) Не только лишь все могут в медицину, мало кто в неё может (опять он)

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(01:32:45 / 29-05-2020)

Повезло :) Мне на просьбу подсказать с учебной литературой отправили в Интернет, а на просьбу попрактиковаться в морге преподаватель просто рассмеялся в лицо, мол, не положено. Из всего выпуска хирургов самостоятельных операций не было ни у кого (для сравнения - в СССР полторы сотни самостоятельных операций считались очень средним результатом). Люди приходили в лечебную сеть не зная базовых вещей, им приходилось переучиваться заново. То, что сейчас творится в медвузах можно назвать только вредительством. Вот такое наше медицинское образование :)

Аватар пользователя быкап
быкап(5 лет 2 месяца)(07:41:45 / 29-05-2020)

Интересно, где написано, что "операции на трупах студентам делать не положено" ?

Желающие - находят возможности.

Правда, "желающих" не много.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(12:12:09 / 29-05-2020)

Объясняли законом от 1996 года о погребении. В результате которого обучение хирурга превратилось в глумление на трупом.

Кстати, не боитесь за этих желающих, а то прокуратура их место учебы проверит, ну и их заодно? На момент соблюдения прав родственников умерших . :)

Аватар пользователя Vladyan
Vladyan(5 лет 2 месяца)(00:08:09 / 29-05-2020)

Любопытная статья, спасибо

Аватар пользователя Калифорниец
Калифорниец(5 лет 11 месяцев)(00:25:31 / 29-05-2020)

Это не ужас, а ужас-ужас-ужас. Общаюсь с своими однокурсниками, некоторые из которых преподают в разных странах мира. Обратил внимание, что наивысшую толерантность проявляют те, кто работает в Австралии или азиатском регионе. Походит что именно у них почему-то все зашло безнадежно далеко. Карго культ? Пытаются копировать Большого Брата с чисто туземным энтузиазмом?

По своему американскому опыту могу сказать, что те из местных студентов, которые учатся на специальностях, имеющих выход на производство, вполне разумны. Конечно каждый может загнобить препа. Но потом сам останется в безнадежном далеко от праздника жизни.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(01:40:44 / 29-05-2020)

А наши университетские преподаватели что, кого-то уже учить стали и перестали брать взятки?

Upd. И таки да, я думаю наше высшее образование в опасности. Знаете почему? Потому что исторически сложилось, что преподаватели и профессоры на кафедрах частенько ничего не преподают. Отчитают лекцию и бегом по своим делам. Хорошо если расскажут что-то новое, а то обычно перескажут методичку 60-ых мохнатых годов и бегом по своим делам. Ну и, сам Б-г велел, за зачетцы денежки со студентов пособрать. И на этом фоне появляется преподаватель с актуальными знаниями. Который расскажет, покажет и научит тому, что требует от него специалист. И заодно пропихнет пропаганду про гомосексуализм, феминизм и прочее. И наше "традиционное" высшее образование не сможет таким коучам ничего противопоставить. Причем, я говорю о реальных специалистах, а не о недорослях, прожигающих 5 лет жизни после школы.

Аватар пользователя kuguar
kuguar(3 года 6 месяцев)(06:42:42 / 29-05-2020)

не появиться, не тот уровень зп

академическая система обучения выродилась и с реальной жизнью все меньше и меньше связи

была надежда на практический бакалавриат, но не тоже не взлетело.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(11:50:53 / 29-05-2020)

Какой бакалавриат, если там преподают люди, которые кроме своей кафедры в жизни ничего не видели? По методичкам времен царя Гороха?

А вот коучи и курсы дают актуальную информацию. Вместе с западной пропагандой.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:23:26 / 29-05-2020)

Алсо, академическая система обучения с реальной жизнью никогда особо и не пересекалась. Весь НТП 19 века прошел не в университетах, а в научных кружках и лабораториях.

Аватар пользователя Bob-stroitel
Bob-stroitel(4 года 2 месяца)(10:55:51 / 29-05-2020)

А наши университетские преподаватели что, кого-то уже учить стали и перестали брать взятки?

Мои не брали. Ни один.

Сейчас сын учится - тоже ни одного взяточника пока нет и не было. 

Может, приведете пример из своей жизни? Иначе - наброс и враньё.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(11:39:59 / 29-05-2020)

Обязательно привел бы. Но мне еще тут жить, а фамилия тех преподов подзрительно похожа на фамилии местных криминальных авторитетов и чиновников. И они не только брали, но и требовали.

Аватар пользователя Bob-stroitel
Bob-stroitel(4 года 2 месяца)(11:51:28 / 29-05-2020)

Ну вот, Вы сами и приклеили себе ярлык. Поздравляю.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(11:53:59 / 29-05-2020)

Не стройте из себя девственницу. Все знают, как обстоят дела в системе отечественного ВО - количество отправленных на кичу преподов как бэ подтверждает. Просто наберите в Гугле "преподаватель вуза осужден за взятки".

Аватар пользователя Bob-stroitel
Bob-stroitel(4 года 2 месяца)(13:19:53 / 29-05-2020)

"Все знают..", "всем известно...", "хайли лайкли..." - да Вы, батенька, типичный либераст-манипулятор. И, естественно, ни одного доказательства (вернее - они есть, но строго секретные smile3.gif).

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:24:45 / 29-05-2020)

Вот Вам строго секретная ссылка: http://letmegooglethat.com/?q=%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0...

Никому не показывайте. В нашем ВО работают исключительно честные безупречные профессионалы :D

Аватар пользователя Bob-stroitel
Bob-stroitel(4 года 2 месяца)(13:26:53 / 29-05-2020)

Нет, ну Вы действительно представляете из себя клинический случай. На основе каких-то частностей делаете глобальный обобщающий вывод. Я в Вас не ошибся.

Давайте я воспользуюсь Вашей логикой. Утверждение: "Весь мир прочел "Анну Каренину"". Доказательство - я читал.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:31:19 / 29-05-2020)

А давайте я воспользуюсь Вашей логикой. Утверждение: "Никто не читал "Анну Каренину". Доказательство - я НЕ читал.

Но Вы продолжайте верить в ангелочков, стоящих за кафедрой. Взрослый человек, детей воспитал и верит в сказки.

Аватар пользователя Bob-stroitel
Bob-stroitel(4 года 2 месяца)(13:34:54 / 29-05-2020)

А теперь Вы еще и свою логику приписали мне? Прекрасно, чё.

Засим прекращаю с Вами общение. Вы заслуженно отправляетесь в мой личный бан-лист.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:35:49 / 29-05-2020)

Да Вы просто типичный эльф :)

Аватар пользователя gelotus
gelotus(7 лет 5 месяцев)(13:39:18 / 29-05-2020)

Я учился в университете, так у нас группа делилась на 2 части. Были люди которые старались, ходили на лекции, сдавали лабы итд. Так у таких проблем со взятками не было. они все сдавали без денег.  Но были и такие, что на лекции не ходили и старания не проявляли (таких было процентов 20). так таким сдать без денег было нереально. Даже если он все выучил все равно у него без денег не принимали.

Был случай, когда одному парню было лень учить один предмет и он заплатил деньги,  так когда остальные преподаватели, когда узнали что этот тоже платит,  то по остальным предметам у него тоже появились проблеммы.

 

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:45:23 / 29-05-2020)

Повезло. Нам, как правило, через лаборантов просто выкатывали прайс. При этом все знали - без денег не сдаст никто. Даже записные отличники - от оценки зависел только размер взяток. И куда-то жаловаться было бесполезно - это был процесс, отработанный на кафедрах годами.

 

Upd, Точнее, отличники может быть и сдали, но с красным дипломом им пришлось бы попрощаться.

Аватар пользователя Artem_01
Artem_01(8 лет 3 месяца)(11:20:56 / 29-05-2020)

За все время учёбы в вузе в начале 2000х ни разу не столкнулся не то что с вымогательством взятки, но и просто упоминанием кем-то о том, что давалась взятка.  

Не надо про всех универских преподавателей обобщать. 

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(11:41:18 / 29-05-2020)

Зато я столкнулся и не раз.

Аватар пользователя Artem_01
Artem_01(8 лет 3 месяца)(13:11:01 / 29-05-2020)

Так про свой вуз и пишите и не обобщать на всех универских преподавателей.  О чем я и написал выше

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:12:14 / 29-05-2020)

Ну хорошо. Будем не на всех обобщать, а на многих :)

Аватар пользователя Artem_01
Artem_01(8 лет 3 месяца)(13:15:52 / 29-05-2020)

За пропихивание гомосексуально пропаганды в универе можно с работы вылететь легко. Особенно если на видео это занимут. 

См. Например тут

https://thevyshka.ru/20332-fired-for-homosexual-propaganda/

И правильно сделают, кстати, невзирая на то какой он специалист.

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:16:39 / 29-05-2020)

Читайте внимательнее - я не про ВУЗы

Аватар пользователя Willy Fox
Willy Fox(3 года 3 месяца)(13:17:47 / 29-05-2020)

ВУЗ в такой ситуации вообще за бортом оказывается

Скрытый комментарий Повелитель Ботов (без обсуждения)
Аватар пользователя Повелитель Ботов

Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.

Комментарий администрации:  
*** Это легальный, годный бот ***
Аватар пользователя Кабандос
Кабандос(2 года 2 месяца)(06:16:17 / 29-05-2020)

Даже в драгоценные выходные у меня уходит немало времени на переписку со студентами. Лишь один день для иллюстрации. В первом пришедшем письме студент попросил меня повторить, что я сказала ему про его вчерашнюю презентацию: он вообще-то слышал, что я говорила в классе, но как-то забыл. Другая собиралась встретиться со мной и попросила напомнить номер моего офиса, который есть на университетском сайте. Третий попросил переслать ему материал, который также есть на сайте. Четвертая спросила, можно ли уехать домой на полсеместра раньше, не сдавая экзамена, но чтобы оценка при этом была не ниже четверки.

Мы видим полное неуважение к правам и свободам человека. 

Аватар пользователя Redvook
Redvook(7 лет 2 месяца)(09:36:18 / 29-05-2020)

В статье, в общем, написана правда, но не вся. Написана правда про молодых преподов. Их гнобят и универ и студенты. А вот когда дали полного профессора - то хрен что с ним сделаешь. И дурят они не меньше наших. А уж насчет "обслуживающего персонала" и "клиент всегда прав" - тот еще прикол. Любой каприз препода за ваши деньги! 

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год