Доброго времени суток!
Как отпускник, занимаюсь с дочкой дистанционно (4 класс).
Задания со школьного портала дают ссылками на 3 сайта: РЭШ, Якласс, Фоксфорд.
Камрады - это пипец!
В понедельник все три сайта легли сразу, во вторник - уже не лежат, но тупят страшно, выкидывают из ЛК, обнуляют результаты и т.д.
Задания - мама не горюй! Два человека с В/О три часа перерешивали, результат одинаковый - НО НЕПРАВИЛЬНО! Так 20% задач. Т.е не допилили ещё, Мы, выходит, сейчас тестируем.
Схема отправки выполненных заданий не отработана от слова вообще. Учителей закидали мэссэджами на почту и ватсапп. Они погребены этим потоком писем. В чате класса реально паника.
Вопрос - кто и как из МинОбра готовил школу к удалёнке? Был ведь у них трёхнедельный гэндикап. Это как по времени? Много или мало?
Комментарии
А по-моему термин "наставник" очень точно соответствует английскому термину "tutor" - наставник, опекун, репетитор, воспитатель. Но, в первую очередь, именно воспитатель. С чего Вы взяли, что это латинизм, а не англицизм, я не знаю. Все-таки латынь сейчас мертвый язык, а английский, увы, нет. Я понимаю, что наставник или воспитатель - это слишком по-советски и современным чиновникам это как серпом и молотом по ... Ну, Вы понимаете.
Ладно, я все равно лучше Таисии Жаровой не напишу.
Ну вот представьте класс - - тридцать пацанят и девчонок. У каждого - - свои интересы и свои увлечения.
Так вот, наставник это тот, кто учит чему-то одному. Причем, не учит даже, а развивает вполне конкретные практические навыки. А тьютор должен определить, в каком направлении реализовавыть индивидуальную траекторию каждого ученика. Вот их тридцать головушек и каждому надо найти дело жизни.
Про воспитателя я уже молчу. Это скорее, ближе к этике и социализации.
Вот именно наставник и должен поддерживать ребенка, помогать ему в сложных ситуациях, участвовать в его воспитании в месте с другими учителями. Помните такое - классный наставник в дореволюционной России или классный руководитель в СССР и современной школе? Ладно, о терминологии можно спорить до бесконечности, но дело-то простое - я не оспаривал Ваше право пользоваться ангнлицизмами, но дать свою оценку избыточному, на мой взгляд, использованию этих конструкций я имею полное право.
У нас тоже подвисало, но это скорее всего вопрос денежный.
Платформы коммерческие, если подкинут денег, докупят серверов для фронтов и все будет нормально.
Если не подкинут, думаю никто не будет свои в аренду железа вкладывать чтобы все работало шустро.
Прочитал-для фронтов. Начал бояться.Фронтовой сервер)).
да, проклятые англицизмы ))
про мирный фронт
Нет бы по-простому: морда и кишки.
2 недели не то что мало - невозможно ничего сделать. у нас около 200 человек ушло разово на удаленку и мы в 4 - ром уже в готовой к удаленке инфраструктуре еле справляемся. запросы разонообразны, платформы разнообразны, способы выхода в интернет разные - все каналы и шлюзы настроены были под другой проток. не говоря о том, что сам сайт и его хостинг могут потребовать архитектурных изменений а не количественных ( количество серверов или скорость канала ). очень сложно. так быстро не делается ибо деньги.
Зато какой восторг по двух десятков "нахимовских" -- вот подростает элита.
Господи ,4 класс а они мучают ребенка. Да дайте ему учебник стр. и параграф и пусть читает.
И вообще какая медицинская норма работы с компьютером для детей 1.5 часа в день?
В Питере занимаются через какое то приложение Zoom. Типа Скайпа, но специально заточенное под видеоконференции. Ничего не лагает
7 класс.Занимаются по 30 минут. 4 урока с 15 мин. перерывами
двое детей в разных школах. В одной обучение идет через Гугл Мит и Зум, в другой через Микрософт Тимс. Всё вроде нормально работает, уроки по расписанию.
Сегодня у обоих детишек моих прошла дистанционка, для первого блина считаю норм, у дочки 12 лет на уроке какой-то опе*дал всё время доску у учителя зарисовывал в ноль но в целом урок прошёл. У пацана 8 лет урок не задался из-за того что учитель не смог законектится, пришлось его переносить на 3 часа, потом всё прошло. У многих не получилось прицепится, многие не смогли подключить на своих девайсах микрофон. У меня по буржуйски 2 компа, 2 гарнитуры, 100мбит коннект, так что мои с комфортом провели занятия, в тетрадки записывали что учитель говорил, задания делали, правда вслух не отвечали почти, кстати опыт игр на компе по сетке помог им, достаточно свободно врубались в то что с прогой надо делать, куда тыкать. Единственно зачем то учителя все на 12 часов назначали уроки, наверно чтоб с кляты москалями пересечься по времени, нет чтоб с утра всё делать да в разные часы, у меня то два компа а что делать тем у кого комп один а детей 5ть как у соседки и у всех в 12 часов урок назначали как будто специально.
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
У нас используется zoom. Вроде нормально. Немного тупит но работать можно. Дом. задания выкладываем на гугл диск. Даже танцами через zoom занимаемся.
В целом конечно это все лажа, неккий сурогат учебы. Ну а че делать. Занимаемся еще сами.
Тоже дочь. 12 лет. Сложности есть,конечно. Zoom. Ну-вроде ничего.
А вообще-конечно-может оказаться очень полезной такая система в случае чего. Лишь бы в случае чего-электростанции оставались целыми. А то придется мелким с портфелями и в бронежилетах под обстрелами в школу перебежками ходить.
Три недели - мало. Это я как айтишник в теме. Хотя общий тренд последних лет на онлайн обучение и госуслуги спасает, могло быть хуже. Счас идёт штурмовщина, но не с пустого места, просто нагрузка сразу прыгнула на порядок. Мои - 3 и 8 класс. Я просто не буду писать, потому что всё будет нецензурно. Но учителя тут те самые крайние, им ещё хуже. Так шта... то самое тяжело в учении ;)
Ya123 и учи.ру юзаем. Всё норм, ничего не падает и ничего не лагает. По крайней мере за прошедшие два дня ничего такого не замечал ни разу.
А у нас домашние задания не нужно было делать. Зато надо было уметь отвечать на вопросы такие, к примеру - какие из первых 17 фортепианных сонат Бетховена имели первую часть не в виде классического сонатного аллегро. Привести примеры
Слабо вам, казлам-айтишнекам, ответить?
Сейчас куда ни плюнь в айтишнека попадёшь. И ни один из них не знает, в каком году и отчего умер Чайковский.
Скучный вы народ.
у айтишников есть гугл
Это у смузеров, у норм айтишнеков есть duckduckgo ;)
Интересно, в какой профессии надо знать, как звали младшую собаку Стравинского?
По вашему, за три недели можно было подготовить школу к удалёнке?
было бы желание )
Вот желание и было, а всё остальное возьмёте в бою 😆
согласен. лучшее тестирование - тестирование на клиентах ))
У меня дочь в 1 классе. Как началась эта эпопея с удаленкой - сразу навалили кучу заданий на разных порталах.
Поначалу сдерживал себя, но когда нам в чате в 7 вечера (!!) наша учительница написала, что срочно надо сделать такой-то тест - не выдержал.
Нашел ссылку на нормы СанПин - сколько по нормативам можно заниматься ребёнку за компьютером. И написал это дело в чат учителю. И очень вежливо пояснил, что администрация школы в случае чего свалит все на учителя.
Так вот, по нормам СанПин для младших классов - 2 раза в неделю по 60 минут.
И знаете - стали как-то аккуратнее ‘задавать’, административку получить никто на ровном месте не хочет.
а потом на школу жалуетесь, плохая школа стала. В советское время вам бы врезали на партсобрании. А теперь только чморить учителей способны. У меня сестра учитель младших классах, наслушалась про таких родителей.
В советское время нормы соблюдались, за этим следили. Сейчас приходится следить самостоятельно.
Кто нарушает законы - должен нести ответственность. А не сетовать, как же сложно жить.
Всем недовольным - идёт как процесс настройки платформ для массового использования, так и обучение учителей работе с zoom, teams и прочими. Что до контента, то мне РЭШ нравится, интересно и познавательно, ребенок в первом классе занимается почти сам.
Если что, на Украине видео уроки по телевизору на 2-х каналах показывают и что-то на Ютуб канале. Вот и сравните)
Пока не влезал в эту тему особо - решил подождать, пока более-менее наладится. Ребёнок пока просто выполняет по учебникам задания в тетрадях. Проверяю и объясняю, что непонятно.
На мой взгляд у детей должна быть возможность не ломать глаза перед монитором во время решения. Этого можно добиться лишь одним способом:
Работать в специализированных тетрадях. Записи вести придётся, видимо, печатными буквами. По окончании работы отправлять записи в сканер и на распознавание в специализированное ПО. Результаты сканирования (в виде структурированного pdf) и распознавания (в виде файла xml, например) загружать на сервер.
Учителя соответственно будут выгружать xml и сразу отправлять на печать для проверки. Если будут трудности распознавания, можно сверяться со сканами.
При таком способе работы можно уберечь детей и учителей от потери зрения (и так уже пол-класса очкариков).
Из минусов ровно два вижу:
1. Придётся попрощаться с письменным изложением материала.
2. Сканер и работу с ПО осилят не все.
Если придумали что-то типа работы в он-лайн, то нахрен такое счастье не надо. Одно лечим, другое калечим.
1) сканер или телефон с необходимыми характеристиками есть не в каждом доме.
2) В свое время немало мучались с ЕГЭ и оцифровкой его ответов... несмотря на немалый набор специальных меток и сканирования, а не фотографирования.
Т.е реализовать-то можно, но непросто и небыстро...
Наладится к концу года не переживайте.
Разработка подобной системы (если есть внятное ТЗ!!!) занимает около года. Десятки миллионов рублей зарплаты программистов + сотни миллионов на оборудование (срок поставки пол года).
Вы забыли про систему госзакупок.
ну я не для распилов а для коммерческого продукта прикидки делал :)
Терпеливо объясню - госзакупки и распилы это не синонимы. Порядка стало больше, как ни завывай. Но, само собой, всякое бывает, разумеется. "Коммерческий продукт", гы.
Так есть платформы, допилят (в обоих смыслах, не только в завывательном) по факту происходящего. Но бюджет и сроки - да, похоже на правду. А внятного ТЗ давно уже не делают, это очень долго и дорого. Скрам, канбан и в продакшн!
А мы забили на все электронные платформы, ибо профанация. Дети 8й и 1й класс, читают учебники, решают в тетрадях. Благо, я в декрете, могу им помочь. Была б на работе, ни о какой учебе, что он-лайн, что по учебникам, и речи бы не шло. Младшим нужен наставник, старшим - пендель)
Интернет конференции работают фигово, но это ладно. А вот то, что ожидалось, что ребёнок (5 класс) по три-четыре часа сидит перед компьютером, а также смотрит видеоматериалы от английского и обычной истории до истории овощей (технология) - это нагрузка на зрение, не положенная по возрасту. На этой стадии больше трети родителей нашего класса отказались участсвовать в онлайн уроках, т.к. как раз в этом году очень многие дети надели очки из-за резкого падения зрения.
Ну и по ватсапп конференции на каждый предмет - это под десять чатов на одного ребёнка, а если детей школьного возраста не один - вообще жизнь родителей превращается в ...опу. Некоторые мамы, у которых трое-четверо детей, пишут, что уже не прочь в больницу, поступают также предложения детей сдать на изоляцию в школу.
Возвращения в школу ждём как манны небесной. Человек, который в присутствии коллектива родителей скажет, что онлайн-образование - неизбежное будущее, будет растерзан.
сами создаете проблемы, потом страдаете. удалите ватсап и всё. нужное - пришлют на емайл
Вот не паханное поле IT пускай в три смены работают.
Две дочери учатся в лицее (Саратов, ЛИЕН). Перед каникулами собрали родительское србрание, предупредили о переходе на дистанционное обучение: раздали пароли, обязали установить Майкрософт Тимс, и 30.04 начались занятия. Сидят две мартышки с 8.30 перед ноутами в гарнитурах и достаточно активно отвечают на вопросы, письменные задания фоткают и отправляют учителю. Оценки сразу стали хуже, но это точно проблема удаленного общения, думаю учителя то же не полностью перестроились, не учитывают, что дети не видят живьем учителя. Но саме главное - полноценная учеба идет. Поэтому квалифицированно могу заявить: там, где школа сама готовилась, там и будет результат хороший. Требовать от детей полноценной учебы, не проведя соответствующую техническую подготовку - минимум глупо. Доклад закончен.
Афтешок усиленно читаю давным давно, но тут бомбануло, аж зарегистрировался.
Вот предположим, я гинеколог, супружница проктолог. 2- е детей-школьников. С сего пон-ка, дети на удаленке. В доме один комп стационарный, боль-мень живой, ноут дедушкин (с линухом, т.к. винду не вытягивает). Все это роскошество настроил родственник который сейчас самоизолируется. До сих пор всего хватало,и детям поиграть по очереди, и нам посерфить, тоже по очереди. Сеймомент, следует обоим детям предоставить одновременный доступ к обучающим ресурсам, чтоб лагало приемлемо, и можно было задания обратно учителям перекидать (детям кстати, онлайн сидения и вотсапп общения ограничивал сознательно)... То е, установить, настроить, понять по чему не работает, правильно настроить, детям донести. Но сисадмина своего нет, и родить его не меньше 9 мес. требуется. С подобными проблемами, полкласса минимум.
Это просто бидэ!
Понимаю, что пишу в спортлото, но:
Предложение 1: Каждая школа/РОНО/Учитель распространяет дистрибутив который по нажатию одной кнопки ставит все необходимое для учебы.Пусть кривокосоработающее, и требующее допиливания, но база должна быть.
Предложение 2: Перепрофилировать 11 самых популярных тв каналов на школьную программу. Всю звездобратию из телевизора северный морской путь копать. Пугачеву баракенфюрером. Самые талантливые в самодеятельность, остальные работать. (К одному стандарту обучение приведется, и до самых до окраин образование дотянется).
персональный компьютер = персональный. должен быть у каждого члена семьи. добро пожаловать в 2020 год.
С вашего позволения, я перешлю ваш коммент коллеге, у которого четверо детей. (К. на удаленке, 2 школяра, один предшколяр.).
Чтоб не было инсинуаций:
Четвертый сиську сосет.
перешлите. может задумаются
они бы еще один сотовый телефон на троих покупали
Страницы