"Наши дети, внуки не будут в состоянии даже представить себе
ту Россию, в которой мы когда–то жили, которую мы не ценили,
не понимали, – всю эту мощь, сложность, богатство, счастье...".
И.А.Бунин "Окаянные дни", 1920 год.
Кровью снег оросили в роковые года
Дети Царской России, что ушли в никуда –
На века, безвозвратно, в серый мрак пустоты.
Но приходят обратно их былые черты,
Оживая на фото, пробуждаясь в душе...
Может статься, кого–то мы встречаем уже.
И не кадр фото–плёнки нам Россию вернёт, –
Взгляд обычной девчонки
Прежним светом мелькнёт.
________________
Михаил КАЗИНИК
из книги "Тайны гениев"
Это было в 1913 году. Одиннадцатилетняя девочка, пансионерка Московской Ржевской гимназии приставала к своему дядюшке с просьбой показать, что у него написано на медальоне, который тот всегда носил с собой на груди.
Дядюшка снял медальон и протянул девочке. Девочка открыла крышку, а там ничего не написано. Кроме 5 нотных линеек и четырёх нот: соль–диез – си – фа–диез – ми. Девочка помедлила мгновенье, а затем весело закричала: – Дядюшка. я знаю, что здесь написано. Ноты на медальоне означают: ” Я люблю Вас.”
И вот здесь возникает вопрос.
Вы представляете себе, как учили эту девочку, если она, увидав четыре ноты, пропела их про себя, а пропев, узнала начало ариозо Ленского из оперы Чайковского “Евгений Онегин”. Оказалось, что этот медальон – столь оригинальное признание в любви, когда-то получен девочкиным дядюшкой в подарок от своей невесты перед их свадьбой. Но вы подумайте, ведь девочке только 11 лет!
Каким же образом её успели так научить. И не в специальной музыкальной школе и не в музыкальном колледже, а в нормальной русской гимназии, да еще в начальных классах.
Вопрос: как учили эту девочку? – я уже задал, теперь задам ещё один вопрос, ответ на который выходит за рамки рассуждений об уровне образования только, а касается вопросов генофонда. Как нужно научить мальчика, чтобы он когда-нибудь подошёл к такой девочке и заговорил с ней, заинтересовал её как достойный собеседник, как личность, а со временем завоевал её сердце? Обучив девочку на таком уровне, ей как бы сделали прививку от бездуховности, от того потока примитивного однообразия, которое я условно называю “дискотечностью”.
К этой девочке лишь бы какой мальчик не подойдёт. Но если даже подойдёт, то вряд ли найдет взаимопонимание…
Таким образом, речь идет об уровне контакта, уровне духовного, культурного соответствия. Следовательно, обучая девочку искусству, музыке, поэзии, уже в младших классах русской гимназии воспитывая (или, лучше сказать, формируя) духовную потребность, думали о генофонде, об интеллектуальном обществе будущего.
Но существовал ли в русском обществе мальчик – достойный партнёр нашей маленькой гимназистки? Конечно, да! Вы не задумывались, почему все офицеры Царской армии учились играть на рояле? Так ли это необходимо для боевой подготовки? Для боевой, быть может, и нет, а вот для генофонда – конечно же, да!!!
Вдумайтесь, что это за образ – офицер, играющий на рояле? Да это же – символ мужской гармонии – сочетание офицерства и музыки. С одной стороны, офицер – защитник, воин, а с другой – тонкий интерпретатор музыки Чайковского и Шопена…
Высокое качество гуманитарного образования в России, начиная с 20–х годов XIX века и до начала 20–х годов века XX, породило невероятную потребность в культуре и подготовило культурный взрыв, подобно которому, думаю, история человечества до сих пор еще не знала…
______________________________
ИЗ ЛИЧНЫХ ВОСПОМИНАНИЙ:
Когда–то, в разгар перестроечной эпохи, я, молоденький студент Литинститута, гуляя по Москве, остановился у витрины книжного магазина на Кузнецком мосту, где были выставлены фотографии людей Царской России. Фотографий было много. Укреплённые на стёклах, они занимали два больших окна снизу до верху. А представлены там были все сословия прежнего времени: дворяне, крестьяне, купцы, рабочие, офицеры, гимназисты, девушки–курсистки, дети, а также священники и даже бродяги...
Помню, я остановился как вкопанный и часа два не мог отойти от этих снимков. Они меня поразили. И всматриваясь в лица прежних русских людей я вдруг осознал совершенно ясно: это – другой народ... То есть – совершенно другой! Это люди с какой–то исчезнувшей Атлантиды. Но исчезла... не Атлантида, исчезла моя страна, страна моих предков, прадедов и прабабушек, которых я даже не знаю по именам. Не знаю не потому, что я такой беспамятный, а потому, что они (по материнской линии во всяком случае) исчезли в никуда ещё в 1920–х...
И когда я слышу возмущённые голоса ревнителей советского строя: "А что плохого сделала тебе Советская власть?! Вырастила, выучила..." – я вспоминаю те самые лица из прошлого, глядевшие на меня со старых снимков. Лица уничтоженного, физически истреблённого, морально изувеченного народа, превращённого через три поколения в "новую историческую общность людей – советский народ". Тридцать лет назад я вышел из этой "общности", вышел, хлопнув дверью... Обратно меня не загонят. А вот других, молодых, могут... Но тогда мы потеряем Россию окончательно. И безвозвратно.
Впрочем, есть и другая, духовная реальность. Как–то в Париже я разговорился с русским "невозвращенцем" Виталием Жуменко. Это – известный коллекционер эмигрантских раритетов, военной амуниции, картин и фотографий, им издан фундаментальный портретный альбом Белых офицеров. В Париже он оказался ещё до перестройки, намеренно отстав от тур.группы, – его искали да не нашли. И вот я спросил Виталия: "Ну а сейчас, когда нет уже "железного занавеса", вы не хотели бы побывать на Родине?" Ответ был таким: "А я с Родиной не расставался. Моя Родина – всегда со мной. Она глядит на меня с портретов и фотографий, она снится мне ночами. Мою Родину уничтожили, но она не погибла. Она живёт во мне". Хороший ответ, в общем–то...
________________
* На фото начала ХХ века –
дети Царской России.
ту Россию, в которой мы когда–то жили, которую мы не ценили,
не понимали, – всю эту мощь, сложность, богатство, счастье...".
И.А.Бунин "Окаянные дни", 1920 год.
Кровью снег оросили в роковые года
Дети Царской России, что ушли в никуда –
На века, безвозвратно, в серый мрак пустоты.
Но приходят обратно их былые черты,
Оживая на фото, пробуждаясь в душе...
Может статься, кого–то мы встречаем уже.
И не кадр фото–плёнки нам Россию вернёт, –
Взгляд обычной девчонки
Прежним светом мелькнёт.
________________
Михаил КАЗИНИК
из книги "Тайны гениев"
Это было в 1913 году. Одиннадцатилетняя девочка, пансионерка Московской Ржевской гимназии приставала к своему дядюшке с просьбой показать, что у него написано на медальоне, который тот всегда носил с собой на груди.
Дядюшка снял медальон и протянул девочке. Девочка открыла крышку, а там ничего не написано. Кроме 5 нотных линеек и четырёх нот: соль–диез – си – фа–диез – ми. Девочка помедлила мгновенье, а затем весело закричала: – Дядюшка. я знаю, что здесь написано. Ноты на медальоне означают: ” Я люблю Вас.”
И вот здесь возникает вопрос.
Вы представляете себе, как учили эту девочку, если она, увидав четыре ноты, пропела их про себя, а пропев, узнала начало ариозо Ленского из оперы Чайковского “Евгений Онегин”. Оказалось, что этот медальон – столь оригинальное признание в любви, когда-то получен девочкиным дядюшкой в подарок от своей невесты перед их свадьбой. Но вы подумайте, ведь девочке только 11 лет!
Каким же образом её успели так научить. И не в специальной музыкальной школе и не в музыкальном колледже, а в нормальной русской гимназии, да еще в начальных классах.
Вопрос: как учили эту девочку? – я уже задал, теперь задам ещё один вопрос, ответ на который выходит за рамки рассуждений об уровне образования только, а касается вопросов генофонда. Как нужно научить мальчика, чтобы он когда-нибудь подошёл к такой девочке и заговорил с ней, заинтересовал её как достойный собеседник, как личность, а со временем завоевал её сердце? Обучив девочку на таком уровне, ей как бы сделали прививку от бездуховности, от того потока примитивного однообразия, которое я условно называю “дискотечностью”.
К этой девочке лишь бы какой мальчик не подойдёт. Но если даже подойдёт, то вряд ли найдет взаимопонимание…
Таким образом, речь идет об уровне контакта, уровне духовного, культурного соответствия. Следовательно, обучая девочку искусству, музыке, поэзии, уже в младших классах русской гимназии воспитывая (или, лучше сказать, формируя) духовную потребность, думали о генофонде, об интеллектуальном обществе будущего.
Но существовал ли в русском обществе мальчик – достойный партнёр нашей маленькой гимназистки? Конечно, да! Вы не задумывались, почему все офицеры Царской армии учились играть на рояле? Так ли это необходимо для боевой подготовки? Для боевой, быть может, и нет, а вот для генофонда – конечно же, да!!!
Вдумайтесь, что это за образ – офицер, играющий на рояле? Да это же – символ мужской гармонии – сочетание офицерства и музыки. С одной стороны, офицер – защитник, воин, а с другой – тонкий интерпретатор музыки Чайковского и Шопена…
Высокое качество гуманитарного образования в России, начиная с 20–х годов XIX века и до начала 20–х годов века XX, породило невероятную потребность в культуре и подготовило культурный взрыв, подобно которому, думаю, история человечества до сих пор еще не знала…
______________________________
ИЗ ЛИЧНЫХ ВОСПОМИНАНИЙ:
Когда–то, в разгар перестроечной эпохи, я, молоденький студент Литинститута, гуляя по Москве, остановился у витрины книжного магазина на Кузнецком мосту, где были выставлены фотографии людей Царской России. Фотографий было много. Укреплённые на стёклах, они занимали два больших окна снизу до верху. А представлены там были все сословия прежнего времени: дворяне, крестьяне, купцы, рабочие, офицеры, гимназисты, девушки–курсистки, дети, а также священники и даже бродяги...
Помню, я остановился как вкопанный и часа два не мог отойти от этих снимков. Они меня поразили. И всматриваясь в лица прежних русских людей я вдруг осознал совершенно ясно: это – другой народ... То есть – совершенно другой! Это люди с какой–то исчезнувшей Атлантиды. Но исчезла... не Атлантида, исчезла моя страна, страна моих предков, прадедов и прабабушек, которых я даже не знаю по именам. Не знаю не потому, что я такой беспамятный, а потому, что они (по материнской линии во всяком случае) исчезли в никуда ещё в 1920–х...
И когда я слышу возмущённые голоса ревнителей советского строя: "А что плохого сделала тебе Советская власть?! Вырастила, выучила..." – я вспоминаю те самые лица из прошлого, глядевшие на меня со старых снимков. Лица уничтоженного, физически истреблённого, морально изувеченного народа, превращённого через три поколения в "новую историческую общность людей – советский народ". Тридцать лет назад я вышел из этой "общности", вышел, хлопнув дверью... Обратно меня не загонят. А вот других, молодых, могут... Но тогда мы потеряем Россию окончательно. И безвозвратно.
Впрочем, есть и другая, духовная реальность. Как–то в Париже я разговорился с русским "невозвращенцем" Виталием Жуменко. Это – известный коллекционер эмигрантских раритетов, военной амуниции, картин и фотографий, им издан фундаментальный портретный альбом Белых офицеров. В Париже он оказался ещё до перестройки, намеренно отстав от тур.группы, – его искали да не нашли. И вот я спросил Виталия: "Ну а сейчас, когда нет уже "железного занавеса", вы не хотели бы побывать на Родине?" Ответ был таким: "А я с Родиной не расставался. Моя Родина – всегда со мной. Она глядит на меня с портретов и фотографий, она снится мне ночами. Мою Родину уничтожили, но она не погибла. Она живёт во мне". Хороший ответ, в общем–то...
________________
* На фото начала ХХ века –
дети Царской России.
© Copyright: Димитрий Кузнецов, 2017
Использованные источники:
Комментарии
Какие люди жили, как тонко чувствовали!!
Жаль моим предкам этого было не понять. Крестьянами они были, скорее всего в лаптях и онучах, и арию Ленского им не играли. И фортепианы в саманной избе не было.
Гуманитарий, что с него взять.
Так автор же
набрасываетвидимо, не знает, что Россия была крестьянской, а бо́льшая часть знати, управленческий аппарат и офицеры - были вообще не русскими.Как жили крестьяне, наверное, рассказывать не надо?
Или автор в ответ вытащит фоточки крестьян кулаков во фраках с цилиндрами на голове?
А вам не кажется что картинка которую вы нарисовали очень напоминает нынешнюю?
С той лишь разницей, что будущего у нас и наших детей (если они появляются еще) нет.
Сегодня Россия вымирает особенно интенсивно?
«Ещё вы не понимаете, что марксизм создан в Лондоне под крылышком английских спецслужб, как оружие борьбы с геополитическими соперниками англичан руками самих соперников. Получилось просто шикарно. Настолько. что вы, спустя больше ста лет, этого так и не понимаете, несмотря на прямые объяснения.» © VseDoFeNi.
Нет, не кажется.
Когда кажется, креститься надо )
Не просто "гуманитарий", а гуманитарий "патентованный".
В принципе, дальше можно не продолжать. Потому что до революции этот "Казиник" в своей "еврейской семье" мог родиться только в своей черте оседлости. И не будь Советской власти, так бы и промыкался в своих могилевых и бердичевах (если бы его родители не принадлежали к мизерной части богатых еврейских семей, которые могли купить себе послабления в "антижидовских" ограничениях того времени, либо эмигрировать из царской России). Но в любом случае, ни стать "партнером" этой московской "гимназистки", ни быть причастным ко всему остальному, о чем он с таким придыханием фантазирует, у этого еврейского мальчика в то время не было никаких шансов.
Так что здесь очень хорошо показан клинический случай "гуманитария", которого, как и ему подобных, вынесла на поверхность антисоветская перестроечная "пена", не прекращающая "бурлить" до сих пор.
Свердлов с вашим бредом не согласен.
Я же не собираюсь копаться в биографиях преступной большевистской своры.
Родители Свердлова как раз и принадлежали к тому мизерному проценту еврейских семей, которым было разрешено селиться за пределами черты оседлости (запрет на проживание вне черты оседлости не распространялся, в частности, на т.н. цеховых ремесленников, к которым принадлежал отец Свердлова). Одним из таких немногочисленных мест за пределами черты оседлости и был Нижний Новгород с его дореволюционной нижегородской еврейской общиной в несколько сотен (максимум - до 3000) человек, "крутившихся" вокруг Нижегородской ярмарки (и даже там, при таком их относительно мизерном количестве, не обошлось без погромов).
Да кто бы сомневался... Вы и так почти ни в чем, о чем пишете, не утруждаете себя "копаться". Из-за этого весь ваш антисоветский бред является, в основном, крайне поверхностным и притянутым за уши.
И одно из немногих исключений - когда вы в чем-то "копаетесь" - это когда пишете о здоровом образе жизни, правильном питании и т.д. (там да, сразу видно, что разбираетесь в теме, и к мнению по таким вопросам не грех и прислушаться).
"Экзорцизмы" же на тему "истории" - откровенная, извините, туфта (такая же, как и испражнения этого Казиника, получившего отличное советское музыкальное образование, но с 1991 года "прошаренно" проживающего в Швеции и оттуда "вещающего" нам, сирым, о том, как он "ненавидит коммунистов")...
Что-то мне подсказывает. что евреи никогда не составляли существенной части населения России/СССР.
Нормально так, синагогу построили. Никто не мешал. Да в самом центре на улице Грузинской.
А с чего бы это вдруг мне делать работу, сравнимую с диссертацией? Чтобы вас, коммунодебилов, потешить?
Вы бы хоть раз подвергли сомнению коммунистические бредни. Начните с того, как называть людей, которые во время войны устраивают забастовки на оборонных предприятиях.
От этого напрямую зависит моё здоровье и сама жизнь. И вам бы не грех этот вопрос изучить.
Так кто сдал немчуре Россию в Брест-Литовске? Как оказалось, что Россия, внёсшая одну из основных вкладов в победе в ПМВ Антанты и в ней состоящая, оказалась в числе проигравшей проигравшим?
Вы просто дебилы. И вы не можете себе в этом признаться, продолжая цепляться за коммунистический бред. У вас ни ума, ни чести, ни совести, ни смелости нет для этого.
Я помню СТАЛИНА . Жанна Болотова .
"Мы забыли истоки — мы забыли стихи Некрасова о русских косточках вдоль дорог , о девицах и мужиках поротых на конюшне ..
Мы забыли рассказы Чехова - о Ваньке -"на деревню дедушке" , о рабской работе с малолетства ..
Мы забыли рассказы Толстова о Крыме - как он достался России ..
О сословном обществе — актриса Мордюкова приглашала на чай Ельцина , а до революции ее дальше кухни бы не пустили ..
Как получилось , что партия большевиков числом членом 4 тысячи человек смогла взять власть ? мы чего то не помним ? или не знаем ?"
Мое мнение - нам врут и от незнания , и по обиде , кого то чего то лишили ...Так бывает при громадной перестройке общества .
«Ванька» — рассказ Антона Павловича Чехова, написанный в 1886 году. То есть ЗА ТРИДЦАТЬ ЛЕТ до 1917.
Коммунодебилы думать не умеют, читать не хотят.
Тридцать лет очень большой срок. Так в 1940 в СССР летали на фанерных самолётах, в 1970 приняли на вооружение МИГ-25, часть рекордов которого до сих пор не побиты.
Но струи багровые моё лицо
Вдруг озарили и вы побледнели
"Как!" - закричали - "Да вы что, еврей?
Лучше бы сердце пронзили мне пулей
Вы погубили меня, вы - злодей
Вы обманули, вы обманули
Вы отравили мой девичий мозг
Вы растоптали мои эдельвейсы
Так убирайтесь, пархатый вы монстр
Брейте свои азиатские пейсы!"
Я вам ответил: "Мадам, вы - кокотка
Падшая женщина, жалкая гойша
Так улетайте же вы одиноко
Нам разговаривать не о чем больше
Крестьян, как класс, уничтожили обожаемые вами коммунисты, предварительно ограбив подчистую и превратили их в нищих сельских люмпенов.
И много ли арий играли на селе коммунисты? Колхозная пенсиия - 12р, работа за палочки - верх мечтаний идиота.
А сегодня у вас в хрущёвской конуре фортепиано есть? Сомневаюсь.
А в большевистской своре прям одни технари были...
«Продажные безмозглые коммунисты большевики разрушили нашу страну в 1917, вместо того, чтобы бороться с либеральным временным правительством оказывали ему всяческую помощь в разрушении государства, агитировали против дисциплины в русской армии и т.д. После октябрьского вооружённого мятежа началась гражданская война, которая без октябрьского мятежа не была бы возможной. В горниле гражданской войны сгорело свыше ДЕСЯТИ миллионов наших граждан. Была разрушена промышленность России, которую потом пришлось восстанавливать и т.д., и т.п. Голод унёс несколько миллионов жизней наших граждан. Это прямой геноцид русского народа продажными безмозглыми коммунистами в угоду Западу, оплатившему октябрьский переворот. Косвенные потери, это потери русских во второй мировой, то есть в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Продажные безмозглые коммунисты уничтожили офицерско-генеральский корпус Российской Империи почти полностью. Против СССР воевали высококвалифицированные военные германии, прошедшие Первую Мировую и получившие в ней бесценный опыт, став сильнейшей армией в Европе, если не в мире. Пока русское новоиспечённое офицерство не научилось воевать к 1943 году, наша страна несла тяжелейшие потери, исчисляющиеся многими миллионами. По факту, большего вреда нашей стране не нанёс никто, чем продажные безмозглые коммунисты.
Они же, продажные безмозглые коммунисты-партократы, разрушили СССР в 1991 году на 15 частей в угоду Западу, три из которых вошли в НАТО против России, одну в 2008 пришлось принуждать к миру, ещё одна сегодня объявила Россию врагом номер один в угоду Западу.» © VseDoFeNi.
Это же надо до такого дойти - слить 27 миллионов собственных граждан в войне и этим гордиться.
PS Не подскажете ,что целует Джуга?
Мы говорим про 1911 год, так при чем в нем коммунисты? Не уводите разговор от обсуждения самой статьи. Конкретно в 1911 году была капля меда (гимназистки со знанием нот в арии Ленского) в бочке дегтя (остальных детей, не знающих таких безусловно нужных для их сельской жизни тонкостей).
ПС:
Коммунистов я не обожаю, про них вообще ни слова не сказал.
Живу не в хрущевской конуре, да и покупал квартиру уже не при советской власти. В фортепиане не нуждаюсь, но возможность приобрести имею. Опять же, это не касается ни РИ, ни СССР.
ППС:
Фотографии сел и сельского быта в конце времени РИ и в конце времени СССР сильно отличаются в лучшую сторону. "Сельские люмпены" имели хорошие возможности, уже если в селах не жили, то не позорьтесь.
Коммунисты обеспечили поколениям моей семьи, жившим в советское время жилье (некоторым бесплатное), бесплатное образование общее, среднее и высшее специальное (в том числе и музыкальное), бесплатную медицину. Претензий к советской власти от них не слышал.
Коммунисты при том, что они ограбили русский народ, уничтожив прямо и косвенно десятки миллионов наших граждан.
Прокудин-Горский: Деревня в Вологодской губернии. 1909.
Коммунизм чешется? Так не расчесывайте.
Я не буду считать прямые и косвенные потери населения за время правления Романовых. Но цифры будут еще более потрясающие. Это можно обсудить в отдельной статье.
А в 1911 году коммунистов не было. Была малая толика высокообразованных и высококультурных, а также основная часть неграмотного или малограмотного населения. И образование для последних пробивалось в РИ с огромным трудом.
Кстати у него почти нет фотографий южных русских губерний. Как раз с саманными и глиняными домиками. А выглядело южнорусское село поскромнее.
Кровавая дата Российского казачества
Разоблачение мифа о «великой сталинской индустриализации»
Стратегические проекты Николая II сыграли решающую роль в победе в Великой Отечественной войне
Красный террор в Крыму был массовым, жестоким и беспощадным
Коммунисты за 30 лет с 1917 по 1947 прямо и косвенно уничтожили 50 миллионов русских.
Изучите мой блог. Там есть и о снарядном голоде и о голоде человеческом, и о вандализме и мракобесии коммунистов, и о многом другом.
фортепиано в "хрущевскую конуру" чисто физически не влезет. А вот пианино были во многих, не сомневайтесь.
Еще до начала 2000-х этот "золотой запас" советских времен сбивал цены на рынке Москвы, например. В 90-е пианино еще надо было покупать. А в 2000-х надо было заплатить, чтобы его забрали. Кому было не жалко, просто разбирали топором.
Так что сейчас в каких-то "хрущевских конурах", еще не сменивших хозяев, возможно, доживают свой век советские пианино....
Речь не обо многих, а о контретном гражданине.
Моя старшая сестра в музыкалке училась, дома было пианино. Ничего нового вы мне не сказали. Но! С чего вы взяли ,что не будь в 1917 революций, Россия бы не полетела в космос, у лидей не было бы пианино и прочего?
А вот то, что не случилось бы ВМВ, это гарантировано. Никто сегодня в здравом и не сильно здравом уме не нападёт на США или Россию, а из ПМВ Россия должна была выйти сильнейшей сухопутной державой мира.
Можно догадываться, что автор подразумевает, и, тем не менее,
это очень неосторожное утверждение. имхо, лучше избегать такие обороты речи.
И так эти евро-сволочи и свиньи обвиняют Союз в развязывании ВМВ.
Дело не в Союзе. Дело в Западе. Была бы Российская Империя никакая немчура не рискнула бы на неё снова напасть. Об этом речь.
Зря сомневаетесь. Музыкальные школы общедоступны. И заканчивают их и дети из хрущевок.
https://aftershock.news/?q=comment/8103735#comment-8103735
Собственно я сомневаюсь, что пианино есть у него...
Тоже напрасно))) На Авито порой предлагают пианино за символические деньги, а то и даром, только увези сам. Многие дети музыкальные школы заканчивают. Но идти в музучилище или консерваторию не хотят. МАцуевых мало, а рядовым музыкантам или концертмейстерам платят копейки.
Он не ответил. Вместо этого вы взялись умствовать.
Так и не поняла о чем вселенский плач?
О наличии в семье фортепиано? О чудесных детях царской России? О классическом муз.образовании? Об умении напеть арию Ленского? О потерянной эмигрантами империи? Или о семейных фотоальбомах, заменивших им Родину?
А ретро-фотография оказалась любопытная, я прямо знакомую лопоухую моську увидела. Даже не поленилась в архиве порыться и сопоставить отроков...
Похоже, что потери "от хруста французской булки" не были уж столь принципиальными для России, и оказались вполне себе восполнимы.
P.S. Всех вояк - с неумолимо приближающимся праздником. Так победим!
Занятно, но на фото 1917 мальчик кажется более щекастым, чем его коллега из 2017
У моего оппонента спросите. Он плачет по ариям...
ВАМ, а вас много, как я посмотрю, больше лагерная баланда нравится. Знаково.
До рев-воен-совка Россия имела 9% мирового населения и 1-е место в мире по рождаемости, стало 2%.
Кто 400-500 млн. русских недородил?
https://www.km.ru/front-projects/demografiya/pochemu-ne-sbylsya-prognoz-...
кто же тогда работал на стройках социализма по всей стране , числом порядка 5-6 тысяч ? Строили порядка 10-15 млн крестьян ..- это с Марса прилетели ? Кто потом работал на построенных заводах ?
1)Уничтожили как класс не всегда означает, что уничтожили физически-просто такого класса не стало, а получилась толпа людей, которую можно было гнуть в любую сторону.
2) Ну и опять же не только лишь все избежали лагерей.
«Дело объясняется просто - коммунисты грабили крестьян, делая их труд бессмысленным. Крестьяне перестали выдавать товарный продукт, что усугубило проблему. В итоге коммунисты согнали всех в колхозы, превратив мелких сельских собственников в нищих сельских люмпенов. Результат - полная незаинтересованность в результате работы, откуда ежегодные выезды НИИ, студентов, армии на сельхозработы. Сегодня свободные люди свободно трудятся ради себя и своей страны. Всё просто.» © VseDoFeNi.
Забавный мазохизм -- с пылающей яростью обсирать собственных предков, позорить дедов и макать их мордой в говно.
В то самое время, когда сохранившиеся крестьянские рукописи выдают в них вполне высокоразвитых и образованных людей.
По дневнику одного из крестьян, писаному с 1885 по 1891 год недавно даже кинишку сняли
Какой позор может быть у моих предков, приличных труженников? Упоминание действительности, в которой они жили, не является позором.
Позор Имперской России - царская семья, дворяне и дворянчики, помещики - все те из них, кто считал простой люд быдлом, скотом, оббирал и грабил их ради личных амбиций. Обличенные властью люди, использовавшие ее преимущественно в личных целях.
Вот именно уникальный.
Благодарю. Качал этот фильм с рутрекера году в 2008-2009, но забыл про него.
Сословные ограничения закрывали путь крестьянским детям к образованию. ДЛя поступления в университет (сколько их было то..), нужна была гимназия. А крестьянам и мещанам была доступна церковно приходская школа. Чтение, письмо, пение, арифметика, Про образование женщин вообще помолчим.
Перестаньте транслировать откровенный бред.
У Ленина дед был крепостным, отец мало того, что выучился, так ещё и дослужился до дворянского звания.
Джугашвили - отец сапожник, мать из крепостных. Сам поступил в Духовную семинарию - высшее учебное заведение.
Таким примерам числа нет.
Вы либо сознательно врёте, как принято у коммунистов, либо откровенно заблуждаетесь. Ни то, ни другое вам чести не делает. Пора бы, наконец, научить себя думать.
Помню, я остановился как вкопанный и часа два не мог отойти от этих снимков.
Я на свалке когда мусор выбрасывал,увидел хорошо сохранившееся старинное фото, даже в рамке,подобрал,тоже впечатлило,поставил в бабушкин сервант в сарае.
На фото семья. Глава как положено бородатый в тужурке и косоворотке в сапожищах,матушка в платке ,два сына,один в форме деповского инженера ,невестка(по всей видимости или дочь ) и два внука.
Всё чинно и благородно 8)
Штрих к к сусальной картинке.
Автор цитаты не какой-то еврей-русофоб-большевик, а черносотенец Меньшиков
У любой медали две стороны.
Жиделева О.П., колхозница колхоза им. Хрущева деревни Труженик Любимовского сельсовета Уксянского района Курганской области 3 ноября 1952 г.
"Председателю Совета Министров СССР товарищу Сталину И.В.
Товарищ Сталин, я обращаюсь к Вам потому, что вынуждена. Прошу извинить за беспокойство, но я все-таки решила. Я много и долго думала о своем тяжелом материальном положении, наконец, пришла к выводу, что Вы поможете устранить то, о чем я здесь сообщу.
Я колхозница Любимовского сельсовета Уксянского района Курганской области. Работаю я на скотном дворе в колхозе. Работаю круглый год и притом без выходных дней. Дочь тоже прошлый год работала, а заработать на пропитанье не можем. Двое у меня еще детей школьников. Как их учить? И чем кормить? Не знаю. Нечем. За год я заработала около 500 трудодней, а получила на них 140 кг потому, что 200 кг вычли за какой-то прошлый долг. Дочь окончила 3 класса учебы, и из-за недостатка питания я вынуждена отдать ее в город в няньки, одевать тоже нечем. На трудодни денег не дают. От продажи молока деньги идут на налоги и покупаем муку, чтобы пропитаться. Остальные двое детей, одному 9 лет, второму - 14, вынуждены бросить школу (один ходит в 3 класс, второй - в 5-й), потому что нет питания, нет одежды и обуви.
Очень плохи у нас дела в колхозе. Прошлый год в нашем колхозе погибло скота более тысячи голов.В день погибало по 13 голов. Травы прошлый год осталось тьма, а скот подох. Нынче опять скот гибнет. Пять голов телят уже погибло. Непонятно, что это за порядок. К ответственности никого прошлый год не привлекли, так же и нынче.
Председатель колхоза Василков получает 1200 рублей и только пьянствует. Прошлый год, когда скот начал мереть, он приехал в нашу деревню и приказал выгнать скот (зимой) на неубранный в поле овес. Скот выгнали, а на другой день почти весь табун погиб. Чтобы скрыть свое преступление, часть оставшихся в живых коров и доколотых отвезли в г. Свердловск и продали мясом, а на эти деньги председатель велел столько же голов купить каких угодно, лишь бы голова была. Это было сделано. Скот был куплен худой и тоже начал весь гибнуть. Вместе со скотом, увезенным в Свердловск, председатель Василков отправил свою худую корову, а себе взял хорошую телку.
Как же быть, товарищ Сталин? Круглый год работать и не заработать хлеба! Я на днях вышла из терпения и пошла купить хлеба печеного в магазине, но никак продавец мне не продает, говорит, что только учителям. И вот берет меня горе: вырабатываем хлеб и сидим без хлеба. Для детей хлеба нет. Питаемся картошкой. О мясе и разговора нет. Мы его никогда не видим.
Не сможете ли, товарищ Сталин, послать верного человека проверить эти факты и наказать виновников. Во всей области, сказывают, погибло скота за прошлую зиму очень много, поэтому областные работники, наверно, тоже не очень берутся за это дело. Сами знают, что это их ответственность. Говорят, что есть в газете, будто секретаря обкома партии избрали в ЦК, а ведь в области, которой он руководит, погибло 270 тысяч голов скота за одну зиму. Зачем же такого безобразника избрали в ЦК?*
Я неграмотная и может где неправильно спрашиваю. Муж у меня погиб на фронте в 1941 году и погиб сын.
К сему Жиделева Ольга Павловна.
Деревня Труженик Любимовского сельсовета Уксянского района Курганской области, колхоз им. Хрущева"
РГАСПИ. Ф. 558. Оп. 11. Д. 901. Л. 52-53. Копия. Машинописный текст.
Оно да!
Но вот!
Россия Николая2- это эпоха максимально благоприятная для экономического развития- ни тебе мировых войн, ни гонки вооружений, проигрыш в которой ведет к общенациональной катастрофе, как во времена СССР.
Просто народ голодает ради импорта кружевных панталон и хруста булок
Да не всё так плохо было,как это стараются преподнести.Были проблемы,но за период правления Николая 2 население на 50 млн. увеличилось.
http://ruxpert.ru/Крупные_российские_проекты_(Николай_II,_1894-1906)
Не говоря о том ,что по зерну к 1913 году только в 1956 приблизились.
Так что не всё так однозначно,была бы возможность мирно развиваться,могло бы быть по другому,но увы.
Да
Не все так плохо было
Самое прекрасное было то, что воровать в эпоху Ники2 было просто признаком хорошего воспитания.
Но и слегка оборотную сторону это имело.
1- усиление технологической и финансовой зависимости от белых господ из Европы
2- необходимость применять во все больших масштабах "меры строгости"ц , то есть массовые расстрелы без суда и следствия, казни по приговору военно-полевых судов, бессудные административные высылки, порки и т.д.
3- необходимость маленьких "победоносных" войн ради внутренних политических нужд и больших войн ради интересов западных хозяев России.
ИЧСХ, всю эту сладкую малину обосрали большевики
Голодать народ стал аккурат при ваших кумирах.
да, при комми начал народ голодать))
Я же вам, коммунодебилу, не раз говорил, что с развитием ЖД в России проблема голода перестала существовать.
Солоневича я читал. Он сам и икру ел и шампанское пил. Вы его "Народную монархию" прочтите для начала.
Энгельгардт к 1917 84 года ,как помер.
Да и 1891 год к Никлаю 2 прямого отношения не имеет. Совсем.
вот как строительство жд помогло избавлению от голода
так, что, дико извиняюсь, но коммунодебил это Вы
Мне ваши бредни не интересны в принципе. Я их в СССР, где прожил бОльшую часть жизни, наслушался по самые уши.
У меня в блоге есть две статьи про голод в России и в СССР. Так что весь ваш бред бредом и останется.
да это же не мои бредни!
Это написано было в 1912 году!
Страницы