Казахстан впервые принял участие в обследовании PIAAC, которое эксперты называют не иначе как "PISA для взрослых". Это исследование оценивает навыки людей в возрасте 16-65 лет по читательской, математической грамотности и решению задач в цифровой среде.
Министр образования и науки Асхат Аймагамбетов рассказал об итогах оценки навыков казахстанцев в возрасте от 16 до 65 лет, передает
Результаты граждан страны показали, что в среднем навыки взрослого населения (математика - 247, чтение - 249 баллов) находятся на уровне граждан таких стран, как Испания и Италия, однако значительно ниже среднего уровня стран ОЭСР (читательская грамотность - 266, математическая грамотность - 262)
Прим:
Министр тактично не стал сравнивать с обследованием в РФ , где математическая грамотность 270 , а читательская грамотность 275. Дальше будем сравнивать в паре Казахстан/Россия
"При этом выявлены специфичные результаты для Казахстана. К примеру, PIAAC показал общемировой тренд, что пик развития навыков человека приходится на возраст 25-34 года, а дальше идет спад. Однако в Казахстане все возрастные группы показывают совершенно другую картину. Навыки молодого населения (25-34 лет) соответствуют или порой даже ниже навыков более старшего поколения (55-65 лет). Если не принять срочные меры, то через 20-25 лет навыки населения, вероятно, упадут еще ниже", - написал Аймагамбетов в Facebook.
При этом среди опрошенных граждан в возрасте 25-34 лет почти 50 процентов имеют высшее образование, тогда как среди людей 55-65 лет высшее образование получили всего 27 процентов.
Прим:
собственно PIAAC уже в преамбуле указывает на низкий уровень высшего образования в Казахстане
Прим:
Показатели читательской грамотности по возрастам . Казахстан/Россия
- 16-24 -249/274. Средняя по ОЭСР -274
- 25-34 -249/273 . Средняя по ОЭСР-277
- 55/65 -249/275 . Средняя по ОЭСР -248
Показатели математической грамотности по возрастам . Казахстан/Россия
- 16-24 -245/273. Средняя по ОЭСР -266
- 25-34 -248/277 . Средняя по ОЭСР-266
- 55/65 -247/267 . Средняя по ОЭСР -245
Половина населения Казахстана как по читательской (49 процентов), так и по математической (52 процента) грамотности достигает только второго уровня, и лишь четверть населения (25 процентов) - более высоких уровней. Как отметил глава МОН, это означает, что население республики может работать только с относительно несложными текстами и математической информацией и выполнять задачи, которые не требуют синтеза, анализа или интерпретации информации
Прим:
В РФ 13 % взрослых имеют низкие (уровень 1, или ниже)показатели в читательской и 14,2% в математической грамотности
В Казахстане аналогичные показатели составляют 26,3% и 23,5%
В среднем по ОЭСР 19,7% и 26,8%
Прим:
В РФ 10,8% взрослых имеют высокие ( уровень 4-5) показатели в читательской и 8,0% в математической грамотности
В Казахстане аналогичные показатели составляют 1,8% и 1,3%
В среднем по ОЭСР 10,0% и 10,9%
Комментарии
Я думаю, что отставание от России в первую очередь связано с сокращением доли славянского населения. Я предельно далек от выводов на национально-расовой основе, но здесь очевидно, что интересы все более преобладающей части казахстанцев лежат вдалеке от получения навыков в этом направлении.
Полностью согласен. Это очевидно. В следующие 20 лет продолжится деградация средних значений населения. И казахи станут теми, кем и были, азиатскими племенами.
Для России ещё посмотрим, чем обернётся разжижение иммигрантами. Вернее, насколько сильно обернётся.
В обследовании , кроме Казахстана и России из бывших советских участвовали Эстония и Литва. У прибалтов все хорошо.
Удивил Израиль. Я то думал , что там сплошь Эйнштейны и Ландау. Ан нет
Славяне, немцы и т.д.
Некоторые ссылки:
https://akarlin.ru/2017/12/map-russia-iq/
Ещё была ссылка по Казахстану... И щас есть. Ссылка, но уже не работает...
Цифры оттуда, мной сохранены:
Исследование интеллекта русских, казахов и узбеков в Казахстане
Исследования были проведены в 2013 году в школах в одном из городов на юге Казахстана.
Средний IQ для этнических групп Казахстана:
Казахи — 82,2
Русские — 103,2
Узбеки — 86,0
Ерунда
Ага, она самая, потому эта ссылка и пропала.
Ибо - нетолерантная...
Кстати, вот этот источник. Можете попытаться через веб-архив, мне в лом:
https://medium.com/@Ermolova/%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D1%83%D0%B7%D0%B1%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2-%D0%B2-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5-a7e5e19b7485
Объективен ли тест? Так-то описание системы оценивания грамотное, но детали - достоверна ли выборка, совпадают ли тесты по сложности...
http://www.oecd.org/skills/piaac/
Раньше русские учителя и врачи держали уровень преподавания и медицины на уровне. Сейчас старые кадры уходят, молодых местные титульные упорно выдавливают в Россию. Произошла замена учительского состава на титульных и качество упало. Кроме того всякие эксперименты по замене алфавита обязательно сказываются не в лучшую сторону.
Приеду на работу, расскажу про нынешнюю школу и учителей в Казахстане
с каких пор евjопейцы учат нас всех ковыряться в носу? нах... с пляжа.
Классно наблюдать как народ обсуждает результаты тестов которые в глаза не видел.
В общем (коротко) о среднем образовании.
Место жительства - Алма-Ата, самый крупный и культурный (по крайней мере, раньше) город в Казахстане.
Школа-лицей в центре города.
Сейчас в школе оценки не ставят, могут нарисовать звёздочку, квадратик или треугольник; как вариант - написать отлично, хорошо и т.д.
Домашние задания (вроде) не проверяют.
Русский язык (писал как-то) низведён до "второго языка", чуть ли не как иностранный.
Казахский язык преподают все 5 дней в неделю (по окончании школы навряд ли он пригодится в профессии или учёбе в ВУЗе; в лучшем случае, может быть, позволит общаться на бытовом уровне)
Русский язык преподаётся раза 4 в неделю, абы как. Пришлось из Москвы привезти учебник русского языка, для самостоятельных занятий дома.
Информатика не преподаётся совсем. На уроках или дают задание напечатать текст или дети тупо режутся в игрушки, с негласного разрешения учителя. Причина, скорее всего, в низкой квалификации учителя -хорошими знаниями в ИТ в школу преподавать никто не пойдёт.
Всё остальные предметы примерно так же.
Чтобы хоть как-то чему-то научить детей, им приходится ходить на курсы или заниматься с репетитором.
На настоящий момент - это английский и информатика (алгоритмика), дополнительно ещё рисование и шахматы.
Старший ходил на математику, русский, английский, рисование и прошёл краткие курсы по Офису MS.
Это не считая занятий спортом.
Сколько это стоит, писать не буду.
В общем, если хотите вырастить нормальных детей - будьте готовы, что они должны будут много и многим заниматься дополнительно.
Как-то так.
Спасибо! А нет ли данных по странам в виде простой таблички? А то залезать в профиль каждой страны неудобно.
Сводной таблицы на сайте я не нашел