Порой небольшие брошюры могут содержать гораздо больше полезной информации, чем громоздкие фолианты. Да и осилить тонкую брошюру читателю гораздо легче пухлого тома, тем более если такими читателями являются дети.
Так, в Советском Союзе большое внимание уделялось детской литературе, лучшие писатели, ученые и художники трудились над школьными учебниками, художественными и историческими книгами и прочими изданиями. Социалистическое общество нуждалось в высококлассных, всесторонне развитых специалистах для развития промышленности, науки, культуры и воспитывать нового человека оно начинало с самого раннего детства со знакомства с книгой.
Сегодня, читая книгу советского детского издательства (Детгиз), трудно поверить, что такое произведение предназначалось школьникам или студентам, настолько высоко поднята научная и художественная планка. Проглатывая страницу за страницей, ловишь себя на мысли, что многое не знаешь в свои 35 из того, что должен был знать советский школьник или студент и вообще современный человек. Капитализм в России основательно потоптался на советском образовании, оставив от него жалкую тень, что естественно отразилось и на качестве детской литературы. Именно поэтому сегодня существует большое количество групп родителей, разыскивающих и самостоятельно издающих советские учебники и книги, чтобы по ним, а не по современным учились их дети.
Такой книгой, которая будет полезна для всех возрастов и достойна нового издания, является работа директора Института и Музея антропологии МГУ (1931-1957) Марка Соломоновича Плисецкого “Как произошел и развился человек”. В ней на простом и доступном языке раскрываются трудовая теория антропогенеза, история эволюционного учения, возникновение человеческих рас и т. д. Для их подтверждения используются известные на тот момент (1951 год) археологические находки, а также данные других наук. История развития человека перемежается в рассказе автора с днем сегодняшним и полна ярких примеров. Не забывает автор об “отцах и отчимах” теории эволюции видов Ламарке и Дарвине, знакомит читателей с достижениями русских естествоиспытателей Ломоносова, Паласса, Каверзнева по данной тематике, делится опытом ученых-приматологов и дрессировщиков обезьян.
Особое значение в данной работе имеет ее идеологическая направленность, непримиримая классовая позиция автора. Возможно, членство в рядах РКП(б) с 1919 года и партийная работа во время гражданской войны так закалили М. С. Плисецкого, но сегодня увидеть подобное даже в научной литературе редкость, а тем более в детской. В книге научно опровергаются различные расистские, теологические, мальтузианские и фашистские теории, связанные с антропогенезом. Раскрывается суть противостояния науки и религии, а также поддержки религии правящим классом.
Происхождение человека никак не связано с богом, а цвет кожи - с оправданием превосходства одной расы над другой, автор говорит об этом в полный голос, с научными фактами в руках. При сегодняшнем развитии науки, “гласности и демократии” подобные высказывания ученые мужи могут только промямлить ничтоже сумняшеся, не то что издать 90000 тиражом. Поэтому книга Плисецкого полезна вдвойне: она излагает трудовую теорию антропогенеза не как одну из возможных теорий наравне с божественной, а как единственно верную научную теорию; прививает читателю научное мировоззрение как панацею от мракобесия, мальтузианства, расизма и фашизма. Брошюра Плисецкого - это сто страниц воинствующего материализма, поэтому она должна быть настольной книгой каждого ребенка и заботящихся о своем чаде родителей.
Ссылка на книгу
К. Поляков
Комментарии
Идите в мавзолей вашего упыря, пианэры...
И что там делать?
В тему о качестве школьного образования в СССР:
https://m.aftershock.news/?q=node/681683
Любой труд, где не упоминаются другие теории, и все трактуется только в одном ключе - убедительны. Тотальная единственная истина.
Мозг что ли порвал на британский флаг?
Черным по белому написано: в книге есть мальтузианские, теологические, фашистские и прочие теории, которые разбиваются фактами.
Сколько экспрессии, действительная подпись.
Значить можно всё?
"Труд сделал из обезьяны уставшую обезьяну"(с) Наука на месте не стоит, появляется масса новых данных и методов исследования. Есть великолепный лектор, популяризатор науки палеоантрополог Станислав Дробышевский - в Ютубе полно его лекций, в сети есть по крайней мере одна книга - "Байки из грота". Народ в восторге, лекции он читает изумительно - со своим фирменным циничным чувством юмора, иногда приходится отвлекаться чтобы проржаться))
И никакой идеологической подоплёки, доказанные факты, подтвержденные теории.
Точные знания, научные теории - вода на мельницу комидеологии.
Неточные знания, плюрализм мнений вместо науки - вода на мельницу капидеологии.
С 51 года в антропологии ничего коренным образом не поменялось?
А что в антропологии может поменяться коренным образом, кроме как доказательство создания человека богом?
Или уже?
Неандертальца например выкинули из предков. И дриопетеков с рамапитеками. Другие взгляды на становление человека. Остались неизменными лишь некоторые вехи.
Подкиньте литературы.
Посмотрим, до чего дошла современная "не ангажированная" мысль!
К сожалению литературы подкинуть не могу, знаком только по лекциям антропологов, но действительно - после исследования генома неандертальцы признаны хотя и не отдельным видом, но практически параллельной ветвью развития гоминид, вымершей, хотя и оставившей в нашем геноме несколько участков генов. То есть, с ними ещё сохранялась возможность скрещивания. И по всему получается что экспансия хомо из Африки происходила не одним потоком, а несколькими, последовательными, а сапиенсы это позднейший поток.