Совсем чуть-чуть осталось до конца лета. За эти восемь месяцев произошло столько, сколько не было за десятилетия в нашей стране. Начнется осень и миллионы детей пойдут в школы делиться своими впечатлениями о лете. Те, кто постарше, пойдут в ВУЗы и СУЗы, чтобы дать стране десятки и сотни рабочих профессий. Взрослые после отпусков вернутся на свои рабочие места.
Совсем скоро страна вступит в новый год. Да, именно в новый. Ведь с сентябрем наступит не только учебный новый год, но и наступит обычный год по “старому-старому” стилю, который был до Петра I. Наши предки, которые в большинстве своем были крестьянами и работали на земле, из тысячелетней практики вывели, что тяжелейший август (сбор урожая) должен заканчивать год, а не какой-то там первый месяц зимы.
Больше всего мне интересны мнения людей о данном лете или даже восьми прожитых месяцев. Ведь то, что происходило, именно, в этом году в нашей стране, неизбежно войдет в учебники истории. Мне так же интересен один процесс, который тревожит мою душу. Он связан со школой, а точнее с воспитанием. Согласно федеральному закону об образовании 1992 года в статье 3 пункт 3 говорится: основным принципом государства в сфере образовательной политики является гуманистический характер, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитания взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, ПАТРИОТИЗМА… и т.д. По всей стране школы распахнут свои двери детям, которые сядут за парты и начнут получать знания, но самое главное, начнется процесс формирования чувства уважения к Родине и к государственным символам. Это неотъемлемая часть полноценного цивилизованного человека и гражданина.
Для большинства граждан нашей страны 1 сентября – это воспоминания о школе. Конечно, были люди, которые попытались омрачить его, но память людей никогда не забудет первых учителей, запах цветов, красивые банты девочек, школьную площадку. Сегодня система образования - это один из основных институтов воспитания и формирования будущего России. Как мы видим по последним событиям и по тем затянувшимся тенденциям в экономике и жизни, будущее у нашей страны, без коренных улучшений в ее устройстве, очень печальное.
Лично мне стыдно за всю систему образования. Стыдно за то, что учитель низведен до такого состояния, что его никто в расчет уже последние 30 лет не ставит, несмотря на уважение к отдельным личностям. Стыдно за то, что учителю нужно ВРАТЬ о каком-то там патриотизме, которого давно уже нет. И дым Отечества давно уже не сладок. Ну, вы посмотрите сами, каждый классный руководитель должен проводить мероприятия, например, по таким датам как 4 ноября (День народного единства), 12 декабря (День Конституции РФ). Что данный учитель скажет детям? О каком единстве вообще может идти речь? Как можно говорить о документе, законы которого АБСОЛЮТНО НЕ ДЕЙСТВУЮТ? Получается, нужно врать. Но ведь современные дети не глупые, их не обманешь. Я уже сейчас предвижу, как миллионы детей по стране будут срывать мероприятия и говорить: Это всё чушь и вранье!
А зачем нужны эти уроки мужества? С каким чувством сотни военруков по стране будут говорить о священном долге? Старшеклассник ухмыльнувшись постарается откосить от ненужного ему долга. А зачем служить, чтобы защищать имущество богачей? Или стоять в оцеплении на митингах и смотреть, как бьют твоих сограждан. Или самому “работать” дубинкой по таким же ученикам, студентам, рабочим? Это сюр!
Но больше всего плевков достанется учителям истории и это закономерно, потому что кто как не они должны понимать на примерах прошлого текущую ситуацию. Вы спросите: А в чем их вина? Сейчас объясню.
Конечно, в воспитании человека участвует не только школа, но и СМИ, родные, друзья и улица. Наверное, в чем-то советская модель образования была очень продуманной в жизненном плане, так как школа контактировала со всеми социальными институтами. Получалось так, что в формировании будущего гражданина участвовали все, но под контролем школы и государства. А сегодня ничего такого нет. Школа лишь для галочки проводит санитарные, воспитательные обязанности. Только когда наступает ЧП, начинают искать виноватого. И почему-то всегда крайним остается школа.
Но чем виноват простой учитель истории? Учитель истории – это проводник человеческих душ. Он не должен врать детям о прошлом, о существующем положении дел в стране, он не должен восхвалять лжелидеров, даже если его заставляет руководство школы, т.к. должен понимать, к чему это может привести в будущем. В большинстве современных школ учителями истории являются, кто угодно: бывший математик, филолог, физрук. Какое они могут дать патриотическое воспитание? Даже те “истинные историки”, которые получили специальное образование, они хоть что-нибудь сделали для будущего страны? Они попытались достучаться до сознания учеников, усомнились ли в справедливости существующего строя, выразили свое несогласие на протестных митингах, акциях, против антинародной власти? Ответ: Нет! В большинстве своем нет, а ведь это знающие мировую и российскую историю люди. Они сидели дома, боясь потерять работу. Ведь им лучше врать о великом патриотизме, чем быть голодными. Оно и понятно, но какой тогда спрос с “неспециалистов”, студентов, обычных работяг, которых когда-то “учили жизни” такие историки? Поэтому, когда произойдет пролетарская революция без вас, не надо греть руки на чужой работе.
Но хорошо, если произойдет пролетарская революция, а если произойдет правый буржуазный переворот и к власти на плечах оболваненного народа придут откровенные фашисты? А если к власти в ходе буржуазного переворота придут настолько дикие либералы-западники, что произойдет очередной развал страны? А в более худшем случае произойдет развал и фашизация, а в более-более худшем ко всему вышесказанному добавится еще и оккупация. До какого состояния капиталисты должны довести твою страну и твой народ, чтобы страхи о голодном завтра уступили здравому смыслу и благородной ярости? Старшие поколения “историков” не вышли в 91 и 93 годах – вот и результат. Сегодняшние тоже пока отмалчиваются, наверное, хотят повторения. Но, тогда пусть потом не отворачиваются от плевков в свой адрес. В формировании человека и гражданина главную роль играл, играет и будет играть – учитель истории.
Сегодня Россия напоминает мне три судна:
Первое - это Ноев ковчег под названием “Пропутинская или Единая Россия”. Там Ной - Путин. Все остальные “твари по паре” - это нагревшие руки чиновники, лжеактивисты и те самые 32 %. Всех, кто не попал в этот ковчег, ждет один конец – потоп. Он уже наяву в Сибири и на Дальнем Востоке.
Второе судно - Титаник. Тот же самый Ноев ковчег поделен на классы - 1,2,3. Первый класс – это, конечно же, олигархи, второй - чиновники и мелкие бизнесмены, ну а третий - это прислуга. Их всех ждет впереди айсберг. Самое печальное, только 1 класс доплывет до Запада.
Третье судно - это многострадальная атомная подводная лодка “Курск”. Весь народ России – это утонувшая подводная лодка. Власть делает вид, что будет спасать, но на самом деле ей этого не нужно. А народ России – это матросы-подводники, которые пытаются не допустить дальнейшего ухудшения положения. Повезло тем, кто уже умер в этой подводной лодке: в Магнитогорске, Тулуне, “Зимней Вишне”, “Хромой лошади” и т.д. Им не надо мучиться и ждать помощи, которой уже не будет…
P.S.
Какой патриотизм будет в стране, где президент вместо того, чтобы решать наболевшие проблемы, играет в хоккей, ловит щук, погружается в батискафе, катается на мотоцикле, не держит данные народу обещания и все чаще врет, касаемо вопросов истории? Решайте сами.
(написано учителишкой истории после митингов, проведенных летом 2019)
Комментарии
ТС подскажи, как ребёнку пояснить про отжатие Крыма у Украины? Ну типа это была аннексия, или добровольный переход в другую юрисдикцию под присмотром немаркированных войск. При этом ребёнок может спросить, что к примеру китайцы же так же могут сделать и как на это должно реагировать если они это сделают. Либо сказать просто - что в нашу пользу, то всё хорошо, что не в нашу - то всё плохо, но при таком пояснении ребёнок вырастет эгоистичным идиотом. Дилемма однако.
Тогда можно по еврейски. Вопросом на вопрос - вот сынок твоя мамка вдруг шлюханусь и поскакала по притонам... ты с ней будешь блудить или дома останешься?
Я таки не евгей, чтобы по-евгейски газговагивать.
У тебя проблема как тебе своему ребенку про Крым рассказать? Больше проблем нет?
Может по паспорту только, а бьют не по паспорту
это - легко. поясняю:
сторонники будущего капитализма в СССР готовы были вопреки воле народа развалить страну, лишь бы захватить в кормление ее часть. вот и собрались три "патриота" и активизировали процесс развала СССР.
т.е. каждый из трех отжал себе кусок СССР. А потом они переругались на столько, что один у другого отжал еще один кусок под названием Крым, прикрываясь желанием жителей этого куска иметь доступ к более полной кормушке.
и да: капиталистический мир воспитывает аморалов ,которым не известны общепланетарные ценности, которые не надо путать с т.н. "общечеловеческими". и потому:
а патриотично все, что принесет якобы пользу тебе, а не стране или ее куску...
Есть ещё вариант: просто сказать ребёнку правду.
Плохие американские дяди возжелали Севастопольскую базу, чтобы ракета, которой тебя хотят убить, долетела до тебя вдвое быстрее. Но дяденька Путин не хочет чтобы тебя убили. Поэтому он не отдал базу американским дядям. А поскольку почти все люди в Крыму любят Россию, то Путин разрешил жителям сказать об этом вслух и принял Крым в состав России.
Плохие американские дяди возжелали Севастопольскую базу, но дяденька Путин их перехитрил он ее сам хотел))) А как же тогда
спросит ребенок и нужно
Они, если захотят разместят их прям в самой Украине и ракеты и так долетят до тебя вдвое быстрее.
Нет.
А кто им запретит?
Россия.
Вы же сами писали детям нужно говорить правду))) Поэтому если захотят разместят и им не кто не помешает.
Вот я и говорю Вам правду: не разместят.
Разместят, тем более Украина сама просит. Так что...... хотя бы ребенку не врите)))))
дааа, РФ - она такая сильная, что не смогла помеша ть пиндосам в Киеве сесть на управление. Ясен пень Путин помешает партнерам делать амерам в укрии все ,что они захотят... кто бы спорил... Ну, вот и вам несколько соображений на эту тему...
https://mmv13.livejournal.com/14952.html
Россия не победит в войне с НАТО. Россия не победит в войне с США. Но в этих войнах, если они начнутся, Россия нанесёт противнику НЕПРИЕМЛЕМЫЙ ущерб.
Статью на ЖЖ прочитал. Мнение mmv13 (а кто это?) я уважаю, но с ним не согласен. В вопросе "Нужен ли американцам Крым" я больше прислушиваюсь к мнению Трампа.
у него семь пятниц на неделе... я же вам предложил свой анализ происходившего без излишнего патриотизма.
и да: никто же не полезет в войну? но мы же про то ,как же будет доставлять ракеты на территорию РФ пиндосский президент ,ежели у него не будет Крыма. Я уж просто заманался предлагать посмотреть на различные места вокруг РФ, где у пиндоссцев стоят или могут быть поставлены любые ракеты без нашего на то ведома. и время доставки будет не больше чем из якобы необходимого амерам Крыма. Устал повторять: просто посмотрите на карту и сравните расстояния ну хотя бы от границы до Кремля... ей бо...
а так да: прислушивайтесь на здоровье к его мнению: какого бреда касательно РФ он уже не наговорил...
Ознакомился.
https://mmv13.livejournal.com/14952.html
Да очень просто ответить !
ВнаУ. произошел государственный переворот, руководимый врагами России. Пришедшие к власти фашисты хотели уничтожить военные базы России в Крыму и впустить туда врагов России - американцев. Кроме того, местные националисты хотели вырезать местное русское население (процент которого выше, чем во всех остальных областях Украины.
И если бы в Крым пришли американцы, безопасность России в этом регионе серьезно бы ослабла.
Поэтому Россия, как мировая сверхдержава, решила защитить свои базы и местное русское население и изгнало (без единого трупа) представителей киевских мятежников из Крыма.
И да, если Китай или США, как супердержавы, считают, что кто-то угрожает их интересам, то они тоже захватывают территории и устраняют недружественные им местные режимы.
захватывать сегодня территории не особенно кошерно. теперь предпочитают не увеличивать число кормящихся от бюджета. вот как-то так:
https://mmv13.livejournal.com/14952.html
Почти. Мы же договорились не врать детям.
При штурме украинской военной части в Симферополе, были убиты украинский прапорщик и казак из ополчения.
А ссылку можно ?
я здесь живу и не слышал о таком.
Ссылку? Сейчас поищу, 18 марта это было. Стрелков-Гиркин командовал штурмом. Сказали потом, что это 17-ти летний снайпер изо Львова был, который в обе стороны стрелял для провокации. Но на следующий день людей Гиркина разоружили и расформировали.
Для начала, собственно, придётся объяснять, как он там оказался то, вопреки и действовавших на тот момент и Конституции и законодательству. А это, поверь,никакого патритизьму не прибавит.
Объяснять законом джунглей, кто сильнее тот и прав. Про злых янки и фашиствующих украинцев ему и на России 1 прекрасно расскажут
Вообще-то, "что в нашу пользу, то всё хорошо, что не в нашу - то всё плохо" - это основа мировосприятия любого нормального человека. Дальше на эту основу уже можно накладывать более сложную рефлексию. Но если в человека не заложено это основное, базовое понимание, то он является именно идиотом с извращенным мировосприятием.
Всем благодарность за ответы!)))
Вы всё врёти. Сейчас молодёжь стремится в армию, многие старые пердуны на АШ об этом пишут.
Не только в армию, а ещё в чиновники и в принципе в силовики. Все хотят служить отечеству верой и правдой! За коррупцию конечно посадить могут, но нефиг 12 млрд ценностей на хатах держать, умнее надо быть.
реально муть пишет, не далее, как неделю назад заходил к приятелю в военкомат, жаловался, что по разнарядке людей набирается больше, чем нужно, уже который призыв, да и по контракту поток идет нескончаемый
http://www.gks.ru/free_doc/doc_2018/rab_sila18.pdf
Страница 21. " УРОВЕНЬ УЧАСТИЯ В РАБОЧЕЙ СИЛЕ НАСЕЛЕНИЯ в возрасте 15-72 лет ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ"
Для группы "20-24 года" процент работающих составил 51.0% в 2017 году.
Это - объяснение. В армии одевают, обувают и кормят 3 раза в день. А контрактникам еще и зарплату платят.
Не говоря о жилье.
Там вас чуть ниже попросили точные цифры подогнать, по желающим.
https://aftershock.news/?q=comment/7296849#comment-7296849
Кто то хочет, кто то нет.
так всегда было. А про доли если пишешь - публикуй, А то глупо как то.
Не только на АШ...
Если учитель истории не может ответить на такие вобщем то элементарные вопросы, то это не учитель, а учителишка, в чем он сам и признается.
А ты бы как ответил на месте учителя?
Я конечно не учитель... но, почему бы и нет. Все равно периодически приходится отвечать на них своим детям.
Только предлагаю ограничится одним вопросом, любым из приведенных в статье, на твое усмотрение.
Задавай )
Ну, давай про недавнее
>А зачем служить, чтобы защищать имущество богачей? Или стоять в оцеплении на митингах и смотреть, как бьют твоих сограждан. Или самому “работать” дубинкой по таким же ученикам, студентам, рабочим?
Нужно срочно отбывать во внутреннюю эмиграцию
В тайгу, поглубже, на гектар... чтобы не дай бог, злые люди не отыскали.
...нафиг с теми напавшими оккупантами и государством вообще связываться.
Вы оба разговариваете в колодец - с атавизмом 90-х годов.
А жизнь, имущество и свободу своих родных ты ни капли не защищаешь? Или вместе с военной формой выделяют пост на границе владений Роттенберга и Дерепаски?
Был хороший парень, но пришел в милицию и стал всех подряд дубинкой охаживать? Или прямо таки заставляют бить?
А стоящие с противоположной стороны ученики, студенты и рабочие не понимают, что в оцеплении "такие же ученики, студенты и рабочие"? Что-то протестующие не идут к усадьбе губернаторов, олигархов, депутатов, чтобы высказать свой протест.
Поверь, имущество богачей в твоей дополнительной защите не нуждается )
Да и никто не будет ради этого нападать на нашу страну. Ну вот что такого интересного можно забрать конкретно у тех самых богачей?
Деньги? Не смешите меня, кому нужны бумажки, когда то бывшие деньгами ныне завоеванной страны, пожалуй только нумизматам. Ну а долларов условные захватчики и сами могут "напечатать" сколько вздумается.
Золото-драгоценности? Ну да... только стоимость захваченного не окупит и сотой доли расходов на войну, начинать ради этого смысла нет.
Банки? Про деньги я уже сказал, а без денег банки это просто здания.
Промышленные предприятия? Да только для того чтобы закрыть, конкуренты никому не нужны. Даже если мы возьмем отрасль в которой мы реально сильны - военная авиация. Что Боингу нужна конкуренция с Сухим? Они не идиоты. Получив себе КБ и заводы Сухого им и логичней и проще будет уничтожить их и самим занять освободившуюся нишу на мировом рынке.
Рынок сбыта для своих продуктов - разоренная войной страна таковым не является.
Т.е. не интересно никому завоевывать это самое имущество богачей, в случае войны оно превратится в тыкву.
Но всем, уже не первое столетие, интересны природные ресурсы нашей страны. Вспомни, что нужно было Гитлеру от СССР: черноземы Украины, нефть Кавказа, уголь Донбасса, железо Курска, территории для расселения немцев (их население тогда, в отличии от нынешних времен, бурно росло). Ты заметил, что ничего из "богатств" которые мы обсуждали перед этим в данном списке нет?
С тех пор конкуренция за природные ресурсы на этой планете только обостряется, человечество прошло пики их добычи, с каждым годом их добывается все меньше и меньше и оттого ценность их растет, и будет расти всегда.
А в случае войны... захватчикам будет совершенно все равно кому принадлежало то, что они пришли забрать. Будут "ништяки" за которыми они пришли и будет помеха/лишняя обуза в виде местного населения.
...
Закончим после перемены.
срочно вызвали на работу, продолжу ответ позже
Т.е. если ты попадешь в армию, ты будешь защищать не богачей, а свою страну, свое будущее. Если она перестанет быть твоей, то и будущего у тебя не будет. Даже если тебе порой кажется, что этой стране ты не нужен, то поверь, другим ты нужен еще меньше.
"Стоять в оцеплении на митингах"... не самое приятное занятие. Хотя в большинстве случаев, как тебе это не покажется странным, является защита этих самых митингующих и обеспечение порядка на митинге. Мы же говорили раньше о психологии толпы, что это страшная, но при этом тупая и легко внушаемая сила. И наличие другой силы, стоящей перед ней в оцеплении, помогает ей же самой не превратится в дикого зверя.
Но если это превращение все же начинается, приходится применять силу. Тут важно понимать, что применение ограниченного насилие предотвращает возникновение еще большего. Что, толпа рвет оцепление, чтобы разойтись по домам кормить пони? Толпа рвет оцепление, чтобы выплеснуть насилие на улицы твоего(!) города. И держа цепь и "винтя" буйных, ты как раз защищаешь "учеников, студентов, рабочих". В том числе и тех, кого ты "винтишь". От самих себя. Личность которых съела толпа, это происходит незаметно. На следующее утро они не будут понимать, как они могли такое вытворить. Это реально тяжело, но так надо. Ради людей.
И, как ни странно, такая служба не для садистов (людей с такими склонностями даже близко к мероприятиям не подпускают), это служба для реально сильных духом мужиков со стальными нервами.
Но если ты не хочешь там служить - не переживай, в Росгвардию берут по призыву, но только тех, кто сам заявит, что хочет служить в ней.
готов подписаться под каждой вашей фразой....
Так и не понял, что хочет автор?
Чтобы рассказывать на уроках про павликов морозовых? Или что?
А это вообще перл:
У нас черчение помнится дядька в школе вёл... что не так - линейкой по загривку держи.
А сейчас дети даже ЕГЭ не боятся, не то что 30 лет назад.. (хотя и тогда не все боялись)
Глупые не боятся.
Те кто поумнее да - от него кое что зависит.
психиаторы говорят 'какой 'интересный случай'... автор, а Вы с целью своей жизни определились? ведь сначала с Собой разобраться нужно, а потом вокруг ныть
Страницы