Велик и могуч Русский язык, многое охватить может. И смыслы показать.
Кусъ — покушение, попытка, Кусать
Искусъ - Строгое, суровое испытание
Искуша́ть, искуси́ть кого, чем, в чем;
1.испытывать, изведывать, убеждаться опытами в образе действий или мыслей, чувств; подвергать кого испытанию;
2.соблазнять, прельщать, смущать соблазном, завлекать лукавством; стараться совратить кого с пути блага и истины. Не искусив человека не узнаешь. (есть разница между 1 и 2)
Искуси́тель м. соблазнитель, прельститель, совращатель; искушающий кого, что; лукавый, сатана, дьявол.
Иску́сный относящ. к искусу, опыту, испытанию, искусившийся, испытанный, дошедший до уменья или знанья многим опытом; хитро, мудрено, замысловато сделанный, мастерски сработанный, с уменьем и с расчетом устроенный.
Иску́сность ж. свойство, принадлежность искусного.
Иску́сник м. искусный в чем-либо человек, мастер, дока.
Иску́сничать мастерить, работать что, требующее искусства.
Иску́сство ср. принадлежность искусного, искусность; знанье, уменье, развитая навыком или учением способность
Но к чему мы в результате приходим? Что может человек пройдя через испытания, обретя способность творить искусство, что может сделать самостоятельно ?
Иску́сственный - Сделанный, созданный руками человека (в отличие от естественного). Подобный природному, заменяющий что либо естественное. Надуманный, ненастоящий. Лишённый простоты, естественности; притворный, неискренний.
Искусственную почку, интеллект, освещение, оплодотворение, улыбку. много чего искусственного.
Но для чего тогда искушение? или испытание? Что в самом конце, если весь путь пройти и "мастером" стать?
Комментарии
Вы зкбыли упомянуть "искусать", "искусанный", ""кусок", "покусился", "вкусить" и тд. . .
Искусство, вкус не родственны слову кусать. Искусство это калька с латинского experimentum, через старо-славянское заимствование из готского kausjan - пробовать, испытывать, а кусок и кусать - исконно славянские слова. Ex-peritus буквально значит "из-пробованный", на древнеславянском ис-коусъ. Читайте Фасмера, прежде чем заниматься доморощенной этимологией, он рулит.
Да уж. Упрощение грамматики и сокращение букв не пошло русскому языку на пользу - утрачены многие смыслы, многие разные слова стали схожи.
А ис - похабить, если через "латинянию", что нам выдаст?
radicalmonkey. да я не против. однако смыслы - испытывать, пробовать... остаются (слово кусъ взял из "слово о полку Игореве", смысл тот же..)
вопрос то бып про искушение ( например - и не введи́ нас во искуше́ние,..)
и про возможности человека само стоятельного...
то есть после Адама и Евы...мы все искусственные?
Скорее наоборот. Это Адам и Ева созданы искусственно, а вы все, эстэсственым способом. . .
наверно вы хотели сказать.. МЫ все?)
Это вопрос относящийся скорее к разряду дикуссионно-демагогических. В данном случае, вы - это те, для которых эта проблема до сих пор остаётся невыясненной.
Тем более, что в Финском языке, понятия sinä и me, являются малоразличимыми, так как и то и другое - множественное число. . .
совсем меня запутали...
)) я так и не поняла..вы искусственный или естественный?)))))
Ну вот и настало время софистики и демагогии, как я поенмаю. Раз уж вопрос о моём происхождении зашёл, то отвечу так : Тело моё, получено вполне естественным путём, а интеллект - создан искусственно, методом внесения в мозг знаний, посредством обучения в различных учебных заведениях. Плюс самосовершенствование, конечно.
Абсолютно искусственный продукт.
Это сразу видно.
Поспешу разочаровать, но ВАШ интеллект так же искусственен как и интеллект любого другого индивидуума, (кроме Маугли конечно) ибо привнесён извне другими людьми, как и мой.
Не разочаруете. Мой интеллект - это плод развития моих психических способностей. Взаимодействие с внешними условиями его тренирует, но никоим образом не "привносится извне другими людьми". У меня родители были педагогами, так что я-то уж понимаю, когда мне хотят что-то "привнести мне извне".
Выпускник Гарварда от маугли отличается только потому, что ему приходилось выживать в иных условиях, где залогом успеха являлись иные умения. И интеллект у маугли ничуть не хуже, чем у гарвардца. Это можно легко сравнить, поменяв их местами. Оба будут одинаково тупить. Только маугли в итоге выживет, а студентик - нет.
А то, что Вы полагаете "привнесением извне" - это совокупность влияния условий развития с "инфицированием" сознания условными паттернами поведения, модными в данный момент в абстрактном поле (или пуле, раз уж мы про Гарвард) общественных заблуждений. Вот только это не интеллект. Даже не придираясь к терминологии, узкий специалист высокого класса, нахватавшийся "инфекций полезных знаний" - это еще не интеллектуал. И даже - не профессионал. Это - всего лишь желторотый выпускник. Профессионалом он станет когда немного "выздоровеет" и сможет мыслить отдельно от "привнесенных извне" знаний. Способность абстрагироваться от "мыслеинфекций" и мыслить самостоятельно - это и есть отличие умного человека от начитанного идиота.
"Искусственный" же - это человек заблудший в чужих мыслеобразах. Имеющий жестко-стереотипное мышление. При изменении условий внешней среды он становится беспомощным. И отнюдь не выглядит умным.
Ну, и последний гвоздик... Если есть акт "привнесения интеллекта извне", то должен быть прямой канал передачи этого интеллекта. Чтобы его вид у "привносителя" не изменялся при передаче тому, кому "привносят". А его нет. Органы чувств - те еще субъективные штуки. Их можно легко обмануть, а уж сами ошибаются они не реже. Если рассматривать в качестве "носителя" интеллекта слово, то тут тоже нескладушечки - каждый имеет собственное мнение по поводу значения даже вполне обыденных слов. Скажу: "дерево" - каждый представит разное дерево. А более-менее понимаем мы друг друга потому, что постоянно сверяем значение слов друг с другом. Как ребенку нужно несколько раз повторить, что это - дерево, а потом он сам должен это сказать и убедиться, что взрослый понял, о чем он говорит, что говорят они об одном и том же дереве. Во взрослом состоянии это происходит автоматически. Вот только это не "привнесение интеллекта" - это обучение условным сигналам, как маугли учится распознавать и совершать условные сигналы для общения с... ну, скажем, волками. Канала "вынул - положил" нету. Есть соприкосновение двух растущих изнутри и взаимодействующих с внешним миром интеллектов. При этом сама способность к изменениям заложена изначально - то есть естественна.
Нельзя научить - можно только научиться.
Возможно - первоЧеловеки - Божественно созданы:),
Человеки - естественно, у кого естественно не получается, тот использует искусственные методы (для получения натурального), следующим шагом -
искусственные методы для получения искусственного человека (интеллекта например). следующим шагом (возможно) -
виртуальным методом для виртуального человека. пианист не нужен.
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.