Столица Эстонии - Мексика! Наши школьники не знают простейших вещей

Аватар пользователя Вторников

Преподаватель русского языка и литературы из Санкт-Петербурга делится впечатлениями от своих учеников. Дети из старших классов, живущие не в глухой провинции, а в обеих столицах страны, демонстрируют фантастическую неграмотность и незнание самых простых вещей. Поистине: Россия в провалах образования догнала Америку.

Невероятные результаты опроса старших школьников в «культурной столице» России привела филолог Наташа Романова:

«Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах.

Мои ученики – это ученики старших классов питерских школ. Иногда попадаются школьники из других городов – из Москвы, например – их специально привозят к нам на занятия. Социальный срез – средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах. Обучение – 10 занятий – у нас стоит как средняя зарплата по Питеру.

В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал “Песнь о вещем Олеге”, с кем была Великая Отечественная война и когда, назови три музыкальные группы и т.д.

При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, – приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое “кругозор”).

Да что там – какой-то “кругозор” – подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов. В старшей группе из 15 человек (возраст 14 – 16 лет) только двое знали значение слова “иждивенец”, остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так: ”воин”, ”непослушный”, “тот, кто живет один”, “человек, который иждевал”, “кто не подчиняется законам”, “кто сбежал из тюрьмы”, “кто нанялся к бандитам”, “кто рано встаёт”, “брет – именно так – брет сумашчего” или просто “не знаю” – ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.

Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова “навзничь” (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут “дождь пошел навзничь”, “пришёл навзничь” и т.д.), практически никто не знает слов “кумачовый”, “пунцовый”, “бирюзовый”, “толчёный”, а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе, прошу заметить, не знает, что означает слово “попадья”.

На прямой вопрос “кто или что это такое” в ответ было напряженное молчание – пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ “жена попа”, остальные отвечали так: “это прорубь на реке”, “яма на стройке”, “след от пули”.

Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один, внимание, ни один человек не смог объяснить значение слова “амбразура”. Ответы: “это когда вскрывают письма и посылки”, “это клетки в зоопарке”, “старые ненужные машины”, “это когда стреляют сразу много кто”.

Невероятные результаты опроса старших школьников

О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это “Пётр первый или третий”, чуть меньше, что “Иван Грозный”, кое-кто, что какой-то “Добрыня” (справедливости ради отмечу, что за ”Добрыню” проголосовал учащийся из средней группы – 12 лет, шестиклассник). Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал “Песнь о вещем Олеге”. Этот вопрос задаём и средним и старшим – разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать – у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идёт обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме “не знаю”): “крестьянство”, ”Нестер Летописец, “какой-то писатель”, “композитор Великий”, “музыкант”, “никто”, “церковные люди”, “Виктор Цой”.

Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой – слышал только, что он “песни поёт”, а когда он жил узнать у него невозможно, т.к. на вопрос “Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?” учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит “до революции”; отвечает: “Ну наверно… я не знаю…”, а на попытку установить, что это за зверь такой “революция” только пожимает плечами.

Зато его одногруппники фамилию “Цой” слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово “пресса”, а уж выражение “желтая пресса” и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант.

Я увидела, что один из них пишет вместо “пресса” – “кресо” и спросила, понимает ли он, о чём речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: “Растение, наверное, дерево какое-то… не знаю!”. Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно.

В старшей группе еще есть такой вопрос: “Мандельштам, Коллонтай, Бабель – кто из них женщина?”. Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, в последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с “рыжей ветки”, а там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина – это Бабель.

Невероятные результаты опроса старших школьников

Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине. Все равно в их транскрипции они выглядят так:” Мандель Штамп”,” Майдельшталь”, “Манданштан”, а вчера наша картотека пополнилась вариантом “Миммельштой”. Для средней группы вчера вопрос пришлось адаптировать: “Фалафель, Барто, Пухто – кто из них женщина?” Так вот, ответ Барто (правда, написано было не Барто, а Бурто) был только один. Пятеро написали “Пухто (вариант – “Пахто”), большинство предпочли ответ “Фалафель” (у одной – “Палафель”).

Есть миф, что, мол “дети” (“детишки” даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для многих, очень многих найти в интернете нужную информацию – большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы ВК не в состоянии.

Мы заметили, что на вопрос “Кто изобрел социальную сеть Фейсбук” сами они ответить не могут, нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало.

А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6-7 кл.) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса. Ещё новенькое: столица Белоруссии – Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии — Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе.

А один написал, что нет такого народа – “это брет” (тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это “бочка на воде” из двух вариантов ответа он сделал один.

Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут “немцы”). Но то, что ВО война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941-1998г., а другой 12 лет – с 1710 по 2005 год. Но на этот вопрос чаще всего ответы правильные.

Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: “В христианстве – Библия, а в мусульманстве?”. Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: “мусульмане”, “книга”, “деньги”, карант”, “мангольство”, “будда”, “молитва”, “анти библия”, “история”, “свитки”, “аллах” и т.д. А вчера коллекция пополнилась ответом “кармен” (отвечал ученик 8 класса).

В конце идут вопросы “блиц”: любимая книга, любимый фильм, блюдо и тд. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису, а на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: “нет”.»

Авторство: 
Копия чужих материалов

Комментарии

Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

На дебильные вопросы получают дебильные ответы, это логично.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя sasha7777
sasha7777(6 лет 7 месяцев)

Спасибо бро... А училка то валила, вопросы то сложные.,.

Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Значит вы ещё в школу ходите.

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя sasha7777
sasha7777(6 лет 7 месяцев)

Все в нее ходим,школа жизни...

Аватар пользователя Оригинальный куплетист

Век живи - век учись, и дураком помрёшь 

Аватар пользователя nord_1
nord_1(11 лет 8 месяцев)

Отмечу пару моментов.

Главная беда в том, что РОДИТЕЛИ не разговаривают и не общаются с детьми. То есть, этим детишкам не читали сказки на ночь, не учили с ними  считалки, загадки, песенки. Их банально бросили, заменив себя, как родителя, на кучущу китайских игрушек, телик, секции и виртуальные танчики.

Папочка ведь деньги делает, он всё купит и кроссовки, и мозги, и образование. Оказалось не всё...

Аватар пользователя Туфтонский рыцарь

ПЦ, большой.

Аватар пользователя Рукастый
Рукастый(7 лет 11 месяцев)

Фиг, знает. В Новых известиях по ссылке источник сей простыни - фейсбук. Я п не стал такое дерьмо распространять.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в невменяемом хамстве - рекомендуется банить при рецидивах ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Невероятные результаты опроса старших школьников в «культурной столице» России привела филолог Наташа Романова

 

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя Рукастый
Рукастый(7 лет 11 месяцев)

Там я вижу не Наташу, а Юрия Самодурова с кумиром Немцовым.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в невменяемом хамстве - рекомендуется банить при рецидивах ***
Аватар пользователя zis_151
zis_151(10 лет 5 месяцев)

Это издержки "большого рывка" , как у Сталина - "коллективизация" , а дальше будет только хорошо.

мамонта спросите-он не соврёт..

Аватар пользователя Не скажу
Не скажу(5 лет 1 месяц)

Сами-то ответите на задаваемые в статье вопросы?

Комментарий администрации:  
*** отключен (невменяемое общение) ***
Аватар пользователя zis_151
zis_151(10 лет 5 месяцев)

кроме Олега, я хорошо начитан за 64 г жизни , то просто механически многое знакомо

 

Аватар пользователя Metalfrezer
Metalfrezer(7 лет 1 день)

Я, честно, тоже замялся только на этом вопросе. Сразу ответил - Пушкин, но потом, вдруг засомневался, может - Лермонтов? Да нет, Пушкин же! 38 годков.

Комментарий администрации:  
*** отключен (розжиг) ***
Аватар пользователя выхухоль
выхухоль(9 лет 1 месяц)

И ещё Высоцкий: "... Олег преспокойно стопу возложил и тут же на месте скончался. Злая гадюка кусила его и принял он смерть от коня своего"

Аватар пользователя jaff_13
jaff_13(11 лет 5 месяцев)

вопрос про "Фалафель, Барто, Пухто" поставил в тупик. Это прикол такой был, чтоле?

Аватар пользователя Partisan
Partisan(11 лет 11 месяцев)

У меня был друг, волею судеб закинутый в Канаду. Осознав, чему и как учат в канадских школах местные бывшие наши организовали свою субботне-воскресную. И учили своих детей так, как помнили сами. Учебники из России выписывали.

Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Вторников, зачем школьникам знать кто написал песнь о Вещем Олеге и кто такой Цой? Это типа и есть эрудиция?

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

У них это программное произведение. Если вас такой ответ не удовлетворяет, пишите министру просвещения РФ Васильевой.

Не забудьте опубликовать ответ на АШ.

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Знание песни о Вещем Олеге ничего не даёт среднестатистическому гражданину. Как и знание о Цое. Как и знание о цвете пуговиц Кафтана Петра 1 и т.д. ТО, что это заставляют учить - один вопрос, то что это никому не нужно - это понятно и логично что то, что не нужно, человек не запоминает.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Произведения Пушкина проходили по литературе. Если не ошибаюсь, в 7 классе. 

 

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Я например не очень понимаю, что дают произведения Пушкина современному человеку.

У современного человека дефицит времени, большая информационная нагрузка, много дел, зачем ему читать стихи чуть ли не 2х вековой давности. Больше почитать нечего?

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Validate
Validate(11 лет 3 месяца)

То что вы называете информационной нагрузкой является заипихиванием в голову мусора.

Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Да. И чтобы в этом разобраться, нужно это изучать и анализировать. И стихи Пушкина этому не помогут.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Комиссар Рекс

Современному человеку произведения Пушкина позволяют понять, насколько красив, многообразен, богат и мелодичен язык, на котором он разговаривает.

Причём, по большому счёту, неважно, что читать: про Онегина или про царя Салтана.

Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Стихи написаны почти 2 века назад, сейчас так не разговаривают, не пишут и не думают. Стихи Пушкина могут представлять исторический интерес, но они не актуальны.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Во-первых, это интересно, а во-вторых,-они написано легко и красиво, русский язык по ним можно учить.

Клеветникам России.

О чем шумите вы, народные витии?
Зачем анафемой грозите вы России?
Что возмутило вас? волнения Литвы?
Оставьте: это спор славян между собою,
Домашний, старый спор, уж взвешенный судьбою,
Вопрос, которого не разрешите вы.

Уже давно между собою
Враждуют эти племена;
Не раз клонилась под грозою
То их, то наша сторона.
Кто устоит в неравном споре:
Кичливый лях, иль верный росс?
Славянские ль ручьи сольются в русском море?
Оно ль иссякнет? вот вопрос.

Оставьте нас: вы не читали
Сии кровавые скрижали;
Вам непонятна, вам чужда
Сия семейная вражда;
Для вас безмолвны Кремль и Прага;
Бессмысленно прельщает вас
Борьбы отчаянной отвага —
И ненавидите вы нас…

За что ж? ответствуйте: за то ли,
Что на развалинах пылающей Москвы
Мы не признали наглой воли
Того, под кем дрожали вы?
За то ль, что в бездну повалили
Мы тяготеющий над царствами кумир
И нашей кровью искупили
Европы вольность, честь и мир?..

Вы грозны на словах — попробуйте на деле!
Иль старый богатырь, покойный на постеле,
Не в силах завинтить свой измаильский штык?
Иль русского царя уже бессильно слово?
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык?
Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды,
От финских хладных скал до пламенной Колхиды,
От потрясенного Кремля
До стен недвижного Китая,
Стальной щетиною сверкая,
Не встанет русская земля?..
Так высылайте ж к нам, витии,
Своих озлобленных сынов:
Есть место им в полях России,
Среди нечуждых им гробов.

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Вторников, честно, не залезая в интернет - скорость распространения гравитации? Состав атмосферы Земли (%)? Что прочнее, кость человека или гранит? Сколько человеку нужно выкурить сигарет, чтобы умереть от передоза никотина?

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Вот и отвечайте на свои же вопросы. Всем интересно прочитать ваши ответы. И мне в том числе.

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Вот и весь ответ, тебе интересны стихи почти 2х вековой давности с вышедшими из употребления словами, а другим интересно что-то другое, например, что за мир их окружает.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Для этого есть другие предметы, по которым, может быть, интересно, что за мир их окружает. Их вам перечислять? Или вы снова в демагогию ударите?

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Можно ударить конечно, но не буду)))

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

У них это программное произведение. Если вас такой ответ не удовлетворяет, пишите министру просвещения РФ Васильевой.

Не забудьте опубликовать ответ на АШ.

З.Ы. Если вам не нравится школьная программа, которую утверждает министерство просвещения РФ, предлагайте свою. Вся Россия будет знать ваше имя.

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Это очень удобная позиция - обхаять, а по всем вопросам послать писать в министерство.

Если проблема в том, что ученики не знают программу или в программе чушь - так это большая общая проблема.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Обхаять? Это кто кого обхаял? 

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Ты. Запостив статью про школьников которые ничего не знают. Или я не прочитал твоих комментов о согласии/несогласии со статьёй? Или их нет?

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Скажите спасибо Алексу, что я под санкциями. Ваша тупизна не знает границ.

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

А за что санкции?

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Позанудствую.

Ученикам 2го класса общеобразовательной школы г. Перми дают такой тест на уровень эрудиции, вопросы типа напишите что значит: бить баклуши, выжатый как тряпка, гол как сокол, и т.п. Мысленный вопрос минобру - откуда 8летние дети знают эти устаревшие выражения? Зачем им это знать? В итоге полный провал по классу - ответы типа драца, сухой/мокрый, лысый/хороший мяч в ворота и т.п.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Вторников
Вторников(7 лет 10 месяцев)

Вы можете составить новую школьную программу и предложить министру просвещения РФ. Или вы застенчивый или просто тщеславный.

Комментарий администрации:  
*** отключен (уличен в пропаганде Геббельса и невменяемых обвинениях органов власти) ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Отличный ответ.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя ВаНик
ВаНик(9 лет 9 месяцев)

Вот хитрец, по Вашим комментариям (стилистика, орфография, словарный запас), можно судить, что Пушкина Вы и читали, и в голове он у Вас «отложил» всё, что надо, но, почему-то, пишете, что это излишние познания... Чё так?

Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Пушкина читал, читал и другое, потому и мнение имею)))) Правильному оформлению мыслей способствует проза, но никак не поэзия, ящитаю. Поэзия конечно прикольная вещь, но имеет ограничения на глубину выражения мысли именно из-за требования к рифме и длине.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя ВаНик
ВаНик(9 лет 9 месяцев)

:))) [у Пушкина прозы, ну, по объёму текста, как бы, побольше, чем поэзии будет, не?]

Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Я не считаю прозу Пушкина серьёзной. Впрочем, в разные этапы жизни читателя Пушкин может восприниматься (как и произведения других авторов) по-разному.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Фёдор Чудиков

У современного человека дефицит времени, большая информационная нагрузка, много дел, зачем ему читать стихи чуть ли не 2х вековой давности. Больше почитать нечего?

Можете коротко набросать расписание дня "современного человека"? Хочется знать, чем же он таким занят, что нет времени запоминать кто такой Виктор Цой.

Аватар пользователя Many
Many(6 лет 8 месяцев)

чем же он таким занят, что нет времени запоминать кто такой Виктор Цой.

Чем угодно. Чай пьёт, допустим, или на облака пялится. Практически любое дело важнее того чтобы запоминать кто такой Виктор Цой.

Цой это всего-лишь талантливый рок исполнитель, и знание о нём прерогатива только узкого круга поклонников данного жанра музыки.

Комментарий администрации:  
*** Ради красного словца, придумал внука-сорванца! ***
Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Расписание у всех разное, как и предпочтения со вкусами и интересами. Я вот знаю кто такой Цой, слышал о Мандельштаме и Коллонтай. Щас вот погуглил, узнал кто они такие и... ничего в мой жизни не изменилось.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***
Аватар пользователя Vneroznikov
Vneroznikov(12 лет 3 месяца)

Могу еще упростить ваш вопрос - зачем школьникам знать ?

Аватар пользователя SergeyVBNM
SergeyVBNM(11 лет 10 месяцев)

Школьник должен знать актуальную информацию. Кто такой Цой - зачем ему это, на что это влияет в его жизни - ни на что. Или например, зачем современному человеку знать устройство его авто - тоже вопрос актуальный, и ответ на него неоднозначный.

Комментарий администрации:  
*** Зассыха, интеллектуально пресмыкающаяся перед США ***

Страницы