Трагедия левого движения, в особенности его «тусовочной» части (блогеров, кружков и т.п.), состоит в том, что левые безалаберно подходят к изучению марксизма, а иногда вовсе не считают нужным это делать. В результате складывается положение, когда молодому левому кажется, что ему достаточно прочитать Манифест КП, запомнить примерное содержание нескольких высказываний классиков, почаще вплетать в свою речь словосочетание «диалектическое единство» — и он уже готов объявить себя знатоком марксизма! Собственную лень карабкаться вверх по каменистым склонам науки левые обычно оправдывают тем, что, мол, нужны ведь не только теоретики, но и практики. Так-то оно так, да только нужны не абы какие практики, а практики-марксисты. А для этого необходимо твердо усвоить основы марксизма, хотя бы чтобы понимать, что такое практика, а то многие левые убеждены, что размахивание красным флагом на каком-нибудь митинге против «репрессий за лайки» или драка с полицейскими — это и есть практика! Революционную практику (тем более коммунистическую) может осуществлять только тот, чьи знания и метод мышления соответствуют объективным законам развития природы, общества и сознания; в противном случае это не практика, а просто метод «тыка».
Но не станем принижать левых, я всё же полагаю, что большая их часть осознаёт, что учиться коммунизму необходимо. Однако, решив всерьёз овладеть марксистской наукой, они начинают изучение… советских учебников, на чём процесс обучения частенько и завершается.
В частности и нас нередко просят посоветовать какой-нибудь учебник по марксизму и огорчаются, когда мы рекомендуем изучать марксизм по работам классиков. Почему мы негативно относимся к учебникам, пусть даже выпущенных при Сталине? Советскую систему образования справедливо называют лучшей в мире, но при этом забывают, что она лучшая по сравнению с западной системой. Капиталистическое образование даже в своих лучших образцах нацелено на штамповку узколобых спецов, натасканных по частному предмету и невежественных в прочих областях, особенно касающихся обществознания. Советское образование эффективно справлялось с задачей обеспечения страны компетентными специалистами, имеющими широкий кругозор и высокий уровень культуры. Однако, что касается непосредственно воспитания нового человека, коммуниста — здесь, увы, результат был неудовлетворительным.
***
Чтобы облегчить себе жизнь, интеллигенты в системе образования и науки ещё при Сталине принялись дробить единую и стройную, монолитную марксистскую науку на «составные части»: диамат, истмат, политэкономию и «научный коммунизм». Сталин подобный подход не приветствовал, но по ряду причин переломить пагубную тенденцию не смог, несмотря на выпуск «Краткого курса». В результате преподавание марксизма разделили на «цеха», и вышла комичная ситуация, когда философы имели крайне смутное представление об истории, историки не владели диаматикой, а экономисты и вовсе, читая лекции по политэкономии, не придали значения тому, что главный труд Маркса «Капитал» был критикой политической экономии, а не «политэкономией марксизма». Классики политэкономии Смит и Рикардо добросовестно исследовали капиталистическую экономику, но объективно делали это, чтобы помочь капиталистам эффективнее эксплуатировать пролетариат, ибо верили, что буржуазное общество — вершина человеческого развития. Маркс, взяв из трудов Смита и Рикардо всё ценное с точки зрения истины, доказал, что капитализм преходящ, что за ним последует новое, принципиально иное общество. Многие советские экономисты этого не поняли, а потому пытались нацепить на советскую социалистическую экономику категории из «Капитала», т.е. категории рыночной экономики.
***
Для того, чтобы организовать и возглавить рабочий класс нужно, как завещал Ленин, учиться коммунизму, а наши митрофанушки учиться-то как раз и не любят. Они из 50 томов Маркса и Энгельса, 55 томов Ленина и 14 томов Сталина понадёргают несколько десятков цитат и свято веруют, что именно в них-то и заключается соль марксизма. Ленин высказался положительно о стачечной борьбе, и левые, игнорируя требование марксизма всякое явление рассматривать исторично, убеждены, что политическая борьба непременно должна сопрягаться с экономической, что первое, видите ли, произрастает из второго, словно растение из семени! Они искусственно переклеивают положение и условия России конца XIX начала XX века на современную Российскую Федерацию, еще и удивляются, почему ничего у них не выходит! Они громко возмущаются, что в «Прорыве» смеют признавать святой и непорочный, по убеждению рабочефилов, пролетариат как могущий быть реакционным. Хотелось бы спросить у этих товарищей, а каким же, если не реакционным, был польский пролетариат, когда в 1920 г. выступил на стороне «родного» буржуазного правительства и отчаянно бился против Советов? Каким, если не реакционным, был немецкий, венгерский, румынский, итальянский, финский пролетариат в 1930 — 1940-хх гг.?
Следовательно, нужно признать, что пролетариат может быть как революционным, так и контрреволюционным; лишь при учёте такого идейного «дуализма» пролетариата мы способны адекватно анализировать историю и современную расстановку классовых сил, делать выводы и принимать решения.
Комментарии
сторонники прорыва явные антисоветчики
Спасибо за коммент, но без обоснования вашего утверждения, это похоже на всплеск эмоции, всего лишь.
А шо шо бы́ навесить ярлык нужны основания??? И ещё тот пост шутка...
ОК. Я подумал, что вы хотели начать дискуссию.
Не не хотел,да и о чем дискутировать??? Все давно рассудила история.
Не знаю, шутите ли вы, но позиция "история рассудила - история рассудит", приводит к тому результату, когда история учит нас лишь тому, что ничему не учит.
Глупости это лишь Ваше представление. Маятник движеться,а принимать или не принимать Ваше дело. Многие пытаются остановить его ход но это не возможно.
Не надо грубить. Какой маятник? Чушь городите.
Маятник жизни. День ночь,тепло холод, цветение увядание.
Ни сколечки не хамлю, но отвечаю на лукавое утверждение,кое Вы повторили не задумываясь.
Признайтесь фраза о том что жизнь не учит Вами от кого то по заимствована...
Вот читаю я такое и думаю, как же был прав Райкин - если всех этих замарксистских размышлителей зарядить яму копать - то глубокая бы, и полезная в народном хозяйстве, - яма бы получилась!
"Копать глубоко" имеет еще и переносный смысл, и как раз это мне понравилось.
А если не в переносном смысле, то этих Райкиных и прочих Жванецких самих бы зарядить яму копать, а не спрашивать их как жить в совейском союзе.
все ныненшние интернет-марксисты (вроде тех, что недавно "за Курилы" митинговали) работают за гранты ЦРУ. Как и автор статьи, собственно.
Поэтому смешно.
При чем здесь ЦРУ? Обоснуйтесь, пожалуйста!
Вы уж там определитесь. Вы за красных или за белых.
Призыв к изучения марксизма "левыми" можно только приветствовать и признать упрёки справедливыми, а вот всё остальное ... это какой-то бред сивой кобылы.
Что это за "метод мышления" имеется ввиду? Если у автора "мышление" происходит по какому-то методу, то с этим я его и поздравляю. Метод принёс свои плоды.