Симпатичный пост камрада Владимира Зулкарнеева "Глобальный детский сад" https://aftershock.news/?q=node/539578 напомнил мне, что у меня тоже сложилось некое забавное представление о мире, как о большой-большой школе. А точнее. модель управления в мире всё больше и больше напоминает выборы актива класса в средней школе.
Ну вот представьте классный час, на который классная заставила детей остаться после уроков. Нужно выбрать т.н. актив класса - командира отряда, звеньевых, спортивный сектор, санитарный сектор, редакцию стенгазеты, ну, и что там ещё.
Пара-тройка отпетых двоечников-хулиганов забила на всё и пошла домой. Собственно, их мнение никому и неинтересно.
Кого выбрали в этот самый актив? Никому даже в голову не придёт, что это самые авторитетные дети в классе. Это самые послушные и управляемые, те, кому учительница может дать поручение, и они не отважатся отказаться. По вполне понятным причинам, самые авторитетные, смекалистые и самостоятельно мыслящие дети сделают всё, чтобы не загреметь в актив, потому как для них это лишний напряг и геморрой.
Я специально беру именно среднюю школу, потому что в этом возрасте ещё как правило не осознаются такие ценности, как будущая карьера, характеристика, поступление в институт и т.д.. Так наш мысленный эксперимент будет чище и прозрачнее.
Разумеется, бывают счастливые исключения, допустим, мальчик постоянно собирает товарищей поиграть на перемене или после школы в футбол, его предсказуемо выбирают в спортивный сектор, и после школы он выбирает соответствующий жизненный путь (военного или профессионального управленца), или девочке нравится рисовать, и она забивает постоянное место в редколлегии, а затем поступает в институт на дизайнера. Но это счастливчики, мы можем только им позавидовать и пожелать успеха.
Основной контингент же "актива класса" - это послушные управляемые середнячки, которые более или менее добросовестно исполняют поручение классной руководительницы. Сразу приходят на ум фигуры... ну там, Меркельши, Олланда, Зюганова, Терезы Мэй, Обамы, Клинтонши, Макрона и прочего зоо... ой, АКТИВА МИРА.
Никому не придёт в голову считать их какими-то особо умными или талантливыми, скорее, их впрягли в это ярмо, пообещав пару пряников, и они тянут его более или менее успешно. Достаточно понятно также, что в этот актив выбирают тех, кто приятен и устраивает основное большинство учеников класса, неприятного ботаника и вспыльчивого драчуна никто никогда не выберет.
Итак, с активом всё относительно ясно. Интересна фигура самого класса. Понятно, что есть Авторитеты-в-авторитете, те самые умные и самостоятельные, которые осознанно избегают лишней нагрузки. Их можно сравнить с представителями самых богатых семейств, чёрной аристократией, владельцами ТНК, бенефициарами ФРС и прочими Правильными Пацанами. Понятно, что их мнение при назначении "командира отряда" является определяющим. Остальные "ученики", несмотря на то, что их намного больше, могут только голосовать, причём "за".
Слабое место моей забавной концепции - фигура учительницы. Если расслабиться и дать волю фантазии, лезут в голову самые отмороженные конспирологические штампы. На самом деле, учительница - это, наверно, устоявшаяся в ходе истории традиция, сложившаяся форма правления в том или ином государстве.
Повторяю, никому никогда не придёт в голову, что "актив класса" хоть что-то решает. Скорее, это действительно "рабы на галерах", которые исполняют свою работу и вертятся, как ужи на сковородке, чтобы сделать свою работу и при этом не рассердить Правильных Пацанов.
Комментарии
Путин сделал что-то, что его не могут убить как Рузвельта, Сталина и Кеннеди. Он или его команда.
Никто не рискнет пойти против Правильных пацанов, которые стоят за Путиным, гадить и выражать недовольство - всё на что их хватает. Вон Юкос забрал, Сирию прибирает и тут даже объединённый Запад лишь жидко серится..
Кмк, вы смешиваете начальные и старшие классы. Там и там т.н. "активы" - очень разные вещи. По кр. мере в моем классе так было )) Актив старших классов - это будущие карьеристы, вполне себе понимающие на своем уровне что и как делается. Актив мл.классов - это пацаны, решающие вопросы "кто будет мыть доску" методом ненаучного втыка ))
Именно поэтому взята для примера средняя школа, когда соображения карьеры ещё не начали деформировать естественное поведение. Для мальчишек скучная "работа" в каком-нибудь спортивном секторе мало чем отличается от обязанности вытирать доску.
Ну не знаю, у меня актив в средней школе представлял из себя нечто среднее между активом начальной школы и активом старших классов ))
Фсе эти статьи лишь мусор на Пульсе...((
Я вот был член совета дружины школы от своего класса. То есть, был выше актива класса и выше командира отряда. И даже не подчинялся классному руководителю. Доносил установки совета школы до своего класса в директивном порядке в общем. А выбирал меня на эту высокую должность именно класс. И да я был один из самых авторитетных в своем классе и считаю выбран был вполне заслуженно. Я уже тогда интересовался событиями в мире и проводил политинформацию в классе в отличие от большинства, которым это было не интересно ни тогда ни похоже сейчас.
Так что автор вывод делать на основе своей школы не надо. Везде было пр-разному, но уверен выбирал класс как правило самых достойных, а не абы кого из прилежных учеников.
Вы - счастливое исключение из правила. Вам бы ещё немножко чувства юмора - и вы ваще были бы жар-птицей.
Исключение из правил это вы, раз пишете на АШ такие бредни.
Юмор в том, Олечка, что предыдущая статья "Детский сад ..." сравнивает нынешнюю политику с самым началом социализации в обществе - "детский сад, штаны на лямках.")) "Скучно, девочки." - как выразился Путин.
Юмор в том, что политика и управление, которым приписывают магические и скрытые смыслы, на самом деле есть производная того воспитания и культуры, которые заложены в детстве.
Не-е, у рептилоидов много всяческих инструментов и игры на человеческих недостатках и слабостях. А ваще 'проблемы индейцев шерифа не волнуют'. ;-)