Замечательно-лирическая история про электроэнергетику. Перевод с журалистского.

Аватар пользователя DenverElrond

Первоисточник

Итак [здесь и далее выделенный жирным текст - мой] в Саратовском государственном техническом университете имени Юрия Гагарина началось объединение ряда кафедр, что вызвало беспокойство профессорско-преподавательского состава. Точнее, руководство вуза перекроило границы учебного процесса в соответствии со своим видением.

Своими опасениями с нашим агентством поделилась кандидат технических наук, доцент кафедры "Электроснабжение и электротехнология" [ФИО].

"Я работаю в СГТУ почти 15 лет, 14 из которых - в должности доцента. Раньше у нас был энергетический факультет и было две кафедры - "Электроснабжение промышленных предприятий" (ЭПП) и "Автоматизированные электротехнологические установки" (АЭУ). Представьте разницу в конкурсе на данные направления, она была в несколько раз в пользу "ЭПП". Это не говоря о разнообразии профессоров на данных кафедрах. 12 декабря происходит слияние этих кафедр (бедные профессора :), а во главе новой кафедры встает человек с базовым образованием инженера-металлурга. Теперь кафедра называется "Электроснабжение и электротехнология", - рассказала [ФИО]. Она посетовала, что на этом преобразования не завершились. По распоряжению вышестоящего руководства, из 27 ранее имевшихся преподавательских ставок 11 были сокращены. "У нас два направления, и готовим мы специалистов двух профилей - электроснабжение и электротехнология. Новый же руководитель, который, на мой взгляд, не понимает ничего ни в том, ни в другом, принял решение сократить практически весь коллектив прежней кафедры "Электроснабжение промышленных предприятий". Получается так, что 70% дисциплин остается без преподавателей. На наши вопросы никто не отвечает, включая ректора и профсоюз. Идет сокращение. Такая вот у нас оптимизация", - говорит госпожа [ФИО]. Таким образом, руководство вуза в лице зав.кафедры сказало о том, что кафедра ЭПП не менее чем на 70 % состояло из некомпетентных сотрудников. Она отметила, что хотя преподаватели и не теряют работу, они существенно теряют в доходах - если ранее у кого-то было, например, 1,25 ставки (20 тыс.руб/мес, доцент, к.т.н.), с нового учебного года у него будет 0,25 ставки (4 тыс. руб./мес.). "Люди терпят -  лишь бы что-то было. У меня - преподавателя базовых дисциплин - вообще нет часов", - посетовала доцент. И не так важно: что люди лично делают (терпят или не терпят), важно то что за пределы кафедры выводят специалистов, которые вели дисциплины десятилетиями. Стоит раскрыть "секрет" как это формально происходит: всех преподавателей перевели на "эффективный" договор, согласно которому оплата труда производится на основании "баллов" выдаваемых администрацией вуза в зависимости от успехов преподавателя (научные статьи, участие в учебном процессе и т.д., например: являетесь вы ответственным секретарем научного журнала - вам 4-ре бала дают (проходным балом (!), ректором обозначена величина в 30 баллов, которые нужно набрать за год)). В общем люди сами виноваты :).
Корреспондент ИА "Взгляд-инфо" попросил прокомментировать ситуацию ректора СГТУ Игоря Плеве. Руководитель вуза призвал коллег не беспокоиться. "У нас каждый год происходят те или иные объединения. Были у нас факультеты - стали институты. Кафедры тоже меняются в соответствии с теми или иными задачами, которые ставятся перед учебным заведением. Ну да, как листья на деревьях: каждый год. Перед новым административно-библиотечным корпусом хорошо хоть туи посадили, им пофигу какой сезон: зенелеют. Любые объединения и создание чего-то нового - в любом случае направлены на улучшение образовательного процесса. Я бы не стал называть все это таким страшным словом, как "оптимизация", - подчеркнул господин Плеве. "Понимаете, когда объединяются кафедры, из двух заведующих остается только один. В этом есть главная проблема таких мероприятий. Для остальных преподавателей в корне ничего не меняется. Количество студентов какое было, таковое и остается, поэтому учебный процесс у нас не сокращается", - отметил он. Сокращение 11 ставок из 27 в корне ничего не меняет! 27-11=16. (100/27)*11=40,7 [%] ТБМ рука-лицо. Видно Ректору не доложили что соседнюю кафедру ТОЭ форматируют как выпускающую - причем амбиции такие, что бы это направление было: электронные аппараты (бедные профессора! :) вот так вот с нуля начинать выпускать специалистов по электронной аппаратуре. Замечательная история. Кстати, в связи с этим, на эту соседнюю кафедру перевели несколько дисциплин с расформированной кафедры ЭПП, а людей которые их вели - забыли. Но люди сами виноваты, конечно же. Ректор вуза добавил: нужно понимать, что небольшие кафедры, которые объединяются, не всегда соответствуют тем задачам, стоящим перед вузом. "У нас на ряде кафедр нагрузка на некоторых преподавателей не соответствует тем нормативам, которые перед нами ставят. Это означает, что такие кафедры не работают. ЭПП страдало ТБМ-ёй. Поэтому приходится их объединять. В этом ничего страшного нет. Так происходит во всех вузах нашей страны", - подытожил Игорь Плеве.

И это только начало. Всем - позитива!

Ах да! Забыл, вот для аудиалистов

 

Авторство: 
Авторская работа / переводика
Комментарий автора: 

Комментарии

Аватар пользователя СибВатник
СибВатник(4 года 6 месяцев)

Вот вообще не понял.

из 27 ра­нее имев­шихся пре­пода­ватель­ских ста­вок 11 бы­ли сок­ра­щены

...

По­луча­ет­ся так, что 70% дис­циплин ос­та­ет­ся без пре­пода­вате­лей.

Или у меня с математикой нелады, или 11 из 27 это ни разу не 70%

И тут же 

У ме­ня - пре­пода­вате­ля ба­зовых дис­циплин - во­об­ще нет ча­сов"

 Т.е. преподавателей, по мысли доцента, не хватает, но не хватает настолько что ему часов не достается.

По поводу необходимости достижения личных показателей ... Это много где так, многие ВУЗы вводят критерии оценки эффективности, нужности и перспективности сотрудников и, в соответствии с этим, начисляют (гарантированная базовая часть а на остальное идут бонусы), в общем пытаются стимулировать баблом. Весь вопрос в обоснованности и продуманности таких критериев не абстрактно а применительно к какой-то конкретной ситуации. Например вряд ли у историков вовлечение в практическую работу может быть такой же как, допустим, у химиков.

Или знание иностранного языка от юриста вряд ли требуется в той же мере что от физика-теоретика

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(8 лет 3 месяца)

11 из 27 - получится "средняя температура по больнице".

Аватар пользователя СибВатник
СибВатник(4 года 6 месяцев)

Вообще трудно судить много это или мало. Неизвестно какой набор, неизвестно количество групп, неизвестно много ли почти идентичных предметов которые может вести один человек

Возможно там и, грубо говоря, 10 человек за глаза.

Известно только одно - есть образовательный стандарт на специальность в котором расписаны предметы и объемы по нему которые студент должен пройти. И в ректоратах/деканатах это знают более чем отлично. Поэтому сомнительно что там вдруг рразз и сделали так что студенты остались без предметов вылетая с требований стандарта. Универу плюха за это будет знатная.

По-моему этот доцент или что-то недоговаривает или просто не врубался в то что универ планирует делать.

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(8 лет 3 месяца)

Я считаю что все - хорошо.

Аватар пользователя СибВатник
СибВатник(4 года 6 месяцев)

Я не могу считать хорошо все или все плохо  - тупо недостаточно информации не от одной а от двух сторон.

Нужно хотя бы понимание из-за чего эти движняки начались.

И остался ли там старый ректор или пришел новый. Если старый то чего его вдруг подорвало, наверняка что-то было причиной, обьективной или наоборот крайне субьективной.

Вообщем, за всем этим может быть каа дебилизм, так и нормальная логика.

Ну вот как-то так.

Аватар пользователя Сергей Капустин

Или у меня с математикой нелады, или 11 из 27 этони разу не 70%

ставка не равна предмету. ставку чаще пилят на несколько преподавателей.

 Т.е. преподавателей, по мысли доцента, не хватает, но не хватает настолько что ему часов не достается.

в результате сокращений и перестановок ставок, коллектив походу решил от реальных людей не избавляться. Просто заместо целой ставки получили по кусочку. Ставок мало, людей много, часов нет.

Аватар пользователя SaSH2009
SaSH2009(5 лет 2 месяца)

Вот вообще не понял.

из 27 ра­нее имев­шихся пре­пода­ватель­ских ста­вок 11 бы­ли сок­ра­щены

...

По­луча­ет­ся так, что 70% дис­циплин ос­та­ет­ся без пре­пода­вате­лей.

Или у меня с математикой нелады, или 11 из 27 это ни разу не 70%

Если внимательно прочитать, то можно понять, что раньше на ДВУХ кафедрах было 27 ставок, в результате "оптимизации" сократили большинство преподавателей ОДНОЙ кафедры, и цифры начинают сходиться :)

Аватар пользователя СибВатник
СибВатник(4 года 6 месяцев)

О как замысловато.

Кстати, могло быть и не совсем так. В смысле могли сократить 11 ставок не сокращая народ.

Сплошь и рядом когда народ сидит на полутора-двух ставках, на кафедрах хватает лишних ставок под такие цели. Правда обычно такие ставки для раздербана не преподавательские.

Аватар пользователя Sapiens Sanya
Sapiens Sanya(9 лет 1 месяц)

Как бальзам, когда никчёмные существа, не приносящие ничего начинаю выть, что им больно, что у них званий до пола и им все должны. 

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(8 лет 3 месяца)

Кому больно то? :) -20 тыр.руб. - это больно? Ну ты дурак. И за "никчемных существ" - ответишь.

Аватар пользователя Sapiens Sanya
Sapiens Sanya(9 лет 1 месяц)

 Это просто песня!

Аватар пользователя Сергей Капустин

ты болен?

где личные жалобы? тут жалуются за учебный процесс.

и почему не приносящие? они студентов учат. по налаженной технологии. это дорого стоит ныне.

Скрытый комментарий Повелитель Ботов (без обсуждения)
Аватар пользователя Повелитель Ботов

Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.

Комментарий администрации:  
*** Это легальный, годный бот ***
Аватар пользователя Сергей Капустин

По рас­по­ряже­нию вы­шес­то­яще­го ру­ководс­тва, из 27 ра­нее имев­шихся пре­пода­ватель­ских ста­вок 11 бы­ли сок­ра­щены.

видать идет оптимизация под требования МО.

 

- вам 4-ре ба­ла да­ют (про­ход­ным ба­лом (!), рек­то­ром ми­лос­ти­во обоз­на­чена ве­личи­на в 30 бал­лов, ко­торые нуж­но наб­рать за год)). В об­щем лю­ди са­ми ви­нова­ты :).

так мало? научная работа особо там не велась... Но в прочем, коллектив ушедший в педагогику, тоже много стоит.

Аватар пользователя alekam
alekam(6 лет 7 месяцев)

а для набора баллов научной работы вести и не нужно. их начисляют за любую активность. можно например организовать выставку фотографий на тему или напечатать рабочих тетрадей студентам. в нашем вузе 10 лет назад это было без разницы.

в вузах за счет баллов, выдаваемых преподавателям, стали экономить на всяких дополнительных активностях и студенческом досуге. если ранее была помощь с печатью статей и посещением конференций, то потом это стало обязаловкой за свой счет  счет баллов. и получается кто-то за квартал провел пару тройку конкурсов рисунков, а кто-то написал статью в ВАКовский сборник, и кто из них больше баллов получит (и соответсвенно премию) еще не понятно.

Аватар пользователя Сергей Капустин

по современным расценкам вы там много за преподавание не наберете.

сравните статью в 1 квинтеле скопуса (около 100 баллов) и издание уч. пособия (6 баллов).

это конечно от части манипуляция, туда хрен заберешься, но... статьи мне ихмо клепать легче.

Аватар пользователя Олег Киселев

Учился в этом ВУЗе.

На специальность ЭПП шли те кто не мог не куда поступить.

80% студентов получали оценки и зачеты за посещение или за деньги!!!!

А как преподают базовые специальности вообще мрак..... Если выйти к доске и пробубнить содержимое учебника 50-летней давности, при этом вырезав половину, написать три формулы, а потом провести перекличку и громко на каждой паре сообщать, что те кто не ходит экзамен не получат и зачет не получат, не смотря на свои знания --- если это называется преподавание....... то это вообще мрак...

На энергетический факультет шли дети начальников РЭС и так далее со всей области, так как папочки их пристроят, поэтому всем было пофигу как там преподают и что! на Автомеханический факультет дети начальников автохозяйств и ещё дети чиновников, так как в руководстве области до фига выпускников с автомеха. Я учился на автомеханическом, когда нам во втором семестре ЧЕТВЁРТОГО курса!!!!! начали рассказывать про тормозную систему ГАЗ-53, которые уже как 10 лет порезали на металлолом это 2000 год, при этом начали говорить на сколько это сложно и серьёзно, я понял что мне ненужен красный диплом такого убогого ВУЗа..... Позже так как до 2009 года жил в Саратове в 1 км от ВУЗа интересовался что поменялось в образовательном процессе и что Вы думаете ничего не поменялось, "Профессионалов" готовят по переизданным учебникам 60-70 годов. в которые напихали за каким-то фигом дифференциальных уравнений, которые один человек с потока понимает... У меня там знакомые в аспирантуру пошли и преподавателями стали, скажу по русски тупые троечники. Уровень знаний у выпускников вуза на уровне техникума 70-х годов, а то и ниже стал когда бакалавриат ввели...

Ещё на технических специальностях наставили гуманитарных дисциплин, психологию, социологию и прочую муть... так вот лекции представляли из себя чтение учебников.

Например у меня экономику преподавал сын заведующей кафедры экономики, так вот преподавал он нам знаете что политэкономию по книге 70-- какого-то года, Вы правильно прочитали ПОЛИТЭКОНОМИЮ в 2001 году!!!!!!

Я послал его подальше с его экономией и что вы думаете у меня по экономике 10 баллов в зачетке. Его мама поставила чтобы я скандал прекратил, а то он уже до ректора дошёл и её сыночка могут выгнать из ВУЗа

Реально 4-ре года потерял своей жизни учась в этом ВУЗе.

Реальный пример на Энергетическом факультете учился один парень, его отец бандит из 90-х, папа забашлял в 1999 году чтобы сына взяли в вуз на очное отделение, так как тот на голову контуженный немного. Один раз этот деятель конопли стакан прямо в туалете на первом этаже выкурил с однокурсниками, весь корпус угорал потом пол дня!!! Так вот преподаватель с кафедру ЭПП которую разогнали ему зачет за посещения поставил, а он на пары ходил чтобы поугорать.... Вот какое там преподавание!!

А любимое занятие попил на ремонте ВУЗа, пластиковых окнах, а когда денег на библиотеку из москвы дали тогдашний декан радостныйпо вузу прямо летал, АФфИЛИРОВАННАЯ С НИМ ФИРМА СТРОИЛА.

Я смог доучиться до пятого курса при этом все оценки не ниже 9 баллов по 10 бальной системе, а дальше свалил.... Не ВУЗ а говно!!! Единственный нормальный факультет там это Факультет электронной техники и приборостроения (ФЭТиП)  так как там декан был бизнесменом и знал к чему готовить выпускников!

 

Могу много чего про ВУЗ этот написать!!!

 

У меня сейчас там родственники пытаются "учиться" так вот мрак!!! Ещё хуже стало, так как после школы и ЕГЭ ученики стали приходить способные только на зубрёжку в своём большинстве, включая моих родственников... Поэтому преподавание идёт как в начальной школе... Дети откройте учебник на такой-то странице и учите, на экзамене буду спрашивать вот это. Перед экзаменом часто сами преподаватели ПРОДАЮТ свои лекции на листках А4. и точно по ним спрашивают. Мои родственники даже шпаргалки не делают, а зачем уже все ответы распечатанные есть приносишь на экзамен и переписываешь, а затем читаешь по листку....

Аватар пользователя STDK
STDK(4 года 1 месяц)

Учился в этом ВУЗе запятая  на специальность ЭПП шли те запятая кто не мог не куда никуда поступить.

80% студентов получали оценки и зачеты за посещение или за деньги!!!!

 

судя по количеству грамматических ошибок сделанных Вами в этом предложении и во всём остальном тексте,  Вы - достойный выпускник этого ВУЗа, и осмелюсь сделать  предположение, что Вы знаете что говорите, когда пишите, что

80% студентов получали оценки и зачеты за посещение или за деньги!!!!

laugh 

Аватар пользователя Сан Саныч
Сан Саныч(5 лет 11 месяцев)

Вспоминается фраза из анекдота. Вам шашечки или ехать? Если шашечки, тогда считайте количество ошибок. И во вторых знание грамматики и знания в инженерных науках очень слабо связаны. Человек может писать с 2 ошибками в слове, но быть грамотным инженером (в основном девчонки сильны в грамматике, парни слабее, это особенности мышления). Поэтому Ваши предположения беспочвенны.

Олег, спасибо Вам за личную оценку.

Аватар пользователя Олег Киселев

Упоминания ВУЗа у меня до сих пор вызывают бурные в основном негативные эмоции.

На счёт своей грамматики уже отписался.

Аватар пользователя Олег Киселев

Моя грамматика единственный косяк.

В школе из-за Русского золотую медаль не получил.

А в ВУЗе висел на доске почета пару лет, Меня уже отчислили а моя фотография ещё месяц висела!

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(8 лет 3 месяца)

Олег, неудача ваших учителей прежде всего в том, что они не смогли вам привить желание диалога. От этого и монолог у вас бездоказательный получается, с натянутым минимумом логических построений. Просто констатация вашего мнения.

Аватар пользователя Олег Киселев

Какой может быть диалог с магнитофоном?

С преподавателями сопромата и высшей математики диалог был нормальным, на одном языке говорили.

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(8 лет 3 месяца)

Как же вы теперь с этой мозолью живете то?... не поговорили...эх... Сочувствую вам!

Аватар пользователя Котоконь
Котоконь(4 года 9 месяцев)

Познавательно, спасибо.

А как обстоят дела в этом ВУЗе с национальным составом преподавательского корпуса? Нет ли среди преподавателей трудовых династий во втором и третьем поколении?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в дебилизме - https://aftershock.news/?q=comment/8088313#comment-8088313 ***
Аватар пользователя Олег Киселев

Когда я был практически все были Русскими

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(8 лет 3 месяца)