Макро и микроэкономика - в чём разница?

        Представляется очевидным, что макроэкономика, например, экономика страны, состоит из микроэкономик, т.е. совокупности экономических субъектов. Но почему тогда в своих рассуждениях учёные - экономисты оперируют какими - то понятиями, которых на уровне предприятия просто не существует? Разница в том, как организовано управление на микро и макро уровнях и прежде всего с точки зрения целей такого управления.     

       В первую очередь нам нужно отделить макроэкономику от микроэкономики. Для начала вспомним понятийный аппарат, который мы ввели в разделе «Информация в процессах управления», т.е. определение замкнутой системы и её составляющих. Это необходимо по той причине, что любая экономика может рассматриваться как замкнутая система, что покажем на рисунке:

             Под природной средой следует понимать ту часть территории планеты, которая находится под контролем субъекта управления. Субъект управления на основании сбора данных о территории, выделяет на ней соответствующие объекты управления, в первую очередь природные ресурсы (земля, полезные ископаемые, трудовые ресурсы и т.д.). Далее формируются цели управления в отношении перечисленных объектов и планируется их использование. Для этого необходим информационно – алгоритмический модуль, который осуществляет выдачу управляющего сигнала объектам управления по каналам прямых связей, сбор данных по каналам обратных связей о текущем состоянии объектов управления, их обработку и выдачу корректирующего сигнала в случае отклонения процесса от заданных параметров. Если перейти к принятой в современной экономике терминологии, то информационно – алгоритмический модуль выполняет функции планирования (прямые связи), ведения учёта (обратные связи), анализа учётных данных и корректировки планов при необходимости на основе принятой методологии, задающей алгоритмику создания, циркуляции и обработки информации, включая способы её кодирования и т.д.

           Что не так в микроэкономике? Во-первых, объектом управления в микроэкономике является исключительно юридически оформленная собственность данного экономического субъекта. Во-вторых, он ограничен рамками методологии, принятой макроэкономическим субъектом управления, но важно помнить, что речь идёт только о её публично оглашаемой части. Это законодательные и этические нормы (например, обязанность иметь в совете директоров представителей ЛГБТ – сообщества), собственно методология планирования, учёта и анализа и т.д., которые и определяют способ мышления практически всего человечества. И последнее – главное. То есть любой микроэкономический субъект является не более чем объектом управления с точки зрения макроэкономической системы, хотя юридически (по закону) он свободен. Вот здесь и заключается разница между свободой и волей – на макроэкономическом уровне воля субъекта ограничений не имеет, а микроэкономический субъект в своей воле ограничен. Вот это и есть реальная власть, а не плоды юридического крючкотворства в виде всяческих кондиций и конституций. Вы, конечно, в своём праве и вольны уйти далеко в тайгу и жить там с медведями и лосями. Но цивилизацию или просто государство не создадите, если не имеете альтернативной методологии, объемлющей существующую, т.е. показывающую её недостатки и дающую альтернативу, более приемлемую для большинства населения.

           К пониманию разницы между микро и макроэкономикой следует добавить следующее. Собственно экономика – это процесс производства востребованных обществом продуктов. И надо понимать, что производственный процесс сам по себе не зависит от социально – экономического строя, он обусловлен лишь доступными на соответствующем этапе развития общества технологиями и природными ресурсами. Но после производства конечного продукта начинается процесс его распределения. Но разве распределение – это экономика?

           Приведу простой пример: вот сельская община XIX века. На сходе крестьяне решают вопросы общественного характера, например, построить в деревне церковь или нанять учителя для детей. Но определяют не только цель, но и способ её достижения. Можно собрать с каждого двора одинаковую сумму, а можно – какой-то процент от урожая в каждом хозяйстве. Важно здесь то, что люди, создающие продукт, должны иметь право голоса, когда речь идёт о его распределении. Но где вы такое видели?

           В современном мире изъятие стоимости у производителей осуществляется через налоги, что всем понятно. Но куда эти налоги идут потом? Это – политика. То есть решение об использовании большей части общественного продукта принимают люди, никакого отношения к процессу производства не имеющие и не даже не считающие нужным отчитаться, на какие цели он потрачен, а про эффективность таких расходов даже и вопрос поднимать неприлично.

           Но реальное содержание политики – это как раз способ изъятия общественного продукта и цели его использования. Очевидно, что изъятый продукт как бы ни был он велик, всегда ограничен. То есть политику определяют приоритеты, что важнее. Я хочу сказать, что заработная плата учителя в 10 000 рублей не есть некий объективный экономический ограничитель. Это просто политика такая, учителя в ней – на последнем месте. А на первом – дать, например, триллион банкирам. Это важнее, чем образование.

          То есть вопрос о размере, способе изъятия общественного продукта и его использовании – к экономике отношения не имеет. Но на экономику влияет, поскольку она может начать сжиматься из-за недостатка средств на своё воспроизводство. Тогда и распределяемый продукт уменьшится. То есть политикам всё же приходится не только распределять, но и заниматься вопросами наполнения бюджета. И здесь тоже приоритеты определяются политикой. Например в России главный приоритет – больше труб, хороших и разных. За границу. Это безусловный национальный приоритет.

         Но для реализации тех или иных политических целей нужно управление, в том числе и экономикой. А управление начинается с выстраивания системы, ядром которого является информационно – алгоритмический модуль, о котором говорилось выше.

         Вот далее мы и будем проводить анализ с целью выявления и раскрытия алгоритмов работы этого модуля на макроэкономическом уровне. Последовательность изложения будет следующей:

         Сначала мы рассмотрим многоотраслевую безденежную экономику для понимания объективных экономических закономерностей, без влияния денежной системы.

         Далее – подвергнем анализу либеральную экономику, т.е. ту, которая у нас за окном. Заодно мы поймём, что было не так с экономикой СССР.

         Ну и в завершение – построим модель безденежной экономики будущего.

         Теперь, когда мы внесли ясность в предмет дальнейшего исследования, определим исходные условия для построения модели безденежной, т.е. физической экономики. Мы будем поступать так, как будто не знаем всяких либеральных бредней и будем действовать рационально, исходя из наших субъективно определяемых целей.

         Итак,  исходные условия. Во-первых, производство товаров и работ планируется, т.е. экономика страны находится под единым управлением. Сразу же скажу, что именно так работает любая экономическая система, однако методы управления разные и мы их позже рассмотрим подробно, но прежде надо сделать одно важное заявление. Экономику нельзя изучать как литературу – то есть заучивать наизусть стихи или прозу, читать критические статьи, в которых авторы рассказывают о собственных вкусах и предпочтениях. И хотя современная официальная экономическая наука в этом смысле мало чем отличается от искусствоведения, в реальной экономике всегда всё конкретно и объективно – можете вы купить на зарплату новый iPhone или нет? Поэтому если нет конкретных алгоритмов планирования или оценки текущего состояния экономики – цитаты из классиков (от Аристотеля до Гайдара, кому кто нравится) не помогут. Далее мы будем исследовать конкретные экономические алгоритмы, для описания которых достаточно было бы несколько математических формул. Но сколько человек их поймёт? Уже очень давно (точно более столетия) математически было доказано, что главный источник инфляции – ссудный процент. А Христос и пророк Магомет прямо запрещали ростовщичество, очевидно, понимая его разрушительную для экономики природу. Но современная экономическая наука этого не понимает! Значит, обойдёмся без неё. Однако читатель должен понять смысл рассматриваемых алгоритмов и научиться пользоваться своим знанием для осознания происходящих событий на своём предприятии, в стране и в мире. Но чтобы это уметь, нужно не зубрить высказывания авторитетов, а понять смысл, то есть овладеть знанием и главное — умением! Это невозможно без работы с цифрами. Поэтому передо мной встал вопрос формы изложения. Если написать голую математику (несколько формул), смысл будет передан абсолютно однозначно, но поймут единицы, а многие и читать не будут. Поэтому надо излагать более пространно, с обширными пояснениями и примерами на цифрах. Теперь что касается собственно примеров. Изначально я предполагал использовать в своих моделях абстрактные экономические объекты, как например в ранее рассмотренной модели обмена товары a, b, c, d, e, поскольку не хочу видеть умных комментариев, типа того, что зерна для откорма животных из расчёта на килограмм прироста живого веса надо не семь килограммов, а только пять или что автор не знает, что животных надо поить! Но сделав такую модель, мне показалось, что для восприятия будет лучше использовать более конкретные, так сказать, бытовые и близкие объекты, тем более что данная работа рассчитана на понимание школьниками. Поэтому примеры будут вполне конкретны и приближены к реальности настолько, насколько это возможно исходя из размеров таблиц, но читателям нужно понимать, что главное – методология и к мелочам не цепляться. Не нравятся мои цифры – просчитайте свои технологические цепочки на собственных, это будет самым лучшим упражнением, гарантирующим усвоение материала. Остаётся ещё проблема величины таблиц, но если кому-то плохо видно – я дам ссылку для скачивания исходного файла Excel. Я даю подробную пошаговую методику, поэтому недостатки надо искать в ней, для чего читателям вольно использовать реальные данные о знакомых им технологиях. В любом случае, мои цифры можно проверить, используя MS Excel или просто калькулятор. Нашли ошибку – значит, я неправ. Можно со мной поспорить и по методологии, буду очень рад. А сейчас – продолжим.

          Итак, построение модели – это описание связей между экономическими объектами. Чем же определяются эти связи? Во-первых, это производственные связи, которые определяются доступными в данном обществе технологиями. Например, для производства одного килограмма железа нужно два килограмма руды. Далее будем называть эти связи технологическими. Во-вторых, это пропорции обмена или стоимости между товарами, что которые во многом зависят от развития технологий, которыми определяется их трудоёмкость, то есть это трудовые или стоимостные связи. Ну и в третьих – способ распределения, который определяется политическим строем. Всё это нам нужно учесть и собрать в единую модель.

         Далее мы перейдём к работе над конкретными экономическими моделями, то есть будем задавать некие алгоритмы и считать конкретные цифры. Это уже работа, но я ведь предупреждал – это не развлекательное чтение. Однако эту работу надо проделать по той простой причине, что она позволит вам эти алгоритмы не просто освоить, но и проверить их работоспособность на своих собственных данных, что даст вам внутреннюю убеждённость в правильности изложенных здесь тезисов, после чего вы сможете анализировать любые микро и макроэкономические ситуации, делая правильные выводы. Тем, кто считает эту работу излишней, советую читать только текст и принимать его на веру без комментариев, но это – не лучший выбор.