Кто имеет право отдать приказ???

 А также элементарной безграмотности.

Вспомнилась давняя история.Довелось мне во времена ЕБНа лежать в госпитале с майором,на тот момент слушателем академии.Так вот,по его рассказам,столкнулся он в Гороховецких лагерях с америкосами на каких-то совместных занятиях.Л/состав с их стороны-контрактники,дядьки лет 30,все бычары на фоне наших срочников.Но,что повергло его в шок-это наличие в части офицера по ТБ!!!(технике безопасности).Его задача при подготовке операции:проверить необходимое к-во л/с-ва,санитарных средств,боеприпасов,артиллерии,танков,воздушного прикрытия,средств связи и еще много разного.И за результат операции этот офицер по ТБ несет ответственность наравне с командиром.Так что,наверное,говорить о безграмотности нельзя.Просто у них другие уставы ,отличающиеся от наших.

П.С.Возможно,эта должность называется по другому,не офицер по ТБ,но суть та же:достичь максимального успеха при минимальных потерях ...

Именно! 

ЖПС выдают координаты в градусах-минутах-секундах, а на армейских картах -- километры и метры. А углы доворота и прицела -- не в градусах, а в тысячных. И все расчёты построены именно на кило-метрах и тысячных..

Блин, я говорю, что расчет практически наверняка знает, куда стрелял сегодня - по городу или в чисто поле. Сам ли скачал приложуху и забил параметры расчета траектории или сарафанным радио услышал - не принципиально.

Вы же доказываете, что заряжающий/наводчик не в состоянии понять, попал ли белке в глаз или не попал. И что для пользования баллистическими калькуляторами нужно учиться аж два года, при этом обладая ярко выраженными математическими способностями, чтоб в уме примерно прикинуть решение уравнения четвертой степени...

Не вижу, почему школьник/колхозник/офисныйпланктон, не сможет понять следующей одной странички текста, особенно, когда от этого зависит жизнь:

Представляю вашему вниманию программу в Matlab, которая моделирует траекторию движения снаряда, выстреливаемого из пушки (или пули из ствола). Задача практически школьная, кроме одной детали – сила сопротивления воздуха (малый параметр) учитывается. Поскольку в каждый момент времени у нас меняется значение значение скорости и силы сопротивления, траекторию мы получаем интегрированием по скоростям.

function ballisthyist global V0 g p m alfa c D dt V0 = 150; % начальная скорость м/с g = 10; % ускорение свободного падения м/с^2 m = 1.2; % масса снаряда alfa = 75; %начальный угол c = 0.3; %баллистический коэффициент (взят упрощенно, предположительно снаряд круглый) p = 1.123; %плотность воздуха D = 0.08; %диамерт снаряда в метрах t=0; dt = 0.1; %шаг интегрирования n=300; %кол-во итераций x = 0; y = 0; Vx = V0*cosd(alfa); %вычисляем проекции начальной скорости на оси  x & y Vy = V0*sind(alfa); Yi(1,1) = x; %создаем матрицу 2 на 2: строки - координаты и скорости,для того, чтобы в нее записывать данные на каждой итерации Yi(1,2) = y; Yi(2,1) = Vx; Yi(2,2) = Vy; for i=1:n    hold on %удерживать старый график    xi=Yi(1,1);      yi=Yi(1,2);    Yi = windage(Yi); %делаем i-ый шаг интегрирования    plot(xi, yi, 'b-o'); %рисуем новую точку    t = t + dt; %делаем шаг по времени            axis ([0 1000 0 1000])    grid on         end end function [Y0] = windage(Y) global g p m D c dt x = Y(1,1); y = Y(1,2); Vx = Y(2,1); Vy = Y(2,2); V = sqrt(Vx^2 + Vy^2); %вычисляем значение скорости по предыдущим прекциям     sinAlfa = Vy / V; %вычисляем новое значение синуса и косинуса        cosAlfa = Vx / V;         R = (c * (pi * (D/2)^2) * p * V^2) / 2; %расчет силы сопротивления воздуха Vy = Vy - g * dt - (R * sinAlfa) * dt / m; %расчет новых проекций скорости Vx = Vx - R * cosAlfa * dt / m;           x = x + Vx*dt; %расчет новый координат y = y + Vy*dt; Y0(1,1) = x; %запись полученных значений Y0(1,2) = y; Y0(2,1) = Vx; Y0(2,2) = Vy; end