Хочешь победить врага – воспитай его детей

Хочешь победить врага – воспитай его детей. 

А еще лучше, сделай так, чтобы одна часть его детей ненавидела другую.

Есть на территории хохлостана такой городок как Львов. В этом городке базируется общественная организация «Про.Світ» (http://www.prosvitcenter.org) (игра слов – просвита  (укр) – это просвещение. Название можно также прочитать как «Про.Мир»)

Оперирует эта конторка в сфере образования: проводит тренинги для учителей,  образовательные форумы, организовывает тренировочные лагеря для «проактивных» (слово то какое !) учителей.

Своими целями они полагают:

- создание нового поколения учителей (старое, видимо, никуда не годится, ведь их еще в тоталитарном совке готовили);

- обеспечение всех желающих доступом к новому формату обучения, который «формирует навыки» (зачем биомассе системные знания, навыки – ваше все);

- организация площадки для сотрудничества «проактивных» (цитата с сайта) учителей и обеспечение их необходимым ресурсом.

Работают в этой организации девушки «с горящими глазами» ( http://www.prosvitcenter.org/uk/pro-nas ) - поменять название ресурса – вылитый «Майдан SOS». Фамилии и имена – сплошь с Западной Украины: Дзвинка Завалий, Лилия Боровець, Надия Михалевич, Юля Васылив, Виктория Брындза, Лилия Брыневич, Тарас Добко, Наталия Бордун и т.п.

Даже получили недавно приз от Varkey Foundation (www.varkeyfoundation.org) – таких же шаромыжников в сфере образования, но рангом повыше, озабоченных образованием не в отдельных папуасиях, а уже во всем мире.

Финансируют их, если верить сайту, множество коммерческих организаций, названия которых ничего мне, живущему в Киеве, не говорят, из чего я делаю вывод об их величине. 

Узнал я о существовании этой конторы случайно: в новостях мелькнула новость о запуске краудфандингового проекта в сфере образования - http://gofunded.org. Поискал информацию о проекте и выяснилось, что организатором проекта выступало ОО «Про.Свит» а спонсором – небезызвестный National Endowment for Democracy (Национальный фонд в поддержку демократии). ( Источник: репортаж о проекте http://ain.ua/2016/03/01/635783 ).

Интересен в свете сказанного вопрос одного из приглашенных на последнее мероприятие. Гость мероприятия спрашивает:  «Давно ли Lviv стал USA а не Ukraine? Так как так было написано в приглашении, которое мне прислали на ваш образовательный форум». (Источник: https://www.facebook.com/CenterPro.Svit/posts/1047925921926710 ).

Так о чем это я: результаты деятельности подобного рода погани только на первый взгляд незаметны и неощутимы.  В реальности очень даже ощутимы. Как отец первоклассницы могу поделиться личными наблюдениями.

В Киеве 329 общеобразовательных государственных школ, гимназий и лицеев. Из них  только 14 с русским языком обучения. Т.е. аж 4,3%. В то же время, согласно исследованиям Института Гэллапа (Gallup, Inc) родным для 83% людей, жувущих на территории т.н. Украины является русский. Равные возможности для обучения на родном языке, все как в конституции, конечно же.

По странному стечению обстоятельств русские школы в основном расположены в центре и имеют мажорный статус (тоже кстати интересно – украинская илитка не особо рвется учить своих отпрысков мове и на мове). А рядовые хохлы – извольте, жрите, ведь вы живете на Украине – должны говорить по-украински.

Доходит до маразма – дети говорят на суржике, учителя в неформальном общении – на (почти) русском. А на уроках – махровый западенский диалект, с большим количеством заимствований из польского и румынского языков.

Когда польский и румынский сдаются – «проактивные учителя» и их кураторы придумывают свои термины. Главное – максимально непохоже на русские.

Некоторые слова из словарика первоклассника (рус-укр):

Бактерия – дробъянка

Санки – грынджолята

Банка – дзбанка

Посох – гырлыга

Жабры – зябра

Брусника – гогодза

Головастик – пуголовка

Мойдодыр – мыйдодир

Грязнуля – бруднуля.

Стихи Чуковского в переводе на мову людям с неустойчивой психикой лучше не читать.

Современное написание некоторых печатных букв, которому учат первоклашек, создает у меня устойчивое ощущение того, что скоро провернут переход на латиницу. 

Про вышиванки по поводу и без повода – можно и не упоминать. Видимо, статус «проактивного» учителя обязывает требовать от паствы. Правда, еще не во всех школах поют по утрам гимн Украины– есть еще куда расти. Хотя, может, берегут остатки психического здоровья учеников: «Особенно невозможно было слушать их гимн. Это как какая-то пытка! Они как затянут хором: „Ще не вмэрла Украина...“. Создается впечатление, что тебя живьём отпевают. Нападает какая-то гнетущая, душераздирающая тоска, что порой кажется, что в округе от этого завывания дохнут мухи. Слушать этот вой до того невыносимо, что порой казалось — легче было бы умереть» (экс-посол на Украине Джон Теффт в донесении Госсекретарю США. Источник: WikiLeaks)

Празднование 8 марта – каким-то образом умудрились превратить в плач по АТО и сбор средств на войнушку. Хотя, казалось бы, где 8 марта, а где АТО. Видимо, без «проактивности» и «креативности» не понять.

Вот такие зарисовки с натуры.