Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

MIT открыл доступ ко всем своим учебным материалам (видео+слайды+задачи+решения)

Аватар пользователя hvv

Выложены полностью учебные программы, конспекты лекций, экзаменационные вопросы и ответы, и даже видео лекций 32 курсов MIT (Масачусетского Техн.Института). Просто чтобы понимать, насколько это большой подарок, можно вспомнить, что стоимость одного года обучения в MIT $58 240. Еще раз, 58 тысяч 240 долларов* за ОДИН год обучения. 

Все лежит тут

У почти каждого курса - видео (физически оно лежит на ютубе), есть транскриция на англ язык, есть отдельно аудио, а также слайды презентаций, задачки + решения (все документы конечно в pdf, а не в .docx как принято сами знаете где).

Вот какие темы там есть:

Всякие биоинформатики, материаловедения, микросхемотехника вполне актуальны и наверно не имеют аналогов в РФ.

Печально, что ВУЗы в РФ такое не практикуют, хотя для съемки лекции (с тем качеством что в MIT) достаточно камеры за 20тр или даже смартфона. Микрофон на лектора при лекциях MIT не одет, камера за ним вроде как не поворачивается.

Снимать в MIT начали давно. Вот лекция из курса "безопасность ядерных реакторов":

качество не очень (480p), снято аж в 2008, выложено в 2011, но это лучше чем ничего.

А вот лекция из курса "Вычислительная и системная биология"

-снято весной 2014, залито 3 мес назад, качество 1080p, опять же, на лекторе нет микрофона, камера статична. Для этого курса есть и слайды, и задачи, и решения (все в PDF), предлагается использовать скрипты на python для выполнения заданий.

Ну а российские ВУЗы по прежнему всячески такое сабботируют - ведь это к лекции готовиться надо, если снимешь все на видео, потом в конкурирующем ВУЗе из соседнего Мухосаранска эту же лекцию тупо перескажут на своих занятиях, и никто в наш "элитный" ВУЗ не поедет поступать, а поедет в Мухосаранский, ибо там студентам хату дешевле снимать..

Что обидно, тоже самое происходит со многими конференциями устраиваемыми гос-вом и структурами близкими к государственным, на каждую из которых выкидываются миллионы на флешки с презентацией в PPT, календарик с логотипом, обед каждому (но найти оператора за 1.5тр в час, который приедет, все снимет, улучит видео и зальет в ютуб - почему-то копеек не находится). Сплошной Cargo Cult, как у папуасов..

Вернемся к курсам: Некоторые сочувствующие собираются переводить их на русский. MIT сам не против, чтобы его курсы переводили. Уже есть переводы на китайский, турецкий, испанский, португальский, персидский и корейский. Вот тут люди кооперируются для переводов на русский.

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя dimonsky
dimonsky(3 года 8 месяцев)(18:44:38 / 23-02-2016)

УАУУУУ

слов нет. спасибо!!

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:29:09 / 23-02-2016)

На заре телевидения философы и социологи радовались: теперь КАЖДЫЙ может получить провосходное образование!!! Не надо никуда поступать! Мы можем записать лучшие лекции лучших преподавателей на пленку - и транслировать на всю страну!!!
А что в итоге? Дебилизатор. Ибо УМНЫЙ НЕ НУЖЕН. Нужно быдло.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя dimonsky
dimonsky(3 года 8 месяцев)(23:27:52 / 23-02-2016)

даже к телевидению можно с умом подойти. Так же как к интернету - как к стеклянному ч-ну.

Сколько людей, столько и  способов взаимодействия с окр. предметами.

Даже с книгами, которые вы наверное ставите превыше всего - можно очень по-разному "дебилизоваться"

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:32:42 / 23-02-2016)

Ну, если донцову читать - станешь днищем. Однозначно.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NOD
NOD(2 года 7 месяцев)(05:54:50 / 24-02-2016)

Таких проектов полно и на русском языке ,те же Академия или Биотехи. Хотя любый базы знаний требуют к себе внимания. Молодцы. 

Аватар пользователя Красный аноним

Это важно.

Аватар пользователя btk
btk(2 года 5 месяцев)(18:55:42 / 23-02-2016)

Это закономерно. Будущее за дистанционным образованием.
 

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 2 месяца)(19:12:57 / 23-02-2016)

Нюанс в том, что если кто-то хочет сохранить наработки в период шухера лучше метода чем отдать всем нет.

 

Аватар пользователя btk
btk(2 года 5 месяцев)(19:35:44 / 23-02-2016)

Оч. сомневаюсь в вашей  версии. Передовое обычно берегут как зеницу ока даже от своих, а общеизвестное и так известно всем кому ни поподя, без всяких выкладываний. 


 

Аватар пользователя Александр Владимирович Пешков

Они выкладывают базу, без которой передовое не имеет смысла. И да, это единственный способ сохранить — отдать.

Аватар пользователя Kir2328
Kir2328(4 года 10 месяцев)(21:25:40 / 23-02-2016)

И есть ли в этой базе элемент новизны? Подбор лекций может интересен, а сам материал есть в любой научно-технической библиотеке.

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 2 месяца)(10:37:11 / 25-02-2016)

Библиотеки горят, и весьма массово...

Аватар пользователя vGimly
vGimly(2 года 9 месяцев)(09:49:42 / 29-02-2016)

library genesis

Более миллиона книг околотехнической тематики. Десятки терабайт торрентами.

Сам проект - попытка систематизировать и объединить электронные библиотеки.

Электронные копии не горят :)

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 2 месяца)(21:07:49 / 29-02-2016)

Да, но они подвластны одной кнопке все сразу.

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 2 месяца)(10:35:30 / 25-02-2016)

Есть и ещё один нюанс - это не просто дорогое им, оно в их стиле изложено, заражено их ментальностью - её они тоже хотят сохранить и распространить. И, как уже заметили, и зря этого я не написал, выложенное не полно - оставляют себе ключи к разумению - сложению полной картинки. Аристотель (няп) ранее тоже самое сделал и сказал Александру на возражение последнего а-ля Греф "как-же я буду рулить народом если ты им всё рассказал" тем, что "я как-бы сказал, но как-бы и не сказал" (не дословно).

Аватар пользователя Загрядкин-Ватников

Согласен, та же мысль появилась первой. Они просто спасают то, что можно спасти.

 

Аватар пользователя житель провинции

Будущее за дистанционным образованием.

Для получения фрагментарных навыков.

А для получения систематизированных знаний необходимо общение учащегося и педагога.

Аватар пользователя shaptmos
shaptmos(4 года 8 месяцев)(18:51:41 / 23-02-2016)

Ну а российские ВУЗы по прежнему всячески такое сабботируют - ведь это к лекции готовиться надо, если снимешь все на видео, потом в конкурирующем ВУЗе из соседнего Мухосаранска эту же лекцию тупо перескажут на своих занятиях, и никто в наш "элитный" ВУЗ не поедет поступать, а поедет в Мухосаранский, ибо там студентам хату дешевле снимать..

Что обидно, тоже самое происходит со многими конференциями устраиваемыми гос-вом и структурами близкими к государственным, на каждую из которых выкидываются миллионы на флешки с презентацией в PPT, календарик с логотипом, обед каждому (но найти оператора за 1.5тр в час, который приедет, все снимет, улучит видео и зальет в ютуб - почему-то копеек не находится). Сплошной Cargo Cult, как у папуасов..

 какой интересный поток сознания. весна еще не началась, а обострения у людей уже пошли.

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(19:01:06 / 23-02-2016)
Аватар пользователя uzbek
uzbek(4 года 4 месяца)(19:22:35 / 23-02-2016)

http://lectoriy.mipt.ru/course/Biology-Bioinformatics-12L/

http://lectoriy.mipt.ru/course/Biology-AdditionalChapters-12L/

http://www.phys.nsu.ru/ok03/matan1.html

И т.д это из общедоступного, практически у каждого крупного ВУЗа такое теперь есть.

Ну и  в нашем НИИ пишутся все лекции, семинары, конференции, что-то даже есть для публичного доступа :)  Думаю, что у соседей не хуже.

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(19:31:59 / 23-02-2016)

> http://lectoriy.mipt.ru/course/Biology-Bioinformatics-12L/

Спасибо за ссылку, интересно!

Качество видео очень высокое. Но по ср-ю с MIT:
* нет полного транскрипта.
* нет заданий, нет ответов к заданиям.

> И т.д это из общедоступного, практически у каждого крупного ВУЗа такое теперь есть.

ну возьмем город Самара. Попробуйте найти лекции СГАУ, Самарского ГосУнивера, Самарского Политехнического.

Ну или Мордовского Гос Универа.

Хотя бы пяток полных курсов..

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(19:51:44 / 23-02-2016)

А вы мне объясните, зачем???

Зачем в сети курс по матану? Есть учебники, и матан -- не такая продвинутая вещь, чтобы Мордовский универ выкладывал свои лекции. Там Кудрявцев, Никольский, Шабунин, Демидович читают? Там новое прочтение??? нет, там те же лекции на  основе стандартных учебников. И это ХОРОШО! Матану, 100-150 лет. Это базис, основа.  Нового там уже не будет, будут подходы к преподаванию, возможно, но этого недостаточно чтобы выкладывать лекцию в сеть.

Теперь другая крайность: Вычислительная системная биология (ваша ссылка). Это ни вычислительная и ни системная биология, это биоинформатика. И этим алгоритмам уже лет 10-15. Это тоже уже классика. А вот мне к сентябрю придется полностью метаболическую часть курса перестраивать, т.к. за последний год сильно стрельнули микробиомы, а это совершенно новые подходы к моделированию сетей, к их реконструкции и анализу.

Теперь представим, что студент нашел мои лекции 2015г в сети. Он будет ходить ко мне в 2016? Нет!!! А потом на экзамене будет блеять и трястись, потому что материал курса 2015 и 2016 годов отличается на 100-150 публикаций.... и что?

Вы представляете что такое принять экзамен у 60 человек? А когда из них 40 не было ни на одной лекции? И что мне им ставить? Как правило после лекций подходят студенты с вопросами, иногда это выливается в переписку на несколько недель...

Я сильно против выкладывания БАЗОВЫХ учебных курсов в сеть. Мы и так уже потеряли "поколение Google". У них в голове нет опорных точек, от котоырх можно оттолкнуться. Они считают, что все можно найти в сети. Они не умеют усваивать ЗНАНИЯ (т.е. читать учебник), они профессионалы в операциях с данными (ОК Гугль...). Молодежь надо загонять в учебники... Видео -- это потакание и усугубление кризиса.

Хотя мой краткий курс по Системной биологии где-то на ютюбе лежит. Ребята с кафедры Биофизики МГУ записали.

 

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(19:53:18 / 23-02-2016)

Флаг японский, т.к для работы с литературой пришлось зайти под VPN японского универа.

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:06:55 / 23-02-2016)

> Теперь представим, что студент нашел мои лекции 2015г в сети. Он будет ходить ко мне в 2016? Нет!!! А потом на экзамене будет блеять и трястись, потому что материал курса 2015 и 2016 годов отличается на 100-150 публикаций.... и что?

По-хорошему, у вашего курса (именно 2016г) должна быть страница в инете. На которой лежат все ссылки на годные материалы (в том числе и ваши),. Туда же можно выложить ссылки на НЕГОДНЫЕ материалы(которые категорически не следует смотреть) с пояснением причин.

 

PS: а что думаете насчет эдак 5-6 контрольных в течение семестра, которые надо обязательно сдать (не сдал одну, не имеешь права сдавать все следующие за ней контрольные)?

 

Аватар пользователя uzbek
uzbek(4 года 4 месяца)(20:41:55 / 23-02-2016)

Я сильно против выкладывания БАЗОВЫХ учебных курсов в сеть

Тут я с Вами не соглашусь, базовые курсы нужны.Это позволяет как подтянуть/подготовить аудиторию к определенному уровню, так и позволяет оптимизировать процесс подачи материала на лекции.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:32:52 / 23-02-2016)

Я сильно против выкладывания БАЗОВЫХ учебных курсов в сеть.

Разумеется, против! Ты ж бабло получаешь за часы + стрижка со студентов за зачОты.

Остальной твой высер можно не читать. И так всё понятно.

А я лично - за выкладывание в публичный доступ всех возможных учебных материалов. Для повышения грамотности населения.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:27:55 / 23-02-2016)

Разумеется, против! Ты ж бабло получаешь за часы + стрижка со студентов за зачОты.

По себе людей не судят! Я мзду не беру, мне за науку обидно (с) corrected

Как показывает огромное количество дискуссий в сети, да даже тут на АШ, когда народ хватает информацию самохватом без базы, без системы, без руководства и контроля, в голове образуются такие ужасы!!! Отсутствие осмысленного руководства при овладении знаниями приводит к системным искажениям восприятия. ГМО, прививки и фоменковщина -- классические примеры.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:38:27 / 23-02-2016)

Ну так никто ж не мешает страдальцам за народное образование написать качественные учебники и продавать их. Прикинь, на этом еще и ЗАРАБОТАТЬ МОЖНО!

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:50:55 / 23-02-2016)

Я уже спрашивал: какой у вас объем литературного наследия? А за исключением твиттера и эпистолярий?

Вы представляете, что такое учебник написать?!

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:51:34 / 23-02-2016)

А я уже ответил.

Представляю, разумеется. Некоторые авторы ПИШУТ.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:11:21 / 24-02-2016)

Т.е. человек, неумеющий плавать, встревает в разговор Фелпса и Попова о технике преодоления коротких дистанций кролем... Ну-Ну

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(00:28:02 / 24-02-2016)

Человек, не плавающий сам, отлично видит, что некоторые отлично плавают, а некоторые "как бы пловцы" сидят, звиздят и нихрена не делают.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Lokki
Lokki(2 года 8 месяцев)(16:29:31 / 24-02-2016)

а что такого? на работе люблю при монотонной работой в автогаде слушать в наушниках. надёргал с постнауки всего подряд, конвертировал в мп3 и слушаю.

не гонюсь за сакральными знаниями. но просто "быть в курсе".

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(16:50:02 / 24-02-2016)

Дык это же не лекции, это подкасты, научпоп. Такого должно быть много, я согласен. Но у них и формат другой: 10-15 минут. А лекционный курс предполагает 26 часов, если одна лекция в неделю и один семестр... Это слушать фоном -- бесполезно и бессмысленно. Сугубо ИМХО.

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 2 месяца)(10:40:24 / 25-02-2016)

Чем больше людей и большим количеством путей отражают знание в массы тем проще составлять у себя в уме образы и соединять их в целостное мировоззрение.

Аватар пользователя ayvindov
ayvindov(3 года 9 месяцев)(06:05:40 / 28-02-2016)

Он будет ходить ко мне в 2016? Нет!!!

...

А когда из них 40 не было ни на одной лекции? И что мне им ставить?

Не могу понять, какую цель вы ставите в обучении студентов. Из вашего поста для меня она выглядит как заставить всех уделить внимание вашему труду и галочке в экзаменационном журнале. А студентам это зачем?!

По мне, так цель в обучении всегда была одна и та же -- чтобы студент получил возможность быть полезным для общества и встроиться в его процессы, встроиться в огромную социальную систему для своей жизнедеятельности совместно с другими. Чтобы не стал паразитом, значительная масса которых гарантировано уничтожит всё общество вместе с вашими потомками. А вы ведь не хотите ни этого, ни того, чтобы ваши потомки деградировали из-за паразитарной доминанты?

Т.е. лекции и экзамены, не для того, чтобы просто знать. Не для того, чтобы их просто посетить или пройти, а потом сдать ваш экзамен. Они -- чтобы получаемые на этом этапе сведения стали инструментом, которым студент возделывает выбранное себе поле деятельности. И так, что при этом взаимодействующие со студентом из других профессий соглашаются обменивать полученные результаты его достижений на свои. Потому что мир постоянно усложняется, и уже чисто физически по своей ограниченной производительности не можешь сам решать все задачи жизнеобеспечения: всегда нужен кто-то, кто сделает конкретную вещь или задачу, которую не делаешь сам.

Как вы работаете над мотивацией ваших студентов? У вас есть вводные лекции, которые предназначены именно для работы с аудиторией? Так, чтобы студенты стали отвечать на ваши вопросы? И отвечать честно -- говорили, когда они считают, что ваш курс им не нужен. А какова ваша мотивация? Вы не замечали, как отношение лидеров к чему-либо незримо и почти мгновенно подхватывается их окружением? Вы -- своего рода лидер в ряде вопросов. И ваше отношение к тому, что вы делаете, передаётся и студентам тоже.

Приказной порядок образования давно закончился: ныне свобода волеизъявления. Да, это проблема, для тех, кто хочет лёгких путей решения проблем, которые создала им бюрократия. Потому что иногда кажется, что учиться студенты будут лишь только потому что им приказали. А на деле они не учатся. Значит -- не будут, и всё -- ровно наоборот, но хорошо, что не у всех и не всегда.

Наличие базовых курсов в сети необходимо. В эпоху огромных возможностей информационных технологий каждому студенту очевидно, что писать вашу лекцию под диктовку -- пустая трата собственного времени. Абсолютно. И это демотивирует в первую очередь. А во вторую -- когда к кое-как записанному материалу (а его больше, чем у студентов возможности, и потому в принципе почти никто не успевает его усвоить, пока слушает и пишет) ещё и вернуться потом нужно, чтобы сдать экзамен. Я лекции стал набивать сразу на ноуте: метод слепой десятипальцевой печати вполне успевает за речью лектора при должной тренировке. В резултате значительно лучше усваиваешь материал, потому что основное внимание на лектора и существо лекции, а не усилия в кисти рук и понимание, что уже не успеваешь записать, что, очевидно, только добавляет стресса: ведь это же потом как-то читать, чтобы сдать экзамен!

Поэтому вместо лекций их время должны быть посвящено тому, чтобы студенты рассказали вам содержание вашей же  лекции. А для этого --  перед лекцией самостоятельно её изучили по выложенным вами же материалам. Чтобы молчащие активно слушали (а не тупили в смартфоне) и через свои планшеты тут же отмечали, верно ли излагает суть дела другой студент. И бонус должен быть тому, кто сам вызвался. И вы тоже отмечаете правильность сразу по ходу изложения, чтобы не прерывать студента, чтобы он учился формулировать и излагать свои мысли. Потому что это понадобится в жизни, в принципе. Если нужно -- задаёте прямо ваши экзаменационные вопросы, но когда это для всех условно безопасно и по делу. И чтобы после обхода каждого студента с последовательным изложением частей вашей лекции, студенты придумывали 100500 способов использовать проговоренные совместно сведения в своей будущей деятельности. Чтобы для них эти сведения получили реальное предметное выражение в конкретном гипотетическом результате (т.е. за который кто-то согласен заплатить, потому что есть такой опыт -- а он у вас ведь есть, верно?), и не были просто куском информации, давящей на мозг.

А после лекции вы из электронной системы через ваши отметки и отметки других студентов автоматом получаете, кто из слушающих хорошо знает тему, даже при том, что не проговаривал конкретный момент. А кто -- нет, и ему требуется что-то ещё, чтобы получить допуск к экзамену. И сразу это тоже выкладывается во внутриинститутском сайте. И тогда допуск к экзамену -- это получение по каждой такой интерактивной тренинговой лекции не менее чем определённое количество баллов за правильные изложения частей лекции и отметки во время активного слушания. Одновременно это не оставляет шансов на прогул лекции и делает его просто бессмысленным.

Т.е. такой формат работы -- это прямой диалог, кропотливая и активная работа с аудиторией. Техники удержания внимания, режимов работы и чередования отдыха. Вы изучали современные практики тренингов и публичных выступлений, чтобы вот таким вот совершенно естественным образом работать со студентами вместо бубнения им лекций и выспрашивания всяких заковыристых вещей на экзамене, которые перестанут, скорее всего, быть актуальными ещё до выпуска студентов?

И не надо мне рассказывать про МинОбр, препятствующий внедрению этого формата: не было бы тогда номинации «лучший учитель». И считают по выпуску и формальным критериям из экзаменационного журнала. А как вы лекции организуете – это ваше дело. Ведь по утверждённой программе.

Наличие базовых курсов в сети позволило хотя бы вернуть в них тех, кто эти курсы подзабыл или не знал, хотя по роду и существу своей деятельности обязан пользоваться сведениями и инструментарием, преподаваемыми этими курсами. Почему они смогут с этим справиться? Потому что умение разбираться -- это базовый навык человека современного и будущего. А почему должно быть легко? Что, кто-то это обещал, ставил где-то за это подпись и несёт ответственность?

Зачем нужен Гугл, а точнее -- быстрый доступ к необходимым сведениям?
Потому что при правильно организованном процессе каждая задача решается ровно один раз. И зачем методы её решения держать в голове после этого?
Всё -- эпоха рутинного труда переместилась из постоянно выполняемых однотипных операций, решающих одну и ту же задачу многократно, на операции, решающие постоянно разные задачи.

Это значит, что все сведения и знания, необходимые для решения задачи должны быть загружены в мозг исключительно на период её решения. А после решения -- выгружены, чтобы не обременять мозг мусором. Занялся другой задачей -- подгружаешь другие, нужные для неё сведения. И чтобы это было возможно и работало эффективно, нужно как раз уметь очень быстро находить нужные сведения, а для этого -- быстро разбираться в устройстве вещей, ограничениях, возможностях и последствиях, быстро приобретать необходимые навыки (ага, тестовыми частными простыми вопросами и задачками), динамически учиться прямо по ходу дела. Ты знаешь то, чем можешь решить свою задачу. Всё остальное -- иллюзия знания или мусор в конкретный период времени.

Никто не платит за знания, посещённые лекции или оценки за экзамен: платят за решение своих или придуманных проблем, т.е. за фактическую пользу, принесённую обществу. А для того, чтобы тебя к решению этих проблем допустили, кто-то должен дать рекомендацию, что ты можешь с ними справиться. Её форма не важна, а важен источник: то ли это государство, выдавшее диплом, то ли заказчик или твой клиент, рекомендовавший тебя по сарафанному радио, иногда и очень часто в современном мире -- твой начальник и сотрудники, признающие у тебя наличие определённых скилов. Следующий уровень рекомендаций -- владение патентами, ноу-хау и публичным рейтингом (из статей, выступлений и выполненных проектов, например).

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:12:38 / 29-02-2016)

Представьте, что вы заказали такси, и пытаетесь рулить машиной :)

Мотивация у студентов 4го курса -- нонсенс, мотивация заканчивается на уровне 10 класса, потом -- только реклама. Сейчас нет времени, но постараюсь сформулировать свое видение высшего образования отдельным топиком, т.к. мне кажется между мной и вами+Леонидом(по аве) большое расхождение в понимании что это такое, и как оно должно жить.

Я в реале наблюдал детей Болонской системы (не в РФ) и могу вам сказать: это тупик!!!!

 

Аватар пользователя ayvindov
ayvindov(3 года 9 месяцев)(13:38:12 / 29-02-2016)

Насчёт такси вообще не понял, на что изоморфизм, где хотя бы аналогия? Мотивация студентов более старших курсов более взрослая, что ли: времени на туфту, которую ни для чего применить нельзя, и которой никакой вопрос решить, просто нет. Это нормально. А когда человек на производстве или в бизнесе, у него ещё более жёсткий отбор по коэффициенту "время/эффект от тренинга". С такими людьми вообще по-третьему работать нужно. И много кто этим вещам учит, но за большие деньги сегодня. А потом ещё приходится много времени прилаживать усвоенные практики к другой ментальности и жизнеустройству.

Балванская система -- не просто тупик, а намеренная диверсия против человечества и образования. И на сколько я знаю, в элитных школах от неё на Западе уже отказались, взяв на вооружение практики советской школы образования. То, о чём я говорил ни коим образом не может быть балванской системой: в предложенной схеме студент должен прямо по ходу дела изложить кусок лекции, а не тупо выбрать из вариантов ответов, а потом ещё и подумать, а где и как усвоенный материал может быть применён в деле.

И говорю я про эту схему не просто так, а потому что целый ряд её элементов уже опробовал сам, в частности -- перекрёстная проверка, требующая активного слушания и усвоения материала студентами прежде чем они окажутся на лекции. Каждый усваивает материал с разной скоростью. И то, как на это меньше тратить времени и усилий -- тоже обязательно рассказываю.

Из наблюдаемых эффектов -- возможность быть в центре внимания и необходимость гарантированного выступления на каждой лекций действует очень по-разному. Зачастую -- сильно мотивирующе. Потому что точно знаешь, что будешь спрошен по всему материалу тем или иным образом. Ведь когда отмечаешь, правильно ли говорит другой студент, уже некогда лезть в шпаргалку или материал лекции, и искать ответ: он уже должен быть в голове, иначе просто пролетаешь с возможностью фиксации своего ответа и потом вынужден возвращаться к вещам, которые другие уже прошли, а ты их тормозишь.

А когда все понимают, что вот конкретно с помощью материала, усвоенного и закреплённого проверкой, можно решать задачи, за которые уже кто-то платит, то ни у кого не возникает ощущения пустого просидания штанов. Разве что некое разочарование от больших амбиций на зарплату и ещё низкую пригодность к выполнению реальной работы. Другой эффект -- проблемы сплачивают. В результате на практической части вырабатывается куча важных навыков для командной работы. Но это уже другая история и ещё одна методика.

Аватар пользователя ПиротехникЪ

Спасибо за ссылки, добрый человек!

От себя дарю читателям ссылку на Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ»

Ну и на официальном уровне есть ресурсы! Например, "Единое окно доступа к информационным ресурсам" http://window.edu.ru/catalog/

Аватар пользователя Sarich
Sarich(2 года 5 месяцев)(19:01:35 / 23-02-2016)

Однозначно.

Если бы в малых городах для своих лекций брали что то из ведущих ВУЗов страны, то от этого только бы выиграло общество. Видео это одно, но эффект малосольного огурца до сих пор действет на людей безотказно.

Комментарий администрации:  
*** Распространяет ссылки на сектантские материалы, признанные экстремисткими по суду ***
Аватар пользователя Samarin
Samarin(2 года 9 месяцев)(20:16:05 / 23-02-2016)

Если бы в малых городах для своих лекций брали что то из ведущих ВУЗов страны

Тогда половина преподавателей была бы просто не нужна, так как они даже на пары не всегда ходят, и числятся только ради зарплаты и стажа. Там процентов 80 совсем не приносят пользы и не способны ничему обучать, именно поэтому российское образование с каждым годом падает по уровню, хотя деньги выделяются приличные, только из за этих паразитов. В наше время в них просто нет смысла, сейчас можно посмотреть лекцию именитого профессора онлайн. И самое главное выбрать того, кто преподает лучше.

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(20:39:47 / 23-02-2016)

Интересные у вас ВУЗы.

Аватар пользователя Samarin
Samarin(2 года 9 месяцев)(20:46:46 / 23-02-2016)

Ничего интересного не вижу, лет 5 назад было так. Сейчас уверен то же самое. Зачеты за деньги, а бесплатно не сдашь, дипломы. Весь смысл хождения по этим шарагам, получить бумажку без которой на работу не возьмут. Уверен все кто учился, это прекрасно знают.

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(20:50:43 / 23-02-2016)

Вот не знаю, практически все учились самостоятельно, без денег. При этом ВУЗ местного значения. Скорее всего сильнее побираются ВУЗы среднего звена, престижные на областном уровне.

Аватар пользователя Samarin
Samarin(2 года 9 месяцев)(21:16:38 / 23-02-2016)

Конечно, не все берут деньги, некоторые совсем не берут, принципиально. Суть не в этом. Просто это не эффективное обучение, можно сказать напрасная трата времени. Очень много не нужных дисциплин, не говоря уже о том, что скорость усвоения информации у всех очень разная, и  многим нет смысла сидеть там годами. Пока там обучаются, мир меняется. Чтобы не отстать в развитии нужно учиться у настоящих мастеров своего дела, и мастеров этих единицы. Система дистанционного обучения, это хороший выход, и соответственно нужна единая система сертификации и подтверждения квалификации в рамках государства, а не эта бумага, которую называют дипломом.

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(21:16:18 / 23-02-2016)

Для этого нужен реестр профессий, как было в СССР, и полностью согласованная между обществом и государством квалификационная система. Может когда-то так и будет. Пока ее реализовать практически невозможно.

Аватар пользователя Samarin
Samarin(2 года 9 месяцев)(21:23:59 / 23-02-2016)

Да бросьте, все возможно. Даже такой сайт как upwork, создал систему квалификаций, что мешает сделать подобную систему в рамках государства. Только нежелание некоторых структур терять прибыль. Это все равно произойдет, то что не приносит пользы или не эффективно, рано или поздно исчезнет.

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(21:38:35 / 23-02-2016)

Возможно эту систему мы с вами по разному видим.

Система должна быть общей для всех? и для государства и для предпринимателей? Тогда нельзя будет брать свое родственника на работу "просто так" без квалификации. Нельзя будет устроить "своих" по блату в бюджетную организацию. Ну и так далее.

Не спорю, что плюсов много, однако я считаю, что многие люди в обществе к этому еще не готовы.

Аватар пользователя ayvindov
ayvindov(3 года 9 месяцев)(06:09:32 / 28-02-2016)

Ну, придётся их к этому подвинуть. Иначи они подвинут всё общество за край обрыва.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:35:05 / 23-02-2016)

Очень много не нужных дисциплин

90% материала в учебной программе - ненужный шит.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:29:13 / 23-02-2016)

Какая у вас специальность, и, если можно, ВУЗ?

Аватар пользователя ayvindov
ayvindov(3 года 9 месяцев)(06:18:49 / 28-02-2016)

Когда-то я тоже так думал. И чем больше проходило времени после окончания университета, тем больше понимал, что думал я неправильно в силу незнания того, что будут делать через 5 или 10 лет после выпуска. Может быть вы просто "не умеете его готовить"? Мусор действительно есть. Культурология, например, или философия примитивного уровня, а не того, что с аспирантуры начинается.

Дисциплины, нужны, в первую очередь, для обретения навыков к определённого рода мышлению и оперированию сведениями, построению из них выводов и применению в деле. Т.е. для выстраивания структуры мышления и заточки под это дело мозга. Это самая настоящая длительная и регулярная тренировка, по задумке. Из института физкультуры и спорта ведь выходят в определённые виды, хотя изучается множество дисциплин. В том числе и тех, что успешному спортсмену потом позволят стать успешным тренером, или перейти в какой-то другой вид спорта. Масса вариантов применения. Но они становятся очевидны при длительной практической продуктивной деятельности, а не бумагомарания и перекладывания, где держит лояльность и исполнительность примитивных и ещё до вас отработанных операций.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(16:31:39 / 28-02-2016)

Рассмотрим ваш пример. 

Институт Лесгафта

Сколько дисциплин надо изучать тренеру по боксу? Физиология, анатомия, биохимия, биофизика. Математика - в объеме средней школы. Ну, профильное - теория тренировки.

Всё.

Чему там их еще учить?! Фигли там учить 5 лет? За год всё это вполне осваивается. А в программе - десятки говен разных сортов.

И вот так - во всех областях.

Нынешние вузы - это просто загоны для молодняка. Чтобы не бузил и чтобы мОзги ему промыть.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:14:47 / 29-02-2016)

Ну, так и стоматологу надо выучить "Физиология, анатомия, биохимия, биофизика." Год учебы и вперед!!!

Вы пойдете лечиться к зубному, у которого такой диплом в кармане?!!!!

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(00:22:03 / 29-02-2016)

Сколько ходил - диплом не спрашивал... Да и диплом не спасает от ошибок, это только символ образования, часто ошибочный.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(01:40:43 / 29-02-2016)

Мне наплевать, какими дипломами стоматолог свой сортир обклеил. Меня интересует качество продукта.

И диплом его НЕ ГАРАНТИРУЕТ. Равно как и его отсутствие.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(10:28:00 / 29-02-2016)

Математику боксеру дают не ради математики а ради развития логики ( хотя не понятно почему такая замена ведь есть прямо дисциплина логика) чтобы человек по жизни хрень не порол.   Всякие гуманитарные науки ему дают чтобы им было труднее манипулировать и в плане экономики и в плане политики и в плане истории . Вот изза того что их не учат и получаются потом майданы.   

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(10:48:47 / 29-02-2016)

Ага. Мы уже видим, как гуманитарные "науки" способствуют непорке хрени. На майдане скакали как раз студенты и горожане, образованые "гуманитарно".

Может, в образовании что-то подправить?

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(11:39:33 / 29-02-2016)

У описанного вами примера три причины:

1) давать дают да кто же учит? Нподнократно писал что в среднем реально учится 10% от потока остальные либо за дипломом пришли либо не учат то что им не интересно ибо "зачем боксеру математика и психология с политологией и социологией"

2) есть косяки и в программе. Не по формату давать или не давать политологию например а по формату что именно давать ибо есть много всего и для непрофильных факультетов дают какие то избранные части. Весь вопрос кем зачем именно это избранно , а не другое.

3) для правильного понимания гуманитарки СНАЧАЛА надо иметь развитую логику. В текущих реалиях хороший гуманитарий только тот у кого первое высшее техническое

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(17:01:57 / 29-02-2016)

Вот о том и речь. Вузы учат всякой херне вместо полезных вещей.

Сами же понимаете!

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:22:28 / 29-02-2016)

Скажем так. Первое - Лучше знать половину чем ничего вообще. Второе - вуз не учит , а дает возможность учиться тем кто хочет этого. В том числе путем рекомендации дополнительной литературы не вошедшей в основной курс. Наиболее ценные для меня лично вещи я узнал как раз таки из того что на семинаре руководители рекомендовали почитать дополнительно. Без их рекомендации ябы их никогда не нашел сам ибо млишком много мусора нынче. 

Доугой вопрос - почему самое ценное давалось как необязательный и добровольный факультатив . Зато знаю что в моей группе эти книги прочитал я один. И может быть пара моих друзей которым я усиленно рекомендовал их прочесть. Но не уверен что они меня послушали. Надо спросить кстати. Остальные даже попытки подойти и ознакомиться с названиями предлагаемого не сделали. Так что вина вуза это только полпроблемы. Вторая половина в том что большинство идет не учиться а корочку получить. Так что главная вина симтемы образования не в том что плохо учит или не тому, а в том что выдает корочки тем кто учиться не собирался 

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(06:42:47 / 01-03-2016)

Согласен. У большинства отсутствует мотивация к изучению дополнительной литературы и самостоятельным занятиям даже по профильным предметам.

Возьмем уже упоминавшегося тренера по боксу - я не думаю, что если вместо математики будет свободное время, его проведут в боксерском зале, совершенствуя свои практические навыки.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(12:40:45 / 01-03-2016)

Вот именно об этом я и говорю: вуз никого ничему не учит. Люди учатся сами, читая книжки. Ну и нахрен мне вуз, если книжки я могу сам или скачать, или купить?

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(13:01:16 / 01-03-2016)

1) книжке нельзя задать уточнчющий вопрос по непонятным моментам

2) книжке нельзя рассказать как ты ее понял чтобы узнать а правильно ли понял

3) книжка не может дать совет по факультативному чтению особенно по свежим материалам вплоть до вчерашних

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(13:11:43 / 01-03-2016)

1. Я читаю такие книжки, которые не нуждаются в уточняющих вопросах, ибо написаны ПРАВИЛЬНО.

2. Правильное понимание выясняется в практике деятельности, а не в балабольстве с преподом.

3. В учебной книжке есть список литературы - использованой и рекомендованой.

Так что опять вы - мимо кассы :)

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(13:20:17 / 01-03-2016)

1) да ну ? Вы или гений или вам фантастически везет с книжками. Или вы только художественную литературу имеетте ввиду? Где вы видели понятные книжки которые можно освоить без того кто их обьяснит по матанализу или комбинаторике для примера? Я например брал 20 учебников от разных авторов на одну и туже тему и ни разу мне ничего такого "понятного" не попалось. Допускаю что лично вы - талант. Но вот остальные увы не такие.

2) как вы собрались на практике проверять сопромат? Когда что-нить рухнет изза неправильных расчетов?

3) вы читаете невнимательно. Я особо упомянул о свежести ссылок. Рекомендованная литература как минимум ограничена годом издания учебника и как максимум предпочтениями автора учебника. У живых преподавателей предпочтения свои и динамически менчющиеся.

 

так что увы никаких мимо кассы.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(13:28:41 / 01-03-2016)

Я не гений. Просто учебную и научную литературу умею выбирать.

Нынешние интернеты этому зело способствуют.

Сопромат я не учил. Только полистал. Ничего сложного не обнаружил. А физиологию и анатомию я вполне использую. ИТ - так же.

нынешние интернеты вполне предоставляют широкий доступ к новым научным материалам.

Так что опять вы - мимо кассы. Я ж говорю - для знаний и умений вуз не нужен. Вуз нужен для диплома.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(13:35:21 / 01-03-2016)

Я рад за вас что вы лично такой талантливый и разносторонний. Вот только вузы создаются не доя вас лично и даже не для таких талантливых как вы, а для всех. А среди всех есть разные люди с разными способностями. Кто то может понять сам все, как вы, а кто то только половину. А втораю половину - только с помощью того кто разьяснит разными словами и разными способами. Я например половину программы по одним предметам вместо года освоил за три месяца, а по другим все остаашееся время бился и преподов мучил. Домучил и выучил. По вашей логике всем кто хуже вас запрещено иметь образование так что ли? :)))

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(13:59:54 / 01-03-2016)

Да нет. Имейте образование во все отверстия :)

Я говорю о том, что вуз сам по себе не нужен тому, кто может учиться самостоятельно. Для самостоятельного обучения сегодня есть все возможности.

Впрочем, наличие вузов дает выбор: хочешь - учись сам, а хочешь - плати преподам.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(16:00:52 / 01-03-2016)

Либо вы способны обучаться самостоятельно так как имеете высшее образование, либо вы действительно уникум, развивший способности к обучению еще в школьном возрасте. Или школу также можно закрывать?

Не хочешь - не плати преподам, средний человек вполне способен освоить эту программу даже не давая взяток. В ином случае Вам не повезло с ВУЗом. Не спорю, что таких ВУЗов  довольно много.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(18:20:34 / 01-03-2016)

Я не уникум. Таких, как я, довольно много.

И - да, я развил способности к обучению еще в дошкольном возрасте. Школа мне всю жизнь только мешала тем, что заставляла учить наизусть всякую херню, которая мне так никогда и не пригодилась.

И я не платил преподам. И в институте через тошноту корячился ТОЛЬКО ДЛЯ ДИПЛОМА.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Vasche
Vasche(1 год 9 месяцев)(14:02:22 / 03-03-2016)

Этого достаточно для работы оператором. Но не для научной деятельности. В Универах учат или вернее учили как раз учится на базе каких либо направлений.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(14:23:57 / 03-03-2016)

Каких направлений? Куда? Всё необходимое для работы хоть машинистом, хоть инженером - есть в литературе.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Vasche
Vasche(1 год 9 месяцев)(14:26:14 / 03-03-2016)

Конечно, я же и писал. Книг вполне себе достаточно чтобы работать оператором.

"Этого достаточно для работы оператором. Но не для научной деятельности. "

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(15:07:28 / 03-03-2016)

Ты считаешь, что если ты свой безосновательный вскукарек еще раз повторишь - то он приобретет основание?

Ты ошибаешься. Вскукарек остался пустым вскукареком. Вот оно - вузовское образование! Которое заключается в пустых вскукареках.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Vasche
Vasche(1 год 9 месяцев)(15:12:34 / 03-03-2016)

Смешно:) 

Ты реально достоин подписи - "*** Распространитель помойных "мнений" ***"

:)))))))

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(15:19:05 / 03-03-2016)

Что, ты уже слился, печально вскукарекнув на прощание?

Ну, в добрый путь! :)))

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(15:19:07 / 03-03-2016)

Что, ты уже слился, печально вскукарекнув на прощание?

Ну, в добрый путь! :)))

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Vasche
Vasche(1 год 9 месяцев)(18:23:31 / 03-03-2016)

Гы гы. Слился слился, уЗпакойся интернет воен:))))

Ппц..... :)))))

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(21:46:41 / 03-03-2016)

Ты забавно булькаешь :)))

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя ayvindov
ayvindov(3 года 9 месяцев)(13:46:30 / 29-02-2016)

На майдане скакали как раз студенты и горожане, образованые "гуманитарно".

У меня другие сведения: скакали и бузили аккурат селюки, завезённые из намеренно обедённых сельских районов, чтобы на чужой территории ощущали себя временно находящимися и потому безнаказанными. Горожане и студенты -- так, пассивная управляемая массовка была, для иллюзии легитимности происходящего и для сарафанного радио. Чаёк их разогревал на отлично, так что всякая образованность из них очень быстро улетучивалась. Кто просто понимал существо происходящего -- не ходили туда.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(17:00:50 / 29-02-2016)

/// Горожане и студенты -- так, пассивная управляемая массовка была ///

- Ну да. После "великолепного вузовского образования" получается пассивное быдло.

Я об этом и пишу.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Революшн
Революшн(1 год 8 месяцев)(07:40:59 / 28-02-2016)

А что? У дистанционного образования минусов нет?

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:34:02 / 23-02-2016)

Всё чётко говоришь, камрад. Всё именно так и есть. Нихрена ничему нужному не учат, а только бабло стригут со студней.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя житель провинции

сейчас можно посмотреть лекцию именитого профессора онлайн

И задать в монитор вопросы...

Вам видимо не приходило в голову что лекции это еще не весь предмет.

 

Аватар пользователя Vasche
Vasche(1 год 9 месяцев)(13:57:41 / 03-03-2016)

Вы пардон это сами придумали?:)

За последние годы нагрузка на преподавателей выросла в разы, именно преподавательская, а исследовательскую часть никто не отменял. Обязательное количество научных статей осталось прежним. Увеличилось количество отчетности. 

С-Пб ГУТ им. Бонч-Бруевича

Аватар пользователя Bred Pitt
Bred Pitt(1 год 9 месяцев)(18:57:51 / 23-02-2016)

Ой, да ну-у.. Не стоит посыпать голову пеплом. Не так у нас всё и плохо. Гриша Перельман где родился и учился, а? В Штатах? Нет, у нас, в России.. Впрочем, я же не против.. Пускай, кому надо, переводят.. )

Комментарий администрации:  
*** Кто же я, как не говно? ***
Аватар пользователя Fandaal
Fandaal(2 года 12 месяцев)(18:59:46 / 23-02-2016)

...в СССР
 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:36:24 / 23-02-2016)

Опа! Подпись-то какова! Ты чё, камрад, про крестоносных мошенников правду рассказываешь?

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя житель провинции

Вы тоже отмечены.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(13:48:17 / 03-03-2016)

Я тоже правду рассказываю!

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(19:13:42 / 23-02-2016)

давайте уже тогда все ВУЗы закроем, у нас уже есть 1 Перельман, что триллионы на образование выкидывать.

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:41:21 / 29-02-2016)

Перельман гений. Вопрос - его гением сделала система образования или она только помогла гению раскрыться? Система рбразования из ссср хороша для гениев и самомотивированных людей. Минус в том что 80-90%    Обучаемых не только по факту идут в брак но и еще получают диплом равноценный таковому у этих гениев. Вот если бы диплом таковым не давали, а что то другое то претензий бы не было никаких равно как и падения ценности диплома тоже не наблюдалось бы.

Как вариант - нужно ввести для начала широкую цветовую дифференциацию дипломов как минимум с градацией на 5 уровней.

Типа

1) в дипломе троек больше двух

2) четверки и до двух троек 

3) пятерки четверки и до двух троек

4) пятерки и до двух четверок

5) только пятерки.

ну или как то так возможно больше.

ибо сейчас только красный и все остальные, а красных 1-2 на поток. Остальные же очень сильно разнятся но смешаны в одно.

 

Аватар пользователя Fandaal
Fandaal(2 года 12 месяцев)(18:58:34 / 23-02-2016)

Ничего себе! А как же копирайт?
 

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(19:02:03 / 23-02-2016)

ну так в каждом ролике говорится, all content is under Creative Commons License. То есть все можно делать с контентом, кроме того что говорить что это ты сам его создал.

Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(19:26:56 / 23-02-2016)

В западных ВУЗах несколько иной принцип преподавания, не как у нас - тупо пишем под диктовку. Там все лекции изначально оцифрованы и выложены в общее пользование для всех студентов в открытом доступе. Писать их не имеет смысла. 

А лекция строится так: на предыдущем занятии преподаватель предлагает студентам прочитать самостоятельно тему из лекций на следующее занятие. Когда студенты приходят на эту лекцию, предполагается, что в общих чертах они с ней уже знакомы. На занятии лектор спрашивает студентов - как они поняли те или иные вопросы темы? Студенты отвечают, кто правильно, кто неправильно, кто неполно. Лектор же посвящает всё время лекции объяснению этих трудных моментов, рассказывает дополнительные факты, приводит конкретные примеры, снова опрашивает, добиваясь понимания темы. Писаниной студенты на лекции не занимаются. Как правильно заметил Задорнов - многие из них даже не знают как нужно держать авторучку ) И вовсе не потому, что они печатают на ноутбуках. 

Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(20:16:32 / 23-02-2016)

Ну и я не уверен, что Западный принцип лучше, по конечным результатам. У меня был опыт (с получением диплома) в обоих системах - и проку от отечественное - больше. Больше в голове осталось. Все эти благоглупости:

На занятии лектор спрашивает студентов - как они поняли те или иные вопросы темы? Студенты отвечают, кто правильно, кто неправильно, кто неполно. Лектор же посвящает всё время лекции объяснению этих трудных моментов,

в реальности не нужны. Дай Бог запомнить по ВСЕМ пройденным курсам базовую информацию. Вникать приходится уже потом, по тем темам, которые встречаются в процессе реальной работы.

Наш принцип - физфак МГУ - был такой - делай что хочешь в течении семестра, но на лекции ЛУЧШЕ ходить, так как именно что в записи этих лекций нет, и только сходив на лекцию можно точно быть уверенным, что на экзамене будешь иметь информацию, необходимую для ответа на билет. Кроме того - экзаменационный марафон, когда нужно ЗА ПАРУ ДНЕЙ ВБИТЬ В ГОЛОВУ материал конкретного курса, так как в течении семестра только лишь расслабленно воспринимаешь лекционный материал. Никаких бесконечных заданий и задач, контрольных. Никакой этой ГАДОСТИ. Семестр для расслабления и пассивного погружения в материал и практические занятия, а также - время на самостоятельное изучение чего душа хочет НА САМОМ ДЕЛЕ. Потом - жесткий марафон вкачивания знания в голову и умение на экзамене повесить лапшу на уши преподавателю по теме - "я все знаю".

И вот что скажу - такая "левая" отечественная система дает намного лучше, чем РАБСКАЯ ЗАПАДНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, где идет поклонение АБСУРДНОЙ ИДЕЕ, что от РАБОТЫ ДО СЕДЬМОГО ПОТА возникают какие-то знания и понимание предмета. Чушь. Именно поэтому у нас и рождались Перельманы. Ничего, кроме того, что ОТ РАБОТЫ КОНИ ДОХНУТ, не могу сказать по теме Западного подхода к образованию - ПОТОГОНКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ - это путь к тупому "специалисту", который не способен к творческому и неформальному мышлению. 

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(20:48:28 / 23-02-2016)

Не совсем согласен. Чтобы легко усваивать материал лекций необходимо первичное понимание материала и хороший багаж знаний. При этом чтение учебника перед лекцией дает возможность задать серьезные вопросы по существу.

Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(21:30:38 / 23-02-2016)

Таких Перельманов "способных к творческому и неформальному мышлению", нужно на всё хозяйство от силы 1%. Такие и без высшего образования фиг знает откуда появляются. Остальные 99% как раз и должны быть "тупые специалисты". На своём рабочем месте.

А вот у себя дома, в нерабочее время, вы можете сколько угодно быть творческим и неформальным. В общем-то так и устроена вся западная система образования и трудовой деятельности. На работе ты тупой специалист, чётко выполняющий профессиональные функции по инструкции и по стандартам. А дома лобзиком мону лизу выпиливаешь или редких бабочек разводишь.

Ну не все будут Перельманами и СтивамиДжобсами. Надо с этим смириться и не пытаться на своём обыкновенном, производственном рабочем месте Айфон9 придумывать. От этого потом мосты рушатся и самолёты падают. 

Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(03:03:05 / 26-02-2016)

Надо с этим смириться и не пытаться на своём обыкновенном, производственном рабочем месте

Не надо свою ограниченность, никчемность и посредственность на всех распространять. По Вам поди и КРИЗИС ударил сейчас?

Смиряйтесь сами, можете и ошейник сразу подогнать, чтобы не жал...

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(22:15:04 / 23-02-2016)

Из личного опыта - ваше "Кроме того - экзаменационный марафон, когда нужно ЗА ПАРУ ДНЕЙ ВБИТЬ В ГОЛОВУ материал конкретного курса" в итоге приводит к тому, что через месяц все что вбито напрочь забыто у 80% обучаемых. Нахрена такая система образования когда 80% идет в брак?

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:39:37 / 23-02-2016)

Не 80%, а 99%.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:07:35 / 23-02-2016)

Суть не в цифре , а в принципе. Ну вы меня правильно поняли :))

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:10:56 / 23-02-2016)

А принцип прост: молчелов насильно держат в вузах. Чтобы не бузили и не майданили.

Ведь требование БУМАЖКИ при приеме не работу - это именно палка, а не пряник.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:31:50 / 23-02-2016)

Вы идиот?

Девушки -- возможно, да. А парни тупо от армии кантуются.

И, как показывает практика, по специальности никто поатом не работает.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:40:31 / 23-02-2016)

Вы, я вижу, читать обучены, а вот понимать прочитанное - нет.

Еще раз повторяю: молчелов в вузы загоняют насильно. В том числе - и палкой "армии".

А не будь призыва, не требуй работодатели сортирной бумажки с надписью "диплом" - хрен бы кто в ваши вузы пошел. Ибо времени "учеба" там отнимает дохрена, а знаний не дает.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(07:29:36 / 24-02-2016)

Ага, весь семестр учат, так сказать переводят сведения в знания, умения и навыки, а эти негодяи все зазубривают перед экзаменом.

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(10:17:31 / 24-02-2016)

Мне не понятна ваша ирония. Именно так - я лично учил весь семестр потому что зубрить не умею в принципе. И в итоге всегда входил в те 10% которых можнл внезапно проэкзаменовать в три часа ночи спустя месяц  после официальных  экзаменов без последствий для оценки знаний. В отличие от подавляющей массы окружающих которые зубрили три четыре дня - сдавали - и через пару недель их можно было уже ни о чем не спрашивать ибо в голове пусто от слова совсем. Как зазвбрили так и забыли. Это я еще не считаю мастеров шпор и бомб и тем более специалистов по финансовым и услуговым подношениям.

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(14:10:39 / 24-02-2016)

Я не правильно сформулировал.

Ага, весь семестр преподаватели учат студентов, так сказать переводят сведения в знания, умения и навыки, а эти негодяи (студенты) все зазубривают перед экзаменом.

 

Система в целом рассчитана на получение оценки, дальнейшей проверки усвоенных знаний не проводится. Поэтому и возникают различные махинации.

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(18:59:58 / 24-02-2016)

Да. С этим полностью согласен. 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:38:47 / 23-02-2016)

РАБСКАЯ ЗАПАДНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

* зевая *

Обнови методичку. Твоя протухла.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:37:58 / 23-02-2016)

Там все лекции изначально оцифрованы и выложены в общее пользование для всех студентов в открытом доступе. Писать их не имеет смысла. 

Всё правильно. Это - единственно верное решение.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(01:41:22 / 24-02-2016)

Проблема европейского образования  с отсутствием обязательного присутствия на лекциях в том, что сразу после школы , где был контроль над посещением, студент оказывается предоставленным самому себе. И если он дисциплинирован и мотивирован, то да, ему всё равно сидеть в библиотеке изучать матертал на компьюторе или на лекциях. Основная же часть ни черта не делает. Поэтому для многих пятилетний курс растягивается на 9-10 лет, с оставлением на второй год, переходом на другой курс или неокончанием университета.

С учетом того что если есть выбор поспать , пойти на лекцию или почитать курс на интернете, 70 % выберет поспать-  то обязательное посещение лекций, как это было в СССР- несомненный плюс в образовании.

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(07:31:11 / 24-02-2016)

Обязательное посещение занятий сохранилось - обычно в уставах прописано про отчисление непосещающих. Другое дело этим редко пользуются.

Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(12:13:35 / 24-02-2016)

Обязательное посещение занятий сохранилось - обычно в уставах прописано про отчисление непосещающих.

Обязательное посещение - это 20 часов в неделю в совокупности, включая практические занятия, при этом допустимое количество пропусков по каждому предмету 3 раза, посчитайте на количество предметов и посмотрите сколько останется от 20 часов. Во всяком случае так во Франции обстоят дела в университетах.

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 3 месяца)(14:13:14 / 24-02-2016)

По три в неделю или за семестр? Если в неделю, то это вообще можно не ходить.

Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(18:54:31 / 24-02-2016)

По три в неделю или за семестр

По три за семестр, но часто один  какой-нибудь предмет это примерно 1 или 2 раза в неделю, а не каждый день.

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:46:32 / 29-02-2016)

Эх , вот эта система как раз по мне :) жаль не довелось в таком ключе поучится :)))

Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(19:00:53 / 23-02-2016)

если снимешь все на видео, потом в конкурирующем ВУЗе из соседнего Мухосаранска эту же лекцию тупо перескажут на своих занятиях

Не только. Это значит, что такие лекции, которые снимают на видео, может быть даже в реальном режиме времени и тут же транслируют в и-нет, можно посещать удалённо. И, грубо говоря, нет необходимости в нескольких ВУЗах одинакового направления, а достаточно всего одного, в котором смогут учиться студенты, всей страны (или даже нескольких), даже не выезжая из своего родного города.

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(19:03:33 / 23-02-2016)

Вот в РФ почему-то всегда путают трансляцию и видеозапись. Трансляцию технически сложно организовать, нужен толстый канал, специальный софт, отсутствие цензуры. А видеозапись - она безумно дешево и проста, любой может ее делать.

Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(19:15:31 / 23-02-2016)

В данном случае не имеет значения, трансляция это или запись. Студент получает знания из записи точно в таком же порядке - с экрана. Минус только то, что нельзя задать вопрос лектору по ходу дела. Ну так у нас в ВУЗах лекторы и так не стремятся к интерактивным лекциям. Он диктует, ты пиши.

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(19:34:50 / 23-02-2016)

Разница огромная. Запись можно смотреть когда угодно и сколько угодно раз, хоть в душе, хоть в метро. Трансляцию обычно можно посмотреть 1 раз (записи часто не ведется), и приходится быть прикованном к компу пока идет мероприятие.

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(20:08:45 / 23-02-2016)

Дык это-то и плохо (что запись можно в душе смотреть)! Студенты пытаются оптимизировать затраты времени (так они лень называют), на лекции не ходят, к экзамену готовятся в последние 3 дня. И что у них в голове остается?

Я против конференций ничего не имею, и курсы для повышения квалификации, типа Coursiera тоже очень нужны. Но базовый университетский курс должен быть пройден, шаг в шаг с лектором и семинаристом. Иначе половина информации улетучивается. Не усваивается....

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:08:05 / 23-02-2016)

> Дык это-то и плохо! Студенты пытаются оптимизировать затраты времени (так они лень называют), на лекции не ходят, к экзамену готовятся в последние 3 дня. И что у них в голове остается?

а что, у них практических занятий и контрольных вообще нет (то есть того, что заставляет их учить в течение семестра)?

Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(21:18:33 / 23-02-2016)

и приходится быть прикованном к компу пока идет мероприятие

Ну в обычном-то ВУЗе вы не к компу прикованы, а к аудитории )) Так что уже прогресс! Учитывая, что смартфон можно взять с собой куда угодно, вопрос лишь в выделении полутора часов своего времени на конкретную пару. Да и что мешает самому вести запись трансляции? 

Другое дело, ещё раз повторю, что вопрос лектору не задашь. А это иногда важно.

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(22:17:34 / 23-02-2016)

В моих ВУЗАХ задать вопрос было почти не реально. Более того некоторые лекции были такими что тупо записывать не успевал. До онемения пальцев и мозолей от ручки. Когда к концу лекции после судорожной писанины помнишь только 2 последних предложения. Вот ТАКИЕ лекции сто пудов лучше иметь в записи

Аватар пользователя Дирижёр
Дирижёр(2 года 3 месяца)(22:56:50 / 23-02-2016)

Неужели бедные студенты до сих пор марают бумагу, а преподаватели дрючат доску мелом?

В конце концов АЦПУ появились ещё в СССР, давно каждый преподаватель может распечатать конспекты лекции для студентов и, не отвлекаясь на бумагоимеломарание, спокойно пройтись по материалу, обсудить вопросы, добиться понимания сути, а не запоминания формы.

Комментарий администрации:  
*** "Большевиков приравниваю к Геббельсу... Сам - дочь сдавшегося в плен расстрелянного петуха" (с) ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:04:57 / 23-02-2016)

Вы таки не поверите , но до сих пор большинство преподавателей упрямо верещат про механическую память обосновывая необходимость именно ручного записывания. Поубивалбы еслиб не был добрым и пушистым :))) 

Аватар пользователя Дирижёр
Дирижёр(2 года 3 месяца)(23:23:33 / 23-02-2016)

Я охотно поверю. Насмотрелся в СССР.

Проблема в том, чтобы найти Учителя, который сам понимает суть и способен её донести до учеников.

А раз таковых крайне мало и они не размножаются, то приходится брать первых попавшихся, которые имитируют процесс обучения. Вот для идеальной имитации обучения как раз и подходит процесс марания мелом доски ткскзть учителем и марания бумаги ткскзть его учениками от звонка до звонка. Вместо того, чтобы доносить и вникать в суть, они там все занимаются тренировкой правой (иногда левой) руки. Механическая память конечно есть в этом процессе. На то, чтобы сдать сессию хватит, а больше подавляющему большинству участников и не нужно.

Поэтому мне смешно, когда некоторые люди рассуждают о превосходстве советского образования над западным.

Это не образование вообще.

Комментарий администрации:  
*** "Большевиков приравниваю к Геббельсу... Сам - дочь сдавшегося в плен расстрелянного петуха" (с) ***
Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:49:49 / 23-02-2016)

Именно. Правда насчет образования данного вида как системы у меня есть чуток иное мнение. Симтема заточена на фильтрацию потока студентов на тех кто имеет схожие типы мышления с текущими преподавателями и в силу этого умеющих понимать их при всех недостатках и косноязычии. В результате те у кого совпало становятся успевающими остальные в брак  

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:36:06 / 23-02-2016)

Раздаю лекции в электронном виде, но те (девочки, как правило) студенты, которые приходят на экзамен со своим конспектом, знают на порядок лучше тех, кто просто сидел на лекции, а те кто на лекцию не ходил -- с теми вообще беда.

В конспект, свой, ты запишешь то что тебе показалось интересным, это твой эмоционально-информационный якорь материала. А в слайдах у меня -- мои якоря, которые в силу опыта и возраста у мол.людей не резонируют. Так что формулы они может и вызубрят, а границы применимости уже поплыли...

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:44:01 / 23-02-2016)

Все индивидуально. Я ставил эксперимент над собой - когда лекции слушал без записи а потом копировал текст у соседа успеваемость росла, когда начинал писать сам однозначно падала.

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:56:58 / 23-02-2016)

Я, будучи студентом, набрел на книжку по скоростнотму конспектированию, это не стенограмма, а способ организации конспекта и приемы записи. Сильно упростило жизнь. Если писать, как диктант, то естественно времени на понимание не хватает.

Сейчас с возможностью отдат слайды -- все сильно проще, но конспект -- все равно нужен. Я и сам делаю конспекты на конференциях, потом сильно проще вспоминать, что было интересного, и с кем надо в кулуарах пересечься.

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(10:09:58 / 24-02-2016)

Грустно конечно что вы не спросив прямо сразу слелали вывод о моих низких умственных способностях. Но таки я тоже искал инфу по скоростному конспектированию и даже изобрелтсвою собственную систему условных знаков. Так вот те пальцеломанные лекции я писал именно  с помощью этой вот полустенографии. И да - именно они таки давались под диктовку. Сложность была в том, что я не мог полностью перейти на стенографию потому что обнаружил что с некоторого момента ( при превышении общего количества спецсимволов более 25% написанного текста) рост количества замен слов на спецсимволы приводит к тому что воследствии читая такую лекцию перестаешь понимать ее смысл ибо все силы уходят на расшифровку этих иероглифов. 

Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:21:06 / 29-02-2016)

Ни в коем случае не делал вывода о ваших " низких умственных способностях". Искренне прошу прощения, если создалось такое ощущение. Просто вспомнил разницу в своих конспектах первого и второго курса. 

Я не знаю, какая у вас тематика, но у меня (мфти) количество спец-символов по каждому курсу никогда не превышало 20-25 и помещалось на обложке общей тетради А4х96, в которой писались лекции. Это было удобно, т.к. перед лекцией можно было освежить в памяти сокращения и символы.

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(10:31:37 / 29-02-2016)

Я к тому что стенография не панацея и было проще прийти на лекцию с уже отпечатанным содержимым которое накануне можно было хотябы бегло прочитать и составить примерный список непонятных моментов на которые стоит обратить особое внимание

Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(11:06:00 / 24-02-2016)

Неужели бедные студенты до сих пор марают бумагу, а преподаватели дрючат доску мелом?

Нормальный преподаватель никогда не выводит на экран видеопроектора полный текст лекции - типа, переписывай. Выводятся только формулы, заранее заготовленные рисунки, схемы, иногда с поэтапным, многослойным представлением, иногда с анимацией, иногда просто видео для примера.

А под запись в конспект - только со слов лектора, когда он все эти слайды объясняет.

Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(01:42:43 / 24-02-2016)

Да не будет большинство ничего дома смотреть, никакие лекции.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:40:35 / 23-02-2016)

А значит - куча бездарных "говорящих голов" - что? Правильно! Останется без работы и без бабла.

Оно им надо?

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:38:12 / 23-02-2016)

У вас болезненная фиксация на чужом бабле! Хотите поговорить об этом?

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:41:43 / 23-02-2016)

Ну вот вы со мной и согласились! :)

Что преподы не хотят организовывать дистанционки и не хотят публиковать свои лекции - это значит, что они тупо за места держатся.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:00:34 / 24-02-2016)

Ох, говорили мне "Никогда не спорьте с дураками, они стащат вас на свой уровень и задавят опытом".

За сим, прощаюсь

Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(11:02:14 / 24-02-2016)

laugh В и-нете полно уже готовых курсов очень многих предметов. Что видео-лекции, что в напечатанном виде, в виде слайдов. На любой вкус!

Вы, я вижу, знаете всё о дистанционном образовании и о том как лекции публиковать, поэтому вопрос к вам: Вы хоть один курс так изучили? По любой дисциплине. Ну хоть английский язык?

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(12:29:50 / 24-02-2016)

Изучил. Биохимию, например и общую физиологию. Разумеется, не в объеме вуза (ибо мне столько не надо было. Хотя мог и столько изучить), но в нужном мне объеме.

Да и ИТ тоже самостоятельно изучал. Работаю вполне эффективно.

 

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Skygoo
Skygoo(3 года 2 месяца)(12:59:50 / 24-02-2016)

Остаётся только верить вам на слово. Потому что по себе знаю, что дистанционное обучение без тесной работы с преподавателем это скачка по верхушкам. Толку не много.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(13:47:07 / 24-02-2016)

Я уже другому комментатору ответил, что препод нужен тогда, когда учебные материалы через жопу сделаны. И они специально так делаются, чтобы препод БЫЛ НУЖЕН. Безработным даже препод быть не хочет.

Но ведь обучение в вузе ведется по ПЕЧАТНЫМ материалам. Так или иначе - а в печатных материалах есть ВСЯ информация по предметам. Препод только разжевывает. А если разжевывать не надо - то и препод не нужен.

Но, слава богу, теперь уже можно легко найти приличные учебные материалы по разным дисциплинам. Разумеется, ядерную физику вам никто расписывать не будет, но 90% всяких специальностей - от слесаря до инженера-архитектора можно освоить самостоятельно. Разумеется, только теоретическую часть. Нужна практика для реальной работы и экзамены для официальной бумажки.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:23:20 / 29-02-2016)

Надеюсь, что вы не пользуетесь биохимией и общей физиологией в своей профессиональной деятельности.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(01:42:53 / 29-02-2016)

Общей физиологией пользуюсь вполне. Вполне успешно. Равно и всякими ИТшными вещами, изучеными самостоятельно.

Я понимаю, что вы, как препод, тупо защищаете свою кормушку, но сегодня ваши потуги на нужность выглядят убого и уныло.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя XS
XS(3 года 6 месяцев)(19:01:27 / 23-02-2016)

Спасибо!

Аватар пользователя Информатик

Уже давно выкладываются, и разнообразные курсы и видеолекции к ним. Образовательные материалы готовятся и собираются от разных ВУЗов - МФТИ, МИФИ, МГУ, МВТУ, ...

Плюс ещё (для желающих) и сопровождение открытых материалов дистанционным обучением

Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ»

https://www.youtube.com/user/OpenLektorium

http://media.msu.ru/?cat=60

http://fabrictailor.com/index.php?id=2

http://www.hist.msu.ru/video/tv_radio.htm

...

Так что, MIT "тормозит", да и реализует лишь частичный вариант

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(19:09:53 / 23-02-2016)

Копнул Intuit. Высшее образование вроде как там только платное. То что бесплатно - то ли школьый уровень, то ли ПТУ.

Некоторые курсы - без видео.

Другие ВУЗы может что-то и собирают в настоящий момент и что-то готовят, но в данный момент выложено мало. А MIT выкладывает с 2008г..

 

Аватар пользователя Информатик

Там платным является - дистанционное образование, а материалы - открытые.

И ключевое слово: "образование", а это несколько другой процесс, нежели чем просто "посмотреть" на материалы и попробовать экстерном самому "изучить".

Если студенческие материалы от МГУ, МИФИ, МФТИ, МВТУ - это уровень ПТУ, то Вы наверное уж слишком бегло их просмотрели cheeky

 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:43:58 / 23-02-2016)

/// И ключевое слово: "образование", а это несколько другой процесс, нежели чем просто "посмотреть" на материалы и попробовать экстерном самому "изучить". ///

- Извини, ты не разжуешь, чем отличается "образование" в стенах вуза от тупой зубрежки по книжке? Я, сколько ни сталкивался с этим шит-образованием, ничего, кроме тупой зубрежки не видел.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Mergen
Mergen(4 года 1 месяц)(19:08:05 / 23-02-2016)

Круто слов нет, но наши тоже выкладывают , правда не видел такого чтобы весь имеющийся объём разом.

Аватар пользователя fonin
fonin(5 лет 11 месяцев)(19:09:08 / 23-02-2016)

Я тут сериальчик смотрю, сай-фай, Пространство, про терки между Землёй, Марсом и жителями пояса астероидов. Ну и там такая сцена допроса девушки-бортинженера:

- вы,находясь в сложнейшей ситуации,смогли починить антенну и позвать на помощь по радио. Ваши хай-тек навыки - визитная карточка террористов АВП!

- я брала дистанционные уроки.

Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(20:22:14 / 23-02-2016)

Этот "сериальчик", это визитная карточка Банкстерской нечисти, которая пытается сейчас развернуть Прогресс вспять - создается общественное мнение, что всякий "шибко умный", это враг-террорист. 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:44:48 / 23-02-2016)

Обнови методичку.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя evg
evg(2 года 11 месяцев)(19:11:42 / 23-02-2016)

Вообщето записывают и уже давно и даже о ужас ,делают это качественно,с микрофонами и тд.

Было бы желание.Есть даже специально записанные для дистанного обучения.

ТАК ЧТО ЛГАТЬ НЕ НАДО.

+актуальность информации МИТа извините по сравнению с инфой РФ  ..вызывает сомнения что такое супер трупер..

 по следующим прямым и косвенным прицинам

1- так как промышленность уехала лет 20 назад..пошла деградация инженеринговой школы и тд

2-во многих областях штаты отстают и своих готовить уже не могут( опереженя на десятилетия по технологиям  мы знаем,а о втором свидетельствует что подавляющее большинство инженеров иностранцы,как и студенты)

3-учитывая стоимость.. и другие факторы...( уровень образования в начальных школах и тд)

4- специалистов привлекает за бабки и только ..имя и бабки притом спецов могут покупать сразу после защиты ,даже в прибалтике..пару лет назад  в Латвии парнишка защитил докторскую по квантовому крдированию\шифрованию уже точно не помню МИТ купил его на след день..

 

Аватар пользователя sugrobische
sugrobische(4 года 9 месяцев)(19:14:17 / 23-02-2016)

залез наобум в астрофизику, и там только "сэлэктэд" курсы. так что к большому сожалению выложили не полностью. однако надеюсь, что процесс выкладывания ещё не завершен.

то же самое с химией марины океана *пичалька*

Аватар пользователя hardknap
hardknap(5 лет 1 месяц)(19:15:44 / 23-02-2016)

Чтобы успели скачать и сохранить в бункерах перед войной все. И враги в том числе. Мало ли кто выживет.

Аватар пользователя Дирижёр
Дирижёр(2 года 3 месяца)(19:22:26 / 23-02-2016)

Бесплатный сыр?

Комментарий администрации:  
*** "Большевиков приравниваю к Геббельсу... Сам - дочь сдавшегося в плен расстрелянного петуха" (с) ***
Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(20:23:52 / 23-02-2016)

Я бы Вас забанил, с комментарием "не могу больше читать этот поток ахинеи", если бы практиковал это дело :-)

Аватар пользователя Bred Pitt
Bred Pitt(1 год 9 месяцев)(19:54:12 / 23-02-2016)

Да, совершенно верно, бесплатный сыр.. Но, понимание этого приходит только с опытом.. Ну, или с возрастом, как хотите.. Так что, пока молодые, пусть всё перепробуют. На своей, так сказать, шкуре.. А Гриши Перельманы у нас в России не закончились.. И никогда не закончатся.. Вы уж поверьте мне, старику.. кхе, кхе, кхе (кашляет). Воздух у нас здесь, что-ли, какой особенный, а?)

Комментарий администрации:  
*** Кто же я, как не говно? ***
Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(20:25:11 / 23-02-2016)

А в чем проблема скачать это добро - и пусть лежит. Хуже-то кому от этого? Я полагаю, что нужен плюрализм мнений по любым вопросам :-)

Аватар пользователя В.
В.(3 года 5 месяцев)(19:59:08 / 23-02-2016)

А в чем "прикол"?

С таким же "успехом" выбираешь любую специальность. Смотришь, что по ней нужно изучить (напр., Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования), максимум полчаса поиска (ну еще час-два на скачивание и день-два на сортировку и составление графика обучения) - и все "курсы лекций, слайды презентаций и задачки с ответами" в наличии. Учись - не хочу!

Только почему-то абсолютное большинство не спешит проявлять по этому поводу щенячьего восторга, а стремятся пойти учиться по выбранной специальности в соответствующие вузы (в МГУ, например..., в Бауманку, Физтех или в те же MIT за 58,2 килобакса в год и прочие оксфорды с кембриджами и сорбонами).

Аналогично, несмотря на гигантское количество разнообразнейших отличных учебников и курсов (бумажных, видео-, аудио-, - каких хочешь!) иностранных языков или самоучителей игры на различных музыкальных инструментах, те, кто желает освоить это на соответствующем уровне, почему-то рвутся учиться в инязы, музыкальные училища и консерватории. И - кто бы мог подумать! - не в "мухосранские", а в самые основательные учебные заведения по выбранным специальностям.

Ссылка на курсы лекций MIT-а интересная, а выводы (про "...в конкурирующем ВУЗе из соседнего Мухосаранска эту же лекцию тупо перескажут на своих занятиях...") - откровенная глупость.

 

Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(20:27:12 / 23-02-2016)

Прикол в том, что ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ нужно получить в ПРИЛИЧНОМ ВУЗе, а уж 2е и 3е, имея НАВЫК ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН можно получать и таким способом. Я изучал таким методом несколько нужных в процессе работы курсов - нормально. Но только если уже есть отработанный навык в этом деле.

Аватар пользователя В.
В.(3 года 5 месяцев)(22:13:25 / 23-02-2016)

Так кто ж спорит-то? Но ведь автор утверждает, что если записать и выложить в сеть видео лекций (которых там и так давно уже полно) МГТУ, МФТИ, Физфака, Химфака или Мехмата МГУ (уж не говоря о "полевых" специальностях - у геологов, географов, почвоведов - где нормальные студенты вообще не имеют каникул, все свободное от учебы время пропадая на практиках в экспедициях), то мухосранские лекторы сразу эти лекции скомуниздят, вследствие чего нью-васюковские вузы заткнут всех за пояс, оставив нещщастных московских и питерских преподов не у дел.

 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:47:15 / 23-02-2016)

Дело в том, что те, кому нужны знания и умения - те учатся сами. Дистанционно, в основном. 

А в вузы несут свое бабло те, кому нужны ДИПЛОМЫ. Сегодня вуз - это торговля дипломами в рассрочку и более нихрена.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(01:45:50 / 24-02-2016)

Сегодня вуз - это торговля дипломами в рассрочку и более нихрена

Что, прям все?! Вы знакомы со студентами технических вузов Москвы например?

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(01:47:29 / 24-02-2016)

Знаком с некоторыми, например. Бабло рулит. Зачоты покупаются. Нужны дипломы. Знания пофиг.

Вы чего сказать-то хотели?

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Samarin
Samarin(2 года 9 месяцев)(20:01:11 / 23-02-2016)

Возможно они решили, что на youtube заработают намного больше, но все равно, это подарок для тех, кто способен учиться.

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:22:54 / 23-02-2016)

на ютубе они не зарабатывают. Почему-то не ютуб не вставляет рекламу в их ролики. А если бы вставлял - ну было бы $10k в год доход с рекламы со всех-всех роликов, для MIT это копейки.

Аватар пользователя Samarin
Samarin(2 года 9 месяцев)(20:36:37 / 23-02-2016)

Это сейчас не зарабатывают, а так недавно на ютуб сервис появился платных трансляций, так что, очень может быть все самое интересное будет за деньги, главное канал раскрутить.

Аватар пользователя gjabubcn
gjabubcn(2 года 3 месяца)(20:03:47 / 23-02-2016)

А что там может быть особенного? В свое время пришлось подробно ознакомиться с французским учебником Jean-Pierre Carrou "Spaceflight dynamics", сейчас двухтомник где-то валяется на работе. Те же яйца, что у Эльясберга, только в профиль, ничего лучше наших учебников начала 80-х годов по этой теме я не встречал. Поэтому совершенно не понимаю ажиотажа вокруг лекций из MIT, по крайней мере по техническим дисциплинам.

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:10:12 / 23-02-2016)

А вы разницу между учебником и видео знаете?

Чтобы учебник читать - нужен источник света, свободные руки, и свободные глаза. А видео можно слушать в тренажерном зале и идя от станции метро домой (периодически посматривая на экран).

Аватар пользователя Дирижёр
Дирижёр(2 года 3 месяца)(20:17:04 / 23-02-2016)

 

Комментарий администрации:  
*** "Большевиков приравниваю к Геббельсу... Сам - дочь сдавшегося в плен расстрелянного петуха" (с) ***
Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:21:43 / 23-02-2016)

а обоснуйте по пунктам, где именно я не прав?

Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(20:29:18 / 23-02-2016)

Ну Вы тоже так часто говорите, но в данном случае соглашусь. Чтобы изучать курс, нужно все-таки сидеть и изучать. Собравшись и сконцентрировавшись. А в метро и в тренажерном зале можно только в фоновом режиме для пред- и пост- закрепления материала пассивно впитывать.

Аватар пользователя a_trukhin
a_trukhin(4 года 3 месяца)(20:26:41 / 23-02-2016)

А видео можно слушать в тренажерном зале и идя от станции метро домой (периодически посматривая на экран).

Дядя Петя, ты дурак ? (с)

Это вы ядерную физику в тренажерном зале учить собираетесь ?????

Бред какой-то !

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:38:09 / 23-02-2016)

а социология, психология, история в ВУЗах уже не являются обязательными предметами?

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:50:02 / 23-02-2016)

А скажите-ка, любезнейший, нахрена ядерному физику социология, психология и история?

Зачем он должен тратить время и силы на изучение какого-то шита, который ему в жизни не пригодится ни разу?

Ответ прост: чтобы СЛИШКОМ УМНЫМ НЕ СТАЛ.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Дирижёр
Дирижёр(2 года 3 месяца)(23:03:44 / 23-02-2016)

Как раз слишком умным и нужны эти предметы. Иначе как они будут умело руководить "литературными ядернофизическими неграми"?

Комментарий администрации:  
*** "Большевиков приравниваю к Геббельсу... Сам - дочь сдавшегося в плен расстрелянного петуха" (с) ***
Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:09:38 / 23-02-2016)

В корень зришь! :)

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя gjabubcn
gjabubcn(2 года 3 месяца)(20:29:08 / 23-02-2016)

Решение системы диффуров на слух? Вы открыли мне глаза на мир.

Начните для пробы с гидроаэродинамики.

Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 3 месяца)(20:30:32 / 23-02-2016)

В качестве предварительной подготовки к серьезному изучению - почему бы и нет.

Аватар пользователя gjabubcn
gjabubcn(2 года 3 месяца)(20:33:40 / 23-02-2016)

Извините, Вы в техническом ВУЗе учились, или чисто теоретически рассуждаете?

Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:39:51 / 23-02-2016)

5ый раз одну и ту же лекцию можно и без видео слушать. А еще можно видео на телек вывести, смотреть на телек и при этом тягать гири или приседать.

Аватар пользователя gjabubcn
gjabubcn(2 года 3 месяца)(20:44:30 / 23-02-2016)

Видите ли, никакая лекция не вместит в себе весь материал, и без учебника предмет не изучить, я в этом за несколько лет преподавания, к сожалению, убедился. Пятый раз слушать, как преподаватель перелистывает слайды, говоря что вот эта система описывает ламинарное обтекание, а вот эта - турбулентное, может быть и прикольно, но бессмысленно. Если Вы обратили внимание, я приводил пример учебника по технической, а не гуманитарной дисциплине. 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:53:47 / 23-02-2016)

Совершенно верно. Отсюда вывод: лекции по техническим дисциплинам ВООБЩЕ НЕ НУЖНЫ.

А нужны качественные печатные материалы.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Дирижёр
Дирижёр(2 года 3 месяца)(23:10:43 / 23-02-2016)

Заочная форма обучения была в СССР. Там не было никаких лекций.

Комментарий администрации:  
*** "Большевиков приравниваю к Геббельсу... Сам - дочь сдавшегося в плен расстрелянного петуха" (с) ***
Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:11:37 / 23-02-2016)

Там еще была и очная.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя gjabubcn
gjabubcn(2 года 3 месяца)(23:11:57 / 23-02-2016)

Не знаю. Основные положения изучаемого материала надо в любом случае объяснять. Без лекции это не реально.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:13:24 / 23-02-2016)

Еше раз: нужны КАЧЕСТВЕННЫЕ печатные материалы.

Учебник, который надо пояснять - это факин-шит, а не учебник. Хороший учебник не должен нуждаться во внешних пояснениях.

И такие учебники есть. Только мало их...

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя gjabubcn
gjabubcn(2 года 3 месяца)(23:15:56 / 23-02-2016)

Согласен, с этим проблема. 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:22:14 / 23-02-2016)

Об этом уже много раз говорено-переговорено: мировая элита (и путин как ее часть) взяла курс на построение толпо-элитарного общества, где для низов образования не будет. Ни за какие деньги. А будет его имитация.

Вот оно и идёт, как по рельсам.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(23:45:23 / 23-02-2016)

Сколько учебников лично вы написали? Ну хоть методичек? или материал для лабы?

Очередная потребля....тель. В учебном процессе.

Кто сказал, что в науке нет царских путей?

 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(23:48:28 / 23-02-2016)

Я не писал ничего такого. Зато я отлично потребляю качественные учебные материалы по разным темам. Благо, их сегодня можно найти.

А путь написания факин-шита, в котором без поллитры не разобраться - это на царский, а дебильный путь, ведущий цивилизацию в тупик.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:36:55 / 24-02-2016)

Вы, Шариков, чепуху говорите и возмутительнее всего то, что говорите ее безапелляционно и уверенно. (С)

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(00:38:06 / 24-02-2016)

Вы блестяще ответили сами себе!

Теперь, возможно, вы соизволите ответить по существу?

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя В.
В.(3 года 5 месяцев)(22:46:42 / 23-02-2016)

...А видео можно слушать в тренажерном зале и идя от станции метро домой...

 

Ага, заслушаешься...

(Если, конечно, речь идет не о лекциях юмориста Задорнова о том, какие американцы тупые...)

 

 

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:54:38 / 23-02-2016)

Афигеть!

У тебя в инсте Гэндальф преподает! :)))

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя AndrA
AndrA(3 года 2 месяца)(20:04:39 / 23-02-2016)

 А Гриши Перельманы у нас в России не закончились.. И никогда не закончатся.. 

Вашими б устами да медку... 

Аватар пользователя lataragan
lataragan(2 года 3 месяца)(20:08:10 / 23-02-2016)

"Ну а российские ВУЗы по прежнему всячески такое сабботируют "

Не надо врать. В комментах указали.

Комментарий администрации:  
*** Клон nopasaran (почти дословные дубли комментов), блокирован ***
Аватар пользователя hvv
hvv(5 лет 9 месяцев)(20:11:23 / 23-02-2016)

ну пара-тройка вузов, худо-бедно, что-то делает. Но по этому точно научишься - заданий нет, ответов к заданиям чтобы себя проверить - ни у кого нет.

Аватар пользователя vic
vic(4 года 9 месяцев)(20:44:46 / 23-02-2016)

А надо двести-триста, и каждый по всем своим "специальностям"? Утонешь в этом потоке сомнительного качества, безнадежно причем.

МФТИ уже выкладывал записи лекций (смотрел несколько в исполнении Козела - вот жаль мужик ушел в прошлом году!), так пусть еще выложит физфак МГУ, еще НГУ. Ну ладно, не буду обижать МИФИ и МГТУ Баумана :). Всё, по общей физике хватит. Точка. Ориентироваться только на признанных лучших. 

(В этом ключе, курсы МИТ в физике и прикладных к ней специальностях  - несомненно достойны внимания. Но не экстазов, как у отдельных товарищей. Лучшие ребята из МФТИ уделывали и, надеюсь, уделывают лучших из MIT на раз. И, на самом деле, заслуга лекционных курсов здесь совсем не самая главная.)

Аватар пользователя iStalker
iStalker(5 лет 9 месяцев)(20:43:46 / 23-02-2016)

Цитата из комментов:

Это закономерно. Будущее за дистанционным образованием.

На удивление так думают очень много людей, но реальность совершенно иная. В реальности ДО полностью провалилось и нет практически никаких шансов что оно как-то подвинет классическое очное образование.

Почему, ПОЧЕМУ никто не задает простого вопроса: если высшее образование в МИТ стоит почти 50к баксов в год, то зачем им выкладывать лекции и как бы портить себе продажи? Они же бизнесмены в первую очередь, только потом профессора.

А ответ я могу подсказать, причина в том что видеолекции и др. материалы это всего лишь 20% от высшего образования. Единицы могут получить образование смотря эти лекции. Остальные получат лишь фрагментарные знания.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(22:56:29 / 23-02-2016)

ВУЗ торгует ДИПЛОМАМИ.

Кому нужны дипломы - идет в вуз. Кому нужны знания и умения - учится сам. Получается гораздо лучше, чем в вузе.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:39:25 / 24-02-2016)

Вы стоите на самой низшей ступени развития, […] вы еще только формирующееся, слабое в умственном отношении существо, все ваши поступки чисто звериные, и вы в присутствии людей с университетским образованием позволяете себе с развязностью совершенно невыносимой подавать какие-то советы космического масштаба и космической же глупости… […] …вам нужно молчать и слушать, что вам говорят. Учиться и стараться стать хоть сколько-нибудь приемлемым членом социального общества.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(00:53:33 / 24-02-2016)

Как же вам правдиво говорят ваши студенты...

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя vadim144
vadim144(5 лет 11 месяцев)(14:25:49 / 24-02-2016)

Хорошо сказали, правильно. Считаю, что общение с носителем знания (сиречь преподавателем) обязательно нужно. А если преподаватель и на реальном производстве или в науке потрудился или трудится, то это вообще вишенка на торте. Видеокурсы это так, для разминки послушать. Основа это лекции и живое общение - не зря же на протяжении многих тысяч лет были учителя, не не так были УЧИТЕЛЯ. Есть тонкости которые можно только при живом общении понять, видеокурсу вопрос не задашь, увы.

Спасибо за битву в камментах.

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(15:08:10 / 24-02-2016)

На протяжении многих тысяч лет у человечества не было ни литературы, ни письменности, ни интернетов.

Ваш Капитан.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя vadim144
vadim144(5 лет 11 месяцев)(16:00:41 / 24-02-2016)

Капитан вы дурак, после рождества Христова прошло уже больше 2000 лет, а еще были до Рождества Христова Рим и Греция(около 3000-х тыс лет назад), Египетская цивилизация(от 3000 до 4000 лет назад) и Вавилон, шумеры и китайская цивилизация(3000-4000 лет назад).

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(19:13:26 / 24-02-2016)

... и все ученые тех времен учились по книгам.

Вы чего сказать-то пытаетесь? Что вы функционально неграмотны и неспособны понимать письменный текст? Это я уже понял, спасибо. Теперь попытайтесь сказать что-нибудь осмысленное.

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Лптолик
Лптолик(5 лет 2 месяца)(00:30:02 / 29-02-2016)

Вы постройте график накопления ЗНАНИЙ,  и отложите на нем точки начала книгопечатанья, возрождения и скептической науки. И вам все станет ясно. Хотя ВАМ, возможно и не станет... who knows...

Аватар пользователя i_spartan
i_spartan(1 год 9 месяцев)(01:43:51 / 29-02-2016)

Что-то подсказывает, что этот график чётко совпадет с развитием книгопечатания...

Комментарий администрации:  
*** Распространитель помойных "мнений" ***
Аватар пользователя Bred Pitt
Bred Pitt(1 год 9 месяцев)(21:08:48 / 23-02-2016)

Да, ну и потом, а чё такого особенного то в этом Массачусетс Тэкнолоджи, а? Ну, в 50-е годы прошлого века здесь у нас преподавал Рич Фейнман. Как сейчас помню, прикольный такой был профессор физики. Самый молодой, наверное..  Девчонки за ним толпами бегали.. Так ведь когда это всё было, а? Где теперь всё это? Э-хе-хе.. Золотое было времечко.. Да-а.. И Америка была другой.. Страна-сказка.. Из фантастического романа.. Теперь уже не то.. Нет, не то.. )

Комментарий администрации:  
*** Кто же я, как не говно? ***
Аватар пользователя Fandaal
Fandaal(2 года 12 месяцев)(21:21:32 / 23-02-2016)

Ну, в 50-е годы прошлого века здесь у нас преподавал Рич Фейнман. Как сейчас помню

Дедушке виднее о_О
 

Аватар пользователя Дирижёр
Аватар пользователя Bred Pitt
Bred Pitt(1 год 9 месяцев)(21:52:45 / 23-02-2016)

Ну, согласитесь, полностью исключить такую возможность нельзя. Ну, а вдруг, а? Вдруг это правда?)

Комментарий администрации:  
*** Кто же я, как не говно? ***
Аватар пользователя Bledso
Bledso(4 года 8 месяцев)(21:31:31 / 23-02-2016)

Спасибо, поковыряемся.

Аватар пользователя vic
vic(4 года 9 месяцев)(23:25:33 / 23-02-2016)

Тем временем, наше безнадежно отставшее высшее образование всё же понемногу приобщается к прогрессивным западным ценностям: в МФТИ идут конкурсы между оголенными телами студенток http://miss.mipt.ru/girls/ 

 

Думается, вскоре грядут гей-парады.

Аватар пользователя Дирижёр
Дирижёр(2 года 3 месяца)(00:43:05 / 24-02-2016)

Вопрос:

Будет ли дефиле в купальниках?

Ответ:

Дефиле в купальниках в этом году не будет.

Комментарий администрации:  
*** "Большевиков приравниваю к Геббельсу... Сам - дочь сдавшегося в плен расстрелянного петуха" (с) ***
Аватар пользователя Pogrom
Pogrom(5 лет 10 месяцев)(01:19:30 / 26-02-2016)

Вузы в РФ такое практикуют. Например - openedu.ru, есть курсы наших вузов. Собственно, сейчас прохожу один. Просто у нас в стране это только начинается, но за этим, я считаю, будущее. Знания должны быть доступнее, особенно если они будут доступнее на русском языке - это будет еще дополнительный аргумент за русский за рубежом. За наводку на MIT-овские курсы спасибо!

Аватар пользователя locis
locis(1 год 8 месяцев)(13:17:29 / 26-02-2016)

Есть кое-что подобное и у нас. Вот моя альма-матер:
Видеолекции Физтеха: Лекторий МФТИ - видеолекции по физике, математике, биологии, биоинформатике, информатике и другим дисциплинам
http://lectoriy.mipt.ru/course/

Аватар пользователя beck
beck(2 года 4 месяца)(22:48:15 / 27-02-2016)

Как автор поста представляет себе выложенные в сеть обучающие курсы, например, моей альма-матер - МАИ? По моей же например кафедре, прикладная гидромеханика? Все предметы по ней были с грифом ДСП.

Аватар пользователя PeterR
PeterR(3 года 1 неделя)(17:08:59 / 28-02-2016)

Молодцы.Супер !!yes

Аватар пользователя Stanleygoo
Stanleygoo(3 года 2 месяца)(20:39:10 / 28-02-2016)

Зашел по ссылке, увидел кнопку "Donate Now". Может быть им не хвататет финансирования и это одна из причин?

В целом конечно здорово, молодцы!

 

Аватар пользователя Voron
Voron(3 года 2 месяца)(08:52:44 / 29-02-2016)

Большое спасибо!

Аватар пользователя alexsword
alexsword(6 лет 1 месяц)(10:44:49 / 29-02-2016)

Нифига себе запись по соцсетям разлетелась surprise

cf5d768afcc9779e330ce15b15484d4e.png

 

Аватар пользователя Мать
Мать(1 год 10 месяцев)(22:22:54 / 29-02-2016)

Может, готовится поле для Искусственного Интеллекта, где Оно будет пастись, усваивая и перерабатывая все достижения человечества?

Как до моего отношения к выкладываемому в интернете – считаю, что это прекрасно, если дистанционно можно изучить какую-нибудь область науки.

 

Аватар пользователя UCL
UCL(2 года 3 месяца)(23:40:25 / 08-03-2016)

.

Комментарий администрации:  
*** Заблокирован за розжиг ***

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...