Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

Демонтаж суверенитета

Аватар пользователя Димыч

Демонтаж суверенитета

№ 3 (494) от 28 января 2016 [«Аргументы Недели», Александр ЧУЙКОВ ]  http://argumenti.ru/society/n523/432461

Демонтаж суверенитета

Недавно, выступая на Гайдаровском экономическом форуме, председатель Сбербанка Герман Греф заявил: «Мы пытаемся воспроизводить старую советскую, абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний». Мол, нужно поменять всю цепочку «наука-образование-бизнес», чтобы встроиться в глобальную экономику. Тем временем из ливановского Минобрнауки пришла новость, что, согласно концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы, число вузов сократится на 40%, а их филиалов – на 80%.

К чему готовят российское образование? Зачем правящей элите тупые исполнители? Эти вопросы «АН» задали доценту кафедры истории и политики стран Европы и Америки МГИМО (У) МИД, кандидату исторических наук Ольге ЧЕТВЕРИКОВОЙ.

К демонтажу независимости готовы!

– Ольга Николаевна, бывший министр экономразвития Греф оговорился или проговорился, заявляя о негодности системы образования?

– Он просто озвучил план действий по окончательному демонтажу российского суверенного образования, в целом – российского суверенитета. Эти планы разработаны представителями крупного транснационального бизнеса, который сегодня на Западе и у нас определяет основные направления внутренней политики.

 

 

Делается это в рамках международного проекта «Глобальное образование», который был навязан круглым столом европейских промышленников, объединяющим 47 крупнейших корпораций, и представлен ЮНЕСКО как модель для всего мира. Лейтмотив проекта – образование превращается в высокорентабельную сферу бизнеса, а вместо знаний утверждаются компетенции и навыки – товар, который в данный момент нужен бизнесу. Плюс непрерывность образования, за которое платит работодатель, а работник эти деньги отдаёт или отрабатывает всю жизнь. Вечная кабала.

 Но в России пока большая часть образования фактически бюджетная. Какое отношение к нам имеют эти проекты?

– Во-первых, практически весь российский крупный бизнес – это всего лишь филиал транснационального бизнеса. Из-за структуры офшорного капитализма даже правоохранительные органы не знают, кто конечный бенефициар наших «гигантов». Поэтому отечественные высокооплачиваемые управленцы выполняют распоряжение своих боссов. А те продвигают своё глобальное образование. Во-вторых, уже разработаны программы по отмене бюджетного системного высшего и среднего образования. Это форсайт-проект (от англ. foresight – «предвидение») «Образование-2030», разработанный при участии Московской школы управления «Сколково», Агентства стратегических инициатив (АСИ), НИУ «Высшая школа экономики», Сколтеха. Из него вышел проект «Глобальное будущее образование», представленный в сентябре 2015 года. Конечная цель проекта – слом-ликвидация к 2030 году национальных традиционных моделей образовательных систем и переход на глобальные образовательные платформы («Университет для миллиарда»).

Ближайшая намеченная на 2017–2022 годы цель – уход государства из сферы образования, за исключением административных функций, и приход в него «инновационного бизнеса», который вместо госзадания будет готовить кадры по своим программам и своему усмотрению.

– Бесплатное образование будет ликвидировано?

– Практически да. Останется немного исключений, например, военное образование, ряд ведущих стратегических вузов, и всё. Это безобразие объяснят экономическим кризисом.

– Когда это началось?

– Ростки закладывались ещё с 90-х годов прошлого века, когда были разработаны, а в 2007 году и закреплены федеральные стандарты образования. Они сумели главное – заменили понятия «образование» и «воспитание» понятием «компетенция». Тогда же было разрушено общее образовательное пространство, каждая школа или институт могли учить по любому из тысяч учебников «чему-нибудь и как-нибудь».

Но тогда ещё нельзя было объявить, что остатки системного бесплатного образования приказали долго жить. Началось бы колоссальное сопротивление не только преподавателей, но и основной массы родителей. Решили варить как лягушку: сразу в кипяток бросить нельзя – выпрыгнет, но если воду нагревать постепенно, то лягушка не заметит и сварится.

И начался процесс бесконечных реформ, в суете которых вводились и проходили незаметные стратегические инициативы. Переломным годом стал 2010‑й, когда по закону №83-ФЗ началась коммерциализация бюджетных учреждений, а по закону №210-ФЗ образование и здравоохранение из государственной обязанности стали сферой услуг. А если это услуга, то её можно передать частному бизнесу. Депутат Владимир Кашин при принятии этого закона тогда сказал, что у нас совершился конституционный переворот.

«Ботаников» отправят в отставку

- Уже объявлено, что грядёт сокращение вузов. Это из той же оперы?

– Да. Останутся только те вузы, которые встраиваются в систему «Глобального образования». Уже работает проект «5-100-20», по которому к 2020 году пять российских институтов и университетов должны войти в сотню лучших мировых «вышек». Естественно, по неким мировым критериям. Сейчас в проекте уже участвует 21 вуз. Это ключевые стратегические высшие учебные заведения, которые, в частности, ковали кадры для нашего ВПК. Управляется проект Советом по повышению конкурентоспособности – международным совещательным органом, куда входят шесть человек от России (в том числе Греф и Ливанов) и семь иностранцев, в частности Э. Кроули, глава Сколтеха и член консультативного комитета NASA, профессор Массачусетского технологического института (МТИ).

– Наши студенты будут напрямую работать на МТИ, который готовит кадры для Пентагона и АНБ?

– Совершенно верно. По условиям участия в проекте «5-100-20» необходима фундаментальная трансформация в соответствии с международными стандартами, должен быть определённый процент иностранных специалистов, преподавателей и студентов, треть программ должна быть на иностранном языке, аспиранты должны публиковать свои работы на английском языке в международных журналах! И это в учебных заведениях, где проводятся совершенно секретные работы в интересах обороноспособности страны. Российские мозги уже могут не утекать на Запад, а думать, исследовать здесь, за российские же деньги, но по направлениям и в интересах бывшего потенциального противника. Дешевле выйдет.

Яркий пример – Сколковский центр. Там просто всё открыто и прозрачно уходит за рубеж. Все интеллектуальные разработки, прикладные технологии, разработанные за средства российского бюджета. И это к тому, что уже 150 тысяч наших учёных, по данным исследователей, с 1990 по 2015 год работают за рубежом.

– А что плохого в том, что частный бизнес будет выращивать себе кадры?

– Раньше у нас государство – как основной заказчик – определяло цели и развитие образования. Причём цели были, например, формирование образованной развитой личности и хороших специалистов. Сегодня бизнесу нужен тот, кто обладает только определёнными компетенциями или навыками, которые нужны работодателю. Всё. Ни о каком моральном, патриотическом, разностороннем развитии речи не идёт. Бизнес не будет за это платить. Таким образом, создаётся, как сказал руководитель программы «Молодые профессионалы» АСИ Дмитрий Песков и один из разработчиков форсайт-проекта «Образование-2030», «человек одной кнопки».

Студенческая робототехника

– То есть не личность, а робот?

– Да, именно только такие и нужны. Личность может думать, рассуждать, принимать самостоятельные решения. А это уже опасно для системы. Сэмюэл Хантингтон в документе «Кризис демократии» в 1974 году писал: «Уязвимость демократического правительства происходит… из-за внутренней динамики самой демократии в условиях высокообразованного, мобильного и активного общества». Тогда же и начались закат и дебилизация американского образования для основной массы населения. Чуть позже такие тенденции пришли в Европу, а затем и в нашу страну. Вначале в виде Болонской системы, единого госэкзамена, федеральных стандартов. Разрушение шло постепенно и тихо. Сейчас же «демонтажёры» «вышли из сумрака». Это мировая тенденция, которая дошла и до нас.

– Почему именно сейчас?

– Мир переходит к шестому технологическому укладу. Его отличие от предыдущих – он меняет не столько мир вокруг человека, сколько самого человека. Его сознание, восприятие, развитие. Все нано-, био-, инфо-, когно-, социогуманитарные технологии (конвергентные технологии – КТ) будут направлены именно на изменение самого человека как личности, как творца, созданного по образу и подобию Божьему. Творцы больше не нужны, нужны роботы. Образованной личностью очень сложно управлять, внушать ложные цели. Биообъектом, в которого превращается человек, напичканным вместо знаний некими «компетенциями», управлять и контролировать его легко. Образование мешало созданию биообъекта, следовательно, образование надо демонтировать. Причём в глобальном масштабе.

– Кто будет устанавливать контроль?

– Человечество будет разделено на тех, кто контролирует, и тех, кого контролируют. Первые – узкая прослойка. Вторая – основная масса населения земли. Сейчас на Западе происходят фундаментальные изменения понятия нравственности и этики. Вместо традиционного классического понятия гуманизма, который Запад фактически забыл, во всех документах внедряется понятие «биоэтика», которая меняется с развитием технологий. То есть эра гуманизма заканчивается. Человека как совершенной личности для глобального мира, для политиков больше не существует. Есть только биологические объекты и пастухи этого стада.

Все эти принципы и лежат в основе проекта «Глобальное образование», которое призвано изменить мировоззренческую систему человечества. И нас уже практически втянули в эту глобализацию.

– Конспирология, всемирный заговор «золотого миллиарда»!

– Если хочешь что-то дискредитировать – доведи до абсурда. Так и здесь. Заговор – это тайна, конспирация. А тут всё открыто, все документы есть в свободном доступе. Их просто надо собрать и систематизировать. Многие учёные, в том числе в Российской академии наук, это сделали. Но РАН разгромили, как разгромили среднюю и высшую школы.

– В Древнем Риме, да и в Америке до Гражданской войны выбирали рабов по уже освоенной ими специальности. Сейчас рабов предполагается выращивать, давая им «компетенции»?

– Конечно. Только тогда рабство было насильственным актом, а сейчас рабство становится добровольным. И самое страшное, что современный раб счастлив в своём рабстве.

– Это как?

– Смысл конвергентных технологий – изменение сознания человека, который перестаёт себя ощущать личностью, добровольно становится частью нейромира. Там он чувствует себя комфортно: «Я раб, и я счастлив в рабстве».

– Дико звучит!

– Это дико для людей, получивших классическое всестороннее образование. Даже в критикуемых советских школах и институтах человека учили как Личность. Нам давали не «компетенции», а знания. Нас учили думать, мыслить логически, проводить исследования. Поэтому мы для адептов «Глобального образования» – враги. Судя по всему, скоро объявят террористами. Но для нынешних детей это уже, к сожалению, становится нормой.

– Своих детей они тоже будут насыщать «навыками»?

– Ну что вы! В форсайт-образовании прописано, что создаётся двухуровневая система. Остаётся так называемое человеческое – традиционное классическое образование для детей «элиты», безумно дорогое. И остальное – дешёвое – для всех остальных.

Параллельно идёт подмена понятий. Например, дешёвое образование или общество называют «инновационным». А что такое инновация? Это всего лишь обновление. Не цель, а инструмент, механизм для достижения цели. Сама же цель не прописана, прописан только инструментарий. Обновление становится целью, а не средством.

«Чужие» во власти

– Люди, которые навязывают этот ужас не только высшему руководству страны, но и нашим детям, – это враги, агенты влияния?

– Это «чужие». Они себя считают частью западного мира, его системы ценностей, его «элиты». Всё советское, российское, вся российская культура – им глубоко чужды, поэтому они с радостью ломают всё, до чего дотягиваются их руки. На самом деле – они просто «смотрящие», коллаборационисты, которых спишут при малейшем провале.

– Что же нам делать?

– Вся нынешняя социальная политика определяется теми, кто владеет нашей собственностью, то есть крупным международным олигархатом и его российскими ставленниками. Необходимо не на словах, а в реальности отодвигать их от принятия стратегических решений в вещах, которыми должно управлять суверенное государство в своих интересах. Пока это не будет сделано, все заявления о нашем суверенитете, о наших национальных интересах – пустой звук.

На Востоке говорят: «Хочешь победить врага – воспитай его детей». Они уже съели почти всё в стране, на очереди наши дети…

От редакцииЭтим материалом «АН» открывают большую дискуссию о судьбе российских образования и науки. Весь год мы планируем публиковать интервью настоящих российских учёных, которым небезразлично будущее страны. Может быть, общественное мнение заставит российских чиновников от образования подумать о том, что они делают. Ведь кроме человеческого суда есть ещё и Суд Божий.

http://argumenti.ru/society/n523/432461

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя erra
erra(5 лет 9 месяцев)(15:14:43 / 30-01-2016)

ошибся, нормально открывается. Ну вроде бы и ничего нового, но лишний раз напомнить полезно.

Аватар пользователя АЛЕКС.....
АЛЕКС.....(4 года 3 недели)(15:13:41 / 30-01-2016)

количество контор по продаже дипломов сократится?  это хорошо...дураков учить-только портить

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(15:14:11 / 30-01-2016)

Очень ангажтированная и неглубокая статья. Я бы поспорил с автором по всем пунктам. Но просто лень. Автор неправ практически во всем.

Аватар пользователя erra
erra(5 лет 9 месяцев)(15:15:14 / 30-01-2016)

давайте уж в подробностях

Аватар пользователя Oberon
Oberon(5 лет 9 месяцев)(15:19:36 / 30-01-2016)

Ну вам же сказали---- во всем.))

Здесь много , либерал -охранителей, у них религия не позволяет признать , что либеральные реформы, хоть в чем то неправильные.

Аватар пользователя Сибирский турист

Автор делает неявные предпосылки:

1. Снижение общего объема экономики не отразится на технологическом и научном уровне

2. Снижение среднего уровня образования - не отразится на производительности труда и, соответственно, на общих объемах экономики

3. Снижение общей численности активного населения - не отразится на всем вышеперечисленном

Как водится у конспиролухов, доказывать ничего не доказывает, не собирается и даже не знает о необходимости этого. Ну и обижаются когда их клиническими дебилами называют.

Хотя конечно да, лично многие озабочены уровнем образования в России. Это я думаю нормально

Комментарий администрации:  
*** Начинающий манипулятор ***
Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(15:30:53 / 30-01-2016)

ДА зачем? Ради дискуссии? Я например так же считаю, что сейчас огромным количеством вузов девальвировали высшее образование. Дипломы получают люди которым и среднее бы еще раз получить надо....В высшем образовании требуется большая заточенность на специальность. Иначе часто специалистов приходится годами в НИИ и КБ обучать. В этом плане курирование подготовки с первого курса крупными работодателями это огромный плюс для всех. Далее , я так же против массового бесплатного высшего образования, либо бесплатное, но тогда с обязательным значительным сроком отработки. Сейчас на рынке труда безумное количество гуманитариев которые абсолютно не нужны рынку, стране и людям.

Я даже не беру, что половина статьи это голые эмоция, не подтвержденные фактами. Типа из студентов сделают роботов , а не личность. Будто личность определяется программой образования...Тогда тут следующий шаг, что люди без ВО вообще не личности, но это глупость. Личность или нет определяется совсем не уровнем образования.

И много всего другого. 

Аватар пользователя lataragan
lataragan(2 года 3 месяца)(15:39:08 / 30-01-2016)

"Типа из студентов сделают роботов , а не личность"

из студентов фурсенкам и ливановым приказано делать тупых рабов. И как Вы не лицемерьте, Вы это осознаёте 

Комментарий администрации:  
*** Клон nopasaran (почти дословные дубли комментов), блокирован ***
Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(15:43:40 / 30-01-2016)

Я не понимаю как из человека можно сделать тупого раба в образовательном учреждении? Они получают ВО, кто учится хорошо, те получают хорошие работы и свободный график с приличной зарплатой. Кто плоххо, работают с утра до утра. Где вы увидели превращение в рабов. Я не понимаю.

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(15:47:39 / 30-01-2016)

Я не понимаю как из человека можно сделать тупого раба

Вам же в статье объясняли, - это потому что вы уже и тупой и раб.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:03:50 / 30-01-2016)

В статье кроме эмоций нет ничего. Аналогично и у большинства истерящих по поводу разрушения образования, не хватает компетенции что бы оценить правильность той или иной образовательной программы. Вы вот способны описать какая подготовительная и образовательная система должна быть даже не на уровне страны, а на уровне учреждения?   

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(16:08:15 / 30-01-2016)

Вы тупой, поэтому в статье не видите ничего. Объясняли вам уже сто раз.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:24:38 / 30-01-2016)

В статье эмоции и не более, ни фактов, не статистики, ни исследований. Статья ни о чем, обычный просралиполимеры.

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(16:30:12 / 30-01-2016)

Сто первый раз - вы тупой, поэтому не видите в статье смысла Вас надо отстранить от набора персонала, погрузить на пароход с такими же тупыми и утопить посреди моря. Чтоб не заражали тупизмом нормальных людей.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:36:18 / 30-01-2016)

Вы явный гуманитарий. Статья абсолютно бессмысленная, построена на эмоциях, пытается взывать к чувствам , а не фактам. Покажите мне хоть один угрожающий факт описанный в данной статье и подтвержденный реальностью? Его нет. Все, можно стью выкидывать. 

Прежде чем меня отстранить от набора персонала, надо привести на мое место толкового инженера, что бы он поработал на моей специальности лет 10-15, поучаствовал в испытаниях, стал автором кучи технических ноу-хау, научился отбирать кадры для этого....А вывести и утопить, ну это выдает в вас очень недалекого человека. Если начать топить специалистов которых готовят десятилетиями, то страна скатится в деградацию за одно поколение. Даже при тоталитаризме специалистов загоняли в шарашки, а не топили. 

 

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(16:40:04 / 30-01-2016)

Не. Вас надо просто в биореактор. "Гавно - на добро". Но на АШ - подпись, - это обязательно.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:42:01 / 30-01-2016)

Вы просто идиот и все. 

Аватар пользователя Rashad_rus
Rashad_rus(5 лет 9 месяцев)(17:32:24 / 30-01-2016)

Раб часто не осознаёт, что он раб, это одна из ловушек САТАНЫ.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(17:46:46 / 30-01-2016)

Никто не спорит с вашим утверждением.

Аватар пользователя Grobuh
Grobuh(2 года 2 месяца)(20:45:22 / 30-01-2016)

С Доберманом согласен.

Сейчас количество вузов больше или равно количеству выпускников 11 классов.

Когда я учился минимум 50% потока на 4-5 курсах были раздолбаями (конец 2012) и образование им не шибко чего дало (диплом - справка, что не дурак или родители богатые).

И еще надо заметить, что количество экономистов, юристов и тп в нашей стране все еще множится.

Так что направление на сокращение вузов верное.

Значительная часть тех, кто учился на бюджете в моей группе по специальности не работают.

И в тех профессиях оборудование в вузах старое, студенты изучают материал на бумажках и картинках, практика аналогичная (судя по моему вузу), это не прибавляет мотивации к обучению, даже наоборот.

Думаете делать ничего не надо?

Аватар пользователя Туфтонский рыцарь

Я позволю себе встрясть, однако, количество ненужных специалистов, которое готовят сейчас в вузах, опять-таки определяется уже сложившейся в России системой, т.к. образование - платная услуга. Есть спрос, есть и предложение. И спрос даже не на знания, а на дипломы. А большое количество бюджетных мест - это в данной системе изживаемый атавизм. И то, к чему мы придем через несколько лет, это человек-функция, который востребован нынешним производством товаров и услуг. Творцы там не нужны. Почитайте хотя бы книжку  "Конец феминизма.  Чем женщина отличается от человека." Александра Никонова (можно здесь:http://www.litmir.co/br/?b=64100&p=1)

Аватар пользователя roman.kuvaldin
roman.kuvaldin(5 лет 11 месяцев)(21:49:33 / 30-01-2016)

На картинах Роршаха на самом деле изображены симметричные цветные пятна, но люди видят там всяких зайчиков, облачка, лошадок...

В образовании сейчас пытаются сделать одну простую вещь: разгрести авгиевы конюшни частных и государственных ВУЗов, вся деятельность которых заключается в обмене денег и времени на никчемный диплом. И когда я говорю про диплом - я имею в виду корочку, а не знания, которыми должен обладать человек чтобы его получить.

Десятки тысяч людей десятилетиями выпускали специалистов класса "золотая медаль, красный диплом, свободная касса" на государственные деньги. И естественно они против того, чтобы их отпихнули от кормушки, а некоторых ещё с бюджетной зарплаты на казенные харчи перевели.

В России сейчас более 2.5 тысяч ВУЗов, государственных и не очень. При этом в среднем 3 из 4 выпускников работают не по специальности. Процент разнится у технарей и гуманитариев, но в целом каждый второй ВУЗ в России можно смело закрывать - ущерба отечеству это не нанесет, а скорее всего даже принесет пользу - конкурс пройдут лучшие, а остальные начнут работать на 5 лет раньше.

 

Воющим о советском образовании: "Советское Образование" разрушили вместе с "Советским Союзом", нынешнее образование - это всего лишь полусгнивший зомби, в котором ещё узнаются знакомые черты.

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(10:48:14 / 31-01-2016)

Классическая реакция деграданта - не понимая о чем говорит собеседник, назвать его идиотом. И статья у вас идиотская, и я идиот, один вы в белом.

Я все больше убеждаюсь что вас и вам подобных не перевоспитать, а вы как прослойка вредны для общества. Значит, единственная доступная мера социальной защиты - вас и вам подобных массово на удобрения.

Ваша просьба о зачислении в шарагу вместо биореактора - отклоняется.

Ибо в шарагу достойны только поддающиеся перевоспитанию трудом.

Аватар пользователя sv717
sv717(5 лет 2 месяца)(08:02:50 / 31-01-2016)

Вы зато "явный физик". В Алма-Ате есть контора, обеспечивающая строительство нефтепроводов. Принадлежит Митталу. Так в этой конторе вообще проблем нет послать подальше толкового сотрудника из местных, при том, что на должностях, непосредственно связанных с производством, сидят привезённые хрен знает из каких потаённых мест Индии индусы, тоже, по-видимому, "физики". Дела не знающие абсолютно, но с окладом минимум в миллион тенге. Это сейчас доллар около 400 тенге, но столько же было у них и при 180 тенге за доллар. Как руководство этой компании "решает" вопросы строительства насосных станций нефтепровода - не знаю, но как-то всё рассасывается. Если вы уверены, что в благословенной России у индусов ничего подобного не получится, то я так не думаю. Да и кроме индусов в России работают представители других достойных стран. Так что примеры и в России наверняка есть, а с учётом "присутствия наличия" таких замечательных руководителей, как Чубайс, Греф и прочие "айсберги-вайсберги-айзенберги, всякие там рабиновичи", их от Урала до Москвы раком не переставишь. А эта добавка - "Даже при тоталитаризме специалистов загоняли в шарашки, а не топили" - вообще шедевр. "Даже при тоталитаризме"!!!

Аватар пользователя jamaze
jamaze(5 лет 10 месяцев)(16:55:24 / 30-01-2016)

+

Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(16:11:49 / 30-01-2016)

из студентов фурсенкам и ливановым приказано делать тупых рабов.

А что прям и приказ такой имеется за номером? Или Ливанов лично обзванивет всех ректоров и доводит до их сведения что надо "делать тупых рабов", а те в свою очередь собирают преподов и озвучивают им приказ?

Нельзя ли троллить как то поумнее?

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:05:12 / 30-01-2016)

Он не понимает, что такие лозунги смешно выглядят для любого думающего человека. Как я уже выше написал - даже армия не способна сделать из человека тупого раба (хотя там система нацелена на это), что уж говорить о свободомыслящем студенчестве.

Аватар пользователя sv717
sv717(5 лет 2 месяца)(08:06:46 / 31-01-2016)

Что ты брешешь, кличку оправдываешь? Значит, в российской армии система нацелена на то, чтобы "сделать из человека тупого раба"?

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(13:52:59 / 31-01-2016)

В любой армии система направлена на выбивание свободомыслия и жесткое подчинение приказам, даже идиотским и с которым не согласен. Армия это оружие, а оружие не должно думать, оно должно выполнять приказы.

Аватар пользователя Boba
Boba(3 года 7 месяцев)(16:55:48 / 30-01-2016)

То, что Вы предлагаете, было реализовано в СССР. Только направление студентов в профильные НИИ осуществляли с 3-го курса, когда студент хоть чему то научится. И трёхлетняя отработка была.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:53:54 / 30-01-2016)

Я в курсе. Считаю это идеальной системой. Получил бесплатное образование за счет государства - отработай 5 лет на него же.  Решается сразу ряд вопросов : 1. Трудоустройство специалистов (причем с градацией в зависимости от оценок). 2. Насыщение специалистами тех производств в стране где они требуются. 3. Омоложение кадров. 4. Принудительная миграция внутри страны (снижает уровень сепаратизма и укрепляет государство). 5. Стимул студентам учится лучше (иначе ушлют в Анадырь)))  6. Сразу вырисовывается те направления на которых переизбыток специалистов и не требуется господдержка.   7. Окупаемость вложений в бюджетное обучение.

Аватар пользователя lataragan
lataragan(2 года 3 месяца)(15:38:04 / 30-01-2016)

ну поскачите тогда

Комментарий администрации:  
*** Клон nopasaran (почти дословные дубли комментов), блокирован ***
Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(15:45:44 / 30-01-2016)

Только на ваших мозгах. Советское образование умерло, надо строить новую систему. Предлагаемая система вполне жизнеспособна. Особенно то, что сейчас очень мало выпускается специалистов. Как раз потому, что в студентов запихивают всякое Г. От философии до какой нибудь физкультуры, при том, что он должен программировать ПЛИС на ассемблере.

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(15:49:25 / 30-01-2016)

Как раз потому, что в студентов запихивают всякое Г. От философии до какой нибудь физкультуры, при том, что он должен программировать ПЛИС на ассемблере.

Это прям таки готовая подпись для вас!laugh

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:01:01 / 30-01-2016)

Пожал-ста. Просто я как раз занимаюсь поиском технарей, а мне институты выдают профессиональных калек. Они могут долго рассусоливать про отличия материалистов от идеалистов, при этом не знают что такое пуассоновское распределение. НУ и зачем на него тратило государство средства, готовя бюджетника? Ради галочки? Куда он пойдет работать, что он может? 

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(16:06:38 / 30-01-2016)

Вот именно, вы опять продолжаете подтверждать свою подпись.. Таких работодателей-калек нонче  выше крыши. Из жертв ЕГЭ выбились в нанокнязьки, оттопыривают ножку и что то там требуют-бормочут. Всех вас на один пароход - и утопить. Легче б дышать сразу стало. 

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:23:47 / 30-01-2016)

А как вы предлагаете отбирать людей в научно-исследовательский центр? Собеседование и только собеседование. И мне нужны специалисты, а не разносторонненабитые ничегонеумехи с большими запросами. Можете нас топить, по вашему мнению технарей вполне достаточно для этого. ТОлько боюсь сами вы не способны даже схему прочитать, не говоря уж о разработать.

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(16:32:32 / 30-01-2016)

Вы тупой наглец, если смеете спрашивать меня как надо отбирать.

Вас надо отстранить от набора и вообще от работы с людьми. Уволить и утопить. Покажите эти посты своему работодателю. Пусть он вас уволит.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:39:19 / 30-01-2016)

Вы не способны предложить ничего созидательного. Вы просто хотите все разрушить в силу вашей не сложившейся жизни, в которой вы обвиняете кого угодно только не себя. Подбор кадров это моя опосредованная работа, как и разработка программ обучения. В первую очередь я разработчик сложной техники.

Или вы тролль-зомби. Поэтому ничего вразумительного на протяжении нескольких своих сообщений не написали, кроме криков "Утопить/уволить/тупица/раб"...

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(16:42:35 / 30-01-2016)

не-не-не... Господин идиот, не обобщайте, - не "все разрушить", а очистить сообщество от людского мусора наподобие вас. 

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:49:11 / 30-01-2016)

Тупой мусор тут пока вы. Общаться не умеете, в связи с этим продолжайте тут кудахтать.

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(17:01:26 / 30-01-2016)

Гы-гы. Вы вон работать не умеете. 

Аватар пользователя roman.kuvaldin
roman.kuvaldin(5 лет 11 месяцев)(22:07:35 / 30-01-2016)

Ильич, ты дурак.

Из института в 75% случаев приходит кадр, который ничего не умеет, но хочет зарплату не менее 60 тысяч рублей.

Он 5 лет занимался тем, что грел жопой скамейку и пил пиво после лекций, а раз в полгода две ночи переписывал методички у ботанов или клянчил у родителей деньги чтобы купить готовую курсовую.

И работать он будет ровно так же - бить баклуши до последнего, а потом рвать жопу сам и напрягать коллег.

С точки зрения производства выгоднее нанять сразу школьника старшего класса, и за 2-3 года обучить его на производстве. Выйдет дешевле и качественнее.

Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(22:33:46 / 30-01-2016)

господи, где найти столько пароходов для такого количества идиотов??

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(13:50:15 / 31-01-2016)

Абсолютно верно. Вот вы явно работали с выпускниками на производстве.

Аватар пользователя kolobokus
kolobokus(1 год 12 месяцев)(21:43:26 / 30-01-2016)

Кстати - голова свободна для заказов, вся жизнь на железе, авторские есть.

"Ищем простые решения актуальных задач технического прогресса".

Комментарий администрации:  
*** Унылый флуд в стиле #всепропало, уличен в дезинформации ***
Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(22:03:05 / 30-01-2016)

я вам благодарен за предложения, но сфера очень специфическая. Я вас вот так вот через интернет пригласить на работу не могу.

Аватар пользователя kolobokus
kolobokus(1 год 12 месяцев)(22:07:44 / 30-01-2016)

Да пофиг, ставьте задачу, в порядке гуманитарной помощи что нибудь, да решим :)...

Нет специфических сфер для нас...

Комментарий администрации:  
*** Унылый флуд в стиле #всепропало, уличен в дезинформации ***
Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(10:53:21 / 31-01-2016)

Ну что убедился в гнидстве персонажа? Это животное на рабочем месте занимается не решением задачи а самовозвеличиванием. В биореактор гавнюка.

Аватар пользователя Gamrin
Gamrin(5 лет 4 месяца)(17:13:08 / 30-01-2016)

 Как раз потому, что в студентов запихивают всякое Г. От философии до какой нибудь физкультуры

Вообще-то, физкультура тупо НУЖНА. Да и философия не лишняя...  

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(17:48:19 / 30-01-2016)

Опять же не спорю. Но это может делать человек и добровольно и самостоятельно. А не на бюджетном месте. И политология, и история, и правописание, и культурология. НО специалистом это выпускника тоже не делает. Поэтому трагедии не вижу.

Аватар пользователя Grobuh
Grobuh(2 года 2 месяца)(20:48:54 / 30-01-2016)

Философия, история, менеджмент, экономика, физкультура, политология - и мы это изучали, когда учились на связистов.

Вопрос зачем?

Аватар пользователя kab249
kab249(5 лет 8 месяцев)(17:08:50 / 30-01-2016)

Ну, конечно, кто такая эта доцент кафедры истории и политики стран Европы и Америки МГИМО (У) МИД, кандидат исторических наук Ольга ЧЕТВЕРИКОВА? Вот Доберман это да! Доберману пальца в рот не клади! Всех "срежет" (с) В. Шукшин

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(17:49:39 / 30-01-2016)

Вы так хорошо меня знаете, что считаете мое мнение в области подготовки специалистов менее обоснованным чем данной Ольги? У меня регалий в своей профессиональной области не меньше, а то и побольше чем у автора статьи.

Аватар пользователя Сибирский турист

Да, чем тупее народ - тем тупее и конспирология. Раньше про инопланетян фантазировали - теперь до уровня элит опустились. Скоро про богов заговорим

Комментарий администрации:  
*** Начинающий манипулятор ***
Аватар пользователя Vladyan
Vladyan(2 года 6 месяцев)(15:29:48 / 30-01-2016)

практически весь российский крупный бизнес – это всего лишь филиал транснационального бизнеса.

А мужики-то не знают...

Аватар пользователя RML
RML(3 года 5 месяцев)(15:30:40 / 30-01-2016)

Советское образование было идеально для СССР. 

Сегодня система образования деградирует и никто особо не знает как нужно строить новую систему.

Аватар пользователя Сибирский турист

Предполагается что слишком быстро применяемые технологии меняются? Это не совсем так, и даже практически не так. 

В техпроцессах изменений по большому счету немного, а вот жизненный цикл - да, существенно сократился. Отсюда и все эти энерго- и ресурсосбережения - красивая обертка на г, чтоб откровенная дешевизна глаз так не резала

Комментарий администрации:  
*** Начинающий манипулятор ***
Аватар пользователя RML
RML(3 года 5 месяцев)(16:21:05 / 30-01-2016)

Нет. В СССР была плановая экономика, плановое хозяйство. Соответственно и образование фактически тоже плановое. Советская интенсивная система образования, когда в ребенка активно вбивается огромное кол-во знаний, разделяла школьников на несколько порядков - те кто быстро усваивает, чуть медленнее, медленнее и совсем дурак. В итоге на выходе - все порастающие школьники перераспределялись в разные сферы советской системы - умники в науку/управление и дальше по нисходящей до дворников. 

Сегодня же осталось образовательное принудительное разделение, а само качество образования падает, да и СССР уже нет. 

Мне это рассказала моя знакомая учительница платной школы. 

Рассказывает - приводят детей из классов по 25-30 человек, где их "кормят", а "переварить" не успевают. В итоге у них 3-ки и "советские" училки называют их дебилами и хвалят пятерочное меньшинство. Так вот, приходят такие в частную школу, где в классе 5-10 человек и начинают отлично усваивать знания т.к у учителя хватает времени донести информацию до каждого, каждому объяснить предмет, оценки выправляются и молодой человек лучше развивается как личность.

Как сделать так, что бы было качество преподавание и количество учеников в классах как в частных школах? Как сделать так, что бы у каждого ребенка школа максимально раскрывала его таланты, это очень важно для экономики будущего... Надо много денег, а денег.нет, кризис.

 

 

Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(16:27:25 / 30-01-2016)

Так вот, приходят такие в частную школу, где в классе 5-10 человек  и начинают отлично усваивать знания

А что в советское время были школы по 5-10 учеников ? В классах было по 30 человек, и как и сейчас были, двоешники, троешники , хорошисты и отличники.

Моя сестра уже 35 лет работает в начальной школе. И знания дает те же самые что и в советское время.

Аватар пользователя RML
RML(3 года 5 месяцев)(16:32:01 / 30-01-2016)

Так, да специально 30 человек, почему так написано выше.

Аватар пользователя mixa
mixa(2 года 9 месяцев)(17:48:08 / 30-01-2016)

Не знаю как те же знания у меня дочь ходит в начальную школу (3 класс) программы совершенно другие чем нас учили, причем учитель сама говорит, что должна учить по новым программам и если дети после выдачи материала совсем не понимают, что им дали, то тогда она тоже самое рассказывает по старым программам обучения. 

 

Аватар пользователя Сибирский турист

Немного двоякое у меня впечатление складывается - там, где в профобласти с новыми выпускниками ВУЗов сталкиваешься - вроде все нормально, но это опять же своего рода фильтр - доля работающих по специальности мизерна. Может быть и правы те кто говорит что столько ВУЗов не нужно. Хотя опять же - будет меньше ВУЗов - будет меньше отбор, качество едениц не снизится, просто их вообще не увидишь))))

А вот как раз в общеразвивающих дисциплинах - бред творится частенько полнейший. И вроде технические ВУЗы, по профдеятельности - тоже относительно нормально. Шаг в сторону - какое-то болото. Ни сопромата/физики по большому счету, ни логики с математикой - зато умеют пользоваться MicrosoftOffice. Особенно экономисты радуют - когда приносят отчет с кофакторным анализом - брали изначально 1 параметр и 1 же значение. Спрашиваешь что это - вот, посчитали отделом модель производства, надо плотность увеличивать. В общем с самостоятельным изучением чего-либо - тяжко стало, и общий уровень подготовки - тяжело высшим образованием назвать, ХЗ из-за чего, может и ВУЗы виноваты. А может просто народ такой - много электроники, информационный поток здоровенный, самим фактически ни о чем думать уже не надо

Комментарий администрации:  
*** Начинающий манипулятор ***
Аватар пользователя Homo 2.0
Homo 2.0(4 года 6 месяцев)(15:30:52 / 30-01-2016)

Корпорации прочно берут будущее в свои руки. Нормальным людям в нем нет будущего. Гомики, креаклы, компетенты, - это да. А вот нормальные, образованные, трудящиеся, - нет уж. Учитывая что власти России им не препятствуют, очень сомнительно выглядят уря-патриотические настроения "борьбы за суверенитет" последних лет.

Аватар пользователя lataragan
lataragan(2 года 3 месяца)(15:36:44 / 30-01-2016)

" Ростки закладывались ещё с 90-х годов прошлого века, когда были разработаны, а в 2007 году и закреплены федеральные стандарты образования. Они сумели главное – заменили понятия «образование» и «воспитание» понятием «компетенция». "

вполне возможно.  ВРедительство не в одном только ЕГЭ

Комментарий администрации:  
*** Клон nopasaran (почти дословные дубли комментов), блокирован ***
Аватар пользователя Cat-Advocate
Cat-Advocate(3 года 10 месяцев)(16:25:25 / 30-01-2016)

Всеобщее среднее образование и свободное бесплатное высшее - это было величайшее достижение образовательной и политической системы социализма; с разрушением СССР естественным образом разрушили и основу воспитания и подготовки людей - конструкторов и продолжателей социалистического общества. Смена базовых экономических отношений повлекла и замену системы образования, откат к прежней, отчасти сословной системе.

В РИ  на 1914 год высшее образование охватывало не более 1% всех обучающихся (которых было около 9 миллионов чел.), то есть не более 90000чел.; 17% - всевозможные специальные школы, институты, военные, гражданские, дававшие среднее и специальное  знания; 82% составляло массовое общедоступное начальное обучение в 1-3-4 класса.

При ИВС и Хрущёве общедоступным и обязательным было 7-летнее образование, для всех, массовое; дальше - среднее общее и высшее специальное - только на платной основе; где-то около 1963 года платность ВО была отменена. И только при Брежневе было введено всеобщее 10-летнее образование.

Изменение экономической основы общества меняет общественные потребности, что неизбежно влияет на изменения в структуре и доступности образования, общего и высшего. Пока наше общество не определится со стратегией развития России, куда мы идём и чего хотим, такие шараханья в доступе к знаниям, которые отмечены уважаемой Ольгой Четвериковой, будут сохраняться.devil

Аватар пользователя sv717
sv717(5 лет 2 месяца)(08:22:04 / 31-01-2016)

Хотя бы в справочники загляните, чтобы не сбрехнуть ненароком, "...где-то около 1963 года платность ВО была отменена".

"В 1940 году стране остро требовались рабочие. Экономика развивалась экстенсивно, в воздухе пахло войной, так что количество людей у станка нужно было быстро увеличивать в разы. С 1 сентября 1940 года обучение в 8-10 классах средних школ, техникумах, педучилищах и других специальных средних заведениях, а также вузах стало платным" - это начало. И окончание: "Платное обучение было отменено Постановлением Совета Министров СССР «Об отмене платы за обучение в старших классах средних школ, в средних специальных и высших учебных заведениях СССР» 31 октября 1956 года - "в целях создания наиболее благоприятных условий для осуществления в стране всеобщего среднего образования и получения молодежью высшего образования"

Аватар пользователя parhonf
parhonf(2 года 3 месяца)(16:21:11 / 30-01-2016)

"Ни о каком моральном, патриотическом, разностороннем развитии речи не идёт. "

Что-то я не припомню в советском техническом вузе (МИФИ) каких-то спец. уроков патриотического и морального воспитания? Писали конспекты по работам Ленина ( хорошее подспорье чтобы научиться кратко излагать свои мысли), сдавали историю КПСС (через пень колоду). Все остальные предметы были нацелены на поготовку будущего инженера.

Аватар пользователя orefkov
orefkov(2 года 4 месяца)(16:28:13 / 30-01-2016)

Статью не читал. Опять пишут, что ЕГЭ - угадайка? 

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(16:41:08 / 30-01-2016)

кстати, в элитные вузы ЕГЭ не катит. ТАм нормальные экзамены.

Аватар пользователя Радионеслушатель

в Илитные. Туда умных не надо, надо своих. Вы-то тоже из илитных будете?

ЕГЭ уничтожил коррупцию при приеме в ВУЗы, поэтому многим очень не нравится.

Аватар пользователя orefkov
orefkov(2 года 4 месяца)(10:06:00 / 01-02-2016)

Не совсем так.

Не "ЕГЭ не катит", а "один только ЕГЭ не катит".

Если ЕГЭ сдан плохо - до экзаменов этого ВУЗа не дойдешь. Сначала отбирают по ЕГЭ, а потом среди прошедших доп. экзамен.

Ну и приличные ВУЗы еще со старших классов отслеживают олимпиадников уровня всероса, зазывают к себе, зачитывают как свой экзамен.

Аватар пользователя Загрядкин-Ватников

Полностью согласен с автором.

И не только эмоционально. Общаюсь с преподавателями вузов, у меня работают студенты и недавние выпускники, дети учатся в школе.

Это не "инновации" образования  - это полное дерьмо и диверсия. Хотя нет, диверсия - это когда делают тайно. Это наглая, хамская атака на молодое поколение.

Аватар пользователя orlov
orlov(4 года 7 месяцев)(21:48:50 / 30-01-2016)

 Помню в моем вузе  у судомехаников был курс "История культуры "Санкт-Петербурга"..

Вопрос - нужен ли судомеханикам такой курс?

Ну  и далее - социология, политология, психология, культура речи, философия - нужно ли это русскому моряку?

Комментарий администрации:  
*** Если елки стоят в ряд - это Путин виноват! ***
Аватар пользователя Сибирский турист

Скорее всего нужен. Вот в школе же были всякие истории родного края? А почему при радикальной смене места жительства банальные знания о новом доме не должны присутствовать.

И вы все-таки учтите - высшее образование - это не только для специалистов. Какой начальник младшего звена получится - если он 2 слова связать не может, его же подчиненные по-тихой проигнорят или на шею залезут. Своего рода образовательный ценз - не все же в школе репетиторами и домашними учителями окружены были.

Конечно, если вы считаете что управление совсем специальных знаний не требует - тогда вы правы, всяких там высших школ хватит. Но тогда боюсь с вами много народу принципиально не согласится

Комментарий администрации:  
*** Начинающий манипулятор ***
Аватар пользователя Фёдор 1970
Фёдор 1970(2 года 9 месяцев)(16:56:16 / 30-01-2016)

Что бы развиваться полноценной личностью недостаточно знаний которые, по мере сил,  вкладывают учебные заведения в головы подрастающих поколений, необходима самостоятельная кропотливая работа каждого, или кому интересно, молодого человека. Только желание человека и его кропотливый труд в самообразовании по приобретенной специальности так и в развитии кругозора сделают его по-настоящему образованным и полезным человеком для общества. Эти знания, как правило,  самые твердые которые не "выветриваются по прошествии времени. На мой взгляд проблема существующей системы образования несколько трагедизирована, автор упускает из вида что человек это не некий стакан в который что налили и в этом будет его содержимое, человек живет набирается жизненного опыта, знаний, приобщается к традициям территории на которой он проживает, а из этого и складывается личность каждого человека. Главное в системе образования - это привитие навыков самостоятельного изучения предмета, или интересующего вопроса, а все остальное каждый для себя исследует сам.

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(17:52:35 / 30-01-2016)

Совершенно с вами согласен.

Аватар пользователя выхухоль
выхухоль(2 года 9 месяцев)(17:57:08 / 30-01-2016)

Всё верно. Но это не получится пока человек не возьмёт на себя ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за себя = станет взрослым. А когда ему все должны родители, учителя, государство, работодатель... и т.д. он продолжает оставаться ребёнком до старости.

Аватар пользователя jamaze
jamaze(5 лет 10 месяцев)(17:05:51 / 30-01-2016)

Херня это все. Высшее образование как система уже разрушено - в 90-ые, сегодня мы видим агонию трупа.

Надо оставить только объективно сильные и востребованные вузы, остальное - снести к чертовой матери. И строить новую сисетму, адекватную нынешней, а не советской экономике.

Аватар пользователя Такскать
Такскать(2 года 4 месяца)(17:29:15 / 30-01-2016)

В так называемых коммерческих ВУЗах (в очень многих) просто собирают бабло за выдачу диплома, а учителя в школах являются для учеников и их родителей чем-то вроде обслуживающего персонала. Вот что есть на сегодняшний день.

Что будет завтра - неясно... Угрозы, озвученные Четвериковой, более чем серьезны. Например, про то, что научные работы ОБЯЗАНЫ выкладывать в доступ да еще на английском - про это тут уже писали на АШ, и матюкались. Но лягушка варится...

Аватар пользователя Доберман
Доберман(5 лет 6 месяцев)(17:51:40 / 30-01-2016)

Можно публиковаться в закрытых журналах, после экспертной комиссии, как это делают в ВПК.

Аватар пользователя obamamat
obamamat(4 года 1 месяц)(19:56:58 / 30-01-2016)

Все смотрящие давно перевербованы кей джи би. Коллаборационисты под колпаком дают необходимую информацию через интраостеосендер.

Аватар пользователя kolobokus
kolobokus(1 год 12 месяцев)(21:46:19 / 30-01-2016)

Хмммм...

В Древнем Ебипте, человека обучившего раба грамоте, казнили.

Возвращаемся на круги своя?

Комментарий администрации:  
*** Унылый флуд в стиле #всепропало, уличен в дезинформации ***
Аватар пользователя Радионеслушатель

правильно, г-н Греф говорит, если люди, которым полагается блюсти сохранение суверенитета по должности, тупо ссат грохнуть либерастню, да еще и себя к ним приписывают и действия их оправдывают, то так и надо поступать.

 

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...