Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

Функциональная неграмотность — бич нашего времени.

Аватар пользователя Anguema

Давайте поговорим о функциональной неграмотности? Начнем, пожалуй, с выдержки из письма одного десятиклассника, подготовившего отзыв на премьеру фильма Л. Бунюэля “Скромное обаяние буржуазии” (1972). Вот, как оно звучало:

«Режиссеру платят большие деньги как раз за то, чтобы он нам, зрителям, все объяснил. Чтобы нам все стало понятно, а не чтобы мы сами до всего догадывались… и как же нам понимать, что режиссер имел в виду? Может, он ничего в виду и не имел, а ты за него думай… Надоело. Заумничались очень»

О функциональной неграмотности начали задумываться на Западе где-то в 80-х годах прошлого века. Проблема заключалась в том, что несмотря на повальную грамотность, люди не умнели, а все хуже справлялись с профессиональными обязанностями. Несколько исследований показали, что хотя люди формально умеют читать и писать, они не понимают смысл прочтенной книги или инструкции, не могут написать логически связный текст.

Люди, страдающие функциональной неграмотностью узнают слова, но не умеют декодировать язык, находить в нем художественный смысл или техническую пользу. Поэтому читатели и зрители из них никудышные — они предпочитают самую грубую и прямолинейную поп-культуру. Некоторые исследователи считают, что функциональная неграмотность хуже даже обычной безграмотности, поскольку указывает на более глубокие нарушения в механизмах мышления, внимания и памяти. Можно взять нигерийского негра, обучить его научным премудростям, и из него выйдет смышленый человек. Потому что в его голове все познавательные и мыслительные процессы протекают адекватно.

Появление функциональной неграмотности в развитых западных странах совпало с первыми ощутимыми шагами данных государств к переходу в информационное общество. Знания и талант быстро ориентироваться в незнакомой среде стали критериями социального роста индивида. В MIT (как вы помните, там учился сам Гордон Фримен), был создан график рыночной стоимости сотрудника в зависимости от продвижения по двум шкалам. Первая — решение рутинных, повторяющихся действий, воспроизведение, простая усидчивость. А второе — умение выполнять сложные операции, не имеющие готового алгоритма. Если человек способен находить новые пути решения задачи, если он может на основе разрозненных данных построить работающую модель, то он является функционально грамотным. Соответственно, функционально неграмотные люди приспособлены только к труду кассиров и дворников, и то под надзором. Они непригодны к эвристической деятельности.

В 1985 году в США подготовили аналитику, из которой выходило, что от 23 до 30 млн. американцев неграмотны полностью вообще, а от 35 до 54 млн. полуграмотны — их читательские навыки и умение писать гораздо ниже, чем это необходимо, чтобы «справиться с ответственностью ежедневной жизни». В 2003 году, доля граждан США, чьи навыки письма и чтения были ниже минимума, составила 43%, то есть уже 121 млн.

В Германии, если верить сенатору по вопросам образования Сандре Шеерес, 7,5 миллионов человек (14% взрослого населения) можно назвать малограмотными. Только в Берлине таких людей живет 320.000.

В 2006 г. отделение британского Министерства образования сообщило, что 47% школьников бросили школу в 16 лет, не достигнув базового уровня в математике, и 42% не в состоянии достигнуть базового уровня английского языка. Ежегодно британские средние школы отправляют в жизнь 100 000 функционально неграмотных выпускников.

Посмеялись над проклятыми империалистами? Теперь посмеемся над собой. В 2003 году у нас по школам собирали похожую статистику (по-моему, среди 15-летних). Так, вот достаточными навыками чтения обладали всего 36% школьников. Из них 25% учащихся способны выполнять только задания средней сложности, например, обобщать информацию, расположенную в разных частях текста, соотносить текст со своим жизненным опытом, понимать информацию, заданную в неявном виде. Высокий уровень грамотности чтения: способность понимать сложные тексты, критически оценивать представленную информацию, формулировать гипотезы и выводы продемонстрировали только 2% российских учащихся.

Функциональная неграмотность, разумеется, формируется не только в детстве. Она может настигнуть и вполне взрослого человека, которого поглотила рутина монотонного существования. Взрослые и старики утрачивают навыки чтения и мышления, если они не требуются им в повседневной жизни. Мы ведь в школе и университете тоже проходим миллион всего. А скажем, химию я вообще не помню, математика — худо-бедно, про историю без википедии под рукой вообще стыдно говорить. К счастью, я пока еще не разучилась организовывать маленькие простые слова в гигантские околонаучные тексты.

Надо признать, что мы живем в мире функционально неграмотных людей. Я не хочу сказать, что он создан ими, но во многом он создан для них.

Впрочем, это все скучно. Давайте лучше займемся изучением функциональной неграмотности на практике, а именно, вычленим ее главные свойства и признаки.

1) Функционально неграмотные граждане избегают сложных задач, заранее уверены в провале, не имеют мотивации браться за более трудные задачи, повторяют одни и те же системные ошибки.

2) Такие люди часто пытаются отмазаться от любых интеллектуальных задач, ссылаясь то на насморк, то на занятость, то на усталость.

3) Честно признаются, что не любят читать.

4) Просят других людей объяснить им смысл текста или алгоритм задачи.

5) Попытки чтения связаны с суровой фрустрацией и нежеланием этого делать. При чтении стремительно возникают психосоматические проблемы: могут разболеться глаза, голова, сразу появляется желание отвлечься на что-нибудь более важное.

6) Наши функционально безграмотные при чтении часто артикулируют губами или даже озвучивают прочтенное.

7) Испытывают трудности при выполнении любых инструкций: от упражнений по шейпингу до ремонта ядерного реактора.

8) Неумение выстраивать и задавать вопросы по прочтенному материалу. Не могут полноценно участвовать в дискуссиях.

9) Очень заметная разница между понятым на слух и понятым от чтения.

10) На проблему, вызванную собственным непониманием, реагируют либо выученной беспомощностью, либо наездом на окружающих, так как не до конца понимают, кто же все–таки прав, а кто виноват.

Дополнительная сложность в том, что навык чтения и письма имеет прямую связь с умением производить какой-либо информационный контент. Фактически, отвечает за креативность в сетевом понимании термина.

Надо признать, что мы живем в мире функционально неграмотных людей. Я не хочу сказать, что он создан ими, но во многом он создан для них. Я вижу это буквально во всем, все стремится к первозданной, детской простоте и навязчивости. Реклама, Twitter из 140 букв, уровень прессы, уровень литературы. Попробуйте кому-нибудь предложить отрывок из Хайдеггера, Лакана или Томаса Манна. Читать, а уж тем более писать большие, стройные аналитические статьи умеют единицы в процентном соотношении. Я была удивлена, что эта болезнь не обошла в том числе и медиасферу: нормально пишущие журналисты нынче на вес золота и быстро выбиваются в число редакторов. Просто потому, что у них почти нет конкурентов.

Деградация в первую очередь коснулась всех сфер деятельности, так или иначе связанных со словом. И если раньше массу отличал только дурной вкус, то теперь даже эту дрянь ей надо совать на ложечке в виде пережеванного желе без твердых комочков.

Кстати, в исследовании Literacy in the Adult Client Population — Jones & Bartlett Publishers приводились рекомендации, как писать тексты для функционально неграмотных людей, то есть, практически, для всего B2C-сегмента. Прямо советы по копирайту, поскольку большинство рекламных месседжей оформляются по этим законам. Я с вами поделюсь:

1) Они гораздо хуже воспринимают абстрактные и обезличенные тексты, чем прямые обращения в духе «ТЫ записался добровольцем?». Надо составлять адресное сообщение, более императивное, более персонализированное. Считается, что это самое важное и эффективное правило работы с безграмотной аудиторией. Вы согласны, ведь так?

2) Следует использовать слова из повседневного словаря, желательно не больше 3-4 слогов. Не надо всех этих длинных сложносоставных слов на манер немецкого языка. Надо избегать наукообразных слов (все равно им не понять нашего дискурса), технических и медицинских терминов. Желательно избегать слова, допускающие разночтение как по семантике, так и по коннотации. Нельзя использовать наречия типа «скоро», «редко», «часто» — поскольку таким людям важно знать, как скоро и как редко.

3) Аббревиатуры давать полностью, «и т.д.» заменять на нормальное «и так далее», N.B. на полях вообще не писать. Вводные слова тоже надо исключать, хотя, конечно, жаль.

4) Разбивать информацию в виде красивых блоков. Побольше абзацев, никакой простыни из текста. Расшифровывать статистику и графы с цифрами такие люди, как правило, не планируют в принципе.

5) Предложения не должны превышать 20 слов. Заголовки тоже должны быть короткими и емкими.

6) Хотели разнообразить свой текст синонимами? Хрен. Таких читателей появление новых слов только запутывает. И то, что вы в начале текста назвали «машинами», не должно вдруг становиться «автомобилями».

7) Самая важная информация выносится в лид статьи, в самое начало, поскольку велик риск, что если даже читатель доберется до конца, то вот здоровье и восприятие у него будут уже не те.

8) Текст надо разбавлять щедрыми пробелами, картиночками, выносками — все ради того, что читателя не отпугнула мрачная стена сплошного текста.

9) Аккуратнее с картинками. Не должно быть никаких декоративных элементов, иллюстраций, перетягивающих на себя внимание. Между прочим, в социальной рекламе для такой аудитории рекомендуют не использовать, скажем, фотографии курящих беременных женщин или бухих синяков, лежащих под лавкой. Нужно показывать только то, что вы от аудитории хотите.

И если сорок лет назад ученые искали способ бороться с функциональной неграмотностью, то теперь они ищут пути взаимодействия с ней. Настолько диагноз стал всеобщим.

Каковы причины функциональной неграмотности? Тут ученые расходятся во мнениях, но лично я уверена, что это связано с увеличившимся числом информационных потоков, обрушившихся на человека. Феномен функциональной неграмотности начал формироваться, условно, в 60-70-е, в момент, когда телевидение стало цветным и массово распространенным. Я пару лет назад читала какое-то хорошее исследование из Франции, в котором утверждалось, что дети от года до трех, проводящие перед телевизором больше нескольких часов в день, утрачивали часть когнитивных функций.

Я спрашивала знакомых педагогов и педиатров, они в один голос говорят, что дети, рожденные после 2000 года, поголовно страдают от СДВГ, не умеют ни учиться, ни концентрироваться, ни читать. Одновременно с этим наблюдается рост социальной дезадаптации. Детям намного удобнее и привычнее переписывать друг с другом в сети, чем общаться вживую. В Японии уже сформировалась культура геймеров и хикки, не покидающих собственную комнату. Нас это тоже ожидает.

Понимаю, звучит несколько диковинно, что дети одновременно не умеют толком работать с текстами и прозябают в соцсетях, где на тексте все и строится. Но посмотрите лучше на уровень их сообщений. В сети контент генерируют несколько энтузиастов, да сотня-другая коммерческих брендов — остальное сплошной репост. При этом неважно, что репостит человек: котиков или пост про Бодрийяра, это в равно степени может свидетельствовать о функциональной неграмотности. Не зря же новое поколение сразу прозвали «убивающим раком».

Всеобщая грамотность обнажила тот факт, что школьное обучение не всегда дает на выходе компетентных людей. Однако только с распространением новых каналов коммуникации проблему стало невозможно игнорировать. И если сорок лет назад ученые искали способ бороться с функциональной неграмотностью, то теперь они ищут пути взаимодействия с ней. Настолько диагноз стал всеобщим.

Я обвиняю именно телевидение, а потом и компьютеризацию, digital-media. Радио — тоже сложная штука. Чтобы воспринимать на слух новости или «Беседы у камина» Рузвельта надо напрягаться и концентрироваться. Телевидение стало первым источником информации, не требовавшим никаких усилий по восприятию и анализу. Картинка заменяет дикторский текст, экшн, частая смена кадров и декораций не дают оторваться, заскучать.

В те времена, когда сеть создавалась гиками, Интернет был завален умными текстами. По мере популяризации сети в нее приходили люди далекие от науки и квалифицированного труда. Сейчас большинству юзеров нужно знать насколько всего слов, вроде «porn» или «flashgames», чтобы получить желаемое. Можно мгновенно переключаться с гороскопов на новостную хронику, с хроники на анекдоты, а потом на youtube или «Веселую ферму». Почти как щелкать каналы на TV. Когда я росла, мне приходилось тратить какое-то время и силы на то, чтобы развлечь себя. Игра более-менее подстегивала познавательные импульсы.

Почему Стив Джобс и Билл Гейтс отнимали электронные гаджеты у своих детей? Крис Андерсон, запаролировавший домашние девайсы так, что на них нельзя было работать больше пары часов в день, рассказывал:

«Мои дети обвиняют меня и жену в том, что мы фашисты, которые слишком озабочены технологиями. Они говорят, что ни один из их друзей не имеет подобных ограничений в своей семье. Это потому, что я вижу опасность чрезмерного увлечения интернетом как никто другой. Я видел, с какими проблемами столкнулся я сам, и я не хочу, чтобы эти же проблемы имели мои дети»

А ведь это люди, которые, по идее, должны боготворить новые технологии во всех проявлениях.

Отделам рекламы и SMM-маркетинга нужны потребители. А кто еще может стать лучшим потребителем, чем функционально неграмотный человек? Пусть у этих людей низкий доход, но их легион, а из–за низкого IQ они легко поддаются манипуляциям.

Будем честны, до сих пор общество не выработало определенной информационной культуры. Наоборот, все становится хуже год от года по мере того, как коммерчески ориентированные структуры захватывают информационное пространство. Отделам рекламы и SMM-маркетинга нужны потребители. А кто еще может стать лучшим потребителем, чем функционально неграмотный человек? Пусть у этих людей низкий доход, но их легион, а из–за низкого IQ они легко поддаются манипуляциям. Например, подавляющее большинство кредитных должников — люди, которые не в состоянии правильно прочитать банковский договор, прикинуть порядок выплат и рассчитать собственный бюджет.

Нищета порождает нищету. В том числе и в интеллектуальной сфере. Я часто вижу, как молодые родители, чтобы избавиться от ребенка хоть на полчасика, дают ему планшетку с играми. И это в полтора-два года. Лично я начала играть и зависать перед телеком лет в пять-шесть, но к тому моменту у меня в сознании уже были сформированы приемы информационной самозащиты. Я умела отфильтровавать рекламный мусор и критично относиться к любым образам на экране. Я могла сконцентрироваться на чтении одной книги на протяжении долгих часов. А ранний доступ к несущим удовольствие и релаксацию информационным потокам ведет к стремительной деградации и атрофии синтетических функций мышления.

Вы, наверно, заметили, что в мире растет неравенство между бедными и богатыми. Так вот, в скором времени у 10% людей будет не только 90% богатства, но и 90% интеллектуального потенциала. Разрыв увеличивается. Одни люди становятся все умнее, все ловчее оперируют бесконечными потоками информации, а другие превращаются в бессловесный и закредитованный скот. Причем абсолютно по своей воле. Даже пожаловаться некому. Очевидной связи между бедностью и функциональной неграмотностью нет. Гораздо большее значение имеет влияние и воспитание родителей. А также наличие функциональной грамотности у них самих.

Помните старину Луначарского? Он, возможно, открыл лучший рецепт против любого вида неграмотности. На одном собрании какой-то рабочий спросил Анатолия Васильевича:

— Товарищ Луначарский, вот вы такой умный. Это ж сколько институтов надо закончить, чтобы таким стать?

-Всего три, — ответил он, — Один должен закончить ваш дед, второй — ваш отец, а третий — вы.  

 

опубликовано econet.ru

 

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя zibars
zibars(2 года 10 месяцев)(14:54:10 / 05-01-2016)

Дык, 5% профессионалов в любой сфере.Дык,5-7%-интеллектуальная прослойка.Такова природа интеллектуальности вида.indecision

Аватар пользователя kessa
kessa(4 года 1 месяц)(15:06:20 / 05-01-2016)

Проблема сильно раздута, нынешние дети живут в совершенно другом мире, они должны адаптироваться именно к современной среде, а не к той, которая была сорок лет назад. Глупо бояться воды, надо учить ребенка плавать в ней, объяснять про подводные камни. В конце концов, погружение в интернет сродни мореходству - опасности и огромные возможности одновременно.

Аватар пользователя NoZZy
NoZZy(3 года 4 месяца)(23:45:14 / 05-01-2016)

Поясните пожалуйста сколько миров у нас какие они современные, а какие устаревают? 

Единственное что реально даёт мне лично интернет - возможность работать удалённо. всё остальное мишура.
 

Аватар пользователя blkpntr
blkpntr(1 год 11 месяцев)(15:14:37 / 05-01-2016)

В тексте исподволь навязывается мысль, что псевдокино и псевдолитература, которые основаны на показушной заумности и форме вместо содержания, и есть настоящее искусство, а кто такое не любит, тот дурак.

Аватар пользователя Smogg
Smogg(3 года 2 недели)(15:29:38 / 05-01-2016)

Настоящее искусство - это демосцена.

Комментарий администрации:  
*** 9 майский шабаш глумления над германским нацизмом не снижает накала, а только усиливается (с) ***
Аватар пользователя Velantir
Velantir(4 года 6 месяцев)(00:36:25 / 06-01-2016)

Ага, этакое "интернет-граффити" ;)

Аватар пользователя blkpntr
blkpntr(1 год 11 месяцев)(01:41:34 / 06-01-2016)

Демосцена существует всё-таки перпендикулярно интернету и даже вопреки ему, с журналами на дискетах и патями с кучей релизов. Просто из-за интернета о ней узнали всякие хипстеры, которые конвертят картинки в 256 цветов и миксят "типа8бит" музыку в профессиональных секвенсорах. Да и граффити несколько не в тему, демосцена все-таки не вандализм, а эстетический хакинг, основанный на преодолении аппаратных ограничений или ограничений по размеру (тут ближе к стихотворным формам: хокку, лимерики и прочие сонеты).

Аватар пользователя Lige
Lige(3 года 8 месяцев)(14:59:21 / 06-01-2016)

не соглашусь. действительно, есть всевдо-заумное кино (и не только) 

люди, получившие хорошее образование легко отличают настоящее умное (кино) от суррогата, косящего под него. 

это как муха-журчалка, например - она под осу косит. даже в воздухе висеть умеет. таких случаев в природе много - когда кто-то похож на другого. неграмотный не отличит и спутает. специалист сразу увидит. 

вот с искусством - та же ситуация. только вот с той разницей, что этим знаниями по искусству должны обладать все граждане страны. (в идеале). именно поэтому в школе есть "литература" ;) 

Аватар пользователя Кабан
Кабан(5 лет 3 месяца)(15:17:16 / 05-01-2016)

Если все будут умными, кто будет сортиры чистить?

Аватар пользователя adrenalinq
adrenalinq(5 лет 11 месяцев)(18:57:43 / 05-01-2016)

Роботы. Профессия оператор-программист уборочных роботов будет весьма технологичной и востребованой.

Аватар пользователя Кабан
Кабан(5 лет 3 месяца)(19:29:12 / 05-01-2016)

Жаль только жить в эту пору прекрасную уж не придётся ни мне, ни тебе (с) - не помню кто.

Аватар пользователя стерх
стерх(3 года 2 месяца)(23:09:04 / 05-01-2016)

Сортиры будут чистить ещё более умные. Сегодня подвозил чела средних лет, его мелко-частный бизнес - это именно чистка, пробивка канализационных систем. "Оказывается",  есть спрос,и он сотоварищи - удовлетворяет его.

Аватар пользователя Lige
Lige(3 года 8 месяцев)(15:03:17 / 06-01-2016)

кстати, как только глупых не станет, его профессия уйдет в небытие. дураков, кидающих в унитаз\раковину проволоку, куриц!, цемент и кульки полиэтиленовые не будет... не будет и засоров

Аватар пользователя Кабан
Кабан(5 лет 3 месяца)(16:04:08 / 06-01-2016)

Любопытный казус - заметка про функциональную неграмотность, и сразу нарисовались люди, не способные обсудить метафору.

Аватар пользователя Lige
Lige(3 года 8 месяцев)(16:23:54 / 06-01-2016)

кто как относится к событию - кто воспринимает метафорично, а кто - буквально. зависит от области психотравмы. )) если она задевает событие - обсуждение буквально. если нет - метафорично. 

это как вариант. хороший вариант )))

Аватар пользователя Кабан
Кабан(5 лет 3 месяца)(18:33:32 / 06-01-2016)

Люди, травмированные сортиром, это "посильнее Фауста Гёте". Про возникшие в моём сознании метафоры лучше помолчу.

Аватар пользователя Lige
Lige(3 года 8 месяцев)(15:00:44 / 06-01-2016)

все умными не будут. задача не сделать всех умными, это невозможно, а задача сделать как можно меньше людей глупыми. это очень даже легко.

но не всем выгодно

Аватар пользователя dimonsky
dimonsky(3 года 8 месяцев)(15:17:26 / 05-01-2016)

считаю наоборот, проблема преуменьшена.

Те, у кого есть свои дети-внуки возрастом от 5 до 15 лет - меня поймут.

Спасибо за статью и формулировку.

Аватар пользователя Hamulus
Hamulus(3 года 3 месяца)(15:18:59 / 05-01-2016)

и вот зачем лить столько воды и придумывать политкорректные термины? функционально безграмотные, альтернативно одаренные...

тупые - они и в Африке тупые
половина людей имеет IQ 100 и ниже просто по определению IQ
а с таким IQ разве что дворником и работать в наше время

хотя, надо заметить, что эта "функциональная безграмотность" может быть только кажущейся и зависеть от специфики информации
например у меня есть друг, чистый гуманитарий
речь его льется аки ручей, и он пишет просто невообразимо глубокие и остроумные тексты песен
однако тот, кто его попытался бы научить элементарным навыкам работы с компьютером, посчитал бы его клиническим идиотом
ну т.е. в итоге он многому научился, но ему обязательно надо 10 раз показать
причем именно показать, потому что на уровне логики он вообще комп не воспринимает, хотя его же учат не программированию, а простым пользовательским функциям
но новая программа - и он в ней опять профан, хотя все программы строятся по одному и тому же принципу
прочтение IT-литературы (попросил у меня недавно книжку по верстке) выворачивает его наизнанку

или другой пример: есть у меня и друг, который считается очень крутым программистом
но зато изъясняется очень ограниченным набором слов и любит тупейшие фильмы и примитивную музыку, а читать может только пошлейшее фэнтези
понять глубину "Андалузского пса" или получить эстетическое наслаждение от звуков 4'33 Джона Кейджа ему не суждено, иронию он тоже понимает с трудом

и гуманитарий без сомнения счел бы его функционально безграмотным

а вот я в принципе могу считать себя функционально грамотным во всём, но при этом не сказал бы что я гений хоть в какой-то области

так что каждый случай следует рассматривать отдельно: способен ли человек хоть к чему-нибудь, и если способен, то к чему и на сколько

а значит и сама проблема просто высосана из пальца, ведь тут вопрос просто способностей и их развития, а вводить для этого специальный термин Оккам бы не стал

 

Аватар пользователя Виталий
Виталий(3 года 8 месяцев)(16:11:58 / 05-01-2016)

Хвастайся тогда, что сделал, что воплотил, что придумал и что приносить пользу в обществе? 

Комментарий администрации:  
*** Пациент уличен в розжиге за гранью УК, попрощались ***
Аватар пользователя OratorFree
OratorFree(2 года 7 месяцев)(18:01:38 / 05-01-2016)

IQ тест это тест с лимитацией времени (как и ЕГЭ, кстати). А значит фактически измеряет темперамент, а не интеллект. Быстро соображают сангвиники и холерики, но холерики ошибаются чаще. Флегматики не успевают размышляя не торопясь, меланхолики нервничают и сбиваются из-за стресса "давления времени". В результате IQ высокий у сангвиников, и видимо не спроста лидеры по IQ домохозяйки, не давшие миру  никаких прорывных открытий. 

А судя по содержанию самого теста - его авторы на самом деле выявляют не интеллект, а умение мыслить шаблонно, по стандарту. Хотя развитие цивилизации обеспечивают нестандартно мыслящие первопроходцы.

 

 

Аватар пользователя OratorFree
OratorFree(2 года 7 месяцев)(18:30:27 / 05-01-2016)

понять глубину "Андалузского пса"

Там нет глубины. Сюрреализм просто создает настроение, минуя разум, он же интеллект.

Настроение доступно всем.

И да, прежде чем отвечать, рассмотрите внимательней мой аватар.

Аватар пользователя Hamulus
Hamulus(3 года 3 месяца)(15:51:04 / 06-01-2016)

предлагаю осознать и воспринять написанное мною предложение

понять глубину "Андалузского пса" или получить эстетическое наслаждение от звуков 4'33 Джона Кейджа ему не суждено, иронию он тоже понимает с трудом

целиком:)

а заодно ознакомиться с величайшим музыкальным произведением, которое в нём упомянуто

Аватар пользователя bobka
bobka(3 года 11 месяцев)(12:47:30 / 06-01-2016)

проблема реально есть. потому как все уставились в мониторы и развивать чьи-то другие способности просто не хотят, даже если им за это платят. если добавить падение среднего IQ на один процент за два года, начиная с конца шестидесятых, то просто грустно становится.

Аватар пользователя стерх
стерх(3 года 2 месяца)(10:36:45 / 08-01-2016)

"все уставились в мониторы и развивать чьи-то другие способности просто не хотят"  - практический пример: автослесарь в моём присутствии отказывается работать. На вопрос, чем мешаю, всё же ответил честно: ты подглядишь, научишься - я клиента потеряю. 

Аватар пользователя Lige
Lige(3 года 8 месяцев)(15:06:37 / 06-01-2016)

вот вы про "глубину" бунюэля, а потом про "пошлость фентази"...

экий вы странный, сами в себе в карман насрали ;)

Аватар пользователя Smogg
Smogg(3 года 2 недели)(15:26:16 / 05-01-2016)

С распространением смартфонов теперь и весь доступный пользователю IT cтал дибилизироваться...

Комментарий администрации:  
*** 9 майский шабаш глумления над германским нацизмом не снижает накала, а только усиливается (с) ***
Аватар пользователя OratorFree
OratorFree(2 года 7 месяцев)(18:25:06 / 05-01-2016)

Я бы написал "дебилизироваться".laugh

 

Аватар пользователя Smogg
Smogg(3 года 2 недели)(20:25:02 / 05-01-2016)

дебил - диагноз, дибил - обзывательство ;)

Комментарий администрации:  
*** 9 майский шабаш глумления над германским нацизмом не снижает накала, а только усиливается (с) ***
Аватар пользователя ExMuser
ExMuser(4 года 6 месяцев)(15:31:45 / 05-01-2016)

Какой-то странный неологизм. Дислексия это, ребята. И ей, таки да, подвержено 95% человечия. Ни прочитать/осмыслить текст, ни связать два слова поциенты не могут.

В СССР с этим успешно боролись, заставляя детей в школах "врубать моск", и даже последний двоечник мог тогда, хоть и коряво, нарисовать изложение, и даже сочинение довольно связно ("Как я провёл лето"), пусть и с ошибками. Главное было - заставить молодняк шевелить извилинами, а не только играть мышцами. И в 90-х эту систему благополучно похерили "чикагские малчеги", ТБМ.

Аватар пользователя Здешний
Здешний(3 года 5 месяцев)(19:21:06 / 05-01-2016)

Нет, имхо тут другая грань проблемы: прочесть-то как раз могут, и даже порой с выражением, однако пересказать прочитанное своими словами - это уже очень трудноразрешимая задача. Потому что чтение у них, так сказать, "техническое". Просто подстрочный перевод буквенных формул в разрозненные образы, соответствующие этим формулам, но не соединяющиеся в паззл. И при этом уж совсем не могут понять контекста.  

У олдскульных двоечников такой проблемы не было, они почти все обладали таким же нормальным аппаратом, как и отличники, просто их надо было заставить потрудиться, чтобы начать им адекватно пользоваться. Те, кому это на самом деле, а не от лени или дурного влияния не удавалось, учились в спецклассах. По медико-социальным показаниям. 

А сейчас эта описываемая функциональная неграмотность уже не медико-социальный диагноз, а мэйнстрим. Этим детям никто и никогда не вкладывал в мозги и не воспитывал этот аппарат познания, поэтому их нельзя как-то заставить им пользоваться. Можно только попытаться его вновь создать, но возраст уже свое накладывает. 

А умеющие читать, понимать прочитанное и делать из прочитанного выводы являются меньшинством. И это меньшинство таким школьным социумом еще и дискриминируется!  

Я своим малым все время талдычу: "Те, кто читает книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор". Но почти ВСЕ их друзья смотрят ТВ/ютубы и не читают. Так что борьба весьма неравная(.       

Аватар пользователя ExMuser
ExMuser(4 года 6 месяцев)(22:27:00 / 05-01-2016)

Камрад, ты-ж тоже самое написал, что и я, только более развёрнуто. Дислексия? :)

Аватар пользователя Fandaal
Fandaal(2 года 12 месяцев)(15:33:11 / 05-01-2016)

А зачем рабочему муравью или пчеле вообще думать, не говоря уже о "читать и писать"? Лопату в руки и вперёд.

 

Аватар пользователя Братец Лис

Если переусердствовать в этом направлении, господам придётся освещать свои замки свечами и факелами.

Но статья на самом деле не о том. А об опасности превращения формально грамотных людей в тупых биороботов.

Аватар пользователя BERES
BERES(5 лет 10 месяцев)(15:54:04 / 05-01-2016)

И это по большому счету гораздо гуманнее, чем заставлять оного индивида решать алгебраические задачи.   Только не забывая о гуманизме к остальным, не следует спрашивать мнение оного ни по каким вопросам. 

Я был воспитан на принципе - никогда не говори дураку, что он дурак, вряд ли он именно это хотел услышать. На службе заподозрил, что это неверно, стал цинично называть всё своими именами и несколько человек (своих адъюнктов) сделал на том людьми и даже учеными.  Но на форумах (в наименьшей степени на АШ, но и на АШ тоже) ..... замну для ясности.

Аватар пользователя avex
avex(2 года 8 месяцев)(16:34:57 / 05-01-2016)

Не согласен с Вами. Если нет знаний, нет умения разбираться самостоятельно, не привита культура, исключена религия, то нет и страны. Чем такие люди в России, и, особенно, их дети будут отличаться от немцев, американцев, поляков? Контент, интересный и удобоваримый для таких ведь создается на западе, значит, и влиять на настроение и поведение будут оттуда. История Украины - пример отупления масс в промышленных масштабах.

У нас тоже с этим все "в порядке". Ближайший для меня пример - одноклассник дочери, между прочим, сын учительницы, сам поддерживает хохлов и кричит "Слава Украине" и друга научил этому. Откуда это у нас? Никто ж не рекламирует Украину на улицах. Остается одно - повелся на простую доходчивую агитацию в сети, не разобрался. А мамке, видимо, некогда разбираться, или не понимает, к чему это может привести.

Аватар пользователя NoZZy
NoZZy(3 года 4 месяца)(00:00:26 / 06-01-2016)

прямо как  в рассказе  "Улей"

Аватар пользователя BERES
BERES(5 лет 10 месяцев)(15:36:10 / 05-01-2016)

Статья замечательная, спасибо. Причем не только написано "как надо", но и наглядно продемонстрировано.

А проблема имеет два аспекта - 1 и  благопреобретенная, и наследственная тупость раздражает и пугает тех, кто может думать. Как общаться (спасибо за статью еще раз, рецепты полезные), особенно с великовозрастными тупицами? Тут, на АШ ясно видно, что они уже безнадежны, просто эфир и мир засоряют (ой опять меня фашистом назовут). С мясным поколением, как ни странно - проще. Мне по крайней мере. Это просто чистые листы с инстинктивным стремлением подражать наиболее успешным. Так что госполитику воспитания потреблядства разумный руководитель всегда может обернуть на пользу делу.

2 Не могу не согласиться с пофигистским мнением, что пусть всё идет как идет. Чем скорее станет так:

тем лучше ибо нет ничего нового, кроме забытого старого;

Аватар пользователя green
green(4 года 8 месяцев)(18:47:15 / 05-01-2016)

Я так понял,что вы смирились с гибелью человечества.crying

Аватар пользователя BERES
BERES(5 лет 10 месяцев)(01:08:19 / 06-01-2016)

Однажды на Окраине наблюдал в селе сцену: алкаш свалился в колодец, ему сверху кричат; "Мыкола, мы тя щас вытащим!" - он снизу - мрачно: "Нэ попэрэчу".

Вот и я не попэрэчу.

Аватар пользователя viekinng
viekinng(2 года 2 месяца)(16:08:06 / 05-01-2016)

хорошая, своевременная статья.

на традиционные вопросы

-"кто виноват" ответ все, и учитель и обучаемый. а на

-2что делать"- в самую первую очередь убрать из экзаменов "крестики и галочьки".

самому пришлось учиться в "иностранной" школе практически без знания языка. можете не верить, но, благодаря Советской Школе хорошо "успевал",у меня даже списывали.

Аватар пользователя ВладимирХ
ВладимирХ(4 года 10 месяцев)(00:20:01 / 06-01-2016)

в самую первую очередь убрать из экзаменов "крестики и галочьки".

Вы не в теме. Сейчас ЕГЭ удалось привести в очень неплохую форму. Пожалуй, единственная проблема - почти не проверяется способность доказательства теорем. Не верите, сами попробуйте пройти тест.

Аватар пользователя jaff_13
jaff_13(5 лет 1 месяц)(16:29:24 / 05-01-2016)

"К счастью, я пока еще не разучилась организовывать маленькие простые слова в гигантские околонаучные тексты." - это определение чего? функциональной грамотности или неграмотности?

"Испытывают трудности при выполнении любых инструкций: от упражнений по шейпингу до ремонта ядерного реактора" - все же, видимо, она неграмотна...

Аватар пользователя стерх
стерх(3 года 2 месяца)(10:44:01 / 08-01-2016)

"у меня нет инструкции, я должна связаться с офисом". Псаки.

Официальный представитель президента США, представитель госдепа США. Функционально грамотна? А у нас вызывает улыбку и насмешки.

Аватар пользователя Похьяла
Похьяла(4 года 3 месяца)(17:02:41 / 05-01-2016)

Слишком много говорится о том, что люди плохо воспринимают текст, и предпочитают иметьдело с аудиоинформацией. Но ведь это, не более чем индивидуальная способность к восприятию информации. Кто то лучше всего воспринимает инфу из текста, кто то аудио, а кому то исключительно всё "ручками" прощупать и повторить надо, ориентируясь исключительно на моторику. И так всегда было.

Так что проблема указанная в статье есть, но как мне интерпретирована неверно. 

Аватар пользователя nord_1
nord_1(5 лет 4 месяца)(17:49:58 / 05-01-2016)

На мой взгляд, ваше утверждение, что вина в числе информационных потоков - ошибочно. То есть, правильно определив симптомы растренерованности, вы, неумение бегать, объясняете большим количеством дорог. Хотя в заключении приводите слова Луначарского, что можно перевести как - тренероваться, тренероваться и тренероваться.

Кроме того, среди 10 симптомов, вы почти не уделили, на мой взгляд главнейшему, а именно - языку. Помните выражение - Кто ясно мыслит, тот ясно излагает? Умение, навык, опыт чтения, письма и языковое изложение даёт в итоге закрепление функциональных способностей.

Объём информации дело десятое. Во-первых, существующий однообразен на 90% (и это не просто так), а во-вторых, мозг способен на гораздо большее. Ну, а жалобы родителей на непомерность заданий в школе и далее, существовали ВСЕГДА. Беда в том, что родители сами самоустранялись от процесса формирования функциональной грамотности. Заняты, однако. Да и воопче - Мы деньги учителям в садике, в школе, в ВУЗе платим, вот с них и спрос будет. А СИСТЕМА, мать её болонскую, построена на уничтожение развития этой функциональной грамотности. Ибо, сынкам и дочкам нынешних власть имущих не нужны конкуренты, а нужны холопы и обслуга. Посему, это не - общество не выработало определенной информационной культуры - как вы пишите, а это - общество СОЗНАТЕЛЬНО, МЕТОДИЧНО, ПО ПЛАНУ ЛИШАЛИ возможности САМИМ создать информационную культуру по технологии простой, как валенок - Не надо смотреть на звёзды, ты главное не отрывайся от корыта, а то пропустишь вкусненькое или, не дай бог, сосед опередит и сожрёт.

Кстати, амеры лет 10 как отказались от IQ в школах, после того, как им выдавили всех умных на заправки и в закусочные, а на новеньких накинули пару других петелек.

Аватар пользователя aporiy_zenonov
aporiy_zenonov(2 года 9 месяцев)(18:03:26 / 05-01-2016)

///На мой взгляд, ваше утверждение, что вина в числе информационных потоков - ошибочно.

Ну почему, в принципе, относительно недавно исследования проводились, которые показывали, что человеческий мозг мало приспособлен к параллельному решению задач. Что регулярное/частое перескакивание с одной задачи на другую даже снижает интеллект как краткосрочно, так и долгосрочно. А сейчас информационных потоков много (хотя не сказать, что они плотные), вот люди без умения абстрагироваться от ненужного во-первых - хавают всяческие интеллектуальные суррогаты, а во-вторых - постоянно перескакивают с одного на другое. Умение концентрироваться на задаче и "дожимать" ее - да, редкость.

Аватар пользователя nord_1
nord_1(5 лет 4 месяца)(18:16:00 / 05-01-2016)

О малоприспособленности мозга, скажем, читать и писать одновременно, знали с египетских пирамид, чего там нового могли узнать учёные? Хотя, гранты есть, так чего не поизучать. А вот переход на разные задачи (не перескакивание по каналам ТВ) - явление нормальное. А если вам говорят, что это снижает интелект, то это просто рекламщики приучают к своей продукции, к своему каналу.

Аватар пользователя aporiy_zenonov
aporiy_zenonov(2 года 9 месяцев)(18:20:41 / 05-01-2016)

Как в любой науке со времен Декарта - суть исследования в количественных оценках. Во времена египетских пирамид много полезных вещей знали, но в качестве науки в тот период можно считать оформившимися только математику/геометрию. Гайденко "Эволюция понятия науки" почитайте для общего ознакомления.

Аватар пользователя jamaze
jamaze(5 лет 10 месяцев)(20:37:11 / 05-01-2016)

Надо различать умственную деятельность сознания и деятельность человека в целом. Первая действительно исключительно последовательная, вторая - мало того, что сильно параллельна, так еще и происходит в реальном масштабе времени.

Первая нужна для того, чтобы общество могло формировать вторую у каждого человека. Нынче общество пытаются загнать в неуправляемый хаос, вот и разрушают его через соответствующую культуру.

Аватар пользователя nord_1
nord_1(5 лет 4 месяца)(20:43:52 / 05-01-2016)

"Надо различать умственную деятельность сознания и деятельность человека в целом."

Не надо.

Без умственной деятельности\сознания - нет человека в целом.

Аватар пользователя green
green(4 года 8 месяцев)(18:50:09 / 05-01-2016)

Когда число умных достигнет определенного минимума, погибнут все - и дураки,и умные,и бедные,и богатые.

Аватар пользователя nord_1
nord_1(5 лет 4 месяца)(20:37:46 / 05-01-2016)

"Когда число умных достигнет определенного минимума, погибнут все - и дураки,и умные,и бедные,и богатые."

Савельев утверждает, что социальный отбор уменьшил объём нашего мозга с времён кроманьонцев на четверть и более кило. Нынешние елитки 40 тыс лет ждать не могут. Умные к их великому сожалению, регулярно рождаются и, что характерно, совсем не в их семьях. Повлиять на их появление с помощью ГМО,  войн, наркоты, прививок и прочих эпидемий оказалось затратно,  малоэффективно, да и уши явно торчат. Проще оказалось НЕ ДАТЬ РАЗВИТЬСЯ родившимся. Посему так ненавистен Сталин с его конституцией,  где русским по белому написано - И свободного, всестороннего развития всех членов общества.

Так что на данном этапе, ваша задача простенькая - не дать закрепить в вашем ребёнке бандерлога. И помнить, что появление умных не могли остановить ни фараоны, ни монархи, ни диктаторы, ни тёмные века с чумой и инквизицией.

 

Аватар пользователя aporiy_zenonov
aporiy_zenonov(2 года 9 месяцев)(17:57:13 / 05-01-2016)

Отличная статья! Надо только сформировать тест в русле этих тезисов и всех непрошедших выпиливать с АШ нахрен! )))

И вообще - человек в глобальной экосистеме стал суперхищником только в силу наличия разума, поскольку остальные его биологические достоинства весьма условны. А эволюция имеет свойства "тиражировать" удачные решения, так что не исключено, что в ближайшем (по эволюционным меркам) будущем и еще какие-нибудь виды начнут им, разумом, обзаводиться. Некоторые предикаты разума, кстати, уже прослеживаются (бродячие собаки, переходящие дорогу на зеленый сигнал светофора (несмотря на то, что они дальтоники) и доезжающие на общественном транспорте до нужной им остановки - первое неоднократно наблюдал сам, а о втором один друг рассказывал). А то вот научим медведей на велосипеде кататься, а они скоро уже самостоятельно гуглить начнут: "Ярмарки меда. Как доехать на велосипеде". Опять же рассказик Севера Гансовского "День гнева" вспомнился - там все закончилось очень хреново. Правда, медведи там были слегка генетически модифицированы (они там называются отарками)... 

Кстати, эпиграф оттуда, в тему:

П р е д с е д а т е л ь   к о м и с с и и.
Вы читаете на нескольких языках, знакомы с высшей математикой и можете выполнять
кое-какие работы. Считаете ли вы, что это делает вас Человеком?   
О т а р к. Да, конечно. А разве люди знают что-нибудь еще?

(Из допроса отарка. Материалы Государственной комиссии)

Аватар пользователя paulspb
paulspb(5 лет 9 месяцев)(18:00:36 / 05-01-2016)

очень длинно. много слепого текста и мало картинок )))

Аватар пользователя aporiy_zenonov
aporiy_zenonov(2 года 9 месяцев)(18:12:02 / 05-01-2016)

Так написано же, что с картинками и прочим декором надо поосторожнее )))

Аватар пользователя one-gard
one-gard(2 года 6 месяцев)(19:49:19 / 05-01-2016)

Тут много факторов может быть: наследственность, образовательный процесс, экология.

Автор знает про загрязнение ртутью и прионы?

Аватар пользователя Redvook
Redvook(4 года 7 месяцев)(20:55:48 / 05-01-2016)

Похоже, что все именно так, как в статье написано. Причем это не только проблема современности. Я помню свою эйфорию от общения с людьми после поступления в Универ. Когда тебя понимают с полуслова и выдвигают разумные контраргументы. Потом привык и пришлось учиться общаться заново после окончания.

Аватар пользователя Старая перечница

В школе очень тяжело разомкнуть такой круг: дети не могут осмыслить текст - учителя упрощают текст - дети совсем не учатся осмысливать тексты. Заставляешь - агрессия от детей, родителей, администрации. По принципу: им ваши математически тексты не пригодятся. Редко кто понимает, что легче всего учиться осмысливать тексты именно на математических текстах: там смыслы четкие  и однозначные, хотя и сложные. Это, кстати, к тому, зачем математику изучать кроме четырех действий арифметики и процентов. А решать алгебраические уравнения надо не по образцу, а для проверки, насколько правильно ты текст понял: правильно понял - ответ сошелся.

 

Аватар пользователя NoZZy
NoZZy(3 года 4 месяца)(00:04:25 / 06-01-2016)

Вы что! Проценты низзя! Вдруг они кредиты брать откажутся!

Аватар пользователя zibars
zibars(2 года 10 месяцев)(23:00:58 / 05-01-2016)

Об чем тут говорить??Проводил микро-социологическое исследование на тему владения представителями профессий ключевыми понятиями.Опросил,к примеру,20 юристов.На вопрос-"Что такое право?"-только один вразумительный ответ..indecision

Аватар пользователя zibars
zibars(2 года 10 месяцев)(00:42:50 / 06-01-2016)

Это не функциональная  неграмотность-это дикость.И она везде..

Сколько человек с АШ  в нашей стране читали конституцию?coolВот,Вальдман правильно сказал,что слова новые приходят,а осмысливаются годами.Хотя,чего проще-открыл словарь и уяснил содержание понятия..Что бы быть функционально грамотным..А,вот,к примеру,Кравченко(социолог и педагог) определял слово,как "носитель поведенческой модели".

А писать "околонаучные тексты"-у нас мастеров в избытке..sadДажы МэГэУ ни спасаит..laugh

Знаете ли вы,что современный текст перегружен на 70%?!А его "продуктивность" не превышает 15%?

Так что можете вводить тут  тесты для слабоумных,однако,помните,что Фарадей не знал математики.

 

Аватар пользователя bobka
bobka(3 года 11 месяцев)(13:29:47 / 06-01-2016)

скорее это проблема большого EROI. посмотрите на молодых. они дорогу перейти не могут. их или мама или папа через улицу перевозят. десять минут будет стоять на остановке, пока папа не развернётся. сидит такой сытый сынок в тёплой машине в очереди в макдональдс - "папа, папа!". а папа деловые вопросы по телефону решает. "хотел бигмак - жри, дай поговорить по телефону". сынок сопит и ломает планшет об коленку. "папа, папа, планшет сломался!". - "завтра новый куплю. дай уже мне по телефону поговорить". а вот потом покупается дорогущий программируемый робот-конструктор и папа спрашивает у сына - "ты чё, тупой?".

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...