Источник перевод для gearmix (Cowanchee)
Это редкий случай, когда один-единственный график может быть настолько простым – и одновременно настолько пугающим. Взгляните на этот слайд, подготовленный знаменитым интернет-аналитиком компании Kleiner Perkins Мэри Микер для её ежегодной презентации интернет-трендов.
Этот график показывает среднее число минут, которое люди проводят каждый день, глядя в экраны. Данные разделены по странам и категориям – они включают в себя время, уходящее на ТВ, компьютеры, смартфоны, и планшеты.
К примеру, в США люди тратят в среднем 444 минуты каждый день, глядя в различные экраны – это ни много ни мало 7,4 часа. Это время разбивается на 147 минут перед экраном телевизора, 103 минуты за компьютерами, 151 минуту, проведённую со смартфонами, и 43 минуты, отданные планшетам.
Комментарии
А разбивки по целям нет?
С TV-то понятно что отдых/новости/..., а вот с десктопами и прочим работа это или что другое - не ясно.
да без разницы. На общую цифру смотрите, - треть жиpни пялимся в LCD. Ежедневно.
А что именно представляется страшным? Предполагаемое ЭМ-воздействие или социальные эффекты?
Если второе - то ничего особенного. Работа, образование, общение и отдых в значительной степени переехали в цифру, вот и числа большие. Понятно, бывают эксцессы, понятно, есть нехорошие тенденции, но прям смертельного чего-то не видать. Альтернатива-то какая - и для чего (с какой целью)?
Кроме того, стоит учесть, что скорее всего интервалы на самом деле не складываются, а пересекаются. Одновременно слушать новости по ТВ и играть в WoT / смотреть сериальчик на ноуте и трепаться с подружками по смартфону / работать за десктопом и чё-нить тварить на таблетке или смартфоне - сплошь и рядом.
да, сплошь и рядом такой бред.
Почему бред-то?
Импонирующая Вам картина-альтернатива какая?
долго объяснять, если сам не понимаешь. Без обид, - я сегодня просто не склонен
Альтернатива-то очевидная — нужно сидеть и пялиться в бумажные газеты, книги, письма, вынутые из конвертов, телеграммы, поздравительные открытки, рекламные флаеры, толстенные отчёты, биржевые ленты. Ведь про них никто не додумался строить устрашающие графики? Вот и хорошо, а пугаться следует только тогда, когда кому-то вздумается вас напугать тем, чем нужно этому кому-то, да и только!
Вранье.
и что? я лет 15 назад треть жизни пялился в книги и газеты. теперь газеты читаю в инете, а книги в основном с ридера.
то есть вы и тогда и сейчас-бездельник. Тогда для вас ничего страшного.
ну звиняйте. вы, видимо, 16 часов в сутки на лопату и молоток смотрите. а свои 242 статьи и 12067 комментов на афтершоке в это время левой рукой строчите.
перед таким трудолюбием я смиренно умолкаю...
бывает и так
В ущерб прочему. Поэтому и говорю, - проблема имеется. И серьезная.
в данном случае это правильно - так как вы не уловили посыл статьи.
451 градус по Фаренгейту?
Что-то около того.
В сутках 24 часа. 8 из них мы спим, 8 - работаем. Остается ещё 8 часов, в которые вполне можно читать. Почему сразу бездельник?
Исходя из его сообщения. Там же не только арифметика, - много еще чего. Последующее его сообщение лишь подтвердило мою первоначальную версию.
Кстати,для вас тоже ключевым словом стал термин "бездельник" между тем как основной смысл моего ответа несут слова. "Тогда для вас (т.е. для указанной страты общества) ничего страшного".
Это действительно так, так как виртуальная реальность льющаяся с экранов одной из своих задач ставит занять хоть чем то время масс бездельников, виртуальной же реальностью и порожденных. Замкнутый порочный круг.
патетическая бредятина.
увеличение свободного времени у людей "порождено" вовсе не виртуальной реальностью, а увеличением производительности. если раньше, чтобы у какого-нибудь онегина было свободное время. целая деревня должна была пахать от зари до зари, то теперь 2% кормят всех и еще 5-10% обеспечивают всем остальным. при этом работая 8 часов в день.
естественно, освободившееся у масс время надо чем-то занимать. и экраны 2000-х тут ничем не хуже, чем книги и пластинки 50-х.
не естественно.
PS И не лезьте в ветку чужого разговора, - отвечайте в своей. К тому же вы не выполнили своего обещания умолкнуть.
Дорога на работу и с неё, дом, семья, покупки, готовка, гигиена и физкультура, чьорт возьми)
Жить в лесу, молиться колесу! А смотреть в экраны это от лукавого.
Заставь дурака Богу молиться, - он и лоб расшибет.
А где Украина? Не, ну так не честно, какая то глобальная зрада!
Не волнуйтесь Укры всё это придумали.
Телевизор только интернетный же! Поэтому и такой позитив в РФ (и, возможно, нек. др. странах) с зомбоящиком. Если бы можно было добавить эфирный, картинка весьма изменилась бы.
И это при том, что любая западная или либеральная отечественная статья про Россию начинается со слов: "государственное телевидение - основной источних информации для русских"!!
Утащу графичек, заранее прошу прощения, если придется применять здесь же на АШ, для вразумления либерастнутых.
И еще - прослеживается тенденция: где климат располагает к времяпрепроважденю на улице - там в экран пялятся меньше.
хорошим людям, - завсегда пожалуйста!
климат то климатом, согласен, но связь с реальностью явно меняется..
Ну Вы меня приложили! Здесь не многие с Вами согласятся :0
А в целом - все справедливо: когда-то хороший климат не давал людям развиваться - зачем, если есть банан. Теперь плохой климат опосредованно через технику компостирует продвинутые мозги. У аборигенов комфортных температур появляется шанс перехватить лидерство. :)))
ИМХО, Если кто-то кому-то компостирует мозги, значит кому то это выгодно. И этот "кому то" - явно не тот, кому компостируют.
С климатом здесь корреляция может быть и через эффекты второго порядка.
Меня настораживает сам тренд, - несколько миллиардов черепушек треть своего биологического времени перелопачивают и множат с виду бессмысленные потоки информации (новости, сплетни, фильмы, музыка) Что это за процесс, кем он инициирован и контролируется, и что является выходным продуктом этого процесса??
О, это глубоко философский вопрос - в чем смысл жизни. Причем многое множеств ответов на него, каким образом ни рассуждай, сводится к одному:- минимум треть людей на этой планете - лишние.
Они нелишние своей лишнейстью. При нормальном отборе они должны были погибнуть, чтобы создать базис для выживших.
Мы сдвинули баланс в сторону выживаемости, не уложив на противоположную чашу задач и ответственности уравновешивающий груз.
Просто надо вернуть баланс не разгружая чашу количества людей, а догружая чашу вызовов.
Нужно уметь вынимать мозги из бутылки. Выныривать из потока. А это предполагает занятия себя размышлением и созерцанием.
В потоке же мозгу некогда раскладывать пополочкам увиденное и услышанное.
Привет. А чем занимался крестьянин в долгие зимние дни доинтернетной и дотелевизионной
эпох?
Ждал этого вопроса.
Нннууууу????)))
А чо "Ну?" :-) Ответ будет нудный, а вопрос, к счастью задали не мне, Вот камрад пущай сам и расхлебывает...
Мне не нужно отвечать. Я и без камрадов знаю.
Ненадолго вас хватило, -... Началась типа " женская логика"...
Не знаю, к какой логике вы что относите, но нежелание нудно бодаться - это естественное человеческое желание.
Или вы мне там пишете - вы не поняли и не понимаете!! И шо таки ви ожидаете? Что человек засуетится, начнет плакать и выспрашивать - шо жэ он такого у вас не понял?) А оно надо?))) Тратить время на того, у кого ЧСВ зачесалось?))
С новым годом вас. И пока-пока.
Тьфу ты....
Вирус цифрового слабоумия (Всем родителям на заметку)
Сегодня весь мир помешался на гаджетах: смартфонах, планшетах и прочей цифровой технике. Вместе с ними в мир проникает вирус цифрового слабоумия. И это не шутка, это диагноз. В 2007 году специалисты заметили, что с каждым годом все больше детей — представителей цифрового поколения страдают расстройством внимания, потерей памяти, низким уровнем самоконтроля, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией.
Исследования показывают, что в мозгу представителей цифрового поколения наблюдаются изменения, похожие на те, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте.
В это сложно поверить, но среднестатистический семилетний европеец уже провел у экранов больше года своей жизни (по 24 часа в сутки), а 18-летний — больше четырех лет!
Хочешь сказать, что сейчас совсем другие дети? Да, дети другие, но мозг у них такой же, что был у человека тысячу лет назад, — 100 миллиардов нейронов, каждый из которых связан с десятью тысячами себе подобных.
Мозг нужно развивать и кормить. Все наши мысли,
действия, решения сложных задач и глубокие размышления оставляют след в нашем мозгу.«Ничто не может заменить того, что дети получают от собственного, свободного и независимого мышления, когда они исследуют физический мир и сталкиваются с чем-то новым», — утверждает британский профессор психологии Таня Бирон.
Ты будешь шокирован, но с 1970 года радиус активности детей (пространства вокруг дома, в котором дети свободно исследуют окружающий мир) сократился на 90%! Мир сжался до экрана смартфона. Дети забыли и, что еще хуже, просто не знают, каково это — бегать под дождем, пускать кораблики, лазать по деревьям или просто болтать друг с другом. Они часами сидят, уткнувшись в свой смартфон. А ведь им необходимо развивать свои мышцы, знать о рисках, которые приготовил для них мир, и просто взаимодействовать со своими друзьями. «Удивительно, как быстро сформировался совершенно новый тип среды, где вкус, обоняние и осязание не стимулируются, где большую часть времени мы сидим у экранов, а не гуляем на свежем воздухе и не проводим время в разговорах лицом к лицу», — говорит Сьюзен Гринфилд. Нам определенно есть о чём волноваться.
Мозг формируется, когда есть внешние стимулы и чем больше их будет — тем лучше для мозга. Поэтому очень важно, чтобы дети исследовали мир физически, но не виртуально. Это нужно растущему мозгу, как и тысячу лет назад.
Также ребенку нужен здоровый и полноценный сон. Но современные дети не способны выйти из Интернета и оторваться от компьютерных игр. Это сильно сокращает длительность их сна и ведет к нарушениям. Какое может быть развитие, когда ты уставший и у тебя болит голова, а школьные задания никак не лезут в голову?!
Ты спросишь, как же цифровые технологии могут изменить мозг ребенка? Во-первых, количество внешних стимулов ограничивается из-за однообразного времяпровождения в Интернете. Ребенок не получает необходимого ему опыта, чтобы развить достаточно важные участки мозга, которые отвечают за сопереживание, самоконтроль, принятие решений… А то, что не работает, отмирает. Ведь у человека, который перестал ходить, атрофируются ноги? Дети не привыкли запоминать информацию — им проще найти ее в поисковых системах. Вот тебе и проблемы с памятью. Они ее совершенно не тренируют.
Думаешь, что дети стали намного умнее благодаря Интернету? А знаешь ли ты, что нынешние одиннадцатилетние выполняют задания на таком уровне, который демонстрировали восьми- или девятилетние дети 30 лет назад. Исследователи отмечают, что одной из основных причин этого является жизнь в виртуальном мире.
«Я опасаюсь, что цифровые технологии инфантилизируют мозг, превращая его в подобие мозга маленьких детей, которых привлекают жужжащие звуки и яркий свет, которые не могут концентрировать внимание и живут настоящим моментом», — говорит Сьюзен Гринфилд.
Но ты еще можешь спасти своих детей! Достаточно просто ограничить время пользования всевозможными гаджетами. Ты будешь удивлен, но Стив Джобс, гуру цифровой индустрии, именно так и делал. Его дети не пользовались айпадом вообще, а другие гаджеты им запрещалось использовать по ночам и в выходные дни.
Крис Андерсон, главный редактор американского журнала «Wired», один из основателей 3D Robotics, также ограничивает своих детей в использовании гаджетов. Правило Андерсона — никаких экранов и гаджетов в спальне! «Я, как никто другой, вижу опасность в чрезмерном увлечении Интернетом. Я сам столкнулся с этой проблемой и не хочу, чтобы эти же проблемы были у моих детей».
Умница! Правильно уловила посыл!
Та оно и без цитирования всё ясно. Человеческий моск устроен таким образом, что он должен ОБРАБАТЫВАТЬ полученную информацию. И помещать её в свой внутренний классификатор. Если этого не происходит, то человек тупеет. Или не развивается серое вещество вовсе.
А какой тут может быть классификатор, если времени на обдумывание нет совсем - валится и валится инфа.
Человеку не обязательно помнить все даты и формулы. Ему необходимо ПЕРЕВАРИТЬ инфу и уложить "на полочки". Иначе это всё - в одно ухо влетело, в другое вылетело.
Расчеловечивание. Как бы сурово это кому не показалось.
Вы немного все смешиваете.
Мозгу действительно, как желудку пищу, все время нужно пережовывать порции информации, Иначе начинается всякий там сенсорный голод, и прочие депривации. И действительно он приспособлен к тому чтобы наклеив ярлычки закинуть эту порцию на полочку и ручки отряхнуть - типа дело сделано. Но только вот ни к какому развитию такая деятельность не ведет. Такую легкую и бессмысленную инфу мозгу и скармливают всякие развлечения, фильмы, музыка, соцсети, смарты, планшетики и проч. и это да, расчеловечивание.
Для роста же нейронных связей (т.е. как раз для "поумнения" чела) нужен длительный процесс волевого усилия которое называется в быту "обдумыванием" "размышлением" действительно важной информации. Для такого действия экран как таковой и не нужен.
Орабатывать... переварить.... одно и то же. Просто терминология разная.
К тому же есть инфа важная, а есть мусор. Нужно уметь отсортировывать.
Да и вообще на время сортировки и обдумывания быть отключенным от внешнего источника информации.
Вы не уловили о чем я.