Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

Небезынтерсеная статья нейрофизиолога Т. Черниговская

Аватар пользователя Т55М

Татьяна Черниговская: За существование гениев человечество платит огромную цену

Нейролингвист и экспериментальный психолог, доктор филологии и биологии, член-корреспондент Норвежской академии наук Татьяна Черниговская прочитала лекцию «Как интернет изменил наш мозг», в которой развеяла популярные стереотипы о работе мозга и рассказала, почему «Гугл» и онлайн-образование не так полезны, как кажутся. Мы приводим краткий конспект лекции.

Что нужно знать о мозге в первую очередь

Рецепт мозга выглядит так: 78% воды, 15% жира, а остальное — белки, гидрат калия и соль. Нет ничего более сложного во Вселенной из того, что мы знаем и что сопоставимо с мозгом вообще. Прежде чем перейти непосредственно к теме, как интернет изменил наш мозг, я расскажу, исходя из современных данных, про то, как мозг учится и как он меняется.

Можно сказать, что сейчас началась мода на исследования мозга и сознания. Особенно сознания, хотя это опасная территория, потому что никто не знает, что это такое. Худшее, а оно же и лучшее, что можно по этому поводу сказать, это что я знаю, что я есть. Это на английском называется first firsten experience, то есть впечатления от первого лица. Это то, мы надеемся, чего нет почти ни у каких животных и пока нет у искусственного интеллекта. Однако я вечно пугаю всех тем, что недалеко то время, когда искусственный интеллект осознает себя как некую индивидуальность. В этот момент у него появятся свои планы, свои мотивы, свои цели, и, я вас уверяю, мы не будем входить в этот смысл.

Об этом, конечно, понятно, снимаются фильмы и т. д. Помните «Превосходство» с Джонни Деппом, о том, как человек, умирая, подключил себя к сети? На премьере этого фильма в Петербурге я во время показа услышала за спиной, как один человек другому говорит: «Сценарий писала Черниговская».

Тема мозга стала популярной, люди стали понимать, что мозг — это загадочная мощная вещь, которую по недоразумению мы почему-то называем «мой мозг». Для этого у нас нет абсолютно никаких оснований: кто чей — это отдельный вопрос.

То есть он оказался у нас в черепной коробке, в этом смысле мы можем называть его «мой». Но он несопоставимо более мощный, чем вы. «Вы хотите сказать, что мозг и я — это разное?» — спросите вы. Отвечаю: да. Власти над мозгом мы не имеем, он принимает решение сам. И это ставит нас в очень щекотливое положение. Но у ума есть одна уловка: мозг сам все решения принимает, вообще все делает сам, но посылает человеку сигнал — ты, мол, не волнуйся, это все ты сделал, это твое решение было.

Как вы думаете, какое количество энергии потребляет мозг? 10 Ватт. Я даже не знаю, есть ли такие лампочки. Вероятно, в холодильнике. Лучшие из мозгов в лучшие из своих креативных мгновений потребляют, скажем, 30 Ватт. Суперкомпьютеру нужны мегаватты , настоящие мощные суперкомпьютеры потребляют энергию, которая нужна для электрификации небольшого города. Из этого следует, что мозг работает каким-то совершенно другим способом, нежели компьютер. Это наталкивает нас на мысли о том, что, если бы мы узнали все-таки, как он действует, это бы повлияло на все сферы нашей жизни, включая даже энергетическую — можно было бы пользоваться меньшим количеством энергии.

 

В прошлом году все компьютеры мира сравнялись по производительности с одним человеческим мозгом. Вы понимаете, какую длинную дорогу проделала эволюция мозга? Неандертальцы по прошествии некоторого времени превратились в Канта, Эйнштейна, Гете и дальше по списку. За существование гениев мы платим огромную цену. Нервные и психические расстройства выходят на первое место в мире среди болезней, они начинают опережать по количеству онкологию и сердечно-сосудистые заболевания, что являет собой не только вообще ужас и кошмар, но, кроме всего прочего, очень большое динамическое бремя для всех развитых стран.

Мы хотим, чтобы все были нормальными. Но норма — это не только то, что упирается в патологию, но и то, что упирается в другую патологию с противоположной стороны — гениальность. Потому что гениальность — не норма. И, как правило, эти люди дорогой ценой свою гениальность оплачивают. Из них огромный процент людей, которые либо спиваются, либо с собой кончают, или шизофрения, или что-нибудь у них непременно есть. И это огромная статистика. Это не бабушкины разговоры, на самом деле так.

В чем разница между мозгом и компьютером

Мы рождаемся с мощнейшим компьютером в голове. Но в него надо установить программы. Какие-то программы в нем стоят уже, а какие-то туда нужно закачать, и вы качаете всю жизнь, пока не помрете. Он качает это все время, вы все время меняетесь, перестраиваетесь. За те минуты, которые мы сейчас говорили, мозг всех нас, мой, разумеется, тоже, уже перестроился. Главная работа мозга — учиться. Не в узком, банальном смысле — вроде знать, кто такой Драйзер или Вивальди, а в самом широком: он поглощает информацию все время.

В нас больше ста миллиардов нейронов. В разных книжках разные цифры приведены, да и как их сосчитаешь всерьез. У каждого из нейронов, в зависимости от типа, может быть до 50 тысяч связей с другими частями мозга. Если кто умеет считать и сосчитает, он получит квадриллион. Мозг — это не просто нейронная сеть, это сеть сетей, сеть сетей сетей. В мозге 5,5 петабайт информации — это три миллиона часов просмотра видеоматериала. Триста лет непрерывного просмотра! Это ответ на вопрос, не перегрузим ли мы мозг, если мы будем потреблять «лишнюю» информацию. Мы его можем перегрузить, но не «лишней» информацией. Для начала, что такое информация для самого мозга? Это не только знания. Он занят движениями, занят перемещением калия и кальция через клеточную мембрану, тем, как работают почки, что делает гортань, как меняется состав крови.

Мы знаем, конечно, что в мозгу есть функциональные блоки, что есть какая-то локализация функций. И мы думаем, как дурачки, что если мы делаем языковую работу, то в мозгу будут активированы зоны, которые заняты речью. Так вот нет, не будут. То есть они будут задействованы, но остальные участки мозга тоже будут принимать в этом участие. Внимание и память в этот момент будут работать. Если задание зрительное, значит, зрительная кора тоже будет работать, если слуховое — то слуховая. Ассоциативные процессы тоже всегда будут работать. Одним словом, во время выполнения какой-либо задачи в мозге не активируется какой-то отдельный участок — мозг всегда работает весь. То есть участки, которые за что-то отвечают, вроде бы есть, и в то же время их как бы нет.

У нашего мозга иначе организована память, нежели у компьютера — она организована семантически. То есть, скажем, информация о собаке вовсе не лежит в том месте, где собрана наша память о животных. Например, вчера пес опрокинул чашку кофе на мою желтую юбку — и навсегда у меня собака этой породы будет ассоциироваться желтой юбкой. Если я в каком-нибудь простом тексте напишу, что такая собака у меня ассоциируется с желтой юбкой, мне поставят диагноз слабоумие. Потому что по земным правилам собака должна находиться среди других собак, а юбка — рядом с кофточкой. А по правилам божественным, то есть мозговым,

воспоминания в мозгу лежат где хотят. Для того чтобы вы в компьютере что-нибудь нашли, вы должны указать адрес: папка такая-то, файл такой-то, а в файле набрать ключевые слова. Мозгу тоже нужен адрес, но он указывается совсем другим способом.

В нашем мозгу большинство процессов идет параллельно, в то время как компьютеры имеют модули и работают сериально. Нам лишь кажется, что компьютер выполняет много работ одновременно. На самом деле он просто очень быстро скачет с задачи на задачу.

Кратковременная память у нас организована не так, как в компьютере. В компьютере есть «железо» и «софт», а в мозгу hardware и software нераздельны, это какая-то смесь. Можно, конечно, решить, что hardware мозга — это генетика. Но те программы, которые наш мозг качает и устанавливает в себя всю жизнь, через некоторое время становятся железом. То, чему вы научились, начинает влиять на гены.

Мозг не живет, как голова профессора Доуэля, на тарелке. У него есть тело — уши, руки, ноги, кожа, потому он помнит вкус губной помады, помнит, что значит «чешется пятка». Тело является его непосредственной частью. У компьютера этого тела нет.

Как виртуальная реальность меняет мозг

Если мы сидим все время в интернете, то появляется то, что в мире признано болезнью, а именно компьютерная зависимость. Ее лечат те же специалисты, которые лечат наркоманию и алкоголизм, и вообще разные мании. И это правда настоящая зависимость, а не просто пугалка. Одна из неприятностей, возникающая при компьютерной зависимости, — лишение социального общения. У таких людей не разрабатывается то, что сейчас считается одной из последних (и то ускользающих) привилегий человека по сравнению со всеми другими соседями по планете, а именно способности строить модель психики другого человека. На русском языке нет хорошего термина для этого действия, по-английски это называется theory of mind, что часто по-идиотски переводится как «теория ума» и ничего общего с этим не имеет. Но на самом деле это означает способность посмотреть на ситуацию не своими глазами (мозгом), а глазами другого человека. Это основа коммуникации, основа обучения, основа сопереживания, эмпатии и т. д. И это настройка, которая появляется, когда человека учат этому. Это чрезвычайно важная вещь. Те люди, у которых эта настройка отсутствует полностью, — больные аутизмом и пациенты с шизофренией.

Сергей Николаевич Ениколопов, большой специалист по агрессии, говорит: ничто не заменит дружеский подзатыльник. Он глубоко прав. Компьютер покорен, его можно выключить. Когда человек уже всех «переубивал» в интернете, подумал, что надо пойти котлету съесть, выключил компьютер. Включил — а они опять живые там бегают. Такие люди лишаются навыка социального общения, они не влюбляются, они не знают, как это делать. И вообще беда с ними происходит.

Компьютер — это хранилище внешней информации. А когда появились внешние носители информации, началась человеческая культура. До сих пор идут споры: кончилась биологическая эволюция человека или нет. И, между прочим, это вопрос-то серьезный. Генетики говорят, кончилась, потому что все остальное, что в нас развивается, — это уже культура. Мое возражение генетикам такое: «А вы откуда знаете, если не секрет?» Мы сколько живем на планете? Значит, даже если забыть про культуру вообще, то люди современного типа живут 200 тысяч лет. Муравьи, например, живут 200 миллионов лет, по сравнению с ними наши 200 тысяч лет — это миллисекунда. А когда наша культура началась? Хорошо, 30 тысяч лет назад, я согласна даже на 50, на 150 тысяч, хотя этого не было. Это вообще мгновение. Давайте проживем хотя бы еще миллион лет, тогда и посмотрим.

Хранилище информации становится все более и более сложным: все эти облака, в которых висят наши данные, видеотеки, кинотеки, библиотеки, музеи растут каждую секунду. Что с этим делать, никто не знает, потому что эту информацию невозможно переработать. Количество статей, связанных с мозгом, превышает 10 миллионов — их просто нельзя прочесть. Каждый день штук десять выходит. Ну, и что мне делать теперь с этим? Доступ к этим хранилищам становится все более сложным и дорогим. Доступ — это не читательский билет в библиотеку, а образование, которое человеку дают, и представление о том, как эту информацию добыть и что с ней сделать. А образование становится все более длительным и все более дорогим. Неважно, кто платит: сам студент или государство, или спонсор — не в этом дело. Оно объективно очень дорогое. Поэтому мы избежать контакта с виртуальной средой уже не можем. Мы оказались в мире, который не просто целиком из информации состоит — это жидкий мир. Это не просто метафора, в ходу термин fluid world. Жидкий потому, что один человек может быть представленным в десяти лицах, в десяти никнеймах, при этом мы не знаем, где он находится. Более того, знать не хотим. Какая разница, в Гималаях он сидит в данный момент, в Перу или в соседней комнате, или он вообще нигде не сидит и это симуляция?

Мы оказались в мире, который стал непонятным объектом: неизвестно, кем он населен, все ли в нем живые люди или нет.

Мы считаем: как хорошо, что у нас есть возможность дистанционного обучения — это ведь доступ ко всему на свете! Вот только такое обучение требует очень тщательного отбора того, что брать, а что не брать. Вот история: я недавно купила авокадо, собираясь сделать соус гуакамоле, и забыла, как его делать. Что туда класть надо? Можно его вилкой, например, помять или блендером обязательно? Я, естественно, лезу в «Гугл», полсекунды — получаю ответ. Понятно, что это неважная информация. Если мне интересно будет узнать, какая грамматика была у шумеров, последнее место, куда я полезу, будет «Википедия». Значит, я должна знать, где искать. Вот тут-то перед нами встает вопрос, неприятный, но важный: насколько цифровые технологии меняют нас самих?

В чем проблема «гугления» и онлайн-образования

Любое обучение стимулирует наш мозг. Даже идиотическое. Под словом «обучение» я не имею в виду сидение в классе и чтение учебников, я имею в виду, любая работа, которая делается мозгом и которая сложна ему, данному мозгу. Искусство передается от мастера к ученику, от личности к личности. Нельзя учиться кулинарии по книжке — ничего не выйдет. Для этого нужно стоять и смотреть, что и как делает другой. У меня есть чудный опыт. Я была в гостях у приятеля, и его мать сделала пирожки, которые едят только на небесах. Я не понимаю, как это можно было испечь. Я ей говорю: «Продиктуйте мне, пожалуйста, рецепт», что не говорит о моем уме. Она мне продиктовала, я это все записала, исполнила точно… и выбросила на помойку все! Есть было невозможно. Вкус к чтению сложной, интересной литературы невозможно привить дистанционно. Человек идет учиться искусству к конкретному мастеру для того, чтобы сесть на интеллектуальную иглу и драйв получить. Есть много факторов, которые электроны не передают. Даже если эти электроны передаются в формате видеолекции, все равно не то. Пожалуйста, пусть 500 миллиардов человек получит это дистанционное обучение. Но я хочу, чтобы сотня из них получила обычное образование, традиционное. Мне сказали на днях: принято решение, что дети скоро вообще не будут писать рукой, а будут только на компьютере печатать. Письмо — мелкая моторика не просто для рук, это моторика правильного места, которое, в частности, связано с речью и с самоорганизацией.

Есть некоторые правила, которые касаются когнитивного и креативного мышления. Одно из них — нужно снять когнитивный контроль: перестать оглядываться и бояться ошибок, не смотреть, как что делают соседи, перестать себя корить: «Наверное, я этого не могу делать, в принципе не могу сделать, не стоит и начинать, я недостаточно подготовлен». Пусть мысли текут, как текут. Они сами притекут туда, куда надо. Мозг не должен быть занят вычислительной работой, как калькулятор. В некоторых фирмах, которые могут себе это позволить (я знаю, что в Японии такие есть), на работу нанимают чумового человека, абсолютного хиппи по поведению. Он всем мешает, ненавидит всех, получает деньги ни за что, приходит не в костюме, как положено, а в каких-то драных джинсах. Он садится, где не надо, все опрокидывает, он курит, где никому не разрешено, а ему разрешено, вызывает мощнейшую негативную реакцию. А потом внезапно говорит: «Знаете, это надо сюда, а это сюда, а это сюда». Результат — прибыль 5 миллиардов.

Среднее число запросов в Google в 1998 году было 9,8 тысячи, сейчас их 4,7 триллиона. То есть вообще дикое количество. И мы наблюдаем то, что сейчас называется Google-эффект: мы сели на иглу приятности очень быстрого добывания информации в любой момент. Это ведет к тому, что у нас портится разного вида память. Рабочая память становится хоть и неплохой, но очень короткой. Google-эффект — это то, что получается, когда мы ищем at our fingertips, то есть как бы пальцем ткнул, вот оно — полезло. В 2011 году был проведен эксперимент, опубликованный в журнале Science: было доказано, что студенты, которые имеют постоянный и быстрый доступ к компьютеру (а сейчас это все, потому что планшеты у всех), могут запоминать гораздо меньшее количество информации, чем те, кто был студентом до этой эры. Это значит, что мозг с тех времен изменился. Мы храним в долговременной компьютерной памяти то, что должны были бы хранить в наших мозгах. Это значит, что наш мозг другой. Сейчас все идет к ому, что он становится придатком к компьютеру.

Мы зависим от какого-то тумблера, к отключению которого мы окажемся совершенно неподготовленными. Представляете, как высока наша степень зависимости от него? Чем больше «Гугла», тем меньше мы видим в нем «Гугла» — мы полностью ему доверяем. А вы с чего взяли, что он вам не врет? Вы, конечно, можете мне возразить на это: а с чего я взяла, что мне мозг мой не врет. И тут я замолкаю, потому что ни с чего не взяла, врет и мозг.

Полагаясь на интернет-технологии, на виртуальные миры, мы начинаем терять себя как личности. Мы уже не знаем, кто мы есть, потому что из-за никнеймов мы не понимаем, с кем общаемся. Может быть, вы думаете, что общаетесь с разными людьми, а на деле человек один вместо восьми имен, а то и вместо тридцати. Я не хочу быть воспринята как ретроград — я сама в компьютере провожу дикое количество времени. Недавно я купила себе планшет, и я себя спрашиваю: какого черта, почему я все время у них на игле, почему они мне подсовывают то Windows такой-то версии, то другой? Зачем я свои драгоценные клеточки — серенькие, беленькие, всех цветов — должна тратить на удовлетворение амбиций каких-то интеллектуальных уродов, которые технически хорошо подготовлены? Других вариантов, однако, нет. Пожалуй, на этой ноте и закончу.

http://cont.ws/post/157383

 

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(09:23:46 / 03-12-2015)

отдельные, важные на мой взгляд моменты, буду выделять.

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(13:31:47 / 03-12-2015)

редактировать тс не получается, потому, дублирую.

цитата выделена, мой комментарий обычным шрифтом

 

недалеко то время, когда искусственный интеллект осознает себя как некую индивидуальность. В этот момент у него появятся свои планы, свои мотивы, свои цели, и, я вас уверяю, мы не будем входить в этот смысл.

очень важный момент. Здесь, на АШ есть несколько человек (в первую очередь, Иван МакГрегор), ратующих за примат ИС, примат все увеличивающейся сложности Системы над Человечеством. Это очень опасное заблуждение!

Тема мозга стала популярной, люди стали понимать, что мозг — это загадочная мощная вещь, которую по недоразумению мы почему-то называем «мой мозг». Для этого у нас нет абсолютно никаких оснований: кто чей — это отдельный вопрос.

То есть он оказался у нас в черепной коробке, в этом смысле мы можем называть его «мой». Но он несопоставимо более мощный, чем вы. «Вы хотите сказать, что мозг и я — это разное?» — спросите вы. Отвечаю: да. Власти над мозгом мы не имеем, он принимает решение сам. И это ставит нас в очень щекотливое положение. Но у ума есть одна уловка: мозг сам все решения принимает, вообще все делает сам, но посылает человеку сигнал — ты, мол, не волнуйся, это все ты сделал, это твое решение было.

Мозг есть виртуальный орган, появившийся в процессе Эволюции и одобренный в процессе естественного отбора. Мозг Человека отличается от мозга любого другого живого исключительно качеством планирования и прогнозирования результатов действий, направленных на повышение эффективности репликации генома.

над дан Эволюцией суперкомпьтер ,который мы используем, условно, для "игры в тетрис".

ранее, из моих комментариев к другой статье

В процессе эволюции человека искусственный отбор одобрил снижение примативности для более эффективной репликации генома. Эволюционно-стабильная стратегия  человечества — уменьшение поля влияния инстинктов для увеличения поля влияния сознания.
тривиально:
меньше воли инстинктам, больше сознательной деятельности. детерминированное поведение сменяется ситуационным.
плюсы — выше уровень приспособляемости, гибкости.
минусы — сознание можно обмануть, появляется возможность к манипулированию, становятся возможны самоубийственные поступки. возрастают риски системной дестабилизации.
возможные действия для стабилизации:
1. выявление корневой биологической потребности, цели;
2. создание системы противостояния манипулированию сознанием на уровне системы и на уровне фл;
3. планирование действий и прогнозирование их результатов в пользу корневой биологической потребности, цели на уровне системы и на уровне фл.

П. Уотс о работах Метцингера:


Века медитации на пупок. Тысячелетия  (интеллектуального, (Т55М)) онанизма. От Платона к Декарту.

Эволюция лишена предвидения. Свои цели вырабатывает только сложная система. Мозг — лжет. Контуры обратной связи возникают для поддерживания стабильности сердцебиения, а потом мозг сталкивается с искушением ритма и музыки. Удовольствие, получаемое при виде фрактальных узоров, алгоритмы, помогающие выбрать среду обитания, перерождаются в искусство. Радости, которые прежде приходилось зарабатывать шаг за шагом по эволюционной лестнице, теперь приносила бессмысленная рефлексия. Из триллиона дофаминовых рецепторов возникает эстетика, и система перестает просто моделировать организм. Она начинает моделировать процесс моделирования. Она пожирает все больше и больше вычислительных ресурсов, вязнет в болоте бесконечной рекурсии и неуместной симуляции. Как мусорная ДНК, что накапливается в геноме любой твари, система сохраняется, и множится, и ничего не производит, кроме собственных копий. Надпроцесы расцветают, точно опухоли, пробуждаются и называют себя «Я».

  Неандертальцы по прошествии некоторого времени превратились в Канта, Эйнштейна, Гете и дальше по списку. За существование гениев мы платим огромную цену. Нервные и психические расстройства выходят на первое место в мире среди болезней, они начинают опережать по количеству онкологию и сердечно-сосудистые заболевания, что являет собой не только вообще ужас и кошмар, но, кроме всего прочего, очень большое динамическое бремя для всех развитых стран.

Мы хотим, чтобы все были нормальными. Но норма — это не только то, что упирается в патологию, но и то, что упирается в другую патологию с противоположной стороны — гениальность. Потому что гениальность — не норма. И, как правило, эти люди дорогой ценой свою гениальность оплачивают. Из них огромный процент людей, которые либо спиваются, либо с собой кончают, или шизофрения, или что-нибудь у них непременно есть. И это огромная статистика. Это не бабушкины разговоры, на самом деле так.

Гений - это отказ от репликации, от Главной Цели Живого естественный (мутация, ошибок больше нормы), или искусственный (под влиянием социума). Организм начинает сублимировать нерастраченные гормоны отцовства и материнства в иное. иногда служащее культуре (способу проживания на территории), иногда контркультуре. Не реплицируешь? - твой организм испытывает стресс, он ищет выхода. Предположу, что у т.н. "белоленточников" коэффициент деторождения значительно ниже, чем в среднем по стране. 

Для начала, что такое информация для самого мозга? Это не только знания. Он занят движениями, занят перемещением калия и кальция через клеточную мембрану, тем, как работают почки, что делает гортань, как меняется состав крови.

Сознание лишь микроскопическая часть работы мозга. малая настолько, что даже сложно себе представить.

те программы, которые наш мозг качает и устанавливает в себя всю жизнь, через некоторое время становятся железом. То, чему вы научились, начинает влиять на гены.

очень сильное утверждение!  Хотелось бы подтверждений.

Любое обучение стимулирует наш мозг. Даже идиотическое. Под словом «обучение» я не имею в виду сидение в классе и чтение учебников, я имею в виду, любая работа, которая делается мозгом и которая сложна ему, данному мозгу.

Нужно грузить мозг работой!

мы сели на иглу приятности очень быстрого добывания информации в любой момент. Это ведет к тому, что у нас портится разного вида память. Рабочая память становится хоть и неплохой, но очень короткой. Google-эффект...студенты, которые имеют постоянный и быстрый доступ к компьютеру (а сейчас это все, потому что планшеты у всех), могут запоминать гораздо меньшее количество информации, чем те, кто был студентом до этой эры. Это значит, что мозг с тех времен изменился. Мы храним в долговременной компьютерной памяти то, что должны были бы хранить в наших мозгах. Это значит, что наш мозг другой. Сейчас все идет к ому, что он становится придатком к компьютеру.

не  давайте детям планшеты!

Зачем я свои драгоценные клеточки — серенькие, беленькие, всех цветов — должна тратить на удовлетворение амбиций каких-то интеллектуальных уродов, которые технически хорошо подготовлены?

хорошее окончание.

Аватар пользователя Хурон
Хурон(4 года 10 месяцев)(14:12:59 / 03-12-2015)

ситуационным, стохастическим

Извиняюсь за занудство - но не "стохастическим". "Стохастическое", т.е. чисто случайное поведение, по определению никак не "ситуационное", оно просто случайное и не от чего не зависит - ни от предыдущего "отсчета", ни от "ситуации": это просто "белый шум". "Хаотическое" же "поведение" - как раз именно "ситуационное" и "гибко реагирующее", из за высокой "экспоненциальной" чувствительности детерминированного хаоса к "малым воздействиям": он же и "фрактален" и "музыкален". Все живое - хаотично уже на "фундаментальном" биохимическом уровне, причем "нейронные сети" сверх-хаотичны, а "СверхБольшие нейронные сети" ГиперСверхХаотичны.

PS

И мир вокруг организма - тоже хаотичен, хотя и в гораздо меньшей степени, чем сам этот организм "внутри" - повышенная "хаотичность" нейронных цепей позволила создавать "выделенные предсказывающие (адаптивные) фильтры", моделирующие поведение "окружающей среды", отделив таким образом "задачу хаос-предсказательного моделирования внешней среды" от биохимических процессов собственно "гомеостазиса": в этом смысл возникшей "эволюционно" выделенной "нервной системы" даже у "простых" организмов.

Такой "хаос-вычислитель" в чем то эквивалентен "аналоговым вычислителям" за малым отличием - "программирование" такого вычислителя производится не физическим изменением "номиналов" интегрирующих и дифференцирующих "цепей", разным в разных, точно определенных "точках" жестко детерминированной "схемы", а простым "наложением" как бы внешнего "хаос-сопряженного" сигнала-колебания("мелодии"), "модифицирующего" аттрактор "хаос-предсказывающего фильтра" без обязательного изменения физической топологии нейронной "хаос-схемы" или кропотливой и точной "замены номиналов" цепей.

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(13:29:59 / 03-12-2015)

Благодарю.

изменил.

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(13:42:55 / 03-12-2015)

Все живое - хаотично уже на "фундаментальном" биохимическом уровне, причем "нейронные сети" сверх-хаотичны, а "СверхБольшие нейронные сети" ГиперСверхХаотичны.

 если смотреть "изнутри", то хаотичен, если смотреть "снаружи" - то определен.

если точка зрения - биология, то все мы детерминированы, хоть человек, хоть муха - рождаемся, дышим, питаемся, размножаемся, умираем.

если точка зрения - "сознательная" деятельность - то и тут сравнительно много предопределенного ,хотя появляются возможности вести себя разными способами. отдельные особи даже совершают самоубийственные поступки, практически невозможные у животных.

повышенная "хаотичность" нейронных цепей позволила создавать "выделенные предсказывающие (адаптивные) фильтры", моделирующие поведение "окружающей среды", отделив таким образом "задачу хаос-предсказательного моделирования внешней среды" от биохимических процессов собственно "гомеостазиса": в этом смысл возникшей "эволюционно" выделенной "нервной системы" даже у "простых" организмов.

полностью соглашусь. планирование - предсказание.

Такой "хаос-вычислитель" в чем то эквивалентен "аналоговым вычислителям" за малым отличием - "программирование" такого вычислителя производится не физическим изменением "номиналов" интегрирующих и дифференцирующих "цепей", разным в разных, точно определенных "точках" жестко детерминированной "схемы", а простым "наложением" как бы внешнего "хаос-сопряженного" сигнала-колебания("мелодии"), "модифицирующего" аттрактор "хаос-предсказывающего фильтра" без обязательного изменения физической топологии нейронной "хаос-схемы" или кропотливой и точной "замены номиналов" цепей.

Тетушка и иные исследователи пишут о том, что физическая топология связей нейронов может изменятся ежедневно.

Аватар пользователя Хурон
Хурон(4 года 10 месяцев)(14:32:54 / 03-12-2015)

 если смотреть "изнутри", то хаотичен, если смотреть "снаружи" - то определен.

Ну так "хаос" то - детерминированный. Другого "хаоса" не бывает по его определению. Поэтому на "всем пространстве значений" на бесконечном времени любой хаос однозначно определен его аттрактором. Но конкретные частные ситуативные "реализации" при этом непредсказуемы в точности.

 

Тетушка и иные исследователи пишут о том, что физическая топология связей нейронов может изменятся ежедневно.

"Ежедневно" (в течении суток и более) - это же не динамически, в миллисекундах. Если такая "динамическая перенастройка" повторяется статистически часто, тогда меняется и "топология" - для "расширения диапазона перенастройки" и сокращения времени "синхронизации" преимущественно (потому что и "старый" способ реагирования не "затирается" безвозвратно изменением "топологии"!) , путем увеличения числа "степеней свободы" хаотического "функционально-локального хаос-резонатора" (эквивалентно увеличению количества "обертонов" в скрипке Страдивари со временем).

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(15:55:15 / 03-12-2015)

Ну так "хаос" то - детерминированный. Другого "хаоса" не бывает по его определению. Поэтому на "всем пространстве значений" на бесконечном времени любой хаос однозначно пределен его аттрактором. Но конкретные частные ситуативные "реализации" при этом непредсказуемы в точности

угу, зависит от масштаба, от "горизонта планирования".

"Ежедневно" (в течении суток и более) - это же не динамически, в миллисекундах.

ежедневно, это динамически, а не в столетиях. )))

зависит от масштаба, от "горизонта планирования".

Аватар пользователя vassia
vassia(5 лет 9 месяцев)(13:11:30 / 03-12-2015)

Гений - это отказ от репликации, от Главной Цели Живого естественный (мутация, ошибок больше нормы), или искусственный (под влиянием социума). Организм начинает сублимировать нерастраченные гормоны отцовства и материнства в иное. иногда служащее культуре (способу проживания на территории), иногда контркультуре. Не реплицируешь? - твой организм испытывает стресс, он ищет выхода. Предположу, что у т.н. "белоленточников" коэффициент деторождения значительно ниже, чем в среднем по стране.

 Из вышесказанного получается выход для организма - мастурбация. Почему ты не борешься с онанизмом? Не было бы гениев, мы бы еще с дерева в саванну не слезли.

Века медитации на пупок. Тысячелетия  (интеллектуального, (Т55М)) онанизма. От Платона к Декарту.

 Это дебильная позиция, не было бы Платона и Декарта, Мерцингеру было думать не о чем и он начал бы с того, что заново бы подумал то, что за нас когда то уже подумал Платон.

 Для тех кто читал про Декарта в пересказе википедии, вместо самого Декарта: без Рене Декарта никакого Мерценгера и западной науки не существовало бы вообще, была ба только средневековая говорящая толпа. Декарт написал инструкцию как правильно думать, без которого невозможно перейти от наивного мышления к научному.

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(14:19:15 / 03-12-2015)

 Из вышесказанного получается выход для организма - мастурбация. Почему ты не борешься с онанизмом?

не мастурбация, но деторождение. сексуальное влечение только часть программы.

Это дебильная позиция, не было бы Платона и Декарта, Мерцингеру было думать не о чем и он начал бы с того, что заново бы подумал то, что за нас когда то уже подумал Платон.

гений - мутация.

гениальность - сублимирование.

иногда гений позитивно влияет на эффективность репликации близкородственного, иногда - во вред.

Уотс пишет, в переводе на тривиальный о "не блатуй, живи мужиком". 

Аватар пользователя user009
user009(3 года 1 месяц)(09:38:31 / 03-12-2015)

в плейлисте контактика 2 ее лекции. слушаю как музыку))) очень импонирует ее видение/не видение проблемы мозга вообще. Читает про обучаемость, гениальность, глупость, про реальность. Все это очень интересно, причем, как я уже отметил, слушать можно одно и то же по сотне раз, и вновь открывать для себя новые смыслы. задавать себе новые вопросы. Редкое для настоящего времени истинное(а может и нет?) удовольствие для головы. Остановиться и подумать.

Аватар пользователя Кабан
Кабан(5 лет 4 месяца)(09:39:54 / 03-12-2015)

> Но те программы, которые наш мозг качает и устанавливает в себя всю жизнь, через некоторое время становятся железом. То, чему вы научились, начинает влиять на гены.

Мощное заявление. Лысенко был прав?

Аватар пользователя shaptmos
shaptmos(4 года 9 месяцев)(10:06:52 / 03-12-2015)

Прав, прав, эпигенетика, все такое. Вроде только в бСССР Лысенко и шельмуют по привычке.

Аватар пользователя oxx900
oxx900(2 года 2 месяца)(11:38:50 / 03-12-2015)

Где-то попадалось, был эксперимент с крысами, подтверждающий передачу материнского опыта через гены крысятам. 

Аватар пользователя viewer
viewer(5 лет 2 месяца)(09:42:29 / 03-12-2015)

Савельев интереснее.

Аватар пользователя btk
btk(2 года 6 месяцев)(10:05:29 / 03-12-2015)

+1
 

Аватар пользователя BERES
BERES(5 лет 11 месяцев)(10:24:39 / 03-12-2015)

+2

Аватар пользователя Офисный планктон

+3. А за что плюсики ставим? За то, что мужчина, долгое время изучающий работу мозга, понимает её лучше, чем женщина, занимающаяся тем же?

Аватар пользователя BERES
BERES(5 лет 11 месяцев)(11:04:37 / 03-12-2015)

За то, что мужчина впервые делает это с помощью аппаратуры (не зависящей от мозга), а женщина как всегда - болтает. Лучше всех, бесспорно, но это только лишь философия, а не наука.

Аватар пользователя Офисный планктон

Каждый старается делать то, что у него лучше всего получается. Например, женщина - болтает. laugh

Аватар пользователя maz63
maz63(2 года 10 месяцев)(13:35:55 / 03-12-2015)

++

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 3 месяца)(12:34:05 / 03-12-2015)

+4 и за это тоже.

Аватар пользователя aawolf
aawolf(2 года 11 месяцев)(09:59:33 / 03-12-2015)

шикарно и с юмором, благодарю. В раздел не лезет по смыслу, но в закладки тащу, тут е-мое какое поле для размышлений laugh

Аватар пользователя Дмитрий 777
Дмитрий 777(3 года 9 месяцев)(10:13:28 / 03-12-2015)

Можно сказать, что сейчас началась мода на исследования мозга и сознания.

Предполагаю что эта мода появилась до нашей эры а не сейчас.Древние инки при помощи примитивных инструментов резали человеческий мозг пытаясь понять как он устроен.Даже проводили операции на живом мозге. Лаборатория по изучению мозга существует в России с 1925 года.  Думаю что это  что это далеко не первая в мире лаборатория.Философия и философы которые занимались проблемами мысленной деятельности человека так же были всегда.

И тут вдруг мода..причем только сейчас.Лекция на уровне первого курса медицинского   училища.или хорошей средней школы.

Аватар пользователя maxvlad
maxvlad(5 лет 11 месяцев)(10:27:52 / 03-12-2015)

Вопрос в популярности подобных исследований. Она же сказала - до десяти научных статей в день. Если как следует читать каждую - не хватит рабочего дня. Вот и расстраивается человек ;)

Аватар пользователя Mozgun
Mozgun(5 лет 4 месяца)(10:18:56 / 03-12-2015)

Савельев специалист доказавший свою квалификацию множеством научных монографий, признанных научным сообществом.

А это кто? Норвежская АН как-то не впечатляет.. притягивать электрическую мощность к работе биологических органов - уже смущает. Электрический скат давая импульс в 200Вт - гений непонятый людьми, да?

Аватар пользователя walrom
walrom(5 лет 11 месяцев)(10:20:00 / 03-12-2015)

По мне не фонтан. Ожидал большего. Все же академик, а разговор на уровне кухни. Да и спорных постулатов не мало для короткой статьи.

Аватар пользователя Офисный планктон

Считаю, что эта женщина немного разбирается в готовке пищи, неплохо (но не полностью) поняла принципы работы мозга, но в других областях она разбирается плохо: и в электротехнике, и в компьютерах, и в математике. В тексте данной статьи есть несколько явных косяков, после которых пропадает желание вдумчиво читать весь текст.

Аватар пользователя Офисный планктон

Блин, опять АШ мой комментарий продублировал!

Аватар пользователя Циклоп
Циклоп(4 года 8 месяцев)(10:48:07 / 03-12-2015)

"Это значит, что наш мозг другой. Сейчас все идет к ому, что он становится придатком к компьютеру. ... Полагаясь на интернет-технологии, на виртуальные миры, мы начинаем терять себя как личности."

Вопрос, скорее, в том, прогресс это или регресс. Многоклеточные организмы имеют больше возможностей, но и одноклеточные пока не вымерли. Вдруг мы наблюдаем за зарождением многочеловейных организмов? Конечно, государства, корпорации, военные подразделения как в какой-то степени цельные объекты уже имеются, но сейчас спайка происходит через виртуально-единое восприятие. Отсюда возможность для флэш-мобов и т.п. Посмотрим. Эволюция не спрашивает нашего мнения.

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(10:59:55 / 03-12-2015)

про "флешмобы (= собрание отманпулированных идиотов по неизвестной им причине)".

как только прошла первая акция, где то в иностранщине, широко, йарко, модно и с позитивом освещенная в наших сми, подумалось - отличное средство для недоброжелателей делать разное нехорошее.

Аватар пользователя Mozgun
Mozgun(5 лет 4 месяца)(11:00:16 / 03-12-2015)

Савельев в своих работах достаточно подробно раскрыл динамику изменений в связях между нейронами КГМ. У каждого нейрона несколько отростков для соединения с соседями. И в течение суток они непрерывно меняются. ЕМНИП 150 миллионов изменений в сутки. Физических связей. Каждый день.

Ну, покажите мне компьютер способный хотябы сымитировать нечто подобное..

Савельев открыто смеётся над выдумками фантастов о некой "перезаписи личности" в некие электронные носители. Кстати в Австралии стартовал кикстартер этой идеи - лохов ждут с деньгами..

Аватар пользователя AriesGoth
AriesGoth(3 года 6 месяцев)(11:07:45 / 03-12-2015)

Можно сказать, что сейчас началась мода на исследования мозга и сознания.

Что за ерунда. Советская школа нейрофизиологии была одна из сильнейших в мире. Лурия, Бехтерева, Медведев и многие другие.

Аватар пользователя Stay
Stay(5 лет 20 часов)(22:22:50 / 03-12-2015)

эта академичка, судя по ее жаргону, знать не знает о советской школе. Задолбала, постоянно рисуется английскими терминами. Ясно транслятор чьей она школы.

Аватар пользователя Prokrust
Prokrust(2 года 1 месяц)(11:07:59 / 03-12-2015)

Потому что гениальность — не норма. И, как правило, эти люди дорогой ценой свою гениальность оплачивают. Из них огромный процент людей, которые либо спиваются, либо с собой кончают, или шизофрения, или что-нибудь у них непременно есть. И это огромная статистика. Это не бабушкины разговоры, на самом деле так.

Гениям плохо не потому что они гении. А потому что рядом - никого.

Доступ к этим хранилищам становится все более сложным и дорогим. Доступ — это не читательский билет в библиотеку, а образование, которое человеку дают, и представление о том, как эту информацию добыть и что с ней сделать. А образование становится все более длительным и все более дорогим. Неважно, кто платит: сам студент или государство, или спонсор — не в этом дело. Оно объективно очень дорогое. Поэтому мы избежать контакта с виртуальной средой уже не можем.

Хорошее образование дают ЛЮДИ. И стоимость образования зависит от наличия среды из большого количества профи в среде. Если такую среду не поддерживать, не тратить на ее поддержку деньги, то тогда эта среда самоликвидируется. Профи становится все меньше, образовываться становиться объективно все дороже и дороже.

Мы считаем: как хорошо, что у нас есть возможность дистанционного обучения — это ведь доступ ко всему на свете! Вот только такое обучение требует очень тщательного отбора того, что брать, а что не брать.

Мда, в сети много-много всяких шаблонов. И полезных и не очень. Копипасты рулят. А думать не зачем.

Аватар пользователя Туфтонский рыцарь

Утащил, спасибо!

Аватар пользователя Ровлат
Ровлат(4 года 12 месяцев)(11:12:44 / 03-12-2015)

Бесструктурный набор постулатов, а не научная лекция с тезисами, антитезисами и доказательствами. Как будто она хочет продать что-что, например, "студент может приобретать знания только в ходе личного общения с преподом".

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(11:22:04 / 03-12-2015)

Нейролингвист и экспериментальный психолог, доктор филологии и биологии, член-корреспондент Норвежской академии наук Татьяна Черниговская прочитала лекцию «Как интернет изменил наш мозг», в которой развеяла популярные стереотипы о работе мозга и рассказала, почему «Гугл» и онлайн-образование не так полезны, как кажутся. Мы приводим краткий конспект лекции.

авторы текста - корреспонденты сноба

Аватар пользователя Ровлат
Ровлат(4 года 12 месяцев)(14:35:09 / 03-12-2015)

Спасибо за уточнение. По Вашей ссылке на источник в преамбуле присутствует эта информация, а в Вашей статье - нет. Исправьте, пожалуйста, дабы любой мог сделать коррекцию текста либерастичного журналамера, исковеркавшего смысл лектора.

Татьяна Черниговская прочитала для проекта «Сноб. Диалоги» лекцию «Как интернет изменил наш мозг»

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(16:01:54 / 03-12-2015)

исправил, благодарю.

Аватар пользователя Т55М
Т55М(3 года 1 неделя)(16:03:13 / 03-12-2015)

была ссылка изначально. прям в преамбуле.

Аватар пользователя maz63
maz63(2 года 10 месяцев)(13:36:58 / 03-12-2015)

+

Аватар пользователя vitpu
vitpu(2 года 1 месяц)(11:21:36 / 03-12-2015)

Странно, но вспомнил высказывания Эйнштейна и полез гуглить, чтобы точно передать:

"Зачем мне что-то запоминать, когда я могу легко посмотреть это в книге."

Парадокс...

Аватар пользователя КрасавицаУмницаСкромница

Где Корсуненко - обличитель филологов? Здесь его явно не хватает. Редкий случай, когда мне придётся с ним согласиться. 

 

 

Аватар пользователя vleo
vleo(3 года 4 месяца)(13:28:25 / 03-12-2015)

Эта статейка наводит на трюизмы, вроде - "Все бабы - дуры". Даже ТП, если честно. Ну не все, конечно, но - многие.

А у ТП часто развивается синдром интернетоборчества - быстренько посмотрел через Google, на который вылиты ведра помоев в данном опусе и вижу - год рождения - 1947.

Эта бабушко, 68 лет нам вещает о том, как интернет вреден... студенты меньше запоминают... откровение - при наличии под рукой мгновенно работающего справочника приходится меньше запоминать.

Но этот же мгновенный справочник ускоряет работу тем, кто на самом деле работает и учится, а не корочки получает. Любой прогресс техники делает какие-то навыки - устаревшими. Например, в древности, когда не было письменности, то люди, вообще все, запоминали. Память у них была, несомненно, лучше чем у нас. Вывод - давайте запретим письменность.

Аватар пользователя Ровлат
Ровлат(4 года 12 месяцев)(14:38:45 / 03-12-2015)

Извините, но тут даже нечего обсуждать. Эта статья, по информации ТС, - пересказ лекции Черниговской, сделанный неким журналистом издания Сноб. Видимо, поэтому в ней "смешались в кучу люди, кони". Не вижу смысла оценивать "арию Карузо в исполнении Рабиновича".

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 3 месяца)(13:55:57 / 03-12-2015)

Однако я вечно пугаю всех тем, что недалеко то время, когда искусственный интеллект осознает себя как некую индивидуальность. В этот момент у него появятся свои планы, свои мотивы, свои цели, и, я вас уверяю, мы не будем входить в этот смысл.

Кактус трансгуманизма для глупых мышек.

Власти над мозгом мы не имеем, он принимает решение сам.это от безнравственности только, и то не сам мозг, а просто чужой.
За существование гениев мы платим огромную цену. Нервные и психические расстройства выходят на первое место в мире среди болезней, они начинают опережать по количеству онкологию и сердечно-сосудистые заболевания, что являет собой не только вообще ужас и кошмар, но, кроме всего прочего, очень большое динамическое бремя для всех развитых стран.

Эта цена не за гениев, а за ложь самим себе и гедонизм.

работают сериально.

Русский речь ея покинул.

На русском языке нет хорошего термина для этого действия, по-английски это называется theory of mind, что часто по-идиотски переводится как «теория ума» и ничего общего с этим не имеет. Но на самом деле это означает способность посмотреть на ситуацию не своими глазами (мозгом), а глазами другого человека.

Эмпатия - слово не русское, но есть и упомянута дальше + сострадание, сочувствие. сорадование. Больше надо классиков читать, качество книг этим сейчас измеряют - тем насколько после прочтения человек лучше начинает разбираться во взаимоотношениях.

Нельзя учиться кулинарии по книжке — ничего не выйдет.

То есть понимания чего нравится, а чего нет нет, типично для Запада - отсутствие (отказ) различения добрва и зла.

Science: было доказано, что студенты, которые имеют постоянный и быстрый доступ к компьютеру (а сейчас это все, потому что планшеты у всех), могут запоминать гораздо меньшее количество информации, чем те, кто был студентом до этой эры. Это значит, что мозг с тех времен изменился

Культура мыслительной деятельности должна быть, чего у них не было, а мозги вообще у всех разные.

Сейчас все идет к ому, что он становится придатком к компьютеру.

Надо осваивать свой потенциал развития, а не полагаться на новые костыли.

Недавно я купила себе планшет, и я себя спрашиваю: какого черта, почему я все время у них на игле, почему они мне подсовывают то Windows такой-то версии, то другой?

Потому что скотина, не захотела изменить строй психики с животного на Человеческий.

Аватар пользователя giouliata
giouliata(2 года 10 месяцев)(14:44:29 / 03-12-2015)

Присоединяюсь к сказанному камрадом Omni.

 «Вы хотите сказать, что мозг и я — это разное?» — спросите вы. Отвечаю: да. Власти над мозгом мы не имеем, он принимает решение сам. И это ставит нас в очень щекотливое положение. Но у ума есть одна уловка: мозг сам все решения принимает, вообще все делает сам, но посылает человеку сигнал — ты, мол, не волнуйся, это все ты сделал, это твое решение было.

Это что это было? Я так понимаю, мозг-часть системы, неспособной выживать вне ее, так почему нужно сомневаться в целях и способах, которыми мозг решает задачи? Давайте тогда еще проанализируем, может, и печень, например, неблагонадежна?

Вообще для меня сомнительно, возможно ли познать мозг, учитывая, что инструмент, который используется,- заинтересованная сторона и постоянно изменяется. 

 

Аватар пользователя grr
grr(2 года 11 месяцев)(15:22:37 / 03-12-2015)

Аватар пользователя Ким Лит
Ким Лит(2 года 4 месяца)(15:45:30 / 03-12-2015)

Неандерталец не предок современного человека. Стыдобище. И вообще с биологией у нее плохо. Муравьям лишние миллионы приписала... Эволюционные процессы не верно представляет. Пусть это научпоп, но он должен быть достоверным!

Нервные и психические расстройства выходят на первое место в мире среди болезней, они начинают опережать по количеству онкологию и сердечно-сосудистые заболевания, что являет собой не только вообще ужас и кошмар, но, кроме всего прочего, очень большое динамическое бремя для всех развитых стран.

Кто сравнивал как жизнь в ритме, подобном человеческому, будет влиять на мозг других животных? На крысах что-ли потренировались бы сначала... Где-то видел исследования, что другие существа от такого образа жизни вообще быстро загибаются.

Но норма — это не только то, что упирается в патологию, но и то, что упирается в другую патологию с противоположной стороны — гениальность. Потому что гениальность — не норма. И, как правило, эти люди дорогой ценой свою гениальность оплачивают. Из них огромный процент людей, которые либо спиваются, либо с собой кончают, или шизофрения, или что-нибудь у них непременно есть.

Что такое гениальность? Кто гениален, а кто уже (или еще) нет? Опять же, объем умственной работы  многих из них такой, что просто так не выдержишь. Так что приводит к трагическому концу - гениальность? общество? непонимание? работа?

Под словом «обучение» я не имею в виду сидение в классе и чтение учебников, я имею в виду, любая работа, которая делается мозгом и которая сложна ему, данному мозгу. Искусство передается от мастера к ученику, от личности к личности. Нельзя учиться кулинарии по книжке — ничего не выйдет. Для этого нужно стоять и смотреть, что и как делает другой.

Жуткая бредятина. Что хотела сказать - непонятно. Но получается, что человек не может самостоятельно ничему научиться, только с помощью другого человека? Тогда как появляются изобретения?

В 2011 году был проведен эксперимент, опубликованный в журнале Science: было доказано, что студенты, которые имеют постоянный и быстрый доступ к компьютеру (а сейчас это все, потому что планшеты у всех), могут запоминать гораздо меньшее количество информации, чем те, кто был студентом до этой эры.

Вот это и последние два абзаца - вся суть написанной простыни.

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...