Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

Технология работы с информацией. (Много букв.)

Аватар пользователя sapphir1970

Много лет я занимался исследованием информационных потоков и наконец сформулировал свое видение этого вопроса. Надеюсь, что старался не зря и высказанные мысли кому-нибудь будут полезны.

   Прежде всего определимся, что такое технология. В моей трактовке, технология — это последовательность действий для скорейшего достижения цели. Здесь надо заметить, что любая технология привязана к определенным внешним условиям и может перестать функционировать, если эти условия изменятся.

Очень часто соответствующие внешние условия явно не прописываются, а подразумеваются. На основании этого, мы можем определить «пограничные условия». Пограничными можно считать условия, которые описывают крайние показания параметров, в пределах которых можно воспользоваться данной технологией. При выходе за пределы хотя-бы одного из показаний параметров, технология перестает работать и должна быть заменена другой технологией, подходящей под изменившиеся условия. Или, как вариант, путем каких-либо действий нужно вернуть изменившийся параметр или группу параметров (например: температуру, давление, влажность, плотность, скорость и т.д.) в пределы пограничных условий, что-бы исходная технология снова стала функциональна.
    Так как смысл термина «информация» большинству людей понятен без объяснений, его определять не буду. Хочу лишь обратить внимание, что для восприятия дальнейшего изложения совершенно необходимо все прочитанное представлять в картинках. Ведь природное мышление у всех людей организовано именно в виде смены картинок перед внутренним взором. Это называется «представление». Все животные мыслят представлением  и человек среди них — не исключение.
    В процессе получения среднего, а для многих и высшего образования, людей учат думать терминами в соответствии с общепринятой в государстве моделью мышления. Эта модель нигде не прописана, но она подразумевается. При этом, «представление» почти полностью перестает функционировать, заменяясь мышлением в терминах. В этом причина парадокса, что людям необразованным или имеющим посредственные результаты в учебном процессе,  обычно проще решать различные жизненные вопросы, чем людям с высокими оценками в аттестатах. Все потому, что учащиеся с низкими оценками не перестают мыслить представлениями, а поэтому их мышление лучше обрабатывает жизненную информацию и более способно обезпечивать  выживание и воспроизводство потомства в изменяющихся внешних условиях. Это хорошо видно на примере государств со слаборазвитой системой образования, у которых прирост населения значительно превышает так называемые «цивилизованные народы». У последних прирост населения либо очень мал, либо наблюдается сокращение количества населения. Сравните, для примера, прирост населения в Китае, Индии, Пакистане с сокращением населения в Германии, Японии. Прирост населения в США наблюдается только в среде малограмотной части — мигрантов и афроамериканцев. А белокожая часть населения США неуклонно сокращается. Конечно, мышление терминами не является единственным фактором, сдерживающим воспроизводство населения. Но он, тем не менее, является одним из важных.
    Теперь давайте представим поток информации, который движется внутри некоей системы, как кровь движется по кровеносным сосудам в теле человека, доставляя ко всем органам и тканям кислород и питательные вещества и забирая продукты жизнедеятельности для их выведения из организма. Проще говоря, поток информации для функционирования любой системы должен быть строго определенной величины и качества. Если величина или качество информации будут отличаться от оптимальной, то система перестанет нормально функционировать.
    На примере с организмом человека, если в ткани будет поступать недостаточно крови, то ткань не сможет долго оставаться живой. Начнется кислородное голодание и будет накапливаться избыток продуктов жизнедеятельности. Все это со временем приведет к отмиранию ткани. Если-же крови будет поступать слишком много, то это может привести к избыточному давлению в сосудах с риском их разрыва или к отекам, когда отток от ткани венозной крови и лимфы не успевает компенсировать приток артериальной крови.
    Замечу, что ситуацию с избытком поступающей информации можно назвать «информационной перегрузкой».
    Теперь рассмотрим качество поступающей информации. Что-бы информация могла нормально выполнять свою функцию, она должна быть истинна. То есть, она должна точно передавать сведения об информационном поводе, который ее породил. Вариантами некачественной информации можно считать такие ее виды, как ложную, противоречивую и пустую. В примере с кровью, можно привести следующие аналогии: ложная кровь - это любая другая жидкость вместо крови (например: молоко, вода, тосол), что сразу ведет к гибели организма; противоречивая — это кровь, содержащая в равном количестве компоненты прямо противоположного действия (например: возбуждающего и тормозящего, разжижающего и сгущающего); пустая - это кровь, не несущая полезной нагрузки (например: после отравления угарным газом, когда весь гемоглобин связался с молекулами газа CO, кровь уже не сможет снабжать ткани кислородом).
    Следующим пунктом давайте рассмотрим движение информации внутри уже реальной системы — государства. При этом, продолжаем представлять, что информация — это поток, текущий между элементами системы.
    В каждом государстве есть вертикаль власти. Для ее функционирования необходим приток информации о ситуации в государстве и сама она порождает информационные потоки для руководства различными государственными механизмами: силовыми структурами; медицинскими, культурными, научными и образовательными учреждениями, а так-же отдельными людьми. При этом, вертикаль власти состоит из отдельных людей. Каждый из них имеет свой набор представлений о жизни, которые он использует для решения государственных задач.
    Сразу-же замечу, что анализ любого потока информации надо проводить по следующим признакам: нехватка, достаточность, избыточность, ложность, противоречивость, своевременность. Последний признак — своевременность — ранее не рассматривался, поэтому давайте раскроем его смысл.
    Если информация была даже истинна и достаточна, но пришла с опозданием к времени принятия решения, то это порождает ситуацию, когда в нужный момент образовался недостаток информации. И то, что информация пришла позже, чем было принято решение, уже ничего не может изменить. То есть, любая информация ценна только тогда, когда  решение еще не принято, а после момента принятия решения ее ценность падает или вообще становится равной нулю. Отсюда, информация, пришедшая позже принятия решения, перестает быть оперативной.
    Для нормального функционирования государственной системы необходимо выполнить несколько условий: правильно организовать мышление людей, составляющих вертикаль власти; обезпечить оперативный приток истинной информации о ситуации в государстве и за его пределами; осуществлять оперативную доставку управляющей информации от вертикали власти ко всем управляемым объектам. Внутри самой вертикали так-же необходимо установить оперативную доставку истинной информации как из нижних уровней к верхним, так и от верхних к нижним.
    Нормальная работа государственной системы приводит к тому, что жизнь в государстве налаживается и люди легко решают свои жизненные вопросы.
    Теперь, исходя из созданного представления об информационных потоках, вкратце рассмотрим, как нарушить работу государственной системы. Есть несколько путей для достижения этой цели: нужно повлиять на мышление людей, принимающих властные решения; исказить поток информации, необходимой для принятия решений; исказить потоки информации от вертикали власти к управляемым ею государственным структурам и циркулирующие внутри самой вертикали власти.
    Для влияния на мышление людей есть несколько инструментов. Человека можно запугать; обезпечить приток в его организм психоактивных веществ (алкоголь, табак, кофеин, тонин, наркотики, успокоительное, снотворное, отравляющие вещества); сблизить его с другим человеком для постоянного влияния через приближенного на мысли и чувства целевого индивида; организовать его привязанность к территории и интересам иностранного государства (сделать членом иностранной Академии наук, обезпечить ему недвижимость за границей, воспитать его детей в другом государстве, уговорить хранить деньги в иностранном банке, сделать поклонником иностранной культуры — фильмов, музыки, одежды); сделать его зависимым от некоей услуги, которая может быть оказана только за границей (лечение, операция или отдых за границей, зависимость от зарубежного лекарства); финансово обезпечить за счет заграничных грантов, премий, гонораров; создать представления о родной стране, как отсталой, а об иностранном государстве, как о Рае на Земле; сделать язык иностранного государства более важным для мышления и общения, чем родной язык.
    Влиять на принятие решений в вертикали власти можно с помощью следующих инструментов: откровенно ложной информации, сообщений с измененным смыслом (неверно расставленные акценты, усилена маловажная информация и завуалирована важная), задержки в доставке информации или полной информационной изоляции человека, принимающего некое властное решение, перегрузки информационного канала ненужной информацией, что-бы человек не был способен отделить неважную информацию от важной в период принятия решения.
    Аналогичным образом, может быть осуществлено деструктивное влияние на поток информации от властной пирамиды к исполнительным органам. При получении искаженной информации или при неоперативной доставке информации адресату, исполнительный орган не сможет правильно выполнить распоряжение властных структур. Это приведет к нарушению функционирования государственной системы, а значит, к нарушению жизни людей.
    Отдельно стоит сказать об информационном обезпечении людей, не входящих во властную пирамиду, но составляющих большинство населения. Влияние на их мышление осуществляется большинством тех-же способов, что и на людей во властной пирамиде, только с упором на массовость воздействия, а поэтому и малозатратность такого воздействия в пересчете на одного человека. Из вышеперечисленных вариантов воздействия можно указать следующие: человека можно запугать (войной, обвалом курса национальной денежной единицы, низким качеством продуктов питания, опасностью лечения у врачей, конкретными болезнями или их вымышленными аналогами — кариесом, целлюлитом, запахом изо рта); обмануть преподаванием ложной истории его народа; повысить стоимость проживания посредством механизма роста цен на жизненно важные товары и продукты, а так-же на коммунальные услуги; обезпечить приток в его организм психоактивных веществ (алкоголь, табак, кофеин, тонин, наркотики, успокоительное, снотворное, отравляющие вещества, стимуляторы роста мышечной массы из мяса кур, свиней и других домашних животных); сделать поклонником иностранной культуры; сделать его зависимым от некоей услуги, которая может быть оказана только за границей (лечение, операция или отдых в другой стране, зависимость от зарубежного лекарства); создать представления о родной стране, как отсталой, а об иностранном государстве, как о Рае на Земле; сделать язык иностранного государства не менее важным для мышления и общения, чем родной язык, обезсилить с помощью юмора. Это осуществляется посредством образования, средств массовой информации, фильмов, музыки, рекламы, книг.
    Отдельно хочу указать влияние на мышление и жизнь людей с применением законотворчества. Изначально законы должны регламентировать жизнь в государстве. То есть, закон — это алгоритм, по которому государство функционирует. Тексты законов пишутся таким образом, что-бы быть максимально многословными. За счет большого объема текстов, в них накапливаются противоречия как с текстами других законов, так и с самим собой. В юриспруденции эти противоречия называются коллизиями. Но от красивого названия они не перестают быть противоречиями и поэтому нарушают работу государственного механизма. Кроме того, к текстам законов пишутся еще и комментарии, которые и дальше запутывают исходную управляющую информацию. А еще, есть практика правоприменения законов судами всех инстанций. То есть, закон может существовать, но при отсутствии практики правоприменения он работать не будет. По факту, мы имеем механизм многократного искажения информационного потока, идущего от законодательного органа к исполнительному.
    У любого человека, кто первый раз сталкивается с законодательной регламентацией государственной жизни и с судебным решением различных вопросов, остается впечатление неопределенности, возможно-ли решить спорный вопрос ожидаемым образом? Эта неопределенность порождает желание решать возникающие вопросы без участия судебной системы, так как невозможно пользоваться инструментом, поведение которого человек не в состоянии прогнозировать.
    Теперь давайте рассмотрим образовательный процесс в средней школе и в ВУЗе с точки зрения потоков информации. Учащийся вынужден запоминать большой объем информации, который вроде-бы должен пригодиться ему в дальнейшей жизни. Но после окончания учебного заведения оказывается, что человек не готов к самостоятельной жизни не смотря даже на высокие оценки в аттестате. Это потому, что для нормального обустройства жизни нужно владеть не информацией, а набором технологий.

"Вот пример того, что умела (читай: какими технологиями владела) девочка 10 лет (без помощи взрослых), живущая в российском селе век назад:
- нянчиться с младшими братьями и сёстрами (кормить их, поить, пеленать, развлекать - с утра до вечера);
- принести дрова, очистить печь, топить её;
- принести воды из колодца;
- варить каши, печь блины, готовить овощи, стряпать пироги и другую выпечку, варить кисели;
- сбивать масло;
- накрывать на стол, мыть посуду;
- подметать пол, мыть и чистить лавки и пол;
- вытрясать и чистить половики;
- прясть, ткать, вышивать, вязать;
- стирать и полоскать бельё на речке, развешивать его;
- прибирать постель (в т.ч. вытрясать);
менять лучину, свечи, чистить керосиновую лампу;
- кормить и поить всех домашних животных и их детёнышей;
- собирать куриные яйца;
- доить корову;
- сажать, полоть и поливать огород;
- собирать в лесу ягоды, грибы, травы и сухие ветки;
- убирать урожай на огороде и в поле;
- пасти корову, козу, гусей, уток;
- возить на коне копны на сенокосе;
- удить рыбу....


    И это ещё не всё! Некоторые детские обязанности непросто описать, потому что мы этого никогда не делали и даже не видели.
    Например, девочка 10 лет помогала взрослым делать кизяки - специальное топливо для печки. Или трепала лён. Сновала - специально готовила нитки, из которых потом ткали. больше полсотни дел! не зря в народе говорят: "Дочке десять лет - матери дела нет". Это как в сказе Павла Бажова "Серебряное копытце" - Дед Кокованя взял к себе девочку Дарёнку. И она "в избе прибирала, похлёбку да кашу варила". А ведь её было "по шестому году" - то есть всего пять лет! Когда отправились дед с Дарёнкой в лес, она "узелок себе навязала. Лоскуточков взяла кукле платье шить, ниток клубок, иголку да ещё верёвку". И не побоялась несколько дней жить одна в избушке."
Источник

    Если сориентировать образовательный процесс на обучение технологиям, то можно очень просто определять уровень образованности по количеству и сложности технологий, которыми овладел учащийся. Например, умение писать, читать, вести диалог, правильно мыслить, бегать, плавать, готовить еду, выращивать растения — это все технологии. А вот знания — это лишь объем информации, обезпечивающий функционирование определенных технологий.
    Для большей наглядности, давайте рассмотрим сводную иллюстрацию движения информации в любой системе, включая обмен с внешним Миром.


Подведем итог. Для нормального функционирования государственной системы нужно обезпечить оптимальное движение потоков информации как внутри государства, так и за его пределами. Эти потоки должны быть спроектированы, выстроены и должны находиться под защитой государства. Нарушение информационных потоков ведет к разрушению государственной системы, поэтому должно незамедлительно пресекаться структурами, в ведении которых находятся данные потоки. Под защиту надо взять следующие параметры текущей информации: истинность, оперативность. Пресекать надо такие искажения информации, как недостаток, избыточность, ложность, противоречивость, неоперативность.
    На мой взгляд, нарушение информационных потоков иногда настолько серьезно влияет на функционирование государственного механизма, что должно квалифицироваться законодательством вплоть до государственной измены.

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя eprst
eprst(5 лет 7 месяцев)(20:38:28 / 04-06-2015)

Ради тех банальностей, что изложены в последнем абзаце, ты решил изнасиловать мозг читателей многабуквами? Да ты садист!

Аватар пользователя segerist
segerist(5 лет 10 месяцев)(20:41:01 / 04-06-2015)

сказочник он

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(20:57:30 / 04-06-2015)

Не сказочник, а волшебник.

Аватар пользователя segerist
segerist(5 лет 10 месяцев)(21:13:17 / 04-06-2015)

я в курсе, чудик

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(21:21:03 / 04-06-2015)

У меня с этим словом связано множество приятных воспоминаний. Поэтому благодарю за забытый термин!

Аватар пользователя segerist
segerist(5 лет 10 месяцев)(21:22:01 / 04-06-2015)

да ради бога, наслаждайся

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(21:25:33 / 04-06-2015)

Ради Него все и происходит.

Аватар пользователя T100
T100(2 года 9 месяцев)(21:20:09 / 04-06-2015)

 Ну, тут конкретно просто - C2H5OH

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(21:22:52 / 04-06-2015)

Алкоголяты рулят!)

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:16:42 / 04-06-2015)

eprst, знаю, что банальность. Но кто-то ведь должен был это высказать. Все промолчали, пришлось мне встать и отрапортовать.

Аватар пользователя gerasimenko-vla
gerasimenko-vla(2 года 8 месяцев)(21:28:41 / 04-06-2015)

Похвально , мыслишь абстрактно, но не хватает естественно-научного понимания природы вещей. Информация это не энергия, частный случай которой является материя. Соответсвенно поведение информации и энергии различно. Информация в чистом виде распространяется мгновенно- подтверждение, квантовая запутанность частиц, передающая информацию мгновенно. Не путать с перемешением информации на материальном носителе(кванты света, электроны бозонно-фермионная материя). Теперь следствие. Материя имеет инерцию, информация её не имеет. И тут возникает такое следствие как "игра" с нулевой суммой. Это когда бонусы одних получаются за счёт отъёма у других (материальный мир). С информацией происходит прямо противоположное, добытая информация мгновенно становится достоянием большинства, тем самым обогащая всё общество. Закон сохранения энергии соблюдается, так как информация безинерционна. Гармоничное развитие энергии и информации ведёт к развитию вселенной. Но гедонистические потребности людей сместили гармонию в материальную сторону, обладать чем то ,машиной , домом, женщинами, что сворачивает гармонию безконечного развития в точку, сингулярность. Информацией нельзя обладать, её можно контролировать только приватизацией знания, что сразу же нивелирует ценность информации, и она теряет всякий смысл. Джон Нэш допёр до этого, но силы духа не хватило признать то, что общество в плену у "мрачных существ" существ  информационных, для которых не существует времени и они всячески желают материализоваться, чтобы поиметь гармонию. Но у них другая проблема - они не понимают инерционную природу материи, из-за этого они гедонисты информационные. 

Комментарий администрации:  
*** Если ребёнок родился с браком - родителям следует положить ладонь на рот и нос, и с любовью разьединить душу и тело (с) ***
Аватар пользователя Kvazar_Old
Kvazar_Old(3 года 7 месяцев)(22:17:11 / 04-06-2015)

Предлагаю не изобретать велосипед - в ВУЗах изучают предмет - теория информации. Кому интерестно - гуглиете: энтропия, вероятность и т.д.

Аватар пользователя gerasimenko-vla
gerasimenko-vla(2 года 8 месяцев)(23:02:10 / 04-06-2015)

Они изучают предмет в отрыве от реальности. Там сумбур на голову надетый. Тут же вырисовывается скелет теории мира. Энштейн материалист ,Неш информатик, оба отполировали грани, я их объединил. Каждый не смог представитт реальность,такойкакая она есть. Один про бога не играющего в кости, другой согласился на кастрацию мозга при помощи инсулиновой терапии.

Или ты веришь в авторитеты??. Ну так вера это слабость. Ты пользуешся,когда веришь чужими ментальными конструкциями, принимаемыми за данность,ленясь создать свои.

Комментарий администрации:  
*** Если ребёнок родился с браком - родителям следует положить ладонь на рот и нос, и с любовью разьединить душу и тело (с) ***
Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:12:13 / 04-06-2015)

Kvazar_Old, открою вам маленький секрет. Дело в том, что классическое образование направлено не на решение вопросов об устройстве материи и прочих изучаемых предметов, а на запутывание обучаемого. Что-бы он никогда не понял, как устроен этот Мир. Есть прекрасный рассказ Осипа Сенковского "Большой выход у Сатаны". В нем автор в юмористической форме объясняет, как образование работает и на что направлено. Вот цитата: "  Но в аду и сухари не похожи на наши: у нас они печёные, а там -- печатаные. Попивая свой адский кофе, царь чертей, преутончённый гастроном, страстно любил пожирать наши несчастные книги в стихах и прозе: толстые и тонкие различного формата произведения наших земных словесностей; томы логик, психологий и энциклопедий; собрания разысканий, коими ничего не отыскано; историй, в коих ничего не сказано; риторик, которые ничему не выучили, и рассуждений, которые ничего не доказали -- особенно всякие большие поэмы, описательные, повествовательные, нравоучительные, философские, эпические, дидактические, классические, романтические, прозаические и проч., и проч. С некоторого времени, однако ж, он приметил, что этот род пирожного обременял его желудок, и потому приказал подавать к завтраку только новые повести исторические, писанные по последней моде; новые мелодрамы; новые трагедии в шести, семи и девяти картинах; новые романы в стихах и романы в роде Вальтера Скотта; новые стихотворные размышления, сказки, мессенианы и баллады, -- как несравненно легче первых, обильно переложенные белыми страницами, набранные очень редко, растворённые точками и виньетками и почти столь же безвредные для желудка и головы, как и обыкновенная белая бумага. Сухари эти прописал ему придворный его лейб-медик, известный доктор медицины и имургии, Иппократ, убивший на земле своими рецептами 120000 человек и за то возведённый людьми в сан отцов врачебной науки -- впрочем, умный проклятый, который доказывает, что в нынешнем веке мятежей и трюфлей весьма полезно иметь несколько свободный желудок. "

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:05:51 / 04-06-2015)

Я решительно не понял, что вы хотели сказать вообще? Лишь отдельные кусочки смысла ухватил, а общей картины не разглядел. С вашего позволения, перечислю термины, которые мне непонятны. Ваши мудреные слова и словосочетания: абстрактно , естественно-научное понимание, бозонно-фермионная материя, игра с нулевой суммой, гармоничное развитие энергии и информации, развитие Вселенной, гедонистические потребности, сворачивание гармонии безконечного в точку, информационные гедонисты.

Я понимаю, что вы хотели многое высказать, что у вас давно копилось, но при таком обилии сложной терминологии ваш текст больше похож на поток сознания. Если хотите донести свои мысли до аудитории, попробуйте сказать то-же самое, но простыми словами. Не обижайтесь, пожалуйста! Я не критик, а всего-лишь аналитик. С точки зрения анализа вашего текста вырисовалась такая картина: текст ваш надо упрощать!

Аватар пользователя gerasimenko-vla
gerasimenko-vla(2 года 8 месяцев)(01:19:23 / 05-06-2015)

Пока на этой площадке абстрактно-это взаимодействие мыслеформ. Мир един и пронизан смыслами. Наша задача их понять только потому, что в нас материя и дух обьеденены.  Мир это взаимосвязанная конструкция и наш предел в том, что бы продолжить РАЗВИТИЕ.

Естественно научное понимание - это понимание материальных взаимодействий в этом мире -электромагнитное, сильное, слабое и гравитационное ( инерция)взаимодействия

Бозонно -фермионная материя : это электроны,подчиняющиеся ферми-дирака статистике и протоны и нейтроны( образующие ядра атомов) Бозе-Энштейновской статистики. Электроны и др частицы малой массы подчиняющиеся  правилу укладки в "потенциальной яме"  ПИРАМИДА  называются ФЕРМИОНЫ. протоны и нейтроны большой массы (2000 раз больше электрона)  называются бозонами. Они в "потенциальной яме " образуют шест (друг на друге вертикально).. но дело в том , что нет частиц, а есть колебания вакуума, создающие статистику бозонов и фермионов ( наше дискретное сознание им приписало свойства частиц. И атомы-это суперпозиция колебаний вакуума разных статистик.. вот что такое бозонно-фермионная материя из которой состоят наши тела. Все остальные вопросы лишь следствия этих пониманий

Подсказка МАТЕМАТИКА , ОСНОВАННАЯ НА ПРИНЦИПЕ  РАЗДЕЛЯЙ И ВЛАСТВУЙ(ДИСКРЕТНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ , ЦИФРЫ) НЕ МОЖЕТ ОПИСАТЬ И ПОНЯТЬ ЕДИНСТВО ВОЛНОВОЙ ВСЕЛЕННОЙ. Наши тела это есть не что иное как суперпозиция колебаний вакуума с разной статистикой

Теперь что такое статистика. Это плотнось вероятности нахождения "частицы " в определенном объеме пространства. Как ты должен понимать это не что иное как "напряженность поля" создаваемого возмущением физического вакуума . Эти возмущения имеют разную "природу"  но их объединение "суперпозиция" образует атомы. А суперпозиция суперпозиций молекулы , а суперпозиция в степени (кто его знает) наши тела.

Комментарий администрации:  
*** Если ребёнок родился с браком - родителям следует положить ладонь на рот и нос, и с любовью разьединить душу и тело (с) ***
Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(12:18:32 / 05-06-2015)

Не, я такое направление не потяну.) Мне это напоминает стихи в стиле "потока сознания". Например, Земфира пишет в этом стиле:

"Город грустил со мной, летел за мною следом.
Снегом вчерашним, старые кассеты, откровенья,
До одуренья вспоминала, как летала.
Твои картинки мне глаза сожгли.

Домой слишком рано и пусто.
С тобой слишком поздно и грустно.
Дышать, не мешать.
Странный чай, не скучай.

Люди такие жадные пуляли взгляды.
Рядом бежали снов отрывки с самым новым годом.
Я разошлю открытки светлым незнакомым.
Я их по запахам узнаю по влюбленным.


Позже мое такси скользило мимо светофоров.
Упрямо прятал тайны в темных окнах город.
Катились звезды, прожигая в небе дыры.
С ума сходили перекрестки желтым.

Домой слишком рано и пусто.
С тобой слишком поздно и грустно.
Дышать, не мешать.
Странный чай, не скучай."

Я то-же, было время, такое посочинял. Но это не рациональные рассуждения, а скорее иррациональные тексты в стиле "что представляю, о том и сочиняю"). Вот мое стихотворение 100 тыщ летней давности:

И ветер понесет опавший лист
На солнце, раскаленное в зените.
Как птица будет колыхаться на потоке,
То падать, то взлетать,
По смуглой дымке весело порхая.
Присядет на ворота брошенного Рая
И замолчит момент. Ее слова
Сейчас притихнут в горле окрыленном,
А червячок, в червячью жизнь влюбленный,

Проглочен будет горлышком свободным.
Пройдет тихонько девушка с ведром.
Все в воду смотрится. Пока еще потом.
Затем и снова. Дальше и сильней.
И вновь на убыль. Сон и сновиденья.
Концерт весенней юности моей.
Пока не очень, дальше все сильней.
Хватило б воздуха добраться до рассвета.
Лишь по приметам круг впотьмах ведет.
За ним другим предстанет все наоборот.
И хитрый кот с глазами от Кардена
Покажет новую немую сцену.
Навек всю музыку в мизинце соберу.
И навсегда, пока не надоест.
А впрочем, сколько можно?
Вдали значительно, а бросишь твердый взгляд –
Рассыплется, как перламутр грусти.
Хрусталь души – прекрасный камень сердца –
Звенит, наполнен, чаша до краев.
Приходит день, обычный день на стуле.
Под стол букашки, мимо блеск в глазах.
И роза на столе. Пока одна.
Ей хочется воды. Она цветет.
К полночи утро мчится.
По лестнице судьбы нога устало волочится.
Бессмертен день. Почи.
Пора принять покой.
Всегда один. Но день придет другой,
И юная особа мирозданья
Пришлет привет, отложенный на завтра. А сейчас
И здесь опять всегда.
Вдруг лучшего не будет никогда?
Но странно, день проходит,
И новый просится. Приходится принять.
Прийти-уйти, а дать – не значит взять.
Не обернись, забудь о мне, крылатом.
Нас прошлое не станет поджидать.
Когда придешь, начнется все опять.
Все заново. Красивый новый день.
Уйди-приди, таинственная тень.
Моя единственная лунная соната.
Дождит немного. Сброшен маскарад.
Оркестр выстроен, и взрослые молчат.
Лишь дети, как сверчки, без умолку стрекочут
Все ночи напролет. Идет парад планет.

На солнце пятна. Снова вечер к ночи.
И небо синее с зеленым пополам.
Бросаю все, быстрее по делам.
Вдруг ливень. Иль не вдруг?
Пора, а может, позже. Прости за все.
Мне скоро здесь не быть.
Уже ушел. Я буду много позже.
Река терпенья, по которой буду плыть.
Барахтаюсь, ныряю, зрю навстречу.
По Броуну соринки косяком.
Вот этот дом, зарю в котором встречу.
Пройду пешком веселым марш-броском.
Забытая мелодия для дудки.
Малыш, взрослей. Любовь моя горька.
А утка в яблоках?
Какие к черту утки?
На Ваш “привет” кричу свое “пока”...
Иль “до свидания”, а может, “извините”.
Я Вас люблю, что нету больше сил.
Простите завтра. За вчера простите.
Я ж Вас простил. Почти за все простил...

Лучше уж будем стихами общаться, чем наукообразными терминами с неопределенным смыслом.

Аватар пользователя gerasimenko-vla
gerasimenko-vla(2 года 8 месяцев)(01:24:06 / 05-06-2015)

Пытаюсь ответить пока так, но а затем объемный труд. Без твоих вопросов не понял бы что необходимо. 

Комментарий администрации:  
*** Если ребёнок родился с браком - родителям следует положить ладонь на рот и нос, и с любовью разьединить душу и тело (с) ***
Аватар пользователя gerasimenko-vla
gerasimenko-vla(2 года 8 месяцев)(21:34:17 / 04-06-2015)

посмотри мои комменты чтоб понять ход мыслей на разные статьи а ещё тут материал базовый http://gerasimenko-vla.livejournal.com/1345.html

Комментарий администрации:  
*** Если ребёнок родился с браком - родителям следует положить ладонь на рот и нос, и с любовью разьединить душу и тело (с) ***
Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:38:42 / 04-06-2015)

Я оставил комментарий в твоем ЖЖ. Почти на досуге.

Аватар пользователя gerasimenko-vla
gerasimenko-vla(2 года 8 месяцев)(21:40:37 / 04-06-2015)

как ты думаешь, какой путь материализации сумрачных?

Комментарий администрации:  
*** Если ребёнок родился с браком - родителям следует положить ладонь на рот и нос, и с любовью разьединить душу и тело (с) ***
Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:15:49 / 04-06-2015)

Я не думаю, что Афтершок - подходящее место для обсуждения темы затваривания. Поэтому все, что не касается движения информации внутри государственного механизма, мы обсудим в ЖЖшечке. Такой вариант устроит?)

Аватар пользователя gerasimenko-vla
gerasimenko-vla(2 года 8 месяцев)(23:45:30 / 04-06-2015)

Да там еще личка есть так что до встречи

Комментарий администрации:  
*** Если ребёнок родился с браком - родителям следует положить ладонь на рот и нос, и с любовью разьединить душу и тело (с) ***
Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:56:22 / 04-06-2015)

До встречи!

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:25:18 / 04-06-2015)

Для сравнения, вот какие комментарии мне дала девушка из Германии (сама она россиянка) на эту статью:

Яна: Александр, спасибо за работу! Действительно большой труд. Согласна, что технологии это - владение терминами, а знания совершенно другое. Что и доказывает система высшего да среднего образования в России. Наше образование отбивает охоту учится (лично у меня), а люди с научным образованием не могут нормально функционировать в обществе. По поводу открытости и истинности информации - думаю никому это не выгодно. Взять хотя бы программы по телевидению ) Смотришь первый канал и, например, АРД или ЦДФ в Германии - говорят об одном, а ракурс разный ). Отсюда наше низкое развитие общества, деградация, и тд. Нелюбовь к своей Родине также прямое следствие отсюда.

Александр: Я выложил текст на Афтершок - http://aftershock.news/?q=node/312590 . Народ даже не воспринимает, о чем там написано. А я не настаиваю, а отшучиваюсь. Что можно объяснить человеку, который о таких глобальных вещах никогда не думал? Поэтому ждем, когда прочтет действительно человек с государственным мышлением. Если прочтет, конечно)

Яна: Александр, в моем окружении, например, никто не воспринимает многие вещи, которые меня интересуют. Никто не задумывается и не думает, все живут в какой-то матрице, загруженный своими материальными и бытовыми проблемами. Людей, которые что-то делают и воспринимают - единицы (((

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(2 года 10 месяцев)(23:29:25 / 04-06-2015)

Ситуация с информацией осложняется наличием в ней так называемых динамических законов.

Это такие штуки которые работают пока мало распространены (мало известны) и КПД которых падает с расширением круга ознакомленных влоть до отрицательных значений (кода вместо полезной работы начинается вред). Примеров масса - например "тайное знание" где рыбное место. Покуда о нем знает один и ходит туда наловить себе десяток штук в день - омут поставляет продукт безотказно ибо его продуктивность выше выловленного. Причем так сказать вечно. Но как только туда начнет шляться вся деревня - быстренько выгребут до нуля. Или шикарный алгоритм заработка на фондовом рынке. Покуда он в единоличном владении и суммы ниже критического порога - это вечный денежный печатный станок для обладателя. Думаю не стоит рассказывать ЧТО будет как только алгоритм напечатают в учебниках по всему свету....

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:48:04 / 04-06-2015)

Ситуация неизменна и ничем не осложняется. Пока государство не контролирует жизненно важные информационные потоки, невидимая рука рынка устраивает там вакханалию. Надо просто взяться за этот вопрос. И за искажение информации, как за разбойное нападение, надо судить и сажать! Тогда порядок с информацией станет нормой. А вы ищете какие-то подводные камни в том, что лежит на поверхности. Не зря меня первый комментатор обвинил в банальщине. И по сути он прав. Но об этом надо говорить! Пока про грязь все молчат, в нее так и придется наступать при каждом шаге. Давайте наведем порядок в своем Отечестве!

Аватар пользователя Riptoid
Riptoid(4 года 11 месяцев)(23:34:57 / 04-06-2015)

....нужно обеЗпечить ...

это по новым правилам надо писать с ошибками?

а смысл сказанного всем давно известен: НАДО ЖИТЬ ХОРОШО!

а как?

... нужно обезпечить оптимальное движение...

а как?

... должны находиться под защитой государства...

а как это сделать?

... Много лет я занимался исследованием информационных потоков ...

а это к чему? это - ваши проблемы! много лет - значит тупой! Нет? Тогда чего МНОГО лет? Много по сравнению с кем?

Человекоподобное наукообразие...

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(23:54:54 / 04-06-2015)

Риптоид, шел-бы ты к своим рептилятам и не мешал народу обсуждать дельные мысли! Если не знаешь, что Луначарский вместе с Лениным после Октябрьского переворота заменили в русском языке приставку без- на термин безтелесного духа "бес", то это твоя безграмотность. Просвещайся, пока Интернеты доступны!

Аватар пользователя Слон Пахом
Слон Пахом(2 года 11 месяцев)(17:57:33 / 05-06-2015)

Все животные мыслят представлением...


Неправда, мой кот мыслит желудком!

Аватар пользователя valerar2
valerar2(2 года 7 месяцев)(18:46:18 / 05-06-2015)

"БЕЗ" и "БЕС", конечно глаз режет. Мы не используем сейчас "Ять" и прочие буквы дореволюционного алфавита. Мы не говорим сейчас на старославянском. Язык изменился, возможно не в лучшую сторону, но стоит ли так бравировать в тексте, написанном для других.

По теме и содержанию статьи.

Заявленная тема: "Технология работы с информацией". К сожалению, как таковой технологии не обнаруживается. Обнаруживается:

1. Некая структура движения информации по элементам;

2. Некие характеристики снижающие ценность информации, вплоть до превращения информации в дезинформацию.

И всё.

Соглашусь с одним из комментаторов, что представленное есть банально. Это не к тому, что этим не надо заниматься - надо. Однако, стоит всегда удерживать в голове вопрос: "Что я хочу сказать этим (статьёй) другим людям?". В этом месте я как раз ничего не понял. Что сказать-то хотели?

Аватар пользователя iwm
iwm(4 года 11 месяцев)(13:26:29 / 06-06-2015)

неистово плюсую

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(17:08:07 / 06-06-2015)

valerar2, согласен с вами, что приставка "без" режет глаз. Но, на мой взгляд, ее применение все равно оправдано. Даже указание на то, что эта языковая диверсия совершена, уже порождает вопросы: кто совершил, с какой целью, чего добился в результате и что надо сделать для преодоления ее последствий?

Что я хотел сказать статьей, сформулировано в последнем абзаце. Процитирую его: "Для нормального функционирования государственной системы нужно обезпечить оптимальное движение потоков информации как внутри государства, так и за его пределами. Эти потоки должны быть спроектированы, выстроены и должны находиться под защитой государства. Нарушение информационных потоков ведет к разрушению государственной системы, поэтому должно незамедлительно пресекаться структурами, в ведении которых находятся данные потоки. Под защиту надо взять следующие параметры текущей информации: истинность, оперативность. Пресекать надо такие искажения информации, как недостаток, избыточность, ложность, противоречивость, неоперативность.
    На мой взгляд, нарушение информационных потоков иногда настолько серьезно влияет на функционирование государственного механизма, что должно квалифицироваться законодательством вплоть до государственной измены."

Как мне кажется, все довольно ясно. Если-же у вас есть вопросы по этому абзацу, задайте. Я с удовольствием на них отвечу.

Аватар пользователя valerar2
valerar2(2 года 7 месяцев)(14:58:20 / 08-06-2015)

Как информационщик информационщику - писать надо проще и конкретнее. Если приставка "бес" принята в обращении, то можно рассказать и поругаться на её использование, но дёргать сознание читателя беСконечным использованием альтернативной "БЕЗ" бессмысленно. Это просто снижает эффективность подаваемого материала.

По поводу защиты сознания людей от некорректной информации, вплоть до уголовной ответственности - согласен. Однако более правильным было бы, в свете освещаемого вопроса, обозначить критерии искажения, а не перечислять каким образом и в каких случаях происходит искажение. То есть надо показывать как вычислить искажение информационного потока, а не говорить о том, что это присутствует и это Ай-Я-Яй. Тогда информация приобретает смысл. "Больше всего врут после охоты и перед войной". Тема, действительно, архиважная, но требует раскрытия с точки зрения именно фильтров блокирующих искажения. Именно здесь надо, чтобы "собака порылась", чтобы прочитав текст человек приобрёл умение сортировать качественную информацию и "гонево".

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(15:33:39 / 08-06-2015)

Благодарю вас за обстоятельный комментарий! Про снижение эффективности согласен. В следующем материале крепко подумаю, стоит-ли ее снижать ради использования доревоюционной приставки. Пока для меня этот вопрос неоднозначен.

По второму вопросу, думаю, с вашей подачи, написать статью про выявление искажений для создания соответствующего фильтра. Правда, из этого может получиться "многобукв", но оно того стоит. Теперь я в раздумиях, выделить в отдельную статью анализ текстов или оформить его в виде части общего "фильтра искажений"? Хотя это уже детали. Еще раз благодарю вас за "волшебный пендель" для продолжения работы над темой!

Аватар пользователя altim69
altim69(3 года 10 месяцев)(05:34:54 / 06-06-2015)

Ожидал рассказа именно о технологиях работы с информацией, рассчитывая на "свежий взгляд", но, увы, к таковым автор так и не приблизился. Для тех, кто профессионально занимается информационно-аналитической работой, чтение данного поста является пустой тратой времени, а тем, кто хотел бы научиться работать с информацией, пост не даст ничего, кроме ознакомления с несколько сумбурным изложением критериев оценки информации.  Между тем, эти критерии хорошо известны, и мне не совсем понятно, зачем автор пытается дать свою собственную терминологию (достаточность, избыточность, ложность, противоречивость) вместо общепринятой - достоверность, актуальность, своевременость, полнота, конкретность (в спецслужбах добавляют еще оценку по уровню доступности - секретная, закрытая, ограниченного распространения, открытая).  Гораздо полезнее было бы изложить методологию оценки и анализа информации и синтеза полученных результатов с проецированием в выводы и рекомендации. 

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(16:57:45 / 06-06-2015)

Я согласен с вашими доводами, что для профессионала лучше-бы формулировать в общеупотребимых терминах. Но я делал акцент на работу с информацией не в спецслужбах, а в обычной жизни. И главным термином в моем тексте является "искажение". Кроме того, для меня термины являлись лишь переходной ступенью, подходящим инструментом для создания у читателей "представления" об излагаемой теме. Вы на этот момент не обратили внимания.

Как и большинство людей, вы не замечаете, что мы живем в обстановке тотально искаженной информации. То есть, наш Мир в данный момент - это "Королевство кривых зеркал" из известной сказки. И если в спецслужбах работа с информацией налажена, что ведет к нормальному функционированию их механизмов, то в обычной жизни этим никто не занимается. Считается, что все хорошо и ничего менять не нужно. Вот вы, например, оценили мой текст, просто сравнив его с учебниками по данному направлению. То есть, подошли к его анализу совершенно шаблонно. Из этого я могу сделать вывод, что либо вы вообще не умеете комплексно анализировать тексты, либо у вас не было на это желания в следствии занятости или усталости. А ведь я в последнем абзаце специально сформулировал главную мысль, ради которой этот текст создавался. И в самом изложении есть ряд важных мыслей, способных поменять устройство государственного механизма и образовательной системы. Вы этого не видите, потому что привыкли либо научены не замечать того, что находится за пределами ваших профессиональных интересов.

Аватар пользователя sapphir1970
sapphir1970(5 лет 9 месяцев)(17:05:39 / 06-06-2015)

altim69, Мне понравилось ваше предложение "изложить методологию оценки и анализа информации и синтеза полученных результатов с проецированием в выводы и рекомендации". Я-бы с удовольствием позанимался разработкой такой методики, но по чьему-нибудь заказу. А просто так выполнить большой объем работы пока не готов. Хотя, если будет настроение, можно и сформулировать. Но опять-же, для этого надо сформулировать техзадание и находиться в постоянном контакте с потребителем разрабатываемой методики, чтобы сразу ее создавать с требуемыми терминологическими и технологическими характеристиками.

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...