Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

Учителя школ РФ неэффективно используют интерактивные доски

Аватар пользователя kotovas

ТОМСК, 21 фев – РИА Новости, Анастасия Селянина. Учителя российских школ недостаточно обучены работе с интерактивными досками и признаются, что используют их возможности в своей преподавательской деятельности только на 10-15%, рассказал в четверг руководитель компании - федерального координатора проекта "Центр компетенций: интерактивная среда обучения" (Москва) Евгений Козиоров на межрегиональном образовательном форуме в Томске.

Интерактивная доска представляет собой большой сенсорный экран, работающий как часть системы, в которую также входят компьютер и проектор. С помощью проектора изображение рабочего стола компьютера проецируется на поверхность интерактивной доски. В этом случае доска выступает как экран. С проецируемым на доску изображением можно работать, вносить изменения и пометки. Все изменения записываются в соответствующие файлы на компьютере, могут быть сохранены и в дальнейшем отредактированы или переписаны на съемные носители. В этом случае, электронная доска работает в качестве устройства ввода информации.

Доской можно управлять как с помощью специального стилуса, так и с помощью прикосновений пальцем. Это зависит от того, какие технологии были использованы при изготовлении доски. Связь доски и компьютера двусторонняя, а палец или перо (стилус, ручка) интерактивной доски работает как мышь.

По словам Козиорова, интерактивные доски зачастую становятся хорошим стимулом для повышения интереса школьников к учебе, и их желание работать на уроке с использованием таких технических новинок значительно возрастает. Он отметил, что пока в России лишь 15% учебных классов оснащены интерактивными досками, в то время как, например, в Великобритании их число достигает 85%. При этом пока умение учителей работать с инновационными новинками оставляет желать лучшего.

"Во многих областях выступали, и задавался один вопрос - какой процент эффективности использования досок у вас в регионе. Цифры были в позапрошлом и прошлом году 10%, в этом году называют 15%", - сказал Козиоров.

Он отметил, что процент эффективности повысился за счет того, что "люди стали больше ходить в интернет, там больше ресурсов, и стали немного самообучаться".

Доска доске рознь

По словам специалиста, все большую популярность приобретают интерактивные доски нового поколения - сенсорные доски, которые не только реагируют на касание руки, но и позволяют работать одновременно трем ученикам. Он отметил, что важно научить учителей понимать возможности этого оборудования, разбираться в модификациях и самостоятельно определять, какие модели подойдут для работы, чтобы "не идти на поводу у поставщиков".

"Это очень непростой инструмент, одно из немногих типов оборудования, где сама "железка" -  это вершина айсберга, и очень много скрыто под водой. И наша задача, чтобы вот эту подводную часть видели все", - сказал Козиоров.

По словам руководителя проекта "Интерактивная среда обучения" Юрия Яковлева, в силу недостатков законодательства, в частности, несовершенства конкурсных процедур, зачастую школы покупают доски по минимальной цене. Технические возможности такого продукта весьма ограничены.

"Имеет смысл обучать на качественных досках, из простой доски ничего не выжмешь. Доска старого поколения с неполным функционалом, но с этим тяжело бороться, нужно менять законодательство. По нашему законодательству лучшая доска не может пройти по тендеру… Обучившись работе на доске нового поколения, вы сможете работать и на более низких моделях. Поэтому наш проект берет на себя эту функцию, готовим кадры, сертифицируем их", - рассказал Яковлев.

Эксперты также отметили, что на рынке нередко попадаются некачественные интерактивные доски китайского производства, и школы также покупают их.

Томская картина

По словам представителя томского департамента общего образования Томской области Юрия Серова, в регионе не осталось ни одного учебного заведения, где бы не было хотя бы одной интерактивной доски. В среднем на школу приходится три-четыре доски. В целом за последние три года на федеральные средства в образовательные учреждения региона было закуплено более одной тысячи интерактивных досок, при этом школы нуждаются еще в таком же объеме гаджетов. Пока же ими полностью оснащено только начальное звено.

При этом, подчеркнул Серов, важно не только покупать современное оборудование, но и обучать педагогов работе с ним.

"К сожалению, практика показывает, что находясь в школах, оно не совсем эффективно используется по причине того, что не все знают, что с ним можно делать", - сказал Серов.

Он также отметил, в феврале 2013 года в Томске открыто три центра компетенции по обучению работе с интерактивными досками. Подобные центры планируется открыть и в районах области.

В Томской области работают около 350 школ, в них – более двух тысяч учебных кабинетов.

Форум "Интерактивная среда обучения" организован департаментом общего образования Томской области и департаментом среднего профессионального и начального профессионального образования региона совместно с центром компетенций "Интерактивная среда обучения". В нем приняли участие представители школ регионов Сибири и Дальнего Востока.

http://tomsk.ria.ru/education/20130221/499010059.html


Что делает кот, когда делать нечего? Вот оказывается в чём все беды школы! Мало интерактивных досок! Слов нет...

Улыбнуло то, что учителя используют неэффективно. В знакомой школе используют как проектор + белая доска для простых маркеров. вот и всё. Смешнее всего звучит понятие сенсорная доска - она всё равно основана на проэкторе. Нужно ждать появление крупных панелей тач-скрин - вот тогда и будет интерактивная доска - а пока всё это лишняя трата огромных денег.

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя georg_richter
georg_richter(5 лет 4 месяца)(21:45:03 / 21-02-2013)

У нас так их просто нет. Точнее есть, но в школах, которые считаются "элитными".

Аватар пользователя nictrace
nictrace(5 лет 9 месяцев)(22:31:11 / 21-02-2013)

сын видно в "элитной" учится.  У них в каждом кабинете... Вот жена работает в школе, специализирующейся на социально-неблагополучных. Там только 9.

Аватар пользователя georg_richter
georg_richter(5 лет 4 месяца)(23:21:52 / 21-02-2013)

У нас в университете-то они - большая редкость, чего уж про школу говорить. Да, есть такая школа в Вологде, номер 41. "Цифровая". Вот там везде. А в остальных полы проаваливаются. Блеск и нищета среднего образования. Больше нищеты, разумеется. 

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(00:23:27 / 22-02-2013)

Спец, да? Сейчас по новым ФГОС большинство первых классов комплектуют такой байдой уже 3-й год чуть ли не насильно. Там столько средст попилено, что попробуй отказаться. А если кому и не досталось, то только просто из-за бюрократических проволочек. У нас вот один класс поставили по ошибке в соседнюю школу. Дык, уже как 3 месяца везут. Школа далеко очень... Дорогу перейти... И до этого впихивали эти доски в приказном порядке, а потом всякие проверяющие ходили и требовали показать, где это висит...

Аватар пользователя georg_richter
georg_richter(5 лет 4 месяца)(01:11:53 / 22-02-2013)

>Спец, да?

Да. Профессиональный педагог. 

>Сейчас по новым ФГОС большинство первых классов комплектуют такой байдой уже 3-й год чуть ли не насильно.

Там по ФГОС в материально-технических требованиях такие сказки написаны. Только это всё на бумаге остаётся, у нас-то большая часть школ не оснащена в полной мере, чего уж там о районных и сельских говорить. Я вот знаю, что в более-менее полной мере оснащены только четыре школы (из 50). Все они считаются "элитными". 

 

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(17:27:54 / 22-02-2013)

Я сейчас не говорю про требования ФГОС. Их вообще не спецы писали. Точнее, писали спецы, а редактировали чиновники, далекие от школы, психологии и детей... Хотя, есть мнение, что их деятельность целенаправлено направлялась как раз таки грамотными психологами... Мы же не знаем ИСТИННЫХ целей введения ФГОС второго поколения.

Я говорю про федеральную программу обеспечения первых классов техникой в соответствии с ФГОС. Там астрономическое бабло запилено. В Москве большое число школ укомплектовано Маками. В ближнем Подмосковье тоже... Когда поняли, что на всех Маков не хватит, а точнее из-за их стоимости, опилок бюджетных средств будет мало, в дальнее Подмосковье стали поставлять обычные ноуты. Куда подальше - нетбуки. Куда еще подальше - планшеты (далеко не iPad-ы). Но базовый комплект - интерактивная доска, проектор, документ-камера, USB-микроскоп и набор датчиков температуры, давления и влажности дают всем. До вас может это цунами еще не докатилось, тогда вам может еще и повезло... Потому как оборудование присылают в коробках. А через месяц приходят из КРУ и проверяют эффективность использования. Причем не просто, что все установлено в кабинете, а в конспектах уроков должно быть прописано использование всей этой байды... А как школа будет это все устанавливать, никого не волнует...

Аватар пользователя georg_richter
georg_richter(5 лет 4 месяца)(18:34:08 / 22-02-2013)

Мне вот когда эти сказки рассказывают, я не знаю, смеяться или плакать. Потому как я-то бываю в школах и знаю, что там и как. Всё это "техническое оснащение" состоит в среднем из одного ноутбука и медиапроектора, которые выдаются под роспись. Там аудиоматериалы прослушиваются на магнитофонах (это которые с кассетами)!!! 21 век. 

Какие ЮСБ-микроскопы, ты чо? Это такой метод пропаганды: показуха. Когда делает что-то в одном месте, а в остальных...

 

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(19:14:54 / 22-02-2013)

Я раз в неделю встречаюсь с учителями из 30 разных городов Московской области. Эта "сказка" пришла в каждую школу по всей области. Плюс в соседних областях эта программа работает... Не знаю, как в 500+ км от Москвы - нет достоверных данных, но программа - федеральная, то есть по всей стране... Зависит от расторопности местного начальства. По крупным городам ситуация примерно как в Москве - почти 100% комплектация.

Аватар пользователя georg_richter
georg_richter(5 лет 4 месяца)(19:19:18 / 22-02-2013)

>Я раз в неделю встречаюсь с учителями из 30 разных городов Московской области. Эта "сказка" пришла в каждую школу по всей области. 

Ну думаю, всё понятно. 

 

 

 

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(01:36:53 / 23-02-2013)

Дергаем фразы из контекста те, которые вам выгодны...

Ну, думаю, все понятно...

Аватар пользователя georg_richter
georg_richter(5 лет 4 месяца)(01:44:43 / 23-02-2013)

Ну там по контексту подходит всё прекрасно. Да приезжают некоторые лица из царства московского рассказать, как нам хорошо живётся. Одна моя коллега так и сказала: если у вас в Москве так, не надо говорить за всю Россию. Хотя я в сказанном вами очень-очень сильно сомневаюсь и по возможности спрошу у московских коллег, так ли это на самом деле. Мне эти слова вот что напомнили: 

 

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(12:06:29 / 24-02-2013)

Сударь, за приравнивание меня к москвичу - могу и морду лица при случае повредить... Не взирая, так сказать, на лица и звания... Москва - это совершенно другое государство, законы и зарплаты... А Подмосковье, к слову сказать, регион-банкрот... У меня знакомый, вполне квалифицированный инженер, ездит 2-й год на работу в соседнюю Владимирскую область, потому что у нас тут нет работы. Одна торговля осталась. Да, конечно, всякие охранники и прочий неквалифицированный персонал к нам из Владимирской едут. А вот квалифицированные специалисты уже давно не гнушаются работать во Владимирской области...

Что касается вашего неверия, то вера - это вопрос интимный и иррациональный. Я вот тоже не верю, что вы к образованию отношение имеете... Может вы и имеете диплом педагогического вуза, ну дык это еще ни о чем не говорит. Из 16 студентов, проходивших у меня педпрактику, в учителя по-моему, только одна девушка пошла...

Аватар пользователя eprst
eprst(5 лет 7 месяцев)(21:54:24 / 21-02-2013)

Как советские физики ядрёнбатон без этих досок сотворили -  непонятно.

Аватар пользователя Vneroznikov
Vneroznikov(5 лет 11 месяцев)(22:27:47 / 21-02-2013)

Да так же как и американские. Вот, аж целый нобелевский лауреат как-то обходится доской с мелом

Аватар пользователя eprst
eprst(5 лет 7 месяцев)(22:30:43 / 21-02-2013)

Несомнительно. Просто речь идёт о российских школах. А так - никакой сегрегации (хе-хе).

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(00:18:17 / 22-02-2013)

Сколько знаю учителей, которые действительно учат, а не технологии на открытых уроках показывают - все в лучшем случае скептически улыбаются по поводу интерактивных досок. А в институте, где я сейчас повышение квалификации прохожу, один препод так специально для лекций заказывал аудиторию с простой доской с мелом (оказывается, в Москве это уже дефицит).

Единственное, где это можно как-то оправдать - это начальная школа.

Аватар пользователя Muller
Muller(5 лет 10 месяцев)(22:06:41 / 21-02-2013)

Когда я приходил в свою родную школу и меня попросили помочь разобраться с этой интерактивной доской, я так ни хрена в ней и не понял...

Аватар пользователя nictrace
nictrace(5 лет 9 месяцев)(22:27:23 / 21-02-2013)

да фигня эта доска.

обычный проектор VGA с экраном, бонусом - световое перо, чтобы рисовать...

Если постоянно юзать проектор - быстро будут гореть лампы, а стоимость лампы для проектора - около 5 тыс. руб. Не больно-то разбежишься...

Аватар пользователя stalin.yapp
stalin.yapp(5 лет 8 месяцев)(22:13:56 / 21-02-2013)

Новые технологии не являются залогом хорошого обучения. В СССР обходились же без этих досок. И без компьютеров долгое время обходились.
Сначала надо научится пользоваться простыми инструментами, вроде линейки, циркуля, уголка. А то часто слышал истории про хипстеров, умеющих обращаться с компьютером, но не знающих что такое линейка...

Аватар пользователя eprst
eprst(5 лет 7 месяцев)(22:22:29 / 21-02-2013)

Главное, что должна давать школа, это навык  добывания знаний и систематизации их. 

Аватар пользователя stalin.yapp
stalin.yapp(5 лет 8 месяцев)(22:26:48 / 21-02-2013)

Это верно.

Аватар пользователя stalin.yapp
stalin.yapp(5 лет 8 месяцев)(22:21:02 / 21-02-2013)

Интересный пример: советская летная штурманская линейка (это такой улучшенный специализированный вариант логарифмической линейки) продается на разных барахолках за большие деньги. В чем особенность этой линейки? Она позволяет рассчитывать сложные параметры одним - двумя движениями. Простой, надежный и дешевый агрегат. Поэтому весьма востребован летчиками.

Аватар пользователя Dark Side
Dark Side(5 лет 2 месяца)(22:30:22 / 21-02-2013)

Нахрена эта бойда в школах? Только отвлекает детей.

Аватар пользователя nictrace
nictrace(5 лет 9 месяцев)(22:33:08 / 21-02-2013)

ну не скажите. Учителю очень удобно. Раньше редкие иллюстрации вырезали из журналов и пускали по рядам, а теперь достаточно скачать в инете и сделать презентацию.

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(00:14:22 / 22-02-2013)

Вопрос можно? Какая связь между  презентацией и интерактивной доской? Вы материалом владеете или просто высказалсь? Я вот на прошлых каникулах их три штуки (доски в смысле) настроил, к примеру.

Аватар пользователя nictrace
nictrace(5 лет 9 месяцев)(01:44:14 / 22-02-2013)

Все просто. Проектор - это то, что реально из этого комплекса используется. Остальные фишки, световое перо,  не находят рельного применения.

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(17:29:06 / 22-02-2013)

Вот и я про то же... Мне проектора плюс обычного экрана хватает выше крыши. А все остальное - нахрен не облокотилось...

Аватар пользователя nictrace
nictrace(5 лет 9 месяцев)(18:00:02 / 22-02-2013)

да еще при попытке писать/рисовать тень от собственной руки мешается...

Аватар пользователя e.ginseng
e.ginseng(5 лет 10 месяцев)(22:46:19 / 21-02-2013)

Говно хоть в золотую бумагу заверни - останется говнов. Когда реальное знание и способности к пониманию утрачены, доски не помогут.

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(00:12:09 / 22-02-2013)

Пилять, пардоньте за мой французский. Уже давно все нажрались этими интерактивными досками, и пришли к выводу, что простая доска плюс мел - самый дидактически эффективный инструмент. Максимум - белая доска и цветные маркеры! То, что рождается "на кончике пера" - наиболее наглядный инструмент обучения. Мне эта доска нахрен не облокотилась, и будут предлагать - буду отказываться от нее всеми силами, хотя настроил этих досок уже прилично и не скажу, что ими пользоваться не умею... Максимум - проектор, чтобы графики/картинки какие показать... Да и то, в последнее время начинаю трансляцию своего рабочего стола на компы учеников юзать - гораздо более эффективно.

Аватар пользователя bron147
bron147(5 лет 10 месяцев)(00:22:01 / 22-02-2013)

" а теперь достаточно скачать в инете и сделать презентацию."

Для того чтобы сделать презентацию - нужно сесть и ее сделать. При этом нужно неплохо знать компьютер. Сомневаюсь, что большинство наших учителей (особенно те которые постарше) знают комп до такой степени (особенно гуманитарии) а также есть большие сомнения что у наших учителей до фига свободного времени, чтоб еще и презентациями заниматься. 

Особенно умилило - "Он отметил, что важно научить учителей понимать возможности этого оборудования, разбираться в модификациях и самостоятельно определять, какие модели подойдут для работы"

Навесили учителям очередную головную боль, как будто у них других проблем не было.

Поэтому предполагаю что основная проблема с этими досками именно в этом и заключается - компьютерная неграмотность учителей и у тех у кого они есть  - банальная нехватка времени заниматься созданием презентаций.

Но думаю со временем эти проблемы уйдут.

Аватар пользователя ga_unnamed
ga_unnamed(5 лет 10 месяцев)(00:36:25 / 22-02-2013)

Могу поспорить... У нас многие учителя довольно сносно освоили тот же PowerPoint (кстати, он платный, как ни странно). Кто-то в OpenOffice Impress делает, но он заметно проигрывает PowerPoint. Хотя, если без финтифлюшек, вполне юзабельный инструмент. Я тут забацал с анимацией презенташку в импресе. Другой вопрос, чтобы эту презенташку сделать для открытого урока, я потратил часов 6-7. При 6 совершенно новых уроках в неделю и более чем 30 часах нагрузки, готовить такие презентации становится непозволительной роскошью...

Кто-то даже интерактивные презенташки с макросами лепит, но тоже, далеко не на каждый урок.

P.S. По поводу головной боли вопросов нет :)

Аватар пользователя nictrace
nictrace(5 лет 9 месяцев)(01:46:50 / 22-02-2013)

вы правы, ученики порой больше разбираются. Но жена моя вот научилась, хоть и филолог. Консультирую :)

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...