Канада: рост насилия в школах, некоторые учителя носят кевларовую защиту

Учителя сообщают, что дезорганизованные ученики в классе превращают преподавательскую работу в «хождение по тонкому льду». Истерики, удары, пинки, укусы и плевки – насилие в школах стало серьезной проблемой по всей Канаде.

Исследование 2021 года показало, что насилие в отношении педагогов за 15 лет увеличилось почти в семь раз. Отчет 2024 года отмечает, что случаи агрессивного поведения в школах участились после пандемии. Пандемия, безусловно, усугубила ситуацию, но эскалация также объясняется растущим социальным расслоением, увеличением использования социальных сетей и снижением социально-эмоционального интеллекта и уровня зрелости учащихся. Ученики прибегают к насилию, не умея справляться со своими эмоциями.

«У нас есть учителя, которые носят кевларовые рукава, чтобы защитить себя от учеников, которые кусают или наносят ножевые ранения. У нас есть ученики, которые разбрасывают по классу тяжелые предметы, из-за чего приходится эвакуировать класс. И это оказывает глубокое влияние не только на учителей, но и на самих учеников»,- говорит представитель профсоюза учителей. 

Некоторые учителя начальных школ сообщают, что одежда из кевлара - жилеты, нарукавники или наколенники, шлемы, защитные маски от плевков, стали «стандартным снаряжением» для помощников педагогов. Особенно тех, кто вынужден сопровождать детей с особыми потребностями.

Почти 75 процентов членов профсоюза сообщили о своих опасениях по поводу личной безопасности на рабочем месте. «Из-за ударов, царапин, бросания в них тяжелых предметов. Получение травм с возможными долгосрочными последствиями, необходимость длительного отпуска в результате… это для нас ежедневная проблема».

В ответ министерство образования заявило, что «важно помнить, что большинство зафиксированных инцидентов касаются учеников начальной школы, «когда ученики изучают правила межличностного взаимодействия, саморегуляцию и другие важные социально-эмоциональные навыки».

Исследователи считают, что данные о насилии в школах крайне занижены 

Педагоги неохотно сообщают о случаях насилия со стороны учеников из-за «страха перед последствиями». Результаты опроса показали, что только 22 процента учителей заявили, что сообщили о словесном или физическом насилии, и менее четверти сказали, что были предприняты шаги для предотвращения подобных инцидентов в будущем. 

Педагоги выделяют несколько ключевых причин роста агрессии:

Увеличение числа учеников с особыми потребностями в обычных классах

Если 7-9 лет назад учителя носили кевлар, когда работали в классе с детьми «с особыми потребностями», то сейчас это касается обычных классов. 

Число учителей, у которых более шести учеников с особыми потребностями, с 2017 года увеличилось почти втрое — с 8,1% до 23%.

Снижение дисциплинарных мер

Учитель из Онтарио вспоминает, что в начале ее преподавательской карьеры 20 лет назад администрация относилась к дисциплинарным мерам гораздо серьезнее.

«Сейчас мы видим, что администрация спрашивает: „Что вы сделали, чтобы это произошло?“ или „Какие шаги вы предприняли, чтобы предотвратить это, прежде чем это дошло до нас?“ — говорит она.

«Если у ученика случался инцидент с применением насилия в школе, раньше было принято исключать его из школы», — говорит педагог. «Школьные советы опасаются реакции родителей. Подадут ли родители на нас в суд? Обвинят ли нас в несправедливости или предвзятости? Многие случаи поведения остаются незамеченными. На сто процентов учителя чувствуют себя обделенными поддержкой. Они совершенно измотаны».

Статья 43 Уголовного кодекса Канады позволяет учителям применять силу в ограниченных ситуациях, когда это разумно в данных обстоятельствах. Существует множество сценариев, когда учителям необходимо это делать. Например, один учитель рассказал, что ему приходилось бежать на школьный двор, в переулок или на оживленную улицу, пересекая другие кварталы, чтобы вернуть учеников, сбежавших из школы. 

«Люди, которые идут работать в сфере образования, не ожидали, что им придется носить средства индивидуальной защиты (СИЗ) для защиты от физического насилия, и тем не менее, это реальность в наших классах», — говорит представитель профсоюза.