Экспертная группа высокого уровня по заказу Европейской комиссии подготовила доклад, из которого следует, что около 75 млн взрослого населения в странах Евросоюза не владеют базовыми навыками в чтении и письме, сообщила член Еврокомиссии по вопросам образования, культуры и молодежи Андрулла Василиу.
........................
Согласно данным Евростата, на начало 2012 года население Евросоюза составило 503 млн 500 тыс. человек. А население ЕС старше 14 лет в 2010 году составило 421 млн человек.
Подробнее: http://vz.ru/news/2012/9/6/596973.html
Результаты европейского образования налицо. Каждый шестой европеец - безграмотен. Будем копировать обанкротившуюся систему образования дальше?
Комментарии
В стиле Алекса:
И это лишь жалкое начало. Подлым спекулям нужны миллионы "квалифицированных потребителей" без морали, духовных ценностей и прочей шняги. И чем больше, тем лучше.
Страшно не это, страшно то, что процентов 80 населения ЕС не умеют думать. И это не шутка.
Нехай балдеют последние деньки. Потом будут учиться думать.
80%?
Это всё высурковская пропаганда!
Думать о другом, кроме денег, не умеют, по крайней мере, 90%!
да-да, и конечно же что автор что Ягодка забыли об имигрантах, действительно в стиле алекса
Ну конечно. Сами то коренные жители так и блещут знаниями!
Их примеры контрольных по математике для старших классов просто таки завораживают своей сложностью! Или это специальные контрольные для иммигрантов?
Вот, видимо иммигрант отвечал!
http://www.dezinfo.net/foto/58508-otvety-16-letnego-nemeckogo-shkolnika-na-surovuyu.html
Это что-то меняет?
Ну, навряд ли каждый пятый подросток в ЕС - иммигрант. И не все иммигранты в ЕС неграмотные. Вот данные до кучи о перспективах светлого будущего цЫвилизованного сообщества:
Голландия. В стране насчитывается 250 000 неграмотных (1,5% населения!) и 1,3 МИЛЛИОНА функционально неграмотных (7,9% населения).
Ирландия. 25% взрослых ирландцев, закончивших среднюю школу, функционально неграмотны. Еще 20% ирландцев могут читать и писать только простые тексты. Всего это – 45% населения.
Великобритания. В Британии функционально неграмотен каждый пятый взрослый. Это 7 миллионов человек.
В 2006 г. отделение британского Министерства образования сообщило, что 47% школьников бросили школу в 16 лет, не достигнув базового уровня в функциональной математике, и 42% не в состоянии достигнуть базового уровня английского языка. Ежегодно британские средние школы отправляют в жизнь 100 000 функционально неграмотных выпускников.
Австрия. По данным Еврокомиссии и Организации экономического сотрудничества и развития (OECD), в 2009 году в Австрии были функционально неграмотными 21,5% 15-летних подростков, а в 2011 году эта цифра выросла до 27,5%. Исследования показывают, что в начальной школе детскому чтению уделяют слишком мало внимания. В итоге, к концу 4-го класса качество чтения детей скорее ухудшается, по сравнению с первыми классами.
США. В Соединенных Штатах, согласно журналу «Business magazine», в начале десятых годов XXI века приблизительно 15 миллионов функционально неграмотных взрослых трудились на различных рабочих местах. В США 30 миллионов человек (14% населения) не в состоянии решать ежедневные житейские вопросы, требующие функциональной грамотности.
Только 13% населения являются достаточно грамотными для совершения следующих трёх задач: сравнить точки зрения в двух (напр., газетных) статьях; интерпретировать таблицу с данными кровяного давления, возраста и физической активности человека; вычислить и сравнить стоимость продуктов за унцию.
По-моему, данные говорят сами за себя.
http://www.ych-group.ru/1213/1217/
Кстати- правописание слова ИММИГРАНТ.
Мда, я работал в транспортной компании в Дублине, наши грузчики не умели писать и читать, мужикам 42-50~ лет, декларации на приём грузов заполняли просто чёрточками или волнистыми линиями, делая тем самым вид что пишут, таблицу умножения не знают, короче страшно.
Просто гастеры не видят нужды учить евро-языки.
Они и на своих-то не очень... Тут не про иностранные языки. Тем более в Европе в основном латиница с козявками (поляки, турки, румыны, новосербское письмо и т.д.), кириллица только у болгар и части сербского письма, да и греки со своим алфавитом. Тут учить-то ничего не надо.
Не то что нужды не видят, им просто некогда, да и денег на это нет. Они должны много работать, чтобы быстро размножиться и освоить простор увядающей старой Европы.
Счастливые люди. В них не развили эту мерзкую потребность в грамотности. А то были бы несчастны, как тот попугай.
Это отпрыски "понаехавших" из колоний. Зачем им читать и писать на языке колонизаторов? Они скоро на своем будут как на втором государственном изъясняться, попутно обустраивая в Европах привычный им быт и законы.
И быт, и законы при этом очень не понравятся аборигенам. Они уже это только начали, в силу своей тупости, чувствовать. Хотя обязаны уже десяток лет как — с огнетушителями бегать, как подорванные. Лягухи в закипающей воде голимые. Я не хочу только, чтобы мы и этот «опыт» ублюдков скопировали, а ведь можем с просвещенной нашей ылитой.
России такое не грозит, Европа только последние лет 50 как начала становится мультинациональной, у них ни опыта, ни знаний, ничего нет для управления реально мультинациональными империями, потому сейчас ЕС и выглядит как желе. Россия же уже лет 500 минимум является мультинациональным государством, у нас есть и свои резистентные факторы, и многими болячками мы уже поболели.
Остаётся только наедятся, что этот бесценный наш опыт хранится в более надежных народных закромах, нежели, раненые в разной степени головы горе-лидеров. Иначе — кранты.
Курсенко, ну не надо так печально... как говорится никто не забыт ничто не забыто... все у нас ок, пока некоторые не оплачивают истерию что проблема есть... На своем примере: строил давеча родитель мой за городом дом себе, да капитальный, каменный, так чтоб в старости курочек своих держать, да малинку со смородинкой собирать, дак вот как встал выбор в национальности бригады то предпочтения отдали русским, после первого аванса ребята потерялись на неделю, но не об этом, заказали бригаду из Узбекистана, приехали 5 человек, все родственники, приехали конкретно на заработки, кому на свадьбу денег надо подзаработать, кому дом достроить, кому построить и т.д., дак вот они пахали с 7 утра до 10 вечера, а то и более, у них зарплата, понимаешь, от объема выработки зависила, так вот на все 3 года они и остались можно сказать вахтами 10 мес работают 2 мес дома. Никто из них не остался в России.
А теперь немного о другом, вот у меня куча друзей разных национальностей, казахи, татары, азербайджанцы, чеченцы, дагестанцы, узбеки ну и русские само собой. С кем то треннируюсь, с кем то работаю, с кем то просто семьями дружим... так вот о чем я, еще один пример приведу: вот я русский, жена у меня латышка, друг у меня чеченец женат на украинке казахского происхождения, теперь вопрос: какой национальности у нас дети?
Это я к тому, что у нас проблемы мультикультурализма несколько преувеличенны, имхо...
Преувеличены. Но Вы рассказываете об ассимилированных друзьях. Это друзья до порога подмешивания к титульному народу. У меня тоже есть такие знакомые, но нет из гетто, которые уже в полный рост присутствуют в нашей жизни.
Хорошо Страна у нас Огромная, и то что у Вас в полный рост, у нас успели осадить и с позы раком подниматься не дают...
По первому заявлению «осаженных» вы вполне можете загреметь в турму. Они такие же граждане, как и вы. К слову, так было всегда, и так называемые раньше «иноверцы» материально жили несколько даже лучше аборигенов. Им, как малочисленным то бишь слабым, предоставлялись налоговые льготы, они освобождались от некоторых повинностей кроме военной. Но. Попробовали бы они только тронуть пальцем титульного жителя православной веры! Даже просто его словесно переманить в свою кривую, давя на его волю морально — не дай Бог физически тронуть представителя «первенствующей и господствующей в Российской империи веры Христианской Православной Кафолической Восточного исповедания». Я уже писал — 7-12 лет кандалов с благодатным трудом в Сибири, и ни в чем себе не отказывай, дорогой гость.
Разницу чуете? Именно поэтому у нас нет опыта личного противостояния современному специально запланированному подмесу с целью замены населения полностью. Этим регулированием межнациональных отношений веками занималась власть. Сейчас она не наша. Какая угодно, но не наша национальная. ОК, теперь?
Да и раньше ок было, так градус понижал... но все же,... от мордоликих на местах тоже много зависит, этнических банд у нас нет, вот те крест, православный, одна мечеть на город миллионик, а церквей настроили, идешь по городу куда ни глянь креститься надо, такие дела, а молодеж из титульной нации кто боями без правил, кто тайским боксом, кто борьбой занимается, страшно понимаете права качать со свеженарисованным паспортом, а выходцы из гетто как ни кто другой вкурсах, хотя мож у меня среда обитания такая, да и из гетто свежины у нас мало, наследство СССР в основном... Вам ли не знать
Я только одно место такое знаю. Где преобладает казачество или остатки от него. У этих да, давние традиции защиты своих интересов и земли в целом. А иначе, только удивляться остаётся чудному району...
А зачем изучать какие то знания - это пережиток тоталитарных империй. Сейчас в моде толерастия, либерастия и прочая -стия...
Кстати, толерастии научиться проще, чем выучить термех. )
Толерастии не учатся - ею болеют в разных формах.
Будем! А как же иначе!?
В 88-м году я работал в ПТУ мастером производственного обучения. И я несолько раз сталкивался с практически неграмотными детками 15-16 лет.
Функциона́льная негра́мотность — неспособность человека читать и писать на уровне, необходимом для выполнения простейших общественных задач; в частности, это выражается в неумении читать инструкции, в неумении находить нужную в деятельности информацию. Понятие появилось в 90е годы XX века. По мнению Татьяны Дмитриевны Жуковой, президента Ассоциации школьных библиотек России, именно функциональная неграмотность является причиной многих техногенных катастроф[1].
Функционально неграмотным (малограмотным) считается лицо, в значительной мере утратившее навыки чтения и письма и неспособное к восприятию короткого, несложного текста, имеющего отношение к повседневной жизни. Функционально неграмотных и малограмотных следует отличать от людей, не умеющих читать и писать («неграмотных»; их число, согласно мировой статистике, постоянно снижается и составляет в развитых странах не более 0,5 % населения). Причиной появления функциональной неграмотности могут быть такие обстоятельства, как исключение из школы, долгие болезни.
Функционально неграмотные люди культурно ограничены (в той или иной степени), характеризуются слабой учёбой в школе, негативным отношением к культурным учреждениям, вытекающим из неумения понимать их репертуар и боязни быть осмеянными в связи с этим[2 (это с ВИКИ)
"
Тупой, еще тупей… По функциональной неграмотности среднестатистический российский школьник все-таки догнал американского сверстникаhttp://kprf.ru/international/91783.html
Очень многа букв. Можете почитать.
На сайте КПРФ и не такого можно начитаться, а, между тем, когда у Зю была возможность взять власть -- он слился. После драки кулаками не машут. Их конек -- монетизация протеста. Нет никакого доверия этим источникам, тем более, что т.н. "статья" из многабукав -- УГ почти полностью. Самовыдуманные таблички, самовыдуманные величины типа "фантаза", на треть состоит из цитат материала "классная Америка". Очередной пасквиль от подручных папаши Зю.