За урок как за газ? Если ОГЭ на 4. Или ОГЭ на два, но за МРОТ?

Нас не устраивает 25% двоек за ОГЭ и незнание процентов в 16 лет?

Мы в курсе, что 25% двоек - это край и угроза безопасности страны?

Будем ставить задачу выучить всех детей на четыре за ОГЭ?

Мы готовы платить за урок по 300 рэ, если это поможет выучить на 4-5? Или по 500?  По 1000?

Или как за газ? Газ по 1200 - и уроки по 1200?

Или смиримся с тем, что половина выпускников не умеют считать?

У репетиторов - до 3000 за час. А урок с классом более 30 детей - стоит хотя бы 500 рублей?

Какую цену урока назначат патриоты? На какие условия пригласят учителей?

 

Вопрос стоит так - или уроки по 500 (минимум) - или через пять лет двоек будет уже не 25%, а все 75%. Как Вы думаете - страна устоит при этом?

Всё ещё считаете, что за урок не нужно платить даже по 500?

 

Эти нынешние 25% двоек - результат многолетних проблем.

Результат того, что многие хорошие учителя ушли из школ.

Результат того, что самые лучшие идут не в педвузы.

Результат того, что многие способные люди не работают в школах.

Это результат экономии на учительских зарплатах.

Потому что мало кто хочет обходиться сотней рублей на еду.

Мало кто хочет падать от усталости на две ставки.

Мы признаём, что 25% двоек - это результат экономии на учительских зарплатах? -

По МРОТу в провинции на ставку. Минус съём жилья - и вот остаток на еду. 50-100 рэ в день.

 

Повышение платы за урок могло бы привлечь в школы новых учителей - сейчас их не хватает, многие работают за 2 ставки не только ради зарплаты, но и потому что уговаривают брать две ставки - иначе школа остается без учителя и  уроков.

Но 2 ставки - это не такое качество работы, как ставка. - Учителя очень устают и не могут работать сверх своих сил.

 

Будем решать эту задачу?

Больше учителей? Меньше классы?

 

Нужно заманить в школы хороших учителей?

За какую цену согласятся работать в школе хорошие учителя?

А если они согласны вести уроки только за 1000 рэ?

Стоит ли урок так дорого? Стоит ли этого ОГЭ на 4?

Какую цену хочет и может платить общество за урок? 500 может? А 1000? 

Если на ОГЭ в итоге средний бал 4 - например, 20% троек, 20% пятёрок и 60% четвёрок.

 

За какую цену согласились бы вести уроки лично Вы?

За 300? Или 800?

Не умеете? Ну так научат - не проблема. Читать и считать умеете же. География, история, физика, математика и т.д. Выбирайте.

Так за какую цену готовы вести уроки?

 

За какую цену отправите своих детей в школу работать учителями? 200? 500? 1500?

На какую заплату отправите детей в педвуз? Стобальников, которым доступен любой вуз.

А Вы их - иди, дитя, в педвуз. Стране нужны хорошие учителя.

Ты обязан работать даже за МРОТ. И питаться на 100 рэ в день.

А если хочешь больше - набирай три ставки, работай по 14 часов 7 ней в неделю. Силы бери где хочешь, но рабтай.

Ты же патриот и должен понимать, что надо поднимать образование. Что у страны без обученного населения нет будущего. Да и настоящего тоже.

Будешь исправлять успеваемость. 25% двоек на ОГЭ - это край.

 

Кто-нибудь такие речи своим детям говорит? Своих стобальных детей в педвузы отправляет? В школы?

А если нет - откуда Вы ждёте хороших учителей?

В стране НЕТ нужного числа желающих работать за МРОТ учителями. Учить по 30+ детей.

Нет желающих вытащить ОГЭ хотя бы на четыре хотя бы у 85% детей.

 

Что ждёт страну на ОГЭ в году 2022? А в 2025?

50% двоек? 80%? 

Тут надо с тройками считать, которые мало отличаются от двоек. То же "ничего не знаю и знать не хочу".

 

Так сколько наших детей в в России в 16 лет ДОЛЖНЫ считать проценты и дроби?

Сколько должно знать, что 0,1 и 0,01 отличаются в 10 раз?

Что в миллионе тысяча тысяч. И т.д.

Сколько ОГЭ-шников обящаны получить 4 и 5?

Ну конечно если задания не упростят до первого класса.

 

Для повышения качества надо многое сделать.

Но главное - это затащить в школы хороших учителей.

Они у нас есть. Миллионы образованных умных людей, способных блестяще учить.

Но они отказываются идти в школы. Они не согласны работать за МРОТ в провинции.

Они согласны вести уроки не менее чем за 1000. А лучше 2000. Нет, 3000.

Они в своём праве такие условия ставить? или совсем обнаглели и не патриоты? И не понимают, что детей надо учить?

Но эти отказники - всё население страны. Кроме уже работающих учителей.

В числе этих отказников - Вы сами. Если Вы не учитель.

 

Что делать с этим? Если нет денег на зарплаты учителей - может, тогда не зп повышать учителям (если на них нет денег), а обязать каждого гражданина отработать в школе?

Учительская повинность. Как в армии.

Выучить на 4-5 хотя бы десяток 9-классников? А лучше три десятка.

 

Сделать специальные налоги для тех, кто отказывается сам учить? 25%? 20? 30?

Вот сколько двоек на ОГЭ - такой и налог для взрослых, отказывающихся учить школьников.

Снизится число двоек на ОГЭ - и налог сразу снизится.

 

Можно разрешить вместо себя отправить в школу нанятого человека (через трудовой договор с ним). Это тоже дало бы право не платить налог на школу.

 

Я прошу вникнуть в суть проблемы. В то, что 25% двоек на ОГЭ по математике - это огромная проблема.

Тем более что и троек там много.

Это автоматически означает, что половина детей не знают программу даже 6 класса.

Что они ничего не поняли на химии, физике, географии и биологии - потому там всё построено на числах, размерах, времени, скоростях, соотношениях, процентах, дробях и т.д.

Более того - у них не развились те когнитивные возможности, которые должны были развиться по мере освоения математики.

Как они будут мыслить? Как решать проблемы?

Будут ли успешны? А вне инфраструктуры на всём готовом?

А поддерживать инфраструктуру? АЭС? ЛЭП?

И таких - сотни тысяч 16-летних. Столько же 17-летних, 15-летних и т.д. В итоге - миллионы юных россиян. Надежда и опора. Надёжная ли?

 

Раньше дети крестьян не знали грамоты, но хотя бы хозяйствовать умели. Знали, откуда еда берётся. С чувством реальности всё в порядке у них было.

А наши нынешние городские митрофаушки? С деньгами на карточке, водой из крана, электричеством из розетки и едой из магазина.

Они точно способны принять в свои руки страну и сохранить её для себя и потомков?

Способны наверстать пробелы?

 

25% двоек - это не завал одного дня.

Это не из-за переживаний и стресса. Потому что умеющему в проценты никакой стресс не помешает вычислить 50% от ста или десяти.

И не в дистанте дело. - Такой результат может быть тогда, когда пробелы копятся в 3 класса. Это системная проблема, копившаяся много лет.

Когда в школе год за годом не замечали пробелы в знаниях.

Когда не выделено время на контроль за знаниями каждого ученика.

На индивидуальные опросы детей. Когда нет возможности опрашивать КАЖДОГО лично. Когда только по контрольным судят о знаниях.

А на контрольных что делают? Просто списывают.

И когда нет системы устранения пробелов - занятий после уроков и т.д.

 

Кстати, и в СССР это было сплошь и рядом - у доски один за урок. Ну двое.

Если не вызвали - можешь спокойно месяц не учить ничего. - Домашки просто списывать. На контрольных тоже. И считаться успевающим успешным учеником. Годами. Учитель обычно не давал ученику индивидуально задание - мол, реши при мне.

А у доски мало что можешь выявить, если в классе 30 детей.

 

И часто родители не проверяют домашние задания.

Я не виню родителей - не могут так не могут. Не хотят так не хотят. Им и не поручают обучить.

Но тогда надо обеспечить обучение в школе. Всех 100%. На 4 минимум.

А для этого - затащить в школу учителей. Новых. Больше.

А для этого - или им платить, или... заставить работать бесплатно. 

Но при этом хорошо. Задача решаемая? Заставить бесплатно работать, но хорошо.

Не единицы волонтёров-фанатов, а всех.

 

Нам надо получить на ОГЭ хотя бы 20% троек, 20% пятёрок и 60% четвёрок.

И исправить двойки ОГЭ 2021 года (25%).

Иначе ... что? Есть ли шанс выстоять без обученных детей? С не умеющими даже считать?

Без знаний они не смогут себя защитить. Ни себя, ни страну, ни родителей, ни детей.

 

Может ли патриот страны мириться с двойками на ОГЭ? С 25% двоек? С 50%? 80%? 10%

Может ли патриот страны считать, что за ставку достаточно МРОТа?

Что учителя должны работать по две ставки?

Или подрабатывать репетиторами после уроков, тратя силы, которые нужны на школьников? Не имея сил на уроках?

Или работать по 16 часов в день?

 

Какие результаты школы устроят патриота? ОГЭ на 4? Или на 3?

Какие условия патриот может предложить учителям?

Ставку, 500 рэ за урок и 15 детей в классе?

 

Внимание: речь не о заботе об учителях.

Речь об удобстве детей.

Уставший учитель многому не научит.

Уставший вреден для детей. Они это чувствуют и не хотят быть рядом с уставшим учителем. - Им плохо от уставших.

 

Ради детей и успеха учитель должен быть бодр, энергичен, оптимистичен.

Согласны?

Но для этого учитель должен быть не голодным.

 

Неужели не всё равно, с каким настроением работают с ВАШИМИ детьми учителя?

Уставшие или нет, тоскующие или нет, апатичные или нет, депрессивные или нет.

Вы можете по их виду понять, в депрессии они или нет? Всё же понятно.

Неужели не ясно, что депрессивный учитель мало пользы ребёнку принесёт?

 

И учителя наши не привередливые - они воспряли бы даже при зп в 2 МРОТа за ставку - даже за 500 рэ за урок.

Не говоря уже об освобождении от бумаг и праве не пускать болтунов.

 

Предлагаю такую систему оплаты:

1) фиксированная сумма за урок (например, 400 рэ за урок),

2) если двоек у учеников меньше 10 или 15% (на ОГЭ или ВПР) - за каждый урок года доплатить хотя бы 25%,

3) за каждую 4 и 5 на ОГЭ - доплата (пусть даже мизерная),

4) чем выше средний балл за ОГЭ - тем выше премия.

 

Пора платить за уроки как за газ. Иначе и газ качать станет некому.

Или ищите волонтёров в школы.

Или учите сами. Но всех детей. Всероссийское движение родителей за успеваемость детей.

ОГЭ на двойку - это никаких шансов. У страны. У всех.

Надо идти хотя бы к четвёрке.

 

PS

И самое главное. Если у страны денег на заплаты учителям нет - то это понятно.

Проблема даже не в этом.

А в отношении граждан к образованию и учителям.

ОГЭ на пять хотят. ЕГЭ на 100 баллов хотят. Легко, весело и понятно хотят. Сегрегацию не хотят.

А как платить учителям - так все говорят, что 300 за урок слишком много, 2 МРОТа за ставку слишком много, 15 детей на класс слишком мало, ставки слишком мало.

Но сами учителями не хотят работать и детей в школы учителями не хотят отправить.

Как это называется? Это справедливость такая? Это такое признание?

Не потребительское ли это отношение к учителям?

 

Даже на мебель средства нашлись. Мебель по всем школам новую собираются ставить.

Хотя прежняя ещё послужить могла бы.

Мебель нужнее учителей? Мебель учит будет Ваших детей?

 

А на освобождение от бумаг вообще не над денег. А не освобождают.

И на непускание болтунов денег не надо. И тоже не решена проблема.

 

Вот наши герои. Дети России. Будущее страны. Радость родителей. Инженеры.

Они заслужили учителя за МРОТ на ставку и 500 рэ за урок? Ну и 4 за ОГЭ как результат.

 

 

 

 

Дорогие учителя. Если Вы это прочитаете. Чем больше узнаю о Вашем положении - тем больше сочувствую. Тем больше ценю Ваш вклад в благополучие общества.

Сожалею, что не могу избавить Вас от бумаг. От болтунов. От потребительского отношения общества к Вам как к низшему персоналу.

Сожалею, что не могу сделать уроки по 500 и ставку по 2 МРОТ. И классы по 15 детей. И премии за ОГЭ на 4.

Но если Вам чуть теплее от наличия благодарных граждан, а не только хищных потребителей, которым Вы пожизненно должны и даром - знайте, что благодарные и сочувствующие граждане тоже есть. Что много думают о Вас, очень сочувствуют и ценят.

Сил Вам, дорогие наши Учителя. И солнечного неба.

И смириться с тем, что общество не ценит.

Найти силы работать и без признания заслуг. Ради детей.

 

Ирина Азер. "Внимание, черепаха" х/ф