Около 60% россиян, состоящих на учете в центре занятости, не имеют высшего и среднего профессионального образования. Это усложняет их трудоустройство. Об этом сообщил министр труда и социальной защиты Российской Федерации Антон Котяков на Петербургском международном экономическом форуме.
«Мы проанализировали количество тех граждан, которые стоят на учете в центре занятости. И увидели, что 60% на сегодняшний день не обладают нужными навыками: не имеют высшего образования, у них даже нет среднего профессионального образования», — сказал Котяков во время своего выступления. Трансляция ведется на сайте форума.
Он отметил, что на данный момент Минтруд трансформировал программу повышения квалификации. Для этого расширился перечень специальностей, по которым граждане РФ могут проходить обучения. Подчеркивается, что на сегодняшний день доступно более тысячи специальностей, туда вошли образовательные программы Wolrdskills, высшего учебного заведения и образовательные программы на базе РАНХиГС.
Комментарии
И почему-же у них нет даже среднего образования, министр не хочет ответить на этот вопрос?
А потому что социальное неравенство, стало уже из поколение в поколение переходить... Мы тут все ехидничали по поводу США но где семьи в нескольких поколениях на вэлфоре и тоже без образования.... Ну вот, оглянемся у себя...
Вот интересно, ты просто наискосок прочитал, или специально? Он говорил про среднее профессиональное.
Он не читал никак. Органчик.
Оглянись.
То есть даже в ПТУ не поступить?
Везде коррупция и управляет ей лично Терран! Вы просто не слышали, что в ПТУ в городке на 100 тыс человек нужно занести 1 млн за бюджетное место или связи не ниже племянника мэра. Не слышали? Ну так сейчас вам светлоликие откроют страшные тайны!
В моём 100 тысячнике есть много ПТУ, где на платном учатся только самые отбитые, даже замшелые троешники поступают на бюджет на такие "некотирующиеся" на рынке труда специальности, как слесарь и сварщик.
Вы опять путаете желалки недалёких неумех, чтобы учиться в "престижном заведении" и реалии, когда даже в самом непрестижном ПТУ можно получить специалитет, позволяющий получать 40-60 тыс. Но чтобы их получать нужно работать, а не садиться жопой в кресло только из-за корочки.
Дык а кто мешает хорошо в школе учиться и без конкурса поступать? Или там тоже учителя поддерживают "социальное неравенство"? За плохие результаты двойки ставят?
Тут не далеко, за океаном, выходцы из гетто, которых так не смогли научить за десятилетие в школе элементарной арифметике, тоже претендуют на места в высших эшелонах власти и бизнеса. Претендуют по праву цвета кожи. Вы предлагаете в нашем случае по какому праву претендовать на привилегии в получении образования? Только потому что в бесплатной школе не захотели учиться?
Ни разу такого не встречал. Откуда информация?
Уточняю, про плевание учителей на результат своей деятельности откуда информация? Именно этого я не встречал никогда, и никогда даже не слышал подобного из ОБС-источников.
К слову про нагрузку, такого я тоже не встречал. Кто работает полторы ставки зарабатывает вдвое-втрое больше. Но это по оценке учителей, которых я знаю лично. Людей с возрастом и кучей опыта, заслуг и регалий. О ситуации по стране спорить не берусь, но очень и очень сомневаюсь.
То есть это Ваше предположение. Так и говорите, не вводите в заблуждение.
Я не готов поверить ни единому Вашему слову без документально подтвержденных статистических данных. Так случилось, лживые набросы европейцев заполонили инфо поле. Посему это факт для Вас, но не для меня. Разговор не о том.
Как Вы аргументированно связываете якобы избыточную нагрузку учителей с отсутствием стремления обучаться учеников, а точнее их родителей? Давайте попробуем зайти с другой стороны. Два вопроса.
Слышали ли Вы повсеместно стоны плохо образованных россиян о том, что они гении, просто учителя плохие? Я такое слышал только от учеников до 8 класса, когда возникает вопрос почему двойка - типа учитель плохо объяснил. И то когда есть осязаемая угроза наказания.
Второй вопрос-иллюстрация. Вот я учился в школе в девяностых, в институте в начале двухтысячных. Надеюсь не будете спорить что в девяностых учителя жили гораздо хуже и работали гораздо больше? Так вот у меня 4,7 в школьном аттестате и 5,0 в дипломе. И особо в институте я не напрягался, школьных знаний хватило на 70% автоматов. И я среднего ума и никогда не был примером для подражания с точки зрения старательности, двоек за поведение и выполнение домашней работы было поболе чем у других. Учился в двух школах в двух областях. Ни мне, ни моим одноклассникам с хорошими результатами, ни мои однокурсникам, не помешала перегруженность, и по Вашему, не желание или невозможность качественно работать, учителей. Как Вы это объясняете?
Вы лично последние годы имели опыт взаимодействия с российской школой и учителями?
Честно говоря нарисованная Вами картинка идеально вписывается в оранжевые вопли, ни сильно отличается от того, что вижу я. Возможно мне просто повезло, или не повезло Вам.
Согласно Вашей логики из школы, о которой Вы говорите, не выпускают детей с высоким уровнем знаний. Поделитесь номером учреждения и населенным пунктом. Поищу статистику выпускников с медалями.
Умоляю, оранжевый инфомусор своим детям отставьте.
г.Энгельс, Саратовской области, г.Саратов
Вы ответите на мои вопросы, где уже нужны какие-то осязаемые и проверяемые детали?
То ли Вы, то ли другой лжец с таким же флажком уже убегал от меня, когда дело дошло до каких-то фактов. Надеюсь Вы так не поступите?
Уточните о какой именно школе/школах идет речь.
То есть ссылка на вакансию для Вас неоспоримый аргумент?
Эта подходит? Тот же город, та же должность, тот же ресурс. Или эта. Или эта. Или реальную картину описывают только Ваши ссылки?) Как это всегда случается в оранжевой вселенной...
Самое смешное что ни одна вакансия, ни по Вашим ссылкам ни по моим, не описывает реальную картину зарплат, ибо это только оклад, без каких-либо доп выплат. А у любого гос служащего, со стажем 10+ лет и требуемыми результатами оклад это даже не 60% от ЗП в зарплатной ведомости.
Вы видимо просто забыли ответить на мой вопрос. Чем для оценки уровня ЗП учителей Ваши ссылки релевантнее моих?
Если бы я в плане манипуляций опустился до Вашего уровня, я бы выбрал вакансию на том портале, где мне удобнее, отсортировал бы по заявленному размеру ЗП, выбрал бы самый нижний пример. Стал бы манипулировать какими-то непонятными опциями вакансии и в упор не замечал бы параметр "ОТ" или параметр "БЕЗ ОПЫТА". Именно так Вы сделали, не так ли). Ведь на других порталах можно найти цифры и побольше, и часов по меньше, и населенные пункты, удобные Вам, но не подтверждающие Ваших слов.
Я же просто по вашей ссылке перешел и отправил две соседние вакансии. Повтор, это случайность, не из того окна скопировал. Разговор не о том, разговор о релевантности. Приведенному Вами примеру я тоже не верю, честно говоря я даже не читал. Для меня есть понятие достоверности. Слова в инете кого-то, это одно. Статистические данные, основанные на документах другое. Хоть какой-то математический анализ крупных массивов по одиночке не достоверных данных, например вакансий, это третье. И для меня первое - не достойный внимания мусор, второе самое близкое к реальности, но не истина. Третье это близкое ко второму с приемлемым для оценки отклонением.
Вы же оперируете удобными для себя не достоверными источниками и делаете из них удобные для Вас выводы.
Так кто из нас двоих манипулятор?
И опять разговор перешел в разрез ЗП, реальность о которой доступна мне, но я не могу разглашать эти данные, посему не опираюсь на них как аргумент. И Ваши предположения, основанные на удобной Вам ссылке, выбранной из массива неудобных и чей-то, вероятно истинный, но не релевантный пост. Посему мы никогда не придем к единому мнению. Даже если нам обоим станет известна истина, ибо Ваша позиция это вера, а не неоспоримые факты.
Я не собирался выяснить ценники, меня поражает Ваша предположение об отношении учителей к результатам их труда. Именно поражает. Я никогда нигде не встречал учителя с подобными взглядами. И такое кардинальное расхождение оценок статистически маловероятно, даже если проблема в рандомном опыте собеседников.
Учитель это ведь признание, а не профессия. Это заложено в менталитете. С Европ это конечно не может быть и видно и понятно, но утверждать так упорото, не понимая картины... Меня это раздражает.
Не могу отделаться от ощущения что это не первый диалог с идентичным сценарием...
Второй класс. По английскому сплошные двойки. Так они начали учить написание слов без знания алфавита, когда и русский то толком не освоили! Училка говорит, мол, такова программа. Я немецкий начал с 5 класса.
Вы с какого класса алгебру изучали? А тут во втором уже уравнения с неизвестными, до дробей недолго осталось.
Это образование топит само себя.
Потому что тупые. Неожиданно.
Самое интересно, министр рассуждает так, как будто у нас вообще и в принципе должны быть только специалисты с образованием. А остальную работу кто делать будет? Папа римский?
Разве это его дело?
Ну да ему специалистов подавай
:D
Кто не хочет работать, тот и не хочет учиться.
Вот оно что, Михалыч, как из душа струёй окатило.
Народец гнилой, образования не имеет, бедные чиновники измучились с этими малограмотными бездельниками.
Ой, а что такое?
Неужели у нас ввели обязательное специальное образование или чиновники сами обязаны дылд 18ти летних за ручку водить в ПТУ? Вы бы видели этот контингент, прежде, чем защищать.
Да, не спорю, есть те, кому пришлось работать с 14ти и не идти в ПТУ, но они то как раз и не сидят на пособиях.
Но по сути-то так и есть.
Если человек не учился в школе, не поступил в ВУЗ, не пошёл в ПТУ, не научился сам чему-нибудь, то... внезапно!, он никому не нужен, и ему сложно найти работу.
Такой человек в первую очередь не нужен сам себе...
Если не задумывается о своей жизни. Помочь можно только тому кто и сам выказывает стремление.
высшее всегда востребовано. у нас в городе например журналистов и филологов охотно берут магнит и пятёрочка.
А при чем тут высшее? Речь об среднем специальном типа ПТУ.
Это о 60%, а что с оставшимися 40%?
На стройках всегда нужны люди.
А если не хотят на стройки?
Чтобы чтото "хотеть" надо сначала "хотелку" отрастить в виде знаний и умений.
А те, кто после школы годами балду пинал на шее у родителей - не учился, не работал - хотеть ничего не должны. Должны жрать что дают.
Вы ниже в этой ветке почитайте, что пишут, им это и расскажите. Люди со знаниями и прочим. Они тоже "должны жрать, что дают"?
60% безработных - без знаний и умений.
Остальные - те, кто имеют не подходящие к потребностям общества знания и умения или не умеют и не желают их применить.
Впрочем, образование само по себе умений не означает. Образование могут дать, но его нужно получить ещё.
Словесная эквилибристика...
Факты.
В этой ветке видны другие и "факты".
Категорично. Но в сути своей верно.
А если не хотят, то приложить все же усилия и захотеть изменить ситуацию.
Обучаться востребованным навыкам и умениям
Понятно. :D
Когда у сотрудника 9- классов ему буквально приходится пояснять элементарные вещи, например почему нельзя работать с влажным электроинструментом. А пояснить ему закономерность - качественная работа в оговоренном объеме => успешность предприятия => стабильность работы и размер зарплаты - просто не возможно. Так что я на стройку, хоть и не кирпичитаскальную, нанимаю исключительно с наличием минимум 4-х лет с дипломом после школы. Не зависимо от специальности.
Студенчество это не только знания, это навыки социального общения, самостоятельность переходящая в ответственность и многое другое. Например чтобы получить диплом в любом соотношении знания-деньги-связи нужно основательно побегать, порешать множество вопросов. Для школьного аттестата этого не нужно, его по любому дадут.
По моему опыту граждане с 9-ю классами по морально-деловым качествам перестают разительно отличаться от образованных годам к 35-40. Точнее не образованных, а учившихся несколько лет после школы.
Действительно, что делать с теми 30%, кто отучился в каком-нибудь мохнатом филиале псевдоинститута на "Менеджер" (да-да, вот прям никаких специалитетов - прям всем управленцам управленец) и не желает идти "горбатиться за 25 тысяч"?
А вот с оставшимися 10% да, нужно что-то решать.
Что решать?
Как им вбить в голову, что любая работа - это хорошо и если ты от неё отказался - то временная (!) помощь от государства закончится через 3 месяца в любом случае.
За три месяца не найти место разнорабочего на стройке или грузчиком (не говоря о вахтёрах) - это нужно делать специально.
Никто не виноват в запросах нетрудоустроеных. У меня есть знакомая с двумя высшими, её отправляли несколько раз по специальности, но она оттуда уходила через месяц со словами "я достойна большего". В 40 лет сидит на шее у родителей, без семьи и понимания, что желалками добиться можно только бедности.
Ваше право считать так...
разрешаю вам заблуждаться дальше
Страницы