Запись опубликована Берёзка. You can comment here or there.
Современные западные мультики предлагают окунуться ребенку в красочный мир сказки и познакомиться необычными, смешными персонажами. Однако, ценности, которые насаждаются через просмотр мультиков подрастающему поколению, могу быть ложными и опасными для формирования будущего члена общества.
И так, предлагаю Вашему вниманию впечатление отца сводившего своего ребенка в кинотеатр, на просмотр мультика «Мадагаскар-3». Признаюсь, я не видел этого мультика, но от прочитанного желание посмотреть его покинуло меня окончательно.
«Сходил с ребенком на мультфильм Мадагаскар-3. В целом снято в духе предшествующих лет, но если взглянуть с точки зрения прививания ценностей новому поколению, получается следующее:
1) Группа американских зверей (во главе со львом) волею случая присоединяется к цирку, где глава — Русский тигр (на первый взгляд очень сильный и жестокий, некий тиран (видимо намек на нашего президента!), о том что он из России повторяется неоднократно, причем еще и тем что он любит борщ. Далее выясняется его фобия — боязнь огня, из-за травмы, полученной при исполнении номера.
Но..."добрые американские звери" помогают ему это преодолеть (справиться с этой фобией и вообще самоутвердится) и вывозят на гастроли в ...Нью-Йорк (видимо самое лучшее место на Земле — мечта всех) ...хотя до этих гастролей ...в Риме цирковая труппа терпит полный провал... такая негласная на падка на Еврозону в лице Италии... но в Лондоне успех.
2) Один из второстепенных персонажей — медведь Соня (судя по имени скорее всего тоже из России) — немного неуклюжая, неухоженная, питающаяся рыбой, от которой постоянно воняет...но добродушная и выступающая на трехколесном велосипеде (видимо намек на русский народ)...Причем ее избранник — король лемуров с Мадагаскара (Африка) , некое приравнивание (отождествление) граждан нашей страны к людям не первого сорта... т.е. некие ведомые, грязные, неуклюжие и поддающиеся дрессировке...
3) Самый отрицательный персонаж — «охотница» на зверей — Француженка (опять наезд на Еврозону)... причем показана просто отвратительно, некий такой жандарм-эсэсовец. По-моему выпад против Н.Саркози... или его преемника, а возможно и вообще против Франции...
PS. Что-это, вбивание в мозги наших детей того, что США самый лучший и надежный друг, а в мозги детей других стран, что Россию нужно бояться? Страшная идеология...
Добавлю лишь несколько слов от себя.
Начиная с конца 70-х мы начали терять культурный суверенитет, т.к. ценности пропагандирующие государством перестали восприниматься обществом, простыми словами они стали не модными и общество их отторгло, им на замену пришел американский образ жизни. В 90-х годах культурный суверенитет был потерян окончательно и до сих пор нам не удалось его вернуть, и до тех пор пока государство не возьмётся за этот вопрос вплотную, наши дети будут смотреть мультики, в которых наша страна будет высмеиваться и показываться как неуклюжее, грязное и глупое существо.
Комментарии
вы ещё не видели пиндосский мультик "кот в сапогах". пошлостей больше, чем в кино для пиндосских подростков 16-22 типа "американского пирога". меня хватило на 5 минут и всем знакомым сказал не видить туда детей ни в коем случае.
скажу одно, все подобные мульты раньше, во времена СССР, показывали после 21-00, с пометкой "мультфильм для взрослых", нынче... Тот же любимый всеми Шрек, все Мадагаскары, куча чего, совсем НЕ детские мульты. А пипл хавает.
А вот похожий анализ фильма Джон Картер
Автор рецензии - параноик.
Такой бред можно написать о чём угодно. Классический пример - смертельная опасность огурцов.
"Мадагаскар" - отличный детский мультик. Я его, в отличие от автора, посмотрел. Да, штампов там навалом. Как и в любом другом фильме. Мусульмане - терорристы, русские - мафиози и так далее. Американцы находятся в плену собственных стереотипов, как и русские, как и немцы. И это отражается в кино, в книгах, в новостях. При этом в США (как и в России, как и везде) есть и умные люди, которые понимают, чем клюква отличается от правды.
Умные это не смотрят.
Как быть?
Делать свои мультфильмы... о добром и вечном.
наши изложили суть конфликта России с Украиной в формате для детсада:
http://www.youtube.com/watch?v=hnFlnB_pIjE
:))
"Самого главного глазами не увидишь" (с)
здесь больше о рекламе, но сути не меняет, ибо тварям всё равно как растлевать детей: через рекламу или мультик.
http://www.youtube.com/watch?v=X-wphdiudXo&feature=player_embedded
« Американцы находятся в плену собственных стереотипов, как и русские » — но. Мы не снимаем мультфильмы для международного проката с участием персонажей выглядящих ублюдками и обижающих тем самым лучшие чувства уважаемых партнёров. Я знаю почему, но это факт.
Развелось интерпретаторов, уму непостижимо. Больше физического вреда приносят Малаховы-Малышевы, которых смотрят именно ради "информации". А разбор мультиков -- паранойя. Я этот мульт посмотрел с ребенком и ему понравились гэги, а в 5 лет никакой идеологии еще нет и быть не может. У меня ребенок твердо знает, что Россия -- величайшая страна мира, легко находит ее на карте (в отличие, например, от Меркель). Не мультиками детей надо воспитывать, а лично. Наедине с телевизором конечно нельзя оставлять.
Ему просто повезло. Он бы мог выйти за ручку с мамой интеллектуалкой и та, на вопрос: «а почему дяденька лежит в луже и пахнет?», как истинная творческая натура, могла бы ему ответить рисованным образом: «а ты помнишь русского медведя в мультике, который мы с тобой смотрели?»
Вот и вся сила доброго искусства.
То есть в данном конкретном примере не мама идиотка, а все еще мультик злодейский? Пример неудачный. Для сферического ребенка в вакууме плохой мультик, я согласен, но не из-за русского тигра, любящего борщ -- ребенок эдакую шутку юмора и глубину смысла не оценит, это штамп для адекватных взрослых, а потому, что слишком все ярко мигает и быстро дрыгается.
Конечно она не идиотка. Она интеллектуалка, которой заботливо, в «слишком всё ярко мигающее и двигающееся» для ребёнка, но не для неё, добрые действительно умные и совсем не интеллектуальные дяденьки, вставили легко различимые образы с присвоенными знаками — уже как для полной идиотки. А на детях мнгновенную реакцию манипуляций не проследишь. Ворох книг и брошюр на эту тему исписано.
Я когда устаю, немного грубоватым бываю в примерах... Так-вот, если вы вместо погремушки, перед ребёнком, будете трясти хером, то результат вы почувствуете только ощутив его через много лет в своём дупле. Вначале — дитя вполне может даже радостно смеяться. Запомнили, прекословящий Вы наш?
Примеры не равнозначные. Например, потому, что погремушка в принципе не несет в себе для ребенка самостоятельного семантического значения. В более старшем возрасте погремушка ему вовсе неинтересна. Если же совпадает момент восприятия материала с моментом его преподнесения, то тогда да, наблюдается образовательный эффект. В частности, в 5 лет тигр -- это просто тигр, также как и в 2 месяца погремушка в форме хера -- это просто источник звука. Зачитанная в этом возрасте вслух теорема Лагранжа -- такой же источник звука.
Если я в выходные собираюсь издалека показать ребенку как работает бензопила -- гарантируете, что меня ожидает судьба героев киношедевра "Техасская резня бензопилой"? Если сейчас ребенок играет в лабораторию, смешивая акварельные краски, бумагу и воду в баночке -- гарантируете, что он станет химиком?
Не передёргивайте, камрад. Ни один человек на земле не знает, каким образом записывается информация на биологический магнитофон, да еще и без динамиков. Но камеру уже засунули... Подсмотрели мнгновенную реакцию плода на внешние, довольно щадящие воздействия. Может не видели еще? Сомневаюсь. Пока что величайшие научные мужи могут только тупо сопоставлять условия формирования с результатом. В какой там момент чего повлияло — призрачные догадки. Их, мои и Ваши.
Мы с женой (ей отдельное спасибо :) ), своим детям, прежде чем разрешить просмотр мультфильма иностранного, смотрим его сами. 99% отбраковывается, по причине наличия: излишнего насилия, излишней сексуальности у героинь, явной демонстрации превосходства американцев над всеми, обсирание России в любом виде (типа трусливы русский тигр), невелирование роли семьи и матери в частности (обратите внимание , почти во всех мультах мама героя почему-то умирает), явная демонстрация потребительства, главенство денег перед всем и прочая перхоть.
Печально, что наши мултипликаторы, дабы попасть в струю, начали копировать типажи героев с американских - бабы с сиськами, флирт на грани, главнство денег и вещизм и прочее.
Конечно от всего оградить не получиться, и многие мультфильмы прошли цензуру со скрипом, чтобы дети были тоже немного в теме и не польстились на замануху на стороне.
Мадагаскар-3 смотреть не будут. Точно. Отсутствие смысла как такого. Чему учит данный мультфильм ребенка? Сравните с любым советским мультиком.
В возрасте до 7-и лет дети реагирут на зрительно-эмоциональные образы, это как раз мультфильмы и есть. Так что , берегите души своих детей. Лучше не резрешить ему смотеть мультфильм сейчас, чем удивляться потом, почему ребенок вырос таким равнодушным и жестоким.
Рекомендую всем купить/скачать серию мультиков - Гора самоцветов . Вещь.
Вот где единственное место применения технологических «многоходовок». Так и делайте. Любой доперестроечный мультфильм можно смело показывать детям. Любой. Тогда творческая интеллигенция вынужденно не выносила свой уродливый мир на разглядывание детям — не давали бездушные чиновники. Они притворялись в основном, и оно — притворство, по промыслу, оказалось выше их настоящей натуры, которую мы с омерзением наблюдаем сейчас воочию.
Да, шикарные мультики. Мои дети смотрят - искали мульты Сутеева и т.д. Мораль там есть, нормальная, человечная. Я бы сказал, мультики умные, и если сделать поправку на уровень технологий - просто обалденно сделанные по сравнению с многими нынешними. Особенно в том, что касается наполнения.
Есть вот прикольный мультик - прикольный в том, что захватывающий, ребенок смотрит не отрываясь - "Как приручить дракона". С одной стороны красивая история о дружбе, взаимовыручке и все такое. С другой - есть викинги (золотой миллиард или что то в этом духе), которые враждовали с драконами (люди из стран второго-третьего сорта). Но оказывается у драконов есть супердракон (диктатор), из-за которого они и вынуждены таскать ему жратву. И если дракона мочкануть, то можно будет - нет, не разойтись с миром! А радостные драконы станут возить на себе викингов. Я может, конечно, параноик :) Но что-то тут нечисто!
http://www.youtube.com/watch?playnext=1&index=0&feature=&v=k75uYKmtSa4&list=PL59CA7E5E270F4DBC
фильм на тему мультфильмов. я правда смотрел только четверть но мне хватило чтобы сильно впечатлится.
в довесок еще выше упомянутый ролик про рекламу - и получится полная картина параноика.
рекомендую к ознакомлению
все нормально
выродки должны репродуцировать выродков
При такой тяжелой форме паранойи у родителей, ребенок скорее рискует пострадать от их систематических неадекватных действий, чем от кратковременного воздействия каких бы то ни было мультфильмов. Мадагаскар - мультик, конечно, далеко не образцово-показательный в плане морально-этическом, но Бог бы с ним. Посмотрели и забыли. Гораздо тяжелее ранить психику ребенка может родитель, захлебывающийся в собственных необоснованных фобиях, расовой и национальной нетерпимости, гипертрофированном ложном патриотизме, неспособности к широте взглядов и к гибкости ума. Ребенок, как и любой человек на протяжении всей своей жизни, сталкивается с разными вещами, в том числе неблагоприятными, непристойными, стрессовыми. Задача родителя не запереть его в аквариуме, оградив ото всего мирового зла, а научить реагировать на моральное и аморальное в соответствии со своей системой ценностей. Применительно к данной ситуации поясню. Гораздо вреднее для ребенка неадекватная реакция отца на мультик, чем сам мультик. До чего ж Америка довела людей - уже в невинных мульт-персонажах видят врагов. А все почему? Потому что у самих родителей большие прорехи в собственной системе ценностей, образовательной базе, способности воспринимать прекрасное. Вместо Мадагаскара ничего не может предложить среднестатистический родитель своему ребенку настолько же для него интересное и яркое по впечатлениям. Вот этот самый родитель и открещивается от западной поделки - чур меня, чур, как дикарь, боящийся всего нового, т.е. учит ребенка БОЯТЬСЯ вместо того, чтобы привить ребенку нормальный вкус и ироничный, гибкий, конструктивно критический взгляд на плохое. Где детей-то растить собираетесь? В обществе, полном опасностей, которые надо уметь преодолевать, или в темном дремучем лесу, где будете ему прокручивать скрипучие пленки из прошлого, сопровождая их скупой мужской ностальгической слезой?
Так и слышу легкий Йелльский акцент.
Товарищ Корсуненко уже приводил пример, или хер недостаточно яркий образ?
Чем дольше на чистую доску брызгать черным, тем крепче и белее она станет?
Почитайте Фрейда, на худой конец.
Я бы рекомендовал советские учебники по психиатрии, а потом закрепить теорией инфовойн (обратить внимание на информацию о производителе!). Там много ответов неискренне недоумевающим.
Для вашего уровня културы любое упоминание мужского полового органа уже веское доказательство. А по мне так на эту тему Корсуненко уже ответили достойно и логично. У кого мозгов хватило, тот понял.
Фрейда уже от корки до корки давно изучила, а вот вы, видимо, о нем только постыдненькие шутки слышали - что-то там о "тычинках" и "пестиках". Может, вам поэтому везде фаллосы мерещатся?
Кстати, вы тут по большей части все такие запуганные, что во всех видите и слышите отголоски Йеля. Стыдно, мужчины, так дрейфить перед лицом врага. Тоже мне - защитники отечества. Я, кстати, МГУ оканчивала (можете выдохнуть с облегчением). Факультет иностранных языков. Специализация - сопоставительное изучение языков и культур. Для меня русская литература, история, культура и язык - святое. Тем не менее у меня хватает мозгов уважать не только чисто русские ценности, но и общечеловеческие.
Моему ребенку после просмотра Мадагаскара не грозит растление (в отличие, может быть, от большинства детей), потому что у него крепкая воспитательная и образовательная база. Об этом и был мой комментарий. Наверное, большинству детей не так повезло.
1. Ну, чья бы культура о непотребстве мычала... А товарищ предупредил, что с устатку, не до сантимнтов, а потому огрубил до отталкивающей наглядности.
2. Насчет Фрейда я не ошибся. От корки до корки - мощно, и весьма, весьма показательно. Нихрена при этом не понять. Особенно в свете его "детского бессознательного".
Я гуманитарий еще советской выделки. Учили нас основательно. Вплоть до Фрейда, Юнга и прочих шарлатанов.
Так что поакккуратнее в выражениях, любезная.
3. Проблема в том, что вы формулируете немножко на ломаном русском.
"...Дрейфить перед лицом врага...". Ну-ну. "Мечты, мечты, где ваша сладость?". Распознавать провокаторов и прочее хомячье - это, значитца, трепетать пред врагом на новоязе? Прэлестно!
4. МГУ нынче знатный рассадник будущих Йелльских счастливчиков. Особливо иняз. В каком году закончили?
5. Распущенность, паразитизм и безумие никогда не были общечеловеческими ценностями.
6. Жалко ребенка. Но такова жизнь.
Да у вас, любезный, еще и фантазия бурная, если вам образные обороты речи уже показательными кажутся. Хотя когда аргументы в споре кончаются, все средства хороши. Кстати, если вы считаете, что ваша программа чем-то значительно и выгодно отличалась от более поздних по крайней мере по направлению классической философии, то очень и очень ошибаетесь - Юнг, Фрейд, Ницше и проч. и проч. до сих пор в эту самую программу входят.
Если уж мой русский язык ломаный, уважаемый, то пропало дело - американцы победили!)) Кстати, слово "дрейфить" не относится к лексике "новояза". Видимо, ваша школа ну очень старая, потому и считаете, что истинный русский, видимо, сводится исключительно к лексике, сформировавшейся в средние века. Не желаете в след за Жириновским унитазы в "сральники" переименовать?
А не надо моего ребенка жалеть (своих детей/внуков лучше пожалейте,если есть). У него великолепные задатки. В 5 лет мечтает стать ученым или изобретателем, рисует строение солнечной системы, строение атома, в общих чертах знает анатомию, географию, блестяще говорит по-русски, пишет, читает, считает, увлекается головоломками и конструкторами, классическую русскую и мировую литературу слушает с удовольствием, собирает собственную библиотеку и гордится своей коллекцией книг, родителей уважает. А мультики это такая малая незначительная часть его жизни, что какой-нибудь там лемур-фрик никогда не будет для него примером для подражания или угрозой. Так только - глупая смешная сумасшедшая зверушка.
Повезло парню. Я за него спокоен. Родиться у мамы из мгу — дорогого стоит. Если внушить себе, что: астрономия, атомы и головоломки сильно укрепляют этику счастливого, оснащенного мамиными уникальными генами ребёнка, то — дело в шляпе. Можно приступать к совместному просмотру (всё равно, и без Вас, еще успеет насладиться. Так уж лучше с комментариями мамули пусть поверхностно ознакомится) любезно предоставленной цивилизованными вырожденцами западной цивилизации, исключительно «ничего личного — просто бизнес» предлагающих — к порнухе обыкновенной — чистой как слеза. Можно начать с мультиков. После просмотра соберите весь залог успеха правильного человека — знания в кулак, и переориентируйте, на вспоминаемых совместно примерах, чадо на бережное, чистое и трепетное отношение мальчика к девочке.
Хотя... Пожалуй, не надо. Пусть лучше солнечную систему Вам изобразит, перебирая как четки конструктор, и отрава исчезнет из академической гениальной головки вместе со случайно собранным бизнесменами видеорядом. Надеюсь, что бизнесмен — это очень хорошо, уже парню объяснено...
Вы, уважаемый, со своими "отважными" товарищами в зоопарк своих детей не водите смотрите, а то они там от зверей нехороших вещей наберутся - обезьяны же и свиньи такие грубые и невоспитанные.
Вот лично вы, по-моему, в интернете явно проводите большее время суток, судя по количеству ваших комментариев по каждой теме. Сразу видно, что очень озабочены судьбой страны. Когда вы занимаетесь работой и семьей? Когда успеваете привить своим детям какие-нибудь ценности? Я бы лично усомнилась в вашей системе ценностей, если вам в Мадагаскаре видится порнуха и если вам в голову приходят образы типа размахивания мужским половым органом перед лицом ребенка. Нормальному человеку в голову даже не придут подобные вещи особенно за просмотром детских мультфильмов. Может, вы сами засорили свой мозг порно-пародиями на микки маусов там всяких?
Кстати, как вести себя с противоположным полом, ребенок учится у папы с мамой, у дедушки с бабушкой и у ближайшего окружения, если это окружение, конечно, ребенком вообще занимается. Кто такой "бизнесмен" мой ребенок пока не понимает. Он понимает, кто такой писатель, ученый, рабочий, музыкант, художник, учитель, врач и т.д. В банкиры, бизнесмены, юристы, менеджеры и проч. мы его не готовим.
Кстати, а вы русские народные сказки из коллекции Афанасьева никогда неадаптированные не читали? Вы почитайте (только не при детях вслух). Там столько поучительного! Что ни сказка, то кого-нибудь либо топором на куски разрубили, либо косой голову с плеч снесли (все те же невинные зверушки). Все братья и сестры - подлые предатели. Все мачехи и отчимы - садюги. Что ни царь, то тупица и самодур. Это я к тому, что не все русское благо и не все зарубежное зло, и чтобы одно от другого отличать одного национального самосознания и безграничной любви к родине не достаточно. Работаешь на благо родины, знаешь, чтишь и распространяешь культуру своей страны - ты патриот. А нет, так и чего кричать на всю Ивановскую, как все русское обожаешь. Это уж я, простите, не только к вам обращаюсь, "реванш", а так - мысли вслух.
Не «русские народные сказки из коллекции Афанасьева», а «русские народные сказки в обработке Афанасьева». Как тонкая натура должны были почувствовать разницу. Заодно посмотреть на образец славянского лица гения. Вот оно
.
«...отец его, человек очень умный и высоко ценивший образование ( как по нотам, прям, всё ©) ), служил уездным стряпчим. ... В 1860 г. он издал - "Русские народные легенды" (Москва), вскоре изъятые из продажи. ... В 1862 г. в жизни Афанасьева произошёл крутой переворот, вредно отозвавшийся и на его учёной деятельности, и на самом здоровье: он оказался прикосновенным, по видимому совсем по чужой вине, к политическому делу, и хотя не потерпел никакого наказания, но принуждён был покинуть обеспечивавшую его службу и отдаться тяжёлым заботам о куске насущного хлеба для себя и для семьи. ... В эти же тяжкие для него годы, при самых неблагоприятных условиях, Афанасьев закончил и издал главный труд своей жизни: "Поэтические воззрения славян на природу". Последний труд Афанасьева - на пользу русских детей, это "Русские детские сказки". Афанасьев умер от чахотки, 45 лет от роду.»
Ну, и слава Богу. Одной фобией на свете меньше стало. После Вашей рецензии и данной информэйшн, труд мыслителя «Поэтические воззрения славян на природу» — камрадам читать не советую, да и сам не буду. Уж слишком я жалею о упразднённой науке «физиогномика», так мною чтимой. Пусть это занятие останется уделом высокообразованных, крайне любопытных людей.
Вы молодец, конечно, что прочли, наконец, кто такой Афанасьев, но мне вырезку не обязательно было присылать. Про Афанасьева и его труды я узнала в отличие от вас не только что по вырезке из онлайновой энциклопедии и как раз его заслуги знаю и собранные им сказки читала. Вы, конечно, можете сколь угодно манипулировать словами "коллекция" или "обработка", но то, что вы явно не читали данных сказок именно из его сборника, мне очевидно совершенно. В том виде, в каком они там записаны, детям их читать нельзя, поэтому современные издательства их адаптируют для детей, убирая из них излишнюю жестокость и грубость. Фраза "на пользу русских детей" лично меня не впечатляет, потому что с таким же успехом можно и к Мадагаскару вывесить лозунг "на пользу детей всего мира". Что на пользу детям, а что нет, в конце концов, решает родитель и учитель (в программе начальной школы неадаптированных сказок Афанасьева нет, насколько я помню). Дай Бог, чтобы этот родитель был грамотным, образованным, добрым, любящим, ответственным и исповедущим нормальные общечеловеческие ценности. А заслуги перед отечеством Афанасьева я никак не уменьшаю, кстати сказать. Да - надо знать русские сказки, но только читать некоторые из них можно только взрослым.
Навешивают, да. И на на порнуху : «дело сексуального просвещения масс». А в образованную голову не приходили простейшие мысли-сомнения о мудрой каноничности материалов с приставкой «народный». Пошлейший народный лубок, например, мне хватило ума в своё время, совместно не разглядывать — ради приобщения к культуре «народных» чаяний о нижних отделах организма. Наслаждаться частушками из утробы, пусть даже и народной, — тоже. Че, не научили преподаватели раскрепощать мозг для свободного осмысления окружающего мира? Не научили... Только замусоленный список, рекомендуемый к прочтению, оставили в памятливой коробочке. В интеллектуальной тусовке дополнили и... усё.
Какое мне дело до того, что там собрал и переложил в своём болезненном состоянии человек? С определённым фильтром отбора материала, причем, у? Чикотило, или педофил какой еще круче бы «народные мудрости» для себя отыскали в куче народного мусора... в народном отхожем месте. Которое, вместе со святым, — имеет место быть объективно. Только умный родитель не будет туда вместе с бедным ребёночком заныривать и рыться хвастаясь пред такими же моральными амёбами. Положено так? Или умнее, от полученной прививки народной культурой, я и мои дети от этого станут. Лучше, добрее?
Я и баркова «стихи», до времени обязательного показа повзрослевшим для принятия культуры интеллектуальных извращенцев, детям не оставил. Ибо не болен заглатыванием знаний без разбору, понимаете. То же детям заповедовал. Для меня мерилом другое является. Не рисование ребенком солнечной системы с закрытыми глазами, а его способность задать вопрос после, по моему недогляду, просмотра мультфильма про продолжительное смакование реакций извращенного мозга маленького садиста в виде мыши: Пап, а чего он такой злой? Усекли, всеядное? Вот эта способность, для меня, была и есть наиглавнейшей в детях и внуках.
«У меня сынок такой умный, такой умный. Закатив глазки всего гёгеля-могеля наизусть процитировать может», бггг. Убожество интеллектуальное.
Поток незамутненного знаниями спутанного сознания в состоянии легкого алкогольного отравления - вот на что похожи ваши излияния. Если вы отбираете для себя и для детей знания по физиогномическим характеристикам людей, эти знания донесших до народа, то мне с вами все ясно. В современном обществе (несмотря ни на что) расизм, национализм, фашизм вообще-то считаются преступлением. По-видимому, ваше "интеллектуальное" "славянское" лицо с фото о многом должно сказать людям, разделяющим ваши ценности, я так полагаю (иначе для чего вы его тут разместили).
Какое вам дело до славянского фольклора я вам поясню. Это часть вашей культуры и истории, нравится вам это или нет (ведь вы себя к славянам чистокровным относите?). Благодаря Афанасьеву некий пласт этой культуры/истории был сохранен. То, что подход к его материалам должен быть крайне критический, я и писала, но вы читать что ли не умеете или прочитанное воспринимаете каким-то особым образом. Вы и ваши пугливые "комрады", совершенно бездумно с пеной у рта расхваливающие советские мультики (все без разбора, я так понимаю), упустили тот факт, что их сюжеты построены в т.ч. и по фольклорным сюжетам, сохранившимся благодаря тому же Афанасьеву. И как же быть с винни-пухами и алисами в стране чудес в советской интерпретации, пришедшими к нам из вражеских стран? Их тоже не смотреть? А что тогда смотреть, уважаемый? Что тогда читать? Пушкин - тоже негр офранцузившийся? А Иисус тоже лицом не вышел с вашей славянской точки зрения?
Вообще с вашим стилем общения и подхода к знаниям, да и вообще к жизни, я представляю, какую достойную вы себе воспитали смену и как нежно и трепетно она (эта смена) относятся к женщинам/мужчинам, к человеческой жизни, к культурному и научному наследию. Тьфу на вас! Бездельничайте тут дальше. Ваши поклонники в восторге.
Вы, наверное, дипломированная дебилка всё жь...
Пример: Обязательный к прочитыванию культурным человеком, бережно записанный вой из голодного народного нутра:
«...Вот начали тянуть голос; один заяц отстал, а лисица всех перетянула. Взяли зайца, разорвали и съели. Проголодались и опять стали уговариваться голос тянуть: кто отстанет — чтоб того и есть.
— Если,— говорит лисица,— я отстану, то и меня есть, все равно!
Начали тянуть; только волк отстал, не мог встянуть голос. Лисица с медведем взяли его, разорвали и съели.
Только лисица надула медведя: дала ему немного мяса, а остальное припрятала от него и ест себе потихоньку. Вот медведь начинает опять голодать и говорит:
— Кума, кума, где ты берешь себе еду? ...»
Сейчас я с Вами по-простому, но без этого интеллектуального, плохо скрывающего глубокие деревенские, прям скажем — фольклорные корни, кои не выдерешь дипломом даже таким уважаемым и красным — «тьфу на вас».
Кто просил этого урода, со специально вставленной мною картинки, собирать это говно? М? Вопрос понятен? Я уже объяснял — проще некуда, что в доме есть красный угол, а есть отхожий — для говна. Для выращивания морально и физически здорового потомства не надо ползать вместе с ним на коленках по деревенскому туалету и пристально изучать его содержимое, еще и складывая в коробочки — «для потомков». Так ясно? Для взращивания здорового потомства необходимо и достаточно только одного — главного — красного угла! Для этого понимания даже учиться не надо специально.
На свете, слава Богу, были и есть настоящие исследователи, собиратели-издатели со здоровой психикой, которые все нужное уже собрали, обработали и издали без обязательного, по Вашей версии, присутствия больного ублюдка со своими сугубо личными, извращенными предпочтениями в выборе фольклорного «материала» деревенского клозета.
Вывод: полное неведение, либо пропажа этого персонажа пропадом с горизонта ваще — не нанесёт полноценному, гармоничному развитию детей, и всему прогрессивному человечеству в целом, воспитанному на лучших примерах фольклора со всего света, — ровным счетом никакого урона. Скажу больше — приобретёт. Приобретёт здоровую детскую психику — основу для становления нормального человека.
Поэтому: пущай, так уважаемый Вами, родимый носатый славянин, читает свои книжки, скромно названные «сказками для детского чтения». Не для изучения психиатрами внутреннего мира, как самих деревенских рассказчиков, так и чахоточного переписчика, не, — «для детского, блин, чтения» названными. Пущай уж лучше он их внимательно читает один — в гордом ученом одиночестве — в своём таком тёпленьком, уютном... славянском аду. Ну, и несчастные дети взбалмошных многими знаниями тупых родителей, к сожалению тоже...
Вы уж меня простите. Не осилила ваш бессвязный поток сознания. Мне кажется, вы забыли принять таблетку и у вас началось обострение какого-то хронического заболевания. У меня даже язык не повернется теперь вас оскорбить, потому что меня учили над больными людьми не издеваться. Обратитесь в ваш районный психо-неврологический диспансер за помомощью. После того как вам там помогут, думаю, вам станет стыдно за свое неадекватное поведение и за те урогенитальные ассоциации, которые у вас возникают совершенно по любому поводу и по любой теме и без которых вы не в состоянии выразить свои мысли, вы вернетесь сюда и извинитесь. Хотя я пойму, если не извинитесь. Бывает, что в психо-неврологических диспансерах задерживаются надолго.
А вообще, я хоть и не специалист, но у меня есть идея о том, что с вами такое. Безделие делает человека нищим, убогим, голодным, агрессивным, нетерпимым, завистливым, похотливым животным, что впоследствии может привести к депрессии, а далее и к более серьезным расстройствам. Вам в мультиках видится порнуха, в большей части людей - враги, гордость матери за своего ребенка у вас вызывает острую противоестественную неприязнь, чужое хорошее образование - злобную зависть. Вы не здоровы, уважаемый.
В Вас "трепетное отношение мальчика к девочке" воспитало православие и "правильные" книжки и мультики или все-таки почитывали в детстве Афанасьева и это сказалось? "Дипломированная дебилка" незнакомой девушке всего лишь за то, что не сошлись мнениями. Условно-анонимные форумы действительно раскрывают все угнетенные в реальной жизни стороны души...
Я вспыльчивый и фсё. Когда я вижу жесткий диск памяти, пытающийся обработать элементарную инфу, но у него не получается и он злится, стрекочит и еще напористо советует... Я, несколько расстраиваюсь порой. Да место еще такое... Культурно-вежливое, как хозяин. Он, короче, во всём виноват.
Сказались опасные эксперименты профессора Преображенского, meps. Нетерпимость к образованности и интеллигентности оттуда идут.
Опять?
Это я не вам. С вами я уже закончила, сударь.
Кстати, труд Афанасьева сводился не к обработке в основном, а к СОБИРАНИЮ данных сказок (и проч. фольклора) по деревням и селам, потому что до него многие из них просто не были записаны, уважаемый! Сказки - это УСТНОЕ народное творчество и нигде не записывается. Специально обученные люди ездили и опрашивали бабушек и дедушек по деревням, записывали сказки, которые они им рассказали, обрабатывали и объединяли схожие сюжеты, стараясь сохранить весь колорит народной речи и быта, но при этом излагая их на литературном языке (очищая от разговорной лексики русских глубинок и особенностей региональных произношений), чтобы сделать доступными для населения. В этом и заключалась обработка, а не в том, в чем вы подумали. Мой ребенок (в частности благодаря моему образованию, на которое вы наезжаете из суеверного страха) это будет знать, ценить и уважать, но большую часть сказок из Афанасьева в неадаптированном виде точно читать до определенного возраста не будет.
давно было, сел я вечерком да перебрал пачку детских дисков - убрал оттуда весь навоз пиндосский. поныли с недельку и смирились. зато теперь от диснеевских кривяний и мульт-экшна для воспитания психопатов-неадекватов сами шарахаются, распознают на раз.
разборов пиндосского мультнепотребства сейчас в сети много, но потратьте пару часов и просто критически просмотрите несколько этих произведений. а потом для контраста - парочку же советских. и попробуйте себе ответить на вопрос "кто и для чего это снимал. в первом и во втором случае".
а по поводу "паранойи"... когда на ночь дверь запираете не считаете себя параноиками?