А у нас сегодня гость.. Да не простой, а очень важный. В связи с этим, мы (не в полной мере, но всё-же) ощутили, как чувствуют себя жители более крупных городов в момент визита большого начальства. Отдельные улицы очень качественно вычищены, ДПС на каждом перекрёстке и т. д. Визит запланирован в рамках подготовки к заседанию Госсовета по вопросам образования. Но я немного не об этом..
GORODCHE.RU :
"Учитель начальных классов школ № 41 Виктория Смирнова посетовала, что в школах не хватает учителей. Уходят в декрет [и так далее], но найти человека в середине года сложно
«Видим решение в привлечении к работе студентов пединститутов. Но законом запрещено», — сказала она.
Путин: «Это будет поправка Смирновой».
И с официального сайта нашего города:
Очередной хайп или возможное будущее?
Комментарии
Не так давно было так. (извините что помню)
Нет-нет, Владимир Владимирович. Хочется что бы это была поправка от вашего имени.
Предложение от конкретного человека "как бы"...
Запрещено? С чего это? Знаю студентов которые так и работают в школе на долю ставки. Ибо учителей нет нихрена в городе.
Да собственно, некоторые отправляясь на практику в глубинку лет 10 назад там устраивались и вели уроки 3-4 месяца. Подрабатывали.
Лучше оклады пусть повысят, что бы молодежь в школу шла работать.
Разумно. Но вряд-ли.. У меня есть знакомые педагоги и "педагоги по образованию", вторых больше.
В старших классах преподам можно и не иметь педагогического образования. У меня коллеги преподают химию и биологию.
Извините, не соглашусь. Даже репетиторы ценятся с опытом работы.
Интересно.
А вот у меня дитё не взяли. "У вас диплом университета, а не педвуза, поэтому взять не можем".
Ну и ладно
Сплошь и рядом выпускники филфака университетов работают в школе преподами русского и литературы
Ну так проблема то с кадрами реально существует. Знаю по своему опыту: дети учатся в вузе, младшая в садике. Качество педагогов разное, но в-основном прямо порционально возрасту (читаем - опыт). А теперь ещё и количество под вопросом..
У меня сын - студент 6 курса пошел работать учителем. Институт - не педагогический.
Может, в каком-то смысле и запрещено, но... места знать надо.
В определенном смысле, рад за вас. Надеюсь, что ваш сын привнесёт в детские головы и души то самое - "разумное, доброе, вечное". Но как быть с тем, что в массе своей студенты вряд ли готовы полноценно работать вместо учителей?
Я вспоминаю свои (и однокурсников) первые уроки на третьем курсе...ой бедные дети. Сам выходишь первые пару уроков с трясущимися руками. На четвертом уже чуть получше, но все равно коряво. У студентов педагогического опыта ноль, знаний методики преподавания - ноль, психологии групповой - ноль, опыта публичных выступлений - ноль, реакция на стресс низкая, дети нынешние укатают в истерику за 15 минут. Чему такие научат то?
Хотя, попав далее в школу к хорошему заучу и директору в цепкие лапы, уже через полгода умеешь эту многоголовую гидру рассаживать, озадачивать, ругать, хвалить и личным примером воодушевлять :). Но я предметник, с инженерным основным дипломом, пед как вторую корку получал.
И да, бесправность учителей перед начальством и абсурд наказаний удручает:
Свежий пример: Липецкая область, вне школы подрались девицы 8 класс, вдвоем повалили и побуцкали ногами третью...одноклассники сняли на видео с шутками-прибаутками и матюгами, выложили во "вконтакт" . Финал разборок: из столицы региона прислали психолога, завРОНО слетел с должности, классрук - уволилась по собственному под давлением руководства и родителей, девки ходят как звезды соцсетей и опять втроем дружат "не разлей вода". Ни капли сомнения в неправильности своих действий, ни секунды раскаяния за мордобой...красота, постмодерн. А двум взрослым которые к этому фактически никак непричастны поломали карьеру. КТО ТУДА ПОЙДЕТ РАБОТАТЬ?
Я помню пионерское детство. Вожатые в пионерлагерях были как раз из студентов педвузов, так с ними было весело и интересно, но: это летний лагерь, а не серьёзная работа в течение долгого времени.
А вот "постмодерн" в том виде, который вы описали, пугает сильно..
Это сейчас везде.
Слишком им заигрались в права ребёнков и родителей
Надо полагать, что раньше в декрет не уходили и детей не рожали. Соответственно население было меньше, и детей меньше училось, меньше школ было. И, конечно, было больше незанятых учителей, а закона о тунеядстве и вовсе не было.
Сдаётся мне, что мы являемся свидетелями дешёвого спектакля по легализации запроса государства на сокращение подготовки кадров для образования. Вот и учитель "от сохи" в таком же ключе высказался - это же вызывает больше доверия, чем если член правительства такое ляпнет. А с говорящей головы какой спрос? Зато дискуссия в обществе открыта. Значит, скоро появятся псевдо-научные обоснования этого тезиса, и далее по сценарию - вслед за образованием, медициной, жкх и общественным транспортом.
Да. Именно это и напрягает, мы видим направление (и оно нам не нравится!), Но сделать что-то конкретное, реально изменяющее вектор развития, не в силах.
Право голоса в данной ситуации имеет население, но ему уже всё до звезды. Образование нормальное по сути сейчас не нужно никому. Социальные лифты привозят наверх кого угодно - спортсменов, артистов, домохозяек, толстосумов, но не профильных специалистов. Люди уверовали, что образование может быть вторичным. У ребёнка в 4 классе изучаю учебники программы Школа России. В абсолютно каждом предмете, абсолютно не к месту присутствует православие головного мозга. Родная речь, Музыка, Окружающий мир - в каждый учебник впихнуто несколько листов, а то и целый раздел православия и отборной антисоветчины (наверное, отсканирую и выложу). Уничтожение образование идёт очень планово и продумано - детям разжижают мозги православным патриотизмом, затем разбавляют коллектив профессионалов недоучками наивными, далее будет усиливаться начатое перераспределением нагрузки понижение оплаты труда, возрастут расходы на безопасность, и так до тех пор, пока школа не станет максимально оптимизированным предприятием, выполняющим номинальную функцию обучения сдачи тестов учениками. Уже сейчас для того, чтобы дети могли сдавать тесты, им нужно посещать занятия после уроков. Что может быть мразматичнее, чем дети, умеющие сдавать тесты и не обладающие структурированными и существенными знаниями?
А голос учителей здесь вообще государству не интересен. Так что всё, что учителя сейчас могут, это доводить обстановку до сведения родителей, как есть. Но это для учителей тоже риск, конечно, - одарённые родители быстро сдадут таких.
Разделяю вашу озабоченность. Почти везде согласен.
В прошлом году моя ситуация, с точки зрения личного погружения в проблему, была весьма интересна: младшая в садике, средний в школе, старший в вузе. Весь спектр! Так вот, ощущение деградации именно от высшего к низшему (хотя и там "процесс пошёл"), усиливалось постоянно. Сейчас иллюзий не питаю, самообразование в рамках семьи становится таким же необходимым как и платная медицина.
Беспокоит масштаб..
Это да.
Раньше в вузы поступало примерно 14% выпускников.
Т.е. примерно столько хотят и могут учиться сами
Остальная масса будет скатываться на уровень мигрантского зоопарка
А работать на благо страны когда, в таком случае? Да и все ли способны давать своим детям образование своими силами? Не всем дано быть педагогами, и все способны перерабатывать знания для подачи их дома детям.
Похоже, что постепенно Россия утрачивает государственность.
Враги для этого и рушили систему образования.
Да, путь небыстрый, но верный.
Выход только самим родителям объединяться и открывать что-то частных своих школ.
На чиновьё надежды нет.