Профессор, врач и педагог-новатор Владимир Филиппович Базарный о том, как планомерно ухудшается ситуация в российском образовании.
Почему на государственно-политическом уровне не решается проблема неграмотности школьников и абитуриентов?
Почему современное обучение – «машинная дидактика» – не формирует интеллект?
Как школа делает учеников безумными?
К чему привели реформы образования 98-го года?
Как вредит ребёнку слишком раннее обучение чтению и письму?
Почему нельзя читать по секундомеру?
Чем опасна «безобразность»?
Почему нельзя бездумно «вливать» в ребёнка знания?
Как разрушили иерархию народных ценностей?
Почему мы не можем защитить своих детей?
Материал по теме статьи: Владимир Базарный. Система массового уничтожения и порабощения.
Официальное образование и здравоохранение направлены на выращивание больного, послушного стада, которое в ближайшем будущем не сможет самостоятельно размножаться
Комментарии
почему-то сразу увидел, что т. Базарный - xixoл.
Разница в интеллекте между теми кого обучали родители читать "по секундомеру" и теми кого жалели в дошкольный период, колоссальная. Из личного так сказать.
Всех новаторов в топку, старые добрые методы проверены веками.
про секундомер почитал. полезно.
он говорит что это вредно, мешает образности. Но какая там образность если зависаешь на какой-нибудь фразе или обдумываешь а потом и забываешь о чем была речь :)
какие методы проверены веками?
мне реально интересно
Наивный, неужели не понимает, что образование было нужным только в Сталинской системе, где страновая концептуальная власть нуждалась в образованных людях, которых планировали делать человеками. Современная над-страновая концептуальная власть нуждается в животном типе психики, на крайний случай в биороботах-зомби. В принципе, по управлению над-страновой концептуальной власти все рады вообще отмерить образование и закрыть школы. Но есть одна деталь: тогда 90-80% тех, кто не ходит в школы неизбежно попадут в тюрьмы. А тюрьма (особенно для малолеток) стоит намного дороже, чем школа. Вот так школы просто выполняют роль тюрем. Именно потому такие требования к преподавателям, такие порядки и такие программы в школах. Так что нечего стонать, надо понимать текущий момент)))
Поциент утверждает, что неправильно детей учат уже 300 лет, так шта Сталин тоже в пролете. Кроме того, поциент любимец совета Европы, антипрививочник и вообще баянист-душка.
Я бы таком палец в рот не положил.
Вы главное не видите в реплике, на которую отвечаете!
Главное, это то что вы пытаетесь натянуть сову на глобус, пытаясь подтвердить собственное восхищение системой образования при Сталине негодными средствами, апеллируя к авторитету учОного.
А ученый оказывается систему сталинского образования считает таким же говном, как и все что было придумано за 300 лет, кроме придуманной им самим.
Нельзя усидеть на двух стульях. Правильно фраза записного пропагандиста должна звучать так:
"еще один либеральное изделие номер 2, в чем то он прав конечно, но вот при Сталине..."
Не приписывайте то, чего не было, было сказано, что при Сталине, в период концептуальной власти, а точнее 1937-1953 годы был взят курс на тотальное образование, потому вектор целей концептуальной власти Сталина имел направление приводить людей к человечному типу психики и третьей степени свободы в области знаний. НИ восхищения ни восторга - только голые факты и события. Такого не было за всю историю всех земных цивилизаций - и это тоже факт. Никакой пропаганды.
мдя.
Не только-лишь все задумываются об управляемости историческим процессом.
А слишком раннее, это с какого возраста?
Еще с утробы :)
видео ни о чем
Схемы мешают образному мышлению. Образное мышление это ФСЕ. Может так а может и нет
А может образное мышление вымирает из-за обилия цветов и ярких образов везде и в мультфильмах и современных фильмах? уже и не надо напрягать свою фантазию что б оживить сказку
и про воспитание то же: в древние века кто мог стать примером для ребенка? - какой-нибудь ближний или святой из библии ну или из художественной литературы
сейчас сначала тв возвело в идеалы(потому что у них есть крутые машины, дома, деньги) разных тупых "звезд" песен и плясок. потом продеградировало в сторону звезд с матюками(из дома 2, камеди клаба и прочего), теперь эту эстафетную палочку перехватил ютюб с конкурсом на самого тупого видеоблогера-повтори изготовление лизуна-проматерись в эфире. В ютюбе и сюжетов как правило нет. и тем не менее эту чушь смотрят :(
Если при развитии есть образы, то человек образованный - получивший образование. Если образов нет, то развитие без-образное.