Картинки уфимской практики построения национального государства

В столице Башкирии две матери школьников подали иск в суд в связи с невозможностью выбора учебного плана, по которому их детям можно не учить башкирский язык. Несмотря на ежегодно декларируемое в СМИ Башкирии право выбора, на практике реализовать его не получилось пока ни в одной русскоязычной школе республики.

Поясню, что в Башкирии родители школьников, узнав из интервью очередного главы минобра о праве выбора учебных планов и предметов для углубленного изучения и ознакомившись с законами об образовании РБ и РФ, нередко принимают решение, что их класс будет изучать башкирский язык факультативно — по желанию, а освободившиеся часы пойдут на изучение математики, информатики, английского, русского языка и других предметов из основной школьной программы. Такое право у родителей есть, т.к. по законам РФ и Башкирии нет обязательности изучения башкирского языка, башкирский язык как государственный в учебном плане находится в части, «формируемой участниками образовательных отношений».

Но на деле в школах Башкирии воспользоваться этим законным правом не дают, а из тех родителей, кто все же пытается, быстро делают врагов класса и школы. Администрация школ идет по давно уже отработанному и эффективному сценарию «работы с родителями»: лекции и уговоры на родительских собраниях с участием специалистов минобра и РОНО, индивидуальная обработка родителей в кабинете директора, слезные мольбы классного руководителя согласиться изучать башкирский язык, «ведь иначе ее уволят с работы, а директору дадут выговор и будут склонять на всех совещаниях за плохую работу с родителями» и т. п.

Обычно на этом этапе все родители сдаются и меняют свое решение в пользу изучения башкирского языка в обязательном порядке.

Но в этом году сценарий дал сбой: в одной из лучших школ города — 39-й гимназии — нашлась родительница, которая, пройдя все этапы «обработки», не поменяла своего решения и теперь, оставшись одна в своем классе, но найдя еще одну единомышленницу в школе, решила добиться того, что положено по закону. Ее дети не будут изучать башкирский зык, а будут дополнительно изучать английский язык или математику, решила Наталья Будилова. Было написано заявление на имя директора гимназии с просьбой составить индивидуальный учебный план, а своих детей во время уроков башкирского языка Наталья стала забирать, чтобы в библиотеке заниматься с ними математикой.

Директор школы составлять индивидуальный учебный наотрез отказалась, ссылаясь в официальных ответах (их три) на разные причины.

Родительницу уже вызвали в администрацию Ленинского района, на Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, на которой присутствовали даже республиканский омбудсмен Милана Скоробогатова и работник прокуратуры. Там сначала долго выясняли, не подвергаются ли опасности дети Будиловой, когда вместо уроков башкирского языка вместе с мамой занимаются в библиотеке математикой, а затем пытались «образумить» родительницу, чтобы она изменила свое решение. Комиссия под председательством М.З. Казаргулова постановила, что без аттестации по башкирскому языку ее дети-отличники будут оставлены на второй год обучения, поэтому обязала Наталью Будилову способствовать ликвидации «задолженности» по этому предмету.

«Разбор» Натальи Будиловой на комиссии по делам несовершеннолетних в Уфе. ​

В официальном ответе на просьбу о помощи и защите образовательных прав детей Будиловой начальник Управления образования администрации Уфы Хаффазова Е.Р. сообщила, что гимназией 39 родительнице даны все разъяснения по поводу изучения башкирского языка и возможности принятия индивидуального учебного плана, а председатель городского родительского комитета Уфы Горячев А.Н. в официальном письме заботливо пояснил, что «действия по ограничению допуска детей на уроки по обязательным предметам могут быть рассмотрены как ненадлежащее исполнение родительских обязанностей и нарушение права детей на образование»

Ни одно должностное лицо не встало на защиту закона об образовании и прав ребенка, кроме работника прокуратуры Ленинского района Уфы, который заявил, что ни в одном законе РФ и РБ не говорится об обязательности изучения башкирского языка, но говорится о возможности его изучения в образовательных учреждениях Башкирии. Переписка с органами власти длилась весь учебный год, но ни к чему не привела.

Классная руководительница, где учится ребенок Натальи Будиловой, недавно решила отказаться от классного руководства, несмотря на конец учебного года. Ведь получилось так, что она не смогла принудить родительницу поменять свое решение, а значит, «плохо работает с родителями».

Вот так в Башкирии работают законы. Вот так у нас местные министры образования во всеуслышание объявляют одно, а на деле проводится огромная работа, чтобы никто из родителей не смог воспользоваться своими правами. На деле же родителей, осмелившихся добиваться своих законных прав, чтобы дать лучшее образование своему ребенку, буквально затравливают, используя все запрещенные приемы, включая шантаж, запугивание, обвинение в нелюбви к определенному языку и народу, обман и ложь. Будто работникам образования невдомек, что все дети разные, у всех разные запросы и способности, и в этом совершенно нет никакого криминала, если кто-то выбирает для изучения не башкирский язык, а информатику, химию или китайский язык.

На днях Наталья Будилова и еще одна родительница из 39-й уфимской гимназии подали в суд исковое заявление на администрацию школы по поводу индивидуальных учебных планов. Две мамы верят, что добьются исполнения законов через суд.

Они определенно добьются. Но как быть с остальными родителями, которые тоже бы хотели, чтобы законы у нас работали, но которые не готовы к таким жестоким боям без правил с работниками образования и защитниками прав детей Башкирии?