Потрясающе красивый фильм. Вы побываете внутри живой клетки. Настоящее путешествие в мир микроскопических машин.
Тайна жизни, работа и строение каждой клеточки нашего организма.
Фильм, рассказывающий о различных биологических процессах в клетке человеческого тела.
Система безопасности клетки - оболочка, её центр управления – ядро, энергетические станции – митохондрии.
Первый фильм о клетке и её органеллах на канале Bio Puzzle (Биопазл).
Живая клетка. Путешествие в Микромир. Часть1
Живая клетка. Путешествие в микромир. Часть 2
Термояд в клетке - чудо живой природы
Специальный корреспондент журнала "Чудеса и приключения" Владимир Иванов встретился с действительным членом Русского физического общества, врачом-хирургом Георгием Николаевичем Петраковичем, опубликовавшим сенсационные работы о термоядерных реакциях, происходящих в живых организмах, и превращениях в них химических элементов. Это намного фантастичнее самых смелых опытов алхимиков. Беседа посвящена подлинному чуду эволюции, главному из чудес живой природы. Мы не во всём согласны с автором смелой гипотезы. В частности, будучи материалистом, он, как нам кажется, исключает духовное начало из тех процессов, где оно, по всей видимости, должно присутствовать. Но, всё же, гипотеза Г. Петраковича заинтересовала нас, потому что она пересекается с работами академика В. Казначеева о "холодном термояде" в живой клетке. Одновременно гипотеза перекидывает мостик к понятию ноосферы В.
Вернадского, указывая на источник, непрерывно подпитывающий ноосферу энергией.
Гипотеза интересна и тем, что прокладывает научные пути к объяснению ряда загадочных явлений, таких, как ясновидение, левитация, иридодиагностика, и других.
Мы просим извинить нас за некоторую учёную сложностьбеседы для неподготовленного читателя. Сам материал, к сожалению, по характеру своему не может быть подвержен значительному упрощению.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Сначала суть, соль чуда, несовместимого, казалось бы, с представлениями о живых организмах... Что за странная сила действует в нас, в клетках нашего тела? Все напоминает детективную историю. Сила эта была известна, если можно так выразиться, в другом качестве. Она действовала инкогнито, как бы под маской.
Про неё говорили и писали так: ионы водорода. Вы поняли и назвали её иначе: протоны. Это те же ионы водорода, голые ядра его атомов, заряженные положительно. Но это одновременно и элементарные частицы. Биофизики не заметили, что Янус двулик. Не так ли? Можно об этом подробнее? Г.Н. ПЕТРАКОВИЧ. Живая клетка получает энергию в результате обычных химических реакций. Так считала наука о клеточной биоэнергетике. Как всегда, в реакциях принимают участие электроны, именно их переходы обеспечивают химическую связь. В мельчайших "пузырьках" неправильной формы – митохондриях клетки – происходит окисление с участием электронов. Это постулат биоэнергетики.
Вот как представляет этот постулат ведущий биоэнергетик страны академик РАН В.П. Скулачёв: "Чтобы поставить эксперимент по использованию ядерной энергии, природе пришлось создать человека. Что же касается внутриклеточных механизмов энергетики, то они извлекают энергию исключительно из электронных превращений, хотя энергетический эффект здесь неизмеримо мал по сравнению с термоядерными процессами".
"...Исключительно из электронных превращений..." – Это заблуждение! Электронные превращения – это химия, и только. Именно термоядерные реакции лежат в основе клеточной биоэнергетики, и именно протон, он же ион водорода – тяжёлая заряженная элементарная частица – является главным участником всех этих реакций. Хотя, разумеется, и электрон принимает определённое, и даже важное участие в этом процессе, но в иной роли, совершенно отличной от роли, предписанной ему учёными специалистами.
7 И что самое удивительное: чтобы доказать всё это, не надо, оказывается, проводить какие-либо сложные изыскания, исследования. Всё лежит на поверхности, всё представлено в тех же самых неоспоримых фактах, наблюдениях, которые сами же учёные и добыли своими тяжкими трудами. Надо лишь непредвзято и углублённо поразмышлять над этими фактами. Вот неоспоримый факт: известно, что протоны, "выбрасываются" из митохондрий (термин широко используется специалистами, и в нём звучит пренебрежение к этим трудягам-частицам, словно речь идёт об отходах, – "мусоре") в пространство клетки (цитоплазму).
Протоны движутся в нём однонаправленно, то есть никогда не возвращаются назад, в отличие от броуновского движения в клетке всех других ионов. И движутся они в цитоплазме с огромной скоростью, превышающей скорость движения любых других ионов во много тысяч раз.
Учёные никак не комментируют это наблюдение, а задуматься над ним следовало бы, и серьезно.
Если протоны, эти заряженные элементарные частицы, движутся в пространстве клетки с такой огромной скоростью и "целенаправленно", значит, в клетке есть какой-то механизм их ускорения. Несомненно, механизм ускорения находится в митохондрии, откуда изначально с огромной скоростью и "выбрасываются" протоны, но вот какого он характера... Тяжёлые заряженные элементарные частицы, протоны, могут ускоряться только в высокочастотном переменном электромагнитном поле – в синхрофазотроне, например. Итак, молекулярный синхрофазотрон в митохондрии?! Как ни покажется странным, да: сверхминиатюрный природный синхрофазотрон находится именно в крохотном внутриклеточном образовании, в митохондрии! Протоны, попав в высокочастотное переменное электромагнитное поле, на всё время пребывания в этом поле утрачивают свойства химического элемента водорода, но 8 зато проявляют свойства тяжёлых заряженных элементарных частиц.
По этой причине в пробирке нельзя в полной мере повторить те процессы, которые постоянно происходят в живой клетке.
Например, в пробирке исследователя протоны участвуют в окислении, а в клетке, хотя в ней и происходит свободнорадикальное окисление, перекиси не образуются.
Клеточное электромагнитное поле "выносит" протоны из живой клетки, не давая им возможности вступать в реакцию с кислородом.
Между тем учёные руководствуются именно "пробирочным" опытом, когда исследуют процессы в живой клетке.
Ускоренные в поле протоны легко ионизируют атомы и молекулы, "выбивая" из них электроны. При этом молекулы, становясь свободными радикалами, приобретают высокую активность, а ионизированные атомы (натрия, калия, кальция, магния и других элементов) образуют в мембранах клетки электрические и осмотические потенциалы (но уже вторичного, зависимого от протонов, порядка).
КОРРЕСПОНДЕНТ. Самое время обратить внимание наших читателей на то, что невидимая глазу живая клетка сложнее любой гигантской установки, а происходящее в ней не поддаётся пока даже приблизительному воспроизведению.
Быть может, галактики – в другом масштабе, разумеется, Простейшие объекты Вселенной, точно так же, как клетки – элементарные объекты растения или животного. Быть может, уровни наших знаний о клетках и галактиках примерно эквивалентны. Но самое поразительное, что термояду Солнца и других звёзд соответствует холодный термояд живой клетки или, точнее, отдельных её участков. Аналогия полная.
Все знают о горячем термояде звёзд. Но о холодном термояде живых клеток можете рассказать только вы.
Живая клетка (1), митохондрия (2) как её элемент, грибообразные структуры митохондрии (3), где и происходит термоядерный холодный синтез.
Г.Н. ПЕТРАКОВИЧ. Попробуем представить самые важные события на этом уровне.
Являясь тяжёлой заряженной элементарной частицей, масса которой превышает массу электрона в 1840 раз, протон входит в состав всех без исключения ядер атомов. Будучи ускоренным в высокочастотном переменном электромагнитном поле и находясь с этими ядрами в одном поле, он способен передать им свою кинетическую энергию, являясь наилучшим переносчиком энергии от ускорителя к потребителю – атому.
Взаимодействуя в клетке с ядрами атомов-мишеней, он передает им по частям – путём упругих столкновений приобретённую им при ускорении кинетическую энергию. А потеряв эту энергию, в итоге захватывается ядром ближайшего атома (неупругое столкновение) и входит составной частью в это ядро. А это и есть путь к превращению элементов.
В ответ на полученную при упругом столкновении с протоном энергию, – из возбуждённого ядра атома-мишени выбрасывается свой квант энергии, свойственный лишь ядру этого конкретного атома, со своей длиной и частотой волны.
Если такие взаимодействия протонов происходят со многими ядрами атомов, составляющих, например, какую-либо молекулу, то происходит выброс уже целой группы таких специфических квантов в определённом спектре частот.
Иммунологи считают, что тканевая несовместимость в живом организме проявляется уже на молекулярном уровне.
По-видимому, отличие в живом организме "своей" белковой молекулы от "чужой" при их абсолютной химической одинаковости и происходит по этим самым специфическим частотам и спектрам, на которые по-разному реагируют "сторожевые" клетки организма – лейкоциты.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Интересный попутный результат вашей протонно-ядерной теории! Ещё интересней процесс, о котором мечтали алхимики. Физики указали на возможность получения новых элементов в реакторах, но это очень сложно и дорого для большинства веществ. Несколько слов о том же, но на уровне клетки ...
Г.Н. ПЕТРАКОВИЧ. Захват потерявшего кинетическую энергию протона ядром атома-мишени изменяет атомное число этого атома, то есть атом-"захватчик" способен при этом изменять свою ядерную структуру и стать не только изотопом данного химического элемента, но и вообще, учитывая возможность многократного "захвата" протонов, занять иное, чем прежде, место в таблице Менделеева; и в ряде случаев – даже не самое ближайшее к прежнему. По существу речь идёт о ядерном синтезе в живой клетке.
Надо сказать, такие идеи уже будоражили умы людей; уже были публикации о работах французского учёного Л.
Керврана, обнаружившего такую ядерную трансформацию при исследовании кур-несушек. Правда, Л. Кервран считал, что этот ядерный синтез калия с протоном, с последующим получением кальция, осуществляется с помощью ферментативных реакций. Но, исходя из сказанного выше, проще этот процесс представить как следствие межъядерных взаимодействий.
Справедливости ради следует сказать, что М. В.
Волькенштейн вообще считает опыты Л. Керврана первоапрельской шуткой весёлых американских учёных коллег.
Первая мысль о возможности ядерного синтеза в живом организме высказана в одном из фантастических рассказов Айзека Азимова. Так или иначе, отдавая должное и тому, и другому, и третьему, можно заключить, что, согласно излагаемой гипотезе, межъядерные взаимодействия в живой клетке вполне возможны.
И не будет в том помехой кулоновский барьер: природа сумела обойти этот барьер без высоких энергий и температур, мягко и нежно.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Вы считаете, что в живой клетке возникает вихревое электромагнитное поле. Оно удерживает протоны как бы в своей сетке и разгоняет их, ускоряет. Поле это излучают, генерируют электроны атомов железа. Есть группы из четырёх таких атомов. Они называются у специалистов так: гемы. Железо в них двух- и трёхвалентно.
И обе эти формы обмениваются электронами, перескоки которых и порождают поле. Частота его невероятно велика, по вашей оценке 10 герц. Она намного превосходит частоту видимого света, порождаемого обычно тоже перескоками электронов с одного атомного уровня на другой. Не считаете ли вы, что эта оценка частоты поля в клетке вами очень завышена? Г.Н. ПЕТРАКОВИЧ. Отнюдь нет.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Ваш ответ мне понятен. Ведь именно очень высокие частоты и соответствующие им малые длины волн связаны с большой энергией квантов. Так, ультрафиолет с его короткими волнами действует сильнее, чем обычные лучи света. Для разгона протонов нужны очень короткие волны. Возможны ли проверки самой схемы ускорения протонов и частоты внутриклеточного поля? Г.Н. ПЕТРАКОВИЧ. Итак, открытие: в митохондриях клеток генерируется сверхвысокочастотный, сверхкоротковолновый переменный электрический ток и, по законам физики, соответственно ему – сверхкоротковолновое и сверхвысокочастотное переменное электромагнитное поле.
Образование голограммы сложной молекулы живого вещества. Траектории протонов показаны линиями.
После прохождения их через молекулу, выделенную цветом, образуются "дырки" в протонном потоке – они и несут информацию о молекуле; создают её «рисунок», голограмму.
Самое коротковолновое и самое высокочастотное из всех переменных электромагнитных полей в природе. Ещё не созданы приборы, которыми можно было бы измерить такую высокую частоту и такую короткую волну, поэтому таких полей пока для нас как бы вовсе не существует. И открытия пока что не существует ...
Тем не менее, вновь обратимся к законам физики. По этим законам точечные переменные электромагнитные поля самостоятельно не существуют.
13 Они мгновенно, со скоростью света сливаются между собой путём синхронизации и резонанса, значительно увеличивающим напряжение такого поля.
Сливаются точечные электромагнитные поля, образуемые в электромагнитике перемещающимися электронами, далее сливаются все поля уже митохондрии.
Образуется объединённое сверхвысокочастотное, сверхкоротковолновое переменное поле для всей митохондрии. В этом поле и удерживаются протоны.
Но митохондрий в одной клетке не две и не три – в каждой клетке их насчитывается десятки, сотни, а в некоторых - даже тысячи, и в каждой из них образуется это сверхкоротковолновое поле; и эти поля устремляются к слиянию между собой, всё с той же синхронизацией и эффектом резонанса, но уже во всём пространстве клетки - в цитоплазме. Вот это стремление переменного электромагнитного поля митохондрии к слиянию с другими такими же полями в цитоплазме есть та самая "тягловая сила", та энергия, что с ускорением "выбрасывает" протоны из митохондрии в пространство клетки. Так срабатывает внутримитохондриальный "синхрофазотрон".
Следует помнить, что протоны движутся к ядрам атомов-мишеней в клетке в значительно усиленном поле – настолько коротковолновом, что оно легко, как по волноводу, пройдёт между ближайшими атомами даже в металлической решётке.
Это поле легко "пронесёт" с собой протон, размеры которого в сотню тысяч раз меньше любого атома, и настолько высокочастотно, что оно нисколько не потеряет при этом своей энергии. Такое обладающее сверхпроницаемостью поле возбудит и те протоны, которые входят в состав ядра атома-мишени. И главное – это поле приблизит к ним "налетающий" протон настолько, что позволит этому "налетающему" отдать ядру часть своей кинетической энергии.
Самое большое количество энергии выделяется при α-распаде. При этом из ядра с огромной скоростью 14 выбрасываются α-частицы, представляющие собой прочно связанные два протона и два нейтрона (то есть ядра атомов гелия).
В отличие от ядерного взрыва при "холодном термояде" в зоне реакции не происходит накопления критической массы, распад или синтез могут немедленно прекратиться. Не наблюдается радиации, поскольку α-частицы вне электромагнитного поля немедленно превращаются в атомы гелия, а протоны – в молекулярный водород, воду или перекиси.
В то же время организм способен сам себе путём "холодного термояда" создавать необходимые ему химические элементы из других химических элементов, нейтрализовать вредные для него вещества.
В зоне свершения "холодного термояда" формируются голограммы, отражающие взаимодействия протонов с ядрами атомов-мишеней. В конечном итоге эти голограммы в неискаженном виде выносятся электромагнитными полями в ноосферу и становятся основой энергоинформационного поля ноосферы.
Человек способен произвольно, с помощью электромагнитных линз, роль которых в живом организме выполняют молекулы-пьезокристаллы, фокусировать энергию протонов, и особенно α-частиц, в мощные пучки.
При этом демонстрируя потрясающие воображение феномены: поднятие и передвижение неимоверных тяжестей, хождение по раскалённым камням и углям, левитацию, телепортацию, телекинез и многое другое.
Не может такого быть, чтобы в мире всё исчезало бесследно, наоборот, следует думать, что существует некий всемирный "банк", всемирное биополе, с которым сливались и сливаются поля всех живших и живущих на Земле. Это биополе может быть представлено сверхмощным, сверхвысокочастотным, сверхкоротковолновым и сверхпроникающим переменным электромагнитным полем вокруг Земли (и тем самым – вокруг и через нас). В этом поле 15 в идеальном порядке удерживаются ядерные заряды протонных голографических "фильмов" о каждом из нас – о людях, о бактериях и слонах, о червяках, о траве, планктоне, саксауле, живших когда-то и живущих ныне.
Живущие ныне и поддерживают энергией своего поля это биополе. Но только редкие единицы имеют доступ к его информационным сокровищам. Это память планеты, её биосферы.
Непознанное ещё всемирное биополе обладает колоссальной, если не беспредельной, энергией, все мы купаемся в океане этой энергии, но не чувствуем её, как не чувствуем окружающий нас воздух, и потому не чувствуем, что она вокруг нас есть... Роль её будет возрастать. Это наш резерв, наша поддержка.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Само по себе это поле планеты, однако, не заменит рабочие руки и творческий ум. Оно лишь создаёт предпосылки для проявления человеческих способностей.
Г.Н. ПЕТРАКОВИЧ. Ещё один аспект темы. Наши глаза, если и не зеркало души, то прозрачные их среды - зрачок и радужка – всё же являются экранами для постоянно исходящего из нас голографического "кино". Через зрачки пролетают "цельные" голограммы, а в радужках протоны, несущие в себе значительный заряд кинетической энергии, непрерывно возбуждают молекулы в глыбках пигмента. Они будут возбуждать их до тех пор, пока в клетках, "пославших" к этим молекулам свои протоны, будет всё в порядке.
Погибнут клетки, ещё что-то случится с ними, с органом – тотчас изменится структура в глыбках пигментов. Это чётко зафиксируют опытные иридодиагносты: они уже точно – по проекциям в радужке – знают, какой орган заболел и даже чем. Ранняя и точная диагностика! Некоторые медики не очень благосклонно относятся к своим коллегам-иридодиагностам, считая их чуть ли не шарлатанами. Напрасно! Иридодиагностике, как простому, 16 общедоступному, дешёвому, легко переводимому на математический язык, а главное – точному и раннему методу диагностики различных болезней уже в ближайшем будущем светит "зелёный свет". Единственным недостатком метода было отсутствие теоретической базы. Фундамент её изложен выше.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Думаю, для наших читателей нужно бы пояснить процесс образования голограмм каждого индивида. Вы это сделаете лучше меня.
Г.Н. ПЕТРАКОВИЧ. Представим себе взаимодействия ускоренных протонов с какой-либо крупной объёмной (трехмерной) молекулой в клетке, происходящие очень быстро. На такие взаимодействия с ядрами атомов-мишеней, составляющих эту крупную молекулу, будет израсходовано множество протонов, что оставит, в свою очередь, в пучке протонов тоже объёмный, но "негативный" след в виде вакуума, "дырок". Этот след и будет самой настоящей голограммой, воплотившей в себе и сохранившей часть прореагировавшей с протонами структуры самой молекулы.
Серия голограмм (что и происходит "в натуре") отобразит и сохранит не только физический "облик" молекулы, но и порядок физических и химических превращений отдельных её частей и всей молекулы в целом за определённый промежуток времени. Такие голограммы, сливаясь в более крупные объёмные изображения, могут отобразить жизненный цикл всей клетки, множества соседних клеток, органов и частей тела – всего тела.
Есть ещё одно следствие. Вот оно.
В живой природе, независимо от сознания, мы общаемся прежде всего полями. При таком общении, войдя в резонанс с другими полями, мы рискуем утратить, частично или полностью, свою индивидуальную частоту (как и чистоту). И если в общении с зелёной природой это означает "раствориться в природе", то в общении с людьми, особенно с теми, кто обладает сильным полем, это значит частично или полностью утратить свою индивидуальность – стать "зомби" 17 по Тодору Дичеву. Технических аппаратов "зомбирования" по программе нет и вряд ли они когда-либо будут созданы, но воздействия одного человека на другого в этом плане вполне возможны, хотя, с позиций морали, недопустимы.
Оберегая себя, над этим следует задуматься, особенно когда дело касается шумных коллективных действий, в которых всегда преобладает не разум и даже не истинное чувство, но фанатизм – печальное дитя злонамеренного резонанса.
Поток протонов может только увеличиваться за счёт слияния с другими потоками, но никак, в противовес, например, электронному потоку, не смешиваться, – и тогда он может нести в себе полную информацию уже о целых органах и тканях, в том числе – и о таком специфическом органе, как мозг. По-видимому, мы мыслим голограммами, и эти голограммы способны передавать потоком протонов через взгляд, – тому доказательство не только "выразительность" нашего взгляда, но и то, что животные способны усваивать наши голограммы. В подтверждение этому можно сослаться на опыты известного дрессировщика В. Л. Дурова, в которых принимал участие и академик В. М.
Бехтерев. В этих опытах собакам специальной комиссией сиюминутно придумывались какие-либо посильные им задания, В. Л. Дуров тут же "гипнотическим взглядом" передавал собакам эти задания (при этом, как он говорил, он сам как бы становился "собакой" и вместе с ними мысленно выполнял задания), и собаки в точности выполняли все предписания комиссии.
Кстати, и фотографирование галлюцинаций можно связать с голографическим мышлением и передачей образов потоком протонов через взгляд.
Очень важный момент: несущие информацию протоны своей энергией "метят" белковые молекулы своего тела, при этом каждая "меченая" молекула приобретает свой собственный спектр, и этим спектром она отличается от точно такой же по химическому составу молекулы, но принадлежащей "чужому" телу. Принцип несовпадения (или 18 совпадения) по спектру молекул белка лежит в основе иммунных реакций организма, воспаления, а также тканевой несовместимости, о чём мы уже упоминали. Механизм обоняния тоже построен на принципе спектрального анализа возбуждённых протонами молекул. Но в этом случае протонами облучаются все находящиеся во вдыхаемом через нос воздухе молекулы вещества с мгновенным анализом их спектра (механизм очень близок к механизму цветоощущения).
Но есть "работа", которую выполняет только высокочастотное переменное электромагнитное поле – это работа "второго", или "периферического", сердца, о котором в своё время много писали, но механизм которого ещё никто не раскрыл. Это особая тема для разговора.
КОРРЕСПОНДЕНТ. Сердечно благодарю вас за поразительно интересную беседу.
Ядерные реакции в живой клетке
Новые представления о биоэнергетике клетки в дополнение к опубликованным ранее.
«Из глубин размышлений извлёк я жемчужину ...»
Омар Хайам.
Наука о клеточной биоэнергетике, складывавшаяся на протяжении десятилетий и представленная многими блистательными учёными умами, служащая фундаментом всем другим наукам о живой материи, — той «печкой», от которой «всё начинается»,— эта наука зиждется на ложных постулатах и нуждается в коренном пересмотре.
Самый главный постулат, положенный в основу этой науки и на поверку оказавшийся ложным, это тот, что единственной приемлемой для нужд клетки энергией, вырабатываемой в процессе биологического окисления в клеточных митохондриях, является энергия электронов, и что эта энергия, «персонифицированная» в аденозинтрифосфате (АТФ), передаётся из митохондрий в клетку через химические связи.
Вот как представляет этот постулат ведущий биоэнергетик страны академик РАН В.П. Скулачёв: «Чтобы поставить эксперимент по использованию ядерной энергии, природе пришлось создать человека. Что же касается внутриклеточных механизмов энергетики, то они извлекают энергию исключительно из электронных превращений, хотя энергетический эффект здесь неизмеримо мал по сравнению с термоядерными процессами.
«... исключительно из электронных превращений...» – Самое распространённое и самое глубокое заблуждение! Именно термоядерные реакции лежат в основе клеточной биоэнергетики и именно протон Н+ – тяжёлая заряженная элементарная частица – является главным участником всех этих реакций, хотя, разумеется, и электрон принимает определённое, и даже важное, участие в этом процессе, но в иной роли, совершенно отличной от роли, предписанной ему учёными специалистами.
И что самое удивительное: чтобы доказать всё это, не надо, оказывается, проводить какие-либо сложные изыскания, исследования, – всё лежит на поверхности, всё представлено в тех же самых неоспоримых фактах, наблюдениях, которые сами же учёные и добыли своими тяжкими трудами,– надо лишь непредвзято и углублённо поразмышлять над этими фактами и воспользоваться при этом такими простыми орудиями исследователя, как логика и здравый смысл.
Вот такой неоспоримый факт: специалистам давно известно, что протоны, «выбрасываемые» из митохондрий (термин широко используется специалистами и в нём звучит пренебрежение к этим трудягам – частицам, словно речь идёт об отходах, «мусоре» – впрочем, их так и воспринимают), – «выбрасываемых» из митохондрий в пространство клетки (цитоплазму), движутся в нём однонаправленно, - в отличие от броуновского движения в клетке всех других ионов, и движутся они в цитоплазме с огромной скоростью, превышающей скорость движения любых других ионов во много тысяч раз. Учёные никак не комментируют это наблюдение, а задуматься над этим следовало бы, и серьёзно.
Если протоны, эти заряженные элементарные частицы, движутся в пространстве клетки с такой огромной скоростью и «целенаправленно», значит, в клетке есть какой-то механизм их ускорения. Несомненно, механизм ускорения находится в митохондрии, откуда изначально с огромной скоростью и «выбрасываются» протоны, но вот какого он характера ... Тяжёлые заряженные элементарные частицы, протоны, могут ускоряться только в высокочастотном переменном электромагнитном поле – в синхрофазотроне, так что: молекулярный синхрофазотрон в митохондрии?! Как ни покажется странным, – ДА: сверхминиатюрный природный синхрофазотрон – со своими отличиями от рукотворного, конечно, – находится именно в крохотном внутриклеточном образовании, в митохондрии! И это будет легко доказано – см. ниже.
Протоны, ионы атомов водорода, попав в высокочастотное переменное электромагнитное поле, на всё время пребывания в этом поле утрачивают свойства химического элемента, но зато приобретают новые, – свойства тяжёлых заряженных элементарных частиц.
По этой причине в пробирке, даже при самом большом тщении, нельзя в полной мере повторить те процессы, которые постоянно происходят в живой клетке.
Например, в пробирке исследователя протоны участвуют в свободнорадикальном перекисном окислении, а в клетке, хотя в ней и происходит свободнорадикальное окисление, перекиси не образуются, – клеточное высокочастотное переменное электромагнитное поле «выносит» протоны из живой клетки в виде заряженных элементарных частиц, не давая им возможности образовывать химические соединения с кислородом.
Между тем учёные в своих научных выводах руководствуются именно «пробирочным» опытом, когда исследуют процессы в живой клетке.
Ускоренные в высокочастотном переменном электромагнитном поле тяжёлые заряженные элементарные частицы – протоны – легко ионизируют атомы и молекулы, «выбивая» из них электроны, при этом молекулы, становясь свободными радикалами, приобретают высокую химическую активность, а ионизированные атомы – в клетке это прежде всего ионы натрия, калия, кальция, магния, – образуют в многочисленных мембранах клетки электрические и осмотические потенциалы, но уже вторичного, зависимого от протонов, порядка.
Происходит же перемещение в клетке указанных ионов «насильственным» путём по известному в физике закону взаимодействия однородных зарядов, по которому наибольший заряд вытесняет на периферию носители зарядов меньшей силы. В данном случае наибольший суммарный заряд в клетке принадлежит протонам.
И вот готов ответ на вопрос, на который раньше никто без ссылки на мифический «натриевый» «насос» не мог ответить: почему ионы натрия в живой работающей клетке всегда оказываются вне клетки? Протоны вытесняют гидрофильные, окружённые водяной «шубой» крупные ионы натрия к периферии, и «вытесниться» они могут из клетки только во внеклеточное пространство, – через относительно большие «окна» («фенестры»), которые такой величины имеются только во внешней мембране клетки.
Другие ионы распределяются по разным отделам клетки в силу индивидуальных способностей проникать через внутриклеточные мембраны.
Но гидрофильные ионы натрия уносят с собой из клетки вместе с водой и растворённые в ней вещества, прежде всего шлаки, – так работает на молекулярном уровне крохотная клеточная «почка».
Но самое главное действие протона в другом. Являясь тяжёлой заряженной элементарной частицей, масса которой превышает массу электрона в 1840 раз, протон входит в состав всех без исключения ядер атомов.
Будучи ускоренным в высокочастотном переменном электромагнитном поле и находясь с этими ядрами в одном поле, он способен передать им свою кинетическую энергию, являясь в мире атомов наилучшим из всех существующих переносчиком и передатчиком энергии от ускорителя до потребителя, – ядра атома.
23 Перенося энергию, протон не расходует её в окружающей среде (на тепло), взаимодействуя же с ядрами атомов-мишеней, передаёт им по частям – путём упругих столкновений – приобретённую им при ускорении кинетическую энергию, а потеряв эту энергию, в конечном итоге захватывается ядром ближайшего атома – мишени (неупругое столкновение) и входит составной частью в это ядро.
В ответ на полученную при упругом столкновении с протоном энергию из возбуждённого ядра атома – мишени выбрасывается свой квант энергии, свойственный лишь ядру этого конкретного атома, со своей длиной и частотой волны.
А если такие взаимодействия протонов происходят со многими ядрами атомов, составляющих, например, какую-либо молекулу, то происходит выброс уже целой группы таких специфических квантов, составляющих специфический спектр частот и электромагнитных волн этих молекул.
Иммунологи считают, что тканевая несовместимость в живом организме проявляется уже на молекулярном уровне.
По-видимому, отличие в живом организме «своей» белковой молекулы от «чужой» при их абсолютной химической одинаковости и происходит по этим самым специфическим частотам и спектрам, на которые по-разному реагируют «сторожевые» клетки организма – лейкоциты.
Захват же потерявшего кинетическую энергию протона ядром атома-мишени изменяет атомное число этого атома, то есть атом-«захватчик» способен при этом изменить свою ядерную структуру и стать не только изотопом данного химического элемента, но и вообще, учитывая возможность многократного «захвата» таких потерявших кинетическую энергию протонов, – занять иное, чем прежде, место в таблице Менделеева. И в ряде случаев – не самое ближайшее к прежнему. По существу, речь идёт о ядерном синтезе в живой клетке, в обычных для неё условиях.
Надо сказать, такие идеи уже будоражили умы людей: уже были публикации о работах французского учёного Л.Керврана [5], обнаружившего такую ядерную трансформацию при исследовании кур-несушек. Правда, Л.
Кервран считал, что этот ядерный синтез калия с протоном, с последующим получением кальция, –
K3919 + H11 = Ca4020 осуществляется с помощью ферментативных реакций, но, исходя из авторской гипотезы, проще этот процесс представить, как следствие межъядерных взаимодействий.
Справедливости ради следует сказать, что М. В. Волькенштейн вообще считает Л.Керврана первоапрельской шуткой весёлых американских учёных, и что первая мысль о возможности ядерного синтеза в живом организме высказал в одном из своих фантастических рассказов Айзек Азимов. Но, так или иначе, отдавая должное и тому, и другому, и третьему, можно заключить, что, согласно излагаемой гипотезе, межъядерные взаимодействия в живой клетке вполне возможны.
И не будет в том помехой кулоновский барьер: природа сумела обойти этот барьер без высоких энергий и температур, мягко и нежно. Однако, об этом – ниже.
Синхрофазотрон в живой клетке
Каким же образом в митохондрии генерируется высокочастотное переменное электромагнитное поле? Митохондрии представляют собой крохотные образования внутри клетки, детали которых можно рассмотреть только при увеличении в сотни тысяч и даже миллионы раз. Тем не менее, учёные определили, что основное биологическое окисление с выработкой энергии происходит в митохондрии, а именно — во внутренней её мембране, что в этом окислительном процессе участвуют более 200 ферментов под общим названиемдегидрогеназы, задача которых – выделять из окисляемого субстрата водород, и вообще, по данным А. Лабори, биологическое окисление сводится, независимо от характера окисляемого субстрата, к дегидрогенизации и ионизации водорода [7].
Вот, правда, каков механизм ионизации выделенного из окисляемого субстрата водорода, учёные окончательно ещё не определили.
Под большим увеличением на внутренней мембране митохондрии исследователи обнаружили грибовидные образования, обращённые «шляпками» внутрь пространства митохондрии, заполненное жидким окисляемым субстратом – матриксом. В этих образованиях биохимики установили наличие множества дегидрогеназ и других ферментов, а также АТФ и ещё цитохромы – специфические белки, содержащие в себе гемы: 4 связанных между собой атома железа с меняющейся валентностью. Эти грибовидные образования названы дыхательными ансамблями; количество их в митохондриях колеблется от 103 до 105 и всегда соответствует количеству востребываемой клеткой энергии.
Ещё учёные обнаружили в митохондрии два тока элементарных частиц – протонов и электронов, отличающихся зарядами этих частиц и ещё тем, что они пространственно отделены один от другого, хотя последнее понять невозможно: как это в микроскопической митохондрии можно отделить пространственно от взаимодействия подвижные и противоположно заряженные частицы «просто так», без специально удерживающего их механизма, о котором нигде и ничего не сказано? Ток электронов назван учёными цепью переноса электронов. Специалисты считают, что звеньями цепи переноса электронов являются дыхательные ансамбли, а непосредственными передатчиками электронов являются цитохромы – они передают электроны через меняющие свою валентность атомы железа в составе гемов. Но дыхательные ансамбли не имеют физического контакта между собой, расположены они в митохондрии не цепью, а «квадратно-гнездовым» способом, и каким образом формируется в митохондрии цепь постоянного тока, если она вообще существует, в каком направлении ток движется, – никто объяснить не может. Сплошные неясности.
И вот что, на фоне этих неясностей, удивительно: никто из исследователей не обнаружил в митохондрии источников высокочастотного переменного электрического тока, хотя открытие, что называется, лежит у всех на виду. Речь идёт о цитохромах. Общим для всех этих ферропротеидов является наличие в молекуле каждого 4-х связанных между собой (атомными связями!) атомов железа, каждый из которых меняет свою валентность, переходя из двухвалентного железа в трёхвалентное за счёт перехода («перескока») электрона от двухвалентного атома железа к трёхвалентному в пределах этого сверхминиатюрного магнитика. Такая окислительно-восстановительная реакция абсолютно обратима, и электрон свободно перемещается как в одну сторону, так и в другую:
===>
<===
Fe2+ĕ Fe3+
Перемещение электрона осуществляется за счёт силы притяжения его трёхвалентным железом и было бы вечным, если бы исключалась потеря энергии электрона на «пути» его следования. Как известно из физики, каждое движение электрона, порождает электрический ток, в состоящих всего из 4 атомов железа магнитиках (электромагнитиках) порождаемый электрический ток может быть только переменным – из-за обратимости движения электронов в них, по длине волны этот ток является сверхкоротковолновым, – длина образуемой волны равна половине расстояния между ближайшими атомами железа в атомной решётке, и сверхвысокочастотным, – равным частоте смены валентности двух ближайших атомов железа в той же атомной решетке, исчисляемой много-миллиардными долями секунды.
Итак, открытие: в каждой молекуле цитохрома в митохондриях клеток генерируется сверхвысокочастотный сверхкоротковолновый переменный электрический ток и, по законам физики, соответственно ему – сверхкоротковолновое и сверхвысокочастотное переменное электромагнитное поле.
Самое коротковолновое и самое высокочастотное из всех переменных электромагнитных полей, известных в природе.
Еще не созданы приборы, которыми можно было бы измерить такую высокую частоту и такую короткую волну, поэтому таких переменных электромагнитных полей пока для нас как бы вовсе не существует. И открытия, стало быть, пока что не существует ...
Тем не менее, вновь обратимся к законам физики. По этим законам точечные переменные электромагнитные поля самостоятельно не существуют, они мгновенно, со скоростью света сливаются между собой путём синхронизации и с непременно возникающим при этом эффектом резонанса, значительно увеличивающим напряжение такого появившегося переменного электромагнитного поля.
Первая синхронизация полей с эффектом резонанса происходит в самой молекуле цитохрома – сливаются точечные электромагнитные поля, образуемые в электромагнитике двумя перемещающимися электронами, далее сливаются поля уже самих цитохромов, отдельных дыхательных ансамблей всё с тем же эффектом резонанса, – образуется объединённое сверхвысокочастотное, сверхкоротковолновое переменное электромагнитное поле всей митохондрии. В этом поле и удерживаются (вот он – механизм удержания протонов, никем ранее не установленный!) протоны раздельно от электронов.
Откуда же берутся в митохондрии протоны и электроны? Установлено, что в митохондрии одновременно происходит два окислительных процесса – ферментативный, с участием дегидрогеназ, направленный на выделение из окисляемого субстрата атомарного водорода, и свободнорадикальный неферментативный, в котором доокисляются продукты ферментации, прежде всего атомарный водород. В процессе свободнорадикального окисления атомарного водорода происходит ионизация водорода, то есть «разложение» его на протон и электрон.
Протон удерживается высокочастотным переменным электромагнитным полем в митохондрии, это мы уже установили, а что происходит с электроном? Известно, что в присутствии атомов железа, меняющих свою валентность, неферментативное свободнорадикальное окисление переходит из реакции простой цепной в цепную разветвлённую, именно в такой реакции окисления атомарного водорода в митохондрии в качестве катализатора принимают участие цитохромы: атом трёхвалентного железа в составе электромагнитика в цитохроме, в очередной раз «потеряв» свой электрон в матриксе (а потеря эта происходит в матриксе постоянно, потому что матрикс представляет собой электролит), «с жадностью» отнимает у атома водорода электрон, превращая тем самым этот атом в протон, а «захваченный» электрон в пределах удерживающего электромагнитика начинает бесконечные «перескоки» от одного атома железа к другому, порождая своими движениями сверхвысокочастотное сверхкоротковолновое переменное электромагнитное поле – до очередной потери.
Далее последует новый « захват» электрона, и цикл повторится.
Если все обстоит так, как представлено в излагаемой гипотезе, то говорить о наличии постоянного электрического тока в митохондрии, о цепи переноса электронов не приходится: нет ни цепи, ни переноса, – ошиблись учёные.
Свободнорадикальное окисление в митохондрии атомарного водорода по цепному разветвлённому типу будет продолжаться до тех пор, пока будет наличествовать окисляемый субстрат, пока сохраняется потребность в протонах и электронах, и реакция будет затухать при уменьшении окисляемого субстрата, при скапливании в митохондрии продуктов окисления или антиокислителей – хорошее свойство одной и той же реакции по одной и той же схеме в скоростном режиме саморегулировать в широких пределах – от минимума до максимума – выработку продукции и, тем самым,— энергии. Чисто химические реакции такой высокой подвижностью не обладают, не зря же «в поддержку» простой неферментативной реакции приходится предполагать участие нескольких сотен сложно устроенных ферментов.
Но митохондрий в одной клетке не две и не три – в каждой клетке их насчитывается десятки, сотни, а в некоторых – даже тысячи, и в каждой из них образуется сверхвысокочастотное сверхкоротковолновое переменное электромагнитное поле; и эти поля устремляются к слиянию между собой, все с той же синхронизацией и эффектом резонанса, но уже в пространстве клетки – в цитоплазме. Вот это стремление переменного электромагнитного поля митохондрии к слиянию с другими такими же полями в цитоплазме есть та самая «тяговая сила», та электромагнитная энергия, что с ускорением «выбрасывает» протоны из митохондрии в пространство клетки; так срабатывает внутримитохондриальный «синхрофазотрон».
И вот здесь, размышляя «над», мы подошли к самому главному, решающему всю проблему: возможно или нет в живой клетке взаимодействие ускоренных протонов с ядрами атомов-мишеней, возможна ли тем самым передача ядерным путём – через протоны – энергии биологического окисления из митохондрии непосредственно потребителям этой энергии – на том же ядерном уровне – в клетке? Да или нет? Следует помнить, что протоны движутся к ядрам атомов-мишеней в клетке в значительно усиленном сверхвысокочастотном и сверхкоротковолновом переменном электромагнитном поле – настолько коротковолновом, что оно легко, как по волноводу, пройдёт между ближайшими атомами даже в металлической решётке (и легко «пронесёт» с собой протон, размеры которого в сотню тысяч раз меньше любого атома), и настолько высокочастотном, что поле нисколько не потеряет при этом своей энергии. Такое обладающее сверхпроницаемостью переменное электромагнитное поле возбудит и те протоны, которые входят в состав ядра атома-мишени, и, главное, – приблизит к ним «налетающий» протон настолько, что позволит этому «налетающему» отдать ядру часть своей кинетической энергии. Так мыслится преодоление кулоновского барьера протонами при межъядерных взаимодействиях в живой клетке. А вот что сказано по этому поводу в Большой Советской Энциклопедии, 1978 год издания, том. 30, стр.443:
«Протоны и более тяжёлые ионы, движущиеся слишком медленно, для того чтобы преодолеть кулоновский барьер, создают относительно медленно меняющееся электрическое поле, которое действует на протоны ядра. В этих случаях ядро, поглощая электромагнитную энергию, переходит в возбуждённое состояние, а налетающий ион теряет часть своей энергии».
Вот так! Оставшиеся скептики пусть обращаются за разъяснениями к авторам статьи в БСЭ.
Квантовые механизмы в энергетике живого вещества
Введение
Наука о клеточной биоэнергетике, складывавшаяся на протяжении десятилетий и представленная многими блистательными учёными умами, служащая фундаментом всем другим наукам о живой материи – той «печкой», от которой все «танцуют», – эта наука находится в настоящее время в глубоком кризисе и, по-видимому, будет пребывать в этом кризисе до тех пор, пока не произойдёт смена её парадигмы, которой до сих пор является биохимия.
Тем не менее, это не означает, что наука о клеточной биоэнергетике до сих пор шла, и идёт, по неверному пути, отнюдь: просто биохимия, как базисная в этом разделе наука, исчерпала свои ресурсы.
В то же время научные труды, созданные на её основе и ставшие классическими, никогда не потеряют своё значение.
На книгах таких авторов, как В.П.Скулачёв [1,2], А.Ленинджер [3], Э.Де Робертис с соавторами [4], К.Вилли и В.Детье [5],Э.Рэкер [6], П.Митчелл в изложении Дэвида Дж.Николса [7], И.Теодореску Эксарку [8] и многих других воспиталось не одно поколение учёных. И ещё будет воспитываться.
Вместе с тем всё настойчивее, особенно в последнее время, заявляет свои права на внедрение в биологию и медицину другая наука – квантовая механика. Это в вопросах о биополях в живых объектах, «холодном термояде» в живых клетках и т.д., хотя, справедливости ради, следует сказать, что элементы такого «внедрения» в живую природу отмечены уже давно.
Так, ещё в 1923г. наш соотечественник А.Г.Гурвич [9] открыл митотическое излучение в ультрафиолетовом диапазоне, исходящее из живого объекта – «лучи Гурвича»; в 1949г. супруги С.Д. и В.Х. Кирлиан, тоже наши соотечественники, открыли и сфотографировали высокочастотное излучение, также исходящее из живых тканей, – «эффект Кирлиан» [10]; ныне здравствующий академик В.П. Казначеев на протяжении нескольких последних десятилетий доказывает академической науке способность живых объектов, в частности микробов, передавать внутриклеточную информацию, в том числе и патологического содержания, от одного биологического объекта – к другому полевым (электромагнитной природы) путём [11,12].
И хотя опыты академика были опубликованы и получили довольно широкую известность, – в академической среде они до сих пор признания не нашли и расцениваются, скорее всего, как артефакты.
В последние годы опубликованы пионерские работы академиков Е.И.Нефёдова и А.А.Яшина с соавторами, в которых они изложили собственную теорию единого информационного поля ноосферы электромагнитной природы в КВЧ диапазоне и теорию взаимодействия физических полей с живым веществом на той же основе [13,14,15]. Исследования академиков продолжаются.
Но жизнь требует всё более широкого и углублённого внедрения в биологию и медицину квантовой механики. Без такого масштабного внедрения нельзя ответить на такие жизненно важные вопросы, как например нижеследующие. – – Каков механизм мышечного сокращения? «Старая» наука, зиждущаяся на биохимической парадигме, на это так и не ответила. А ведь правильное представление о мышечном сокращении – это не просто достоверное знание, но и правильная диагностика и тем самым – правильное лечение множества патологических состояний, связанных с деятельностью двигательного аппарата, дыхательной и сердечно-сосудистой систем, всех без исключения внутренних органов! – Каков механизм движения крови по сосудам (гемодинамики), если доподлинно известно, что сердце не обладает присасывающей кровь функцией, и тем не менее кровь будто сама по себе течёт к сердцу, преодолевая при этом значительную силу тяжести на протяжении всей жизни человека или теплокровного животного? Ясно, что это для всех нас животрепещущий вопрос, но ответ на него до сих пор не найден.
И далее совсем уж экзотическое, на которое также не найдены ответы. – – Каков механизм концентрации колоссальной энергии (и каков её вид?) в нашем теле, позволяющий тем, кто этим механизмом владеет, проявлять чудеса физической силы в её обширном разнообразии, ходить по раскалённым углям, левитировать и так далее? – Каковы механизмы телепатии, ясновидения, лозоходства, полтергейста? – Какая энергия их объединяет или разделяет?..
Множество, множество вопросов ...
В своих опубликованных работах автор старался ответить на главные из них, найти объединяющую их энергетическую суть.
Конечно, по такой дискуссионной теме, как «новый взгляд на природу живого», следовало бы представить доказательства не только в виде авторских гипотез, даже если в некоторых из них проглядываются будущие открытия, но представить и экспериментальные исследования, – хотя бы по «стержневому» разделу данной работы: по генерации вихревых КВЧ полей в митохондриях живых клеток.
Однако не в оправдание будет сказано, а по сути, подобные эксперименты в настоящее время провести не представлялся возможным по одной, но веской причине: мировая наука ещё не создала приборы по объективной и прямой регистрации вихревых КВЧ полей частотой в 1018 Герц и выше, которые генерируются в клетках, тем более – не создала генераторы таких КВЧ полей.
Поэтому автор все доказательства изложенной концепции вынужденно свёл к серии авторских гипотез, которые логично исходят из главного сделанного им открытия – пусть и «на кончике пера», не суть важно, – о генерации вихревых КВЧ полей в живой клетке, логично же его продолжают и развивают, при этом ни в чём не нарушая существующие законы физики, химии, биологии и медицины.
Вместе с тем в ряде случаев автор ссылается и на эксперименты других исследователей, соглашаясь с их выводами или оспаривая эти выводы со своих позиций, но всё это - в пределах добропорядочной научной дискуссии.
Автор обращает внимание читателей на то, что в ряде глав публикуемой работы и выводах к ним представлено понятие об «электронном блоке» митохондрий, способном мгновенно «выключить» их и тем самым – всю клетку из жизнедеятельности, как, равно, и «запустить» в жизнедеятельность клетку столь же мгновенно, сняв «электронный блок». Это касается и целых живых организмов.
Между тем в ранее опубликованных работах нет ни слова об «электронном блоке».
Автор вносит разъяснения по этому поводу. Дело в том, что соображения об «электронном блоке» клетки и живого организма в целом пришли в период написания настоящей работы, но они показались столь значимыми в новых представлениях о природе живого, что автор решил ввести это понятие и в публикуемый текст.
http://petrakovich.ho.ua/14-kvant.html
Генерация крайне высокочастотного (КВЧ) вихревого электромагнитного поля в митохондриях живой клетки
» «Холодный термояд» в живой клетке.
» Система кровообращения у теплокровных животных и человека с позиций квантовой механики
» Дыхание как горение открытым пламенем у теплокровных животных и человека
» «Зимняя спячка» у человека
» Молекулы-пьезокристаллы в живом организме
» Энергетика ноосферы. Время как физический фактор.
Комментарии
1) Немыслимо.
А это читали?
III. Система кровообращения у теплокровных животных и человека с позиций квантовой механики
(По работам автора «Биополе без тайн» [1]; «Ядерные реакции в живой клетке» [2]; «Свободные радикалы против аксиом» [7].) Академическая наука категорически утверждает, что выработанную в клетке энергию полностью потребляет сама же клетка: она не может передать даже часть этой энергии соседней клетке или клеткам, тем более – системам, которые далеко отстоят от энергопродуцирующей клетки и функционирует вне её досягаемости.
Исходя из академического постулата, следует, что, например, система кровообращения сама себя обеспечивает энергией, и вся нагрузка при этом падает исключительно на сердце.
Однако специалисты давно подсчитали, что для нормального кровообращения энергии одного только сердца, тем более на длительный срок, совершенно недостаточно, поэтому на протяжении десятилетий искали (ищут и сейчас) некое «периферическое сердце» или «сердца», чтобы хоть как-то объяснить феномен жизнестойкости сердца.
К примеру, можно ли отнести чисто к «нагрузке на сердце» такой известный в гемодинамике факт: вся оттекающая от сердца кровь, проходя через аорту, диаметр которой в среднем составляет 2 см, разделяется затем на такое множество «рукавов» и «рукавчиков», что их общий просвет в сумме в 800 раз (!) превышает просвет аорты, – сможет ли сердце «всосать» в себя всю эту кровь из мелких сосудов, если известно, что в капиллярах кровь должна непременно остановиться, тем самым потерять свою кинетическую энергию, а сердце не обладает «присасывающей» кровь функцией! Если бы оно обладало такой функцией, то в венозный сосуд, прежде всего при повреждении его или даже проколе иглой, засасывался бы воздух, а не изливалась бы, как это происходит на самом деле, кровь из повреждённой вены! Венозная кровь движется по сосудам к сердцу даже под некоторым давлением, – и это при том, что у человека она большей частью движется против силы тяжести. Что же, какая сила, какая энергия движет кровь к сердцу, если не энергия сокращения сердечных мышц? Для объяснений следует вновь вернуться к клетке – к генерируемому в ней вихревому КВЧ полю.
Высокочастотные электромагнитные поля, генерируемые в клетках, по законам физики распространяются сферически.
Будучи когерентными, они слагаются между собой путём синхронизаций и эффектов резонанса, что и объясняет синхронную деятельность клеток органов, тканей всего организма.
Однако в большей своей части КВЧ поля на значительные расстояния распространяются по волноводам и в «наведённом» виде – индуцированные. В живом организме функционирует механизм индуцирования КВЧ полей клеток, есть и волноводы, по которым эти поля распространяются.
Как известно, капилляр в состоянии функционирования должен быть заполнен эритроцитами. Каждый эритроцит содержит в себе до 400 миллионов (!) молекул гемоглобина и каждая такая молекула, будучи белковой, включает в себя, как обязательный компонент, тот же гем, что и в молекуле цитохрома, только атомы железа в геме молекулы гемоглобина, в отличие от гема цитохромов, в обычных условиях не меняют свою валентность – остаются двухвалентными, что исключает генерацию вихревого КВЧ поля в молекулах гемоглобина и тем самым - в эритроцитах.
Но зато гем молекулы гемоглобина способен, как антенна, воспринимать и передавать волну вихревого КВЧ поля.
А поскольку гем «вмонтирован» в белковую молекулу, представляющую собой, как и белок цитохрома, жидкий кристалл, то вся молекула гемоглобина, будучи пьезокристаллом, является усилителем вихревого КВЧ поля, наведённого клеточным КВЧ полем. Таким образом только в одном эритроците оказываются сотни миллионов таких индуцированных полей, которые, будучи когерентными, складываются между собой с непременной синхронизацией и эффектом резонанса.
Такое сложение полей происходит в каждом находящимся в капилляре эритроците, слагаются между собой и КВЧ поля эритроцитов.
Между «железом» эритроцитов (представленным гемами) и индуцированным в эритроцитах и усиленным клеточным вихревым КВЧ полем возникает электродвижущая сила (ЭДС), векторность которой совпадает с вектором индуцированного поля.
Индуцированное поле эритроцитов одного капилляра направлено на сложение с таким же полем соседнего капилляра, и сложение это происходит уже в следующем после капилляра сосуде – венуле, в которую и впадают оба капилляра.
ЭДС индуцированных в эритроцитах вихревых КВЧ полей и есть та энергия, та сила, которая движет «железо» эритроцитов; а вместе с ним – и сами эритроциты по сосудам в сторону сердца. Объём циркулирующей в сторону сердца венозной крови увеличивается за счёт слияния мелких сосудов во всё более крупные, – соответственно и адекватно увеличивается и ЭДС вихревых КВЧ полей за счёт их сложения опять же с непременной синхронизацией и эффектом резонанса.
Но все кровеносные сосуды, за исключением капилляров, покрыты в один, два, а самые крупные – даже в три мышечных слоя. Составной частью мышцы, как известно, являются молекулы миоглобина – те же молекулы-пьезокристаллы, включающие в себя гем и глобин – жидкий кристалл белка. Атомы железа, входящие в состав гема миоглобина, так же, как и гема гемоглобина, в обычных условиях не меняют свою валентность, но способны воспринимать на себя, как антенны, волны вихревых КВЧ полей, усиливать их и передавать «по цепочке» по всему сосуду вплоть до сердца.
При этом они в полной мере выполняют роль ускорителей заряженных частиц – эритроцитов.
Но не только эту роль.
От гемов миоглобина в стенках сосудов индуцированные КВЧ поля эритроцитов отражаются, как от металлических стенок, что позволяет полям эритроцитов концентрироваться вокруг них, тем самым усиливается ЭДС этих полей, энергия не теряется «по пути» к сердцу.
Исследователи многократно указывали при микроскопии сосудов на диссоциацию в этих сосудах крови на «красную», состоящую из эритроцитов в виде «красного» стержня, удерживаемого в центре сосуда, и светлой плазменной прослойки между «стержнем» и внутренней стенкой сосуда.
Исследователи отмечали также, что скорость движения «красного» стержня гораздо выше, чем плазмы. Объяснений этому они не нашли, но с позиций излагаемой гипотезы всё легко объясняется: «кровяной» стержень гонится КВЧ полем эритроцитов, при этом в ускорении участвуют и поля молекул миоглобина в стенке сосуда, плазма ускоряется вторично, вслед за красной кровью.
Попутно можно объяснить и такой феномен: почему эритроциты входят в капилляры всегда в виде «монетных столбиков». Они во всех сосудах движутся «монетными столбиками», это только трудно зафиксировать современными приборами, да никто и не задумывался над этим.
Каждый эритроцит заряжен отрицательно, что отталкивает их один от другого, но КВЧ поля удерживают их на определённом расстоянии друг от друга, не давая им «разбегаться» в стороны. При таком, в полном смысле, порядке в сосудах периферийных, центральных и даже в самом сердце в движении крови отсутствует турбулентность, завихрения, – если нет пороков в этих системах.
Следует непременно добавить, что мышечная стенка каждого сосуда, исключая капилляр, не только способна суживать и расширять просвет сосуда, но, «армированная» гемовым железом, она выполняет также важную роль коаксиального кабеля, защищая сосуд, а в нём – проходящую по волноводу информацию в виде голограмм, от воздействия внешних КВЧ полей.
Поля всех венозных сосудов устремлены к сердцу, – но почему? Только потому, что в этом сравнительно небольшом мышечном органе генерируется самое мощное вихревое КВЧ поле, которое и «притягивает» к себе по волноводам поля других органов и тканей. Так, число дыхательных ансамблей в митохондриях клеток сердечных мышц составляет 10 5 против 10 3 в других клетках; сами митохондрии более чем на 2/3 заполняют клетку сердечной мышцы.
Такое мощное вихревое КВЧ поле сердца «подчиняет» себе все остальные поля клеток, органов и тканей, которые, будучи когерентными, соединяются с главным полем путём синхронизации и с эффектом резонанса – создаётся мощное единое вихревое КВЧ поле всего организма, ещё не познанное академической наукой.
Так что наше сердце – не только, и даже не столько, механический насос, но прежде всего генератор мощного вихревого КВЧ поля. Конструкторы искусственных механических сердец и далее будут терпеть неудачи, пока не осознают этот факт. Как и конструкторы искусственных сосудистых протезов – пока не увидят в сосуде квантовый волновод.
По законам физики все высокочастотные поля, какими бы они ни были по величине и мощности, всегда направлены на сложение с такими же полями, особенно если они когерентны. Не избегает этого и поле нашего тела, сконцентрированное в сердце.
Оно «уходит» от нас на сложение с такими же полями уже за пределами нашего тела – в ноосфере.
И опять вихревое КВЧ поле движется, теперь уже от сердца, по волноводам-сосудам, но только артериальным, перемещает кровь так же раздельно красную от плазмы и теми же «монетными столбиками», и опять же без турбулентностей.
Хотя при этом ускорение заряженных частиц – эритроцитов, а также состоящих из протонов и α-частиц голограмм – продолжается, но напряжение поля в связи с его «делением» по сосудам падает, что даёт возможность протонам и α-частицам отрываться по касательной, как в рукотворном синхрофазотроне, ещё от довольно крупных сосудов, например, от артериальных дуг кистей рук и подошв нижних конечностей, от виллизиева артериального круга в основании мозга.
С помощью электромагнитных линз, каковыми являются все молекулы-пьезокристаллы, в особенности с помощью молекул – пьезокоисталлов миоглобина – составной части поперечно-полосатой мускулатуры, которой мы управляем произвольно, – можно добиться высокой концентрации в узком пучке «выбрасываемых» из нашего организма протонов и α-частиц в вихревом КВЧ поле.
Этот пучок может оказать физическое воздействие путем «холодного термояда» на предмет даже дистанционно: например, изменить форму проволоки, запаянной в стеклянную ампулу, согнуть или сломать ключ, столовую ложку, в ту или другую сторону изменить вес предмета, положенного на весы. И так далее.
Для всего этого необходимо только одно: обладать способностью путём медитации или особого сосредоточения сконцентрировать в узком пучке энергию своего тела и мысленно направить его в нужное место.
Этот луч является ионизирующим, что доказали эксперименты, проведённые с Ури Геллером в лаборатории Кинг-Колледжа, США, профессором Тейлором [18].
Геллера попросили взять в руки счётчик Гейгера, сначала расслабиться, чтобы определить радиационный фон, затем сосредоточиться (так Ури Геллер определяет свою медитацию) и вновь расслабиться. При расслаблении счётчик показал обычный радиационный фон, при сосредоточении – показал радиацию, в 500 раз(!) превышающую фоновую. При повторном расслаблении счётчик вновь показал радиационный фон. И всё это было продемонстрировано на одном и том же счётчике, который в течение нескольких минут в одной и той же руке держал один и тот же человек! При этом какие-либо фокусы, подмены полностью исключались.
Вообще все известные феномены в живой природе, включая ясновидение, полтергейст, телепатию и многое другое, как и взаимоотношения живых организмов между собой, связаны с различными формами проявления одной и той же энергии, генерируемой в митохондриях всех клеток, и представляющей собой вихревое КВЧ поле в неразрывном единстве с ионизирующим излучением протонов и а-частиц.
Выводы
1. В организме теплокровного животного, в том числе и человека, самым мощным генератором вихревого КВЧ поля является сердце. Это поле «втягивает» в себя когерентные вихревые КВЧ поля клеток всех органов и тканей живого организма вместе с ускоряемыми в них протонами, несущими информацию в виде голограмм.
2. Поступление вихревых КВЧ полей от клеток к сердцу осуществляется по волноводам-капиллярам и венозным сосудам.
3. Поле во всех капиллярах и венах является индуцированным – наведённым – от генерируемых КВЧ полей в митохондриях клеток.
4. Наведение поля осуществляется в квантовых усилителях, каковыми являются молекулы-пьезокристаллы гемоглобина крови (в эритроцитах) и миоглобина мышц (в стенках вен).
5. Движителем крови от периферии в сторону сердца является движущееся в этом же направлении вихревое КВЧ поле, наведённое в подвижных частицах красной крови – эритроцитах, содержащих много железа. Между «железом» крови и движущимися в сторону сердца КВЧ полем возникает электродвижущая сила (ЭДС), которая и движет красную кровь, а с ней и плазму, преодолевая силу тяжести.
6. Отражённое от стенок венозных сосудов, а именно от молекул миоглобина, вихревое КВЧ поле удерживает красную кровь в виде «стержня» в центре сосуда, что исключает взаимодействие эритроцитов в движущейся крови от прилипания к стенкам сосудов, – тем самым предотвращаются внутрисосудистые тромбозы. При этом поток крови к сердцу осуществляется ламинарно – без турбулентностей и завихрений.
7. Мощное вихревое КВЧ поле сердца, усиленное за счёт бесчисленных сложений с когерентными клеточными полями, вместе с потоком протонов, несущих информацию в виде голограмм, устремлено на сложение с такими же полями, но уже за пределами организма – в ноосфере.
8. Такой «наружный» выход КВЧ поля организма осуществляется также по волноводам-сосудам, но теперь уже по артериальным. При этом так же возникает ЭДС в наведённом поле в эритроцитах, так же удерживается «стержень» красной крови в центре сосуда, движущийся к периферии без турбулентностей и завихрений, однако напряжение поля ближе к периферии значительно падает, – в силу «раздробления» по всё более мелким сосудам.
9. «Раздробление» позволяет и КВЧ полю и ускоряемым в нём потокам протонов, несущих информацию, отрываться от «маточного» поля организма и входить составной частью в окружающие поля, – до ноосферного включительно. Таким образом, единое информационное поле ноосферы пополняется не только информацией о каждом живом организме в виде протонных голограмм, но и энергией этого же организма в виде вихревых КВЧ полей.
Венозная перистальтика? Не, не слышали.
Утверждения без доказательств. Я так тоже могу.
P.S.
Проблема в том, что никто не понимает, как работает живая клетка. Мы про окружающий мир не знаем чего-то фундаментального. Знают ли рыбы, что они живут в воде? Вот и люди, наверное, точно так же...
P.P.S.
Складывается ощущение, что для биологии законы физики не работают...
Хотя, в квантовой механике, законы здравого смысла тоже не работают... А в клетке как раз происходят реакции на микроуровне...
Всему виной вода. Она обеспечивает дистанционное взаимодействие.
Пример. На поверхности клетки есть специальные ворота. Они закрыты. На поверхности вируса есть ключик открывающий эти ворота. Чтоб определить какова вероятность случайного попадания ключа в замок и открытия его, насыпьте в бочку разных замков и ключей, но чтоб несколько ключей подходили к нескольким замкам. Трясите бочку пока один из ключей не вставится в свой замок. Хватит жизни на это развлечение? Но в жизни клетки эти явления происходят легко и непринужденно невообразимое количество раз в секунду. Вообще, абсолютно все процессы в клетке построены по принципу замок-ключик.
А теперь вода. Она состоит из пространственно и электрически ориентированных молекул. При попадании любого структурированного вещества вода на довольно значительное расстояние повторяет его структуру. По этому взаимодейсивие двух предназначенных друг для друга молекул начинается на расстояниях намного превышающих размеры этих молекул. Вода как бы начинает дистанционное взаимодействие, являясь проводником его и подтягивает взаимодействующие молекулы друг к другу.
Вот и весь секрет.
Добавлю. Давно известный факт. В тяжелой воде практически мгновенно дохнет любая клетка. И не от радиации. Клетки живут и при больших уровнях радиации. И не от химии, химия точно та же. Просто молекула воды пространственно и электрически слегка другая и не способна обеспечить взаимодействие. Все процессы останавливаются, биологический объект не функционирует.
Тему открою попозже народ пусть переварит эту информацию , иначе будет каша. Вам дам анонс. Пополам (43 мин.) видео разбито. Первый докладчик расскажет чего достигла Дарвинская наука. Второй расскажет ответ на Ваш вопрос.
Семинар "Кому понадобился человек разумный?
Югад, признайтесь, только честно, что вы не знаете, как устроен синхрофазотрон, но вам нравится это слово, в этом нет ничего страшного. Признались? Тогда я вам дарю ещё немного знания звучных и малопонятных для 95% аудитории слов: синхротрон, фазотрон, ионоскоп, да тысячи их. :-)
Югад, это просто перл! Очень поэтично, но "передача по частям энергии путём упругих столкновений" - это и есть повышение температуры.
И это: "протон потеряв эту энергию, в конечном итоге захватывается ядром ближайшего атома" - меня пугает! Получается сливаются ядра с протоном водорода самопроизвольно, и кулоновское отталкивание им не мешает. Вдруг, прямо сейчас все ядра начнут слипаться - нам же кранты, мы же тоже слипнемся! :-)
Статью в закладки в раздел: яркие примеры псевдонаучного бреда.
Из письма Е. Либермана Дж. Соросу
Эпоха триумфа старых естественных наук подходит к концу. Философия логического позитивизма привела к новому кризису в науке. Я вполне согласен с тем, что нужно кардинально пересмотреть наш взгляд на устройство мира. Уже несколько лет я занимаюсь разработкой основ новой науки, объединяющей математику, физику и биологию. Ее основой является представление о том, что мир создан Разумом, по единому плану так, чтобы быть максимально управляемым.
Главная идея этой новой науки состоит в том, что реальный мир, в котором мы живем, это вовсе не закономерный физический мир, а мир, сделанный оптимально управляемым человеческим разумом. Никакое реальное управление невозможно без измерения и предвычисления будущего. Влияние измерения учтено современной физикой. Я думаю, что мир создан не ньютоновским, а квантовым и волновым, чтобы влияние измерения было минимальным. В основу мира положен не принцип неопределенности. Сам принцип неопределенности является лишь следствием принципа максимальной определенности и управляемости реального мира для разума. Потому что не только измерение, но и предвычисление с помощью предельных молекулярных квантовых компьютеров меняет будущее. Это влияние, не существенное для проблем, решаемых современной физикой, очень существенно для живых существ, поскольку молекулярные квантовые компьютеры находятся внутри живых клеток и управляют их работой. Неконтролируемое влияние на решаемую ими задачу всегда имеет место. Думаю, что влияние вычисления на задачу учтено в молекулярных программах, записанных на ДНК. <...>
Первая моя работа в области экспериментальной биологии открыла кодирование в нервной системе. Потом я изучал механизмы генерации и передачи от клетки к клетке нервного импульса. Вместе с В. П. Скулачевым экспериментально доказал, что энергетика всего живого — электрическая и продемонстрировал работу молекулярного трансформатора электричества, работающего с одиночными электронами. Это привело меня к идее о том, что живые клетки управляются молекулярными компьютерами.
Мне удалось экспериментально доказать, что молекулярные вычислительные машины нейронов управляют изнутри генерацией нервных импульсов и, следовательно, принимают участие в работе мозга. Изучая внутринейронную переработку информации, я пришел к выводу, что молекулярный компьютер использует для вычисления квантово-волновые свойства материи. Таким образом возникло представление о квантовом регуляторе. Более эффективные управляющие и вычисляющие устройства создать, по-видимому, невозможно.
Если компьютер клетки квантовый, становится ясным, что попытка проследить за процессом принятия клеткой решений неминуемо приведет к изменению самого решения. Я назвал это свойство «внутренней точкой» зрения. Именно наличие «внутренней точки зрения», как мне кажется, лежит в основании того, что Вы называете рефлексивными событиями.
Из статьи: Зеэв Шарон «Если нет человека, нет мира»
Следующая область, которой стал заниматься профессор Либерман — источники энергии живой клетки. Он сумел доказать, что внутри клетки существует нечто вроде электрического генератора, действующего по принципу электрической батареи, и именно этот генератор создает электрический потенциал клетки. <...>
В 1972 году профессор Либерман начал заниматься проблемой, каким образом клетка использует информацию, уже находящуюся в ней и поступающую к ней. Эта область исследования получила название «молекулярный компьютинг».
Либерман обнаружил, что «компьютер», присутствующий внутри клетки, получает информацию, когда определенные химические вещества поступают на внешнюю клеточную мембрану. В результате этого клеточный компьютер «вычисляет», как отреагировать на этот сигнал, и делает это путем разрезания и повторного склеивания частей ДНК, находящихся в ядре. Иными словами, действует точно так же, как и обычный компьютер, то есть на основе инструкций (команд) и их исполнения.
Когда процесс разрезания и склеивания завершается, клетка синтезирует белок, который инициирует последующую ответную реакцию. Описанное действие сейчас широко известно, и на этом принципе основана, по сути, генетическая инженерия.
Идея, которая до сих пор не доказана, и которой сейчас занимается профессор Либерман, связана с предположением, что клетка содержит в себе физическую информацию об окружающем нас мире. То есть в момент рождения человека в его генетическом коде записаны законы, в соответствии с которыми функционирует окружающий нас реальный мир. К примеру, когда в человека бросают мяч, он знает, как надо остановить его и как бросить мяч в нужное место.
Ясно, что речь не идет о записи в генетическом коде законов Ньютона или теории относительности Эйнштейна, а о том, что в молекуле ДНК закодированы законы реального мира, а человек действует в соответствии с информацией, заключенной внутри него самого. Эта область исследований находится сейчас на передовом крае современной науки.
Следующий шаг, предлагаемый профессор Либерманом: клетки человеческого мозга действуют наподобие гигантской телефонной станции, работающей по принципу аналогового компьютера. В любой клетке определенная информация начинает «работать», когда получает извне необходимые данные. Белки, находящиеся в клетке, реагируют в соответствии с их специфическим строением. На этом уровне «компьютер» работает по квантовым принципам.
Особенностью описываемой теории является то, что способ работы подобного «компьютера» невозможно точно проанализировать. Не может этого сделать ни обычная, ни квантовая физика. Причина в том, что в момент, когда мы пытаемся «проверить» или «измерить» его состояние, мы оказываем на него влияние и тем самым изменяем его работу.
В ньютоновской физике вмешательство измерительного прибора не влияет на результат измерения. Но в квантовой физике, как известно, невозможно получить абсолютно точный результат измерения. Как было сказано, факт вмешательства проверяющего (или измерительного прибора) влияет на результат проверки (измерения).
Либерман утверждает, что человеческие клетки находятся не в пассивном, а в активном состоянии. Поскольку речь идет о живой клетке, то она фактически имеет свою собственную позицию, свое «мнение».
То есть у клетки есть своего рода воля, и благодаря ей клетка принимает решение, как отреагировать. Все это выглядит совершенно фантастически, однако Либерман считает, что исследования в этой области — необходимый этап на пути к новой науке.
Подобное случилось уже в свое время с законами физики Ньютона, так как в его теории пространство и время были постоянными и не подверженными изменению. Противоречия, обнаруженные в этой теории, которые невозможно было разрешить, получили объяснение в рамках теории относительности Эйнштейна. Последняя выглядела тоже совершенно фантастической: пространство и время меняются, то есть не абсолютны, а относительны. И по сей день многим непросто это понять.
«Сейчас необходимо достроить еще один этаж», — уверенно заявляет Либерман, называя этот «этаж» «химической математикой». По его мнению, выдвигаемые им принципы помогут объяснить трудноразрешимые проблемы теории относительности Эйнштейна. Хотя он не может представить готовый математический аппарат, но основополагающие принципы можно сформулировать уже сейчас. В новой науке законы базируются не на формулах, а на законах сохранения. Это законы, ограничивающие то, что происходит в действительности. «До формул, по которым производятся вычисления, еще далеко», — поясняет профессор. Результаты своих исследований Либерман опубликовал в научном журнале «Biosystems».
Оказывается, что если до недавнего времени основными законами, управляющими миром, были законы физики, а биология занимала, так сказать, второстепенное положение, то сейчас необходимо объединить эти две области.
Более того, невозможно больше объяснять физический мир, не учитывая мир живого, так как ни одна реальность не существует без сознания. Законы мира раскрываются нам через ощущения, встроенные в код ДНК. А поскольку это так, они определяют способ поведения окружающего нас мира. Получается, что законы мира, постигаемые нашими органами чувств, действуют только тогда, когда есть осознающая себя действительность. Иными словами, если нет человека — нет и мира.
Такие термины, как позиция, воля, решение, выбор проникают, в соответствии с теорией Либермана, в область физики. По его словам, «отныне больше нет возможности существования мира без божественного вмешательства». Редакторы «Biosystems» согласились опубликовать его статьи только в том случае, если он вычеркнет из них упоминание о «божественном вмешательстве». Не имея иного выбора, он согласился, однако, по его мнению, мы больше не сможем формулировать физические законы, если будем пренебрегать миром духовным.
Из статьи Е. А. Либермана и С. В. Мининой «Биофизико-математические принципы и биологическая информация».
В основу науки объединяющей физику, математику и биологию положены 4 принципа: наименьшей цены действия за вычисление и измерение, оптимальной предсказуемости, минимальной необратимости, и принцип причинности в новой формулировке.
Что есть жизнь, может ли описать ее биофизика и что такое биологическая информация? В настоящей статье мы хотим попробовать дать неожиданный ответ на эти вопросы. Утверждение сводится к тому, что мир сделан квантовым и волновым для того, чтобы сделать живые существа минимально влияющими на будущее измерением и вычислением. В то же время, с этой новой точки зрения, без живых существ, способных измерять и предсказывать на основе измерения и вычисления будущее состояние окружающего мира, физических законов вообще не существует.
Понять потребность в таком подходе можно, если принять во внимание не только влияние измерения на состояние квантовой системы, но и влияние вычисления с помощью предельных вычисляющих систем. Предельные вычисляющие системы должны иметь элементы минимального размера и затрачивать на производство элементарной операции минимум свободной энергии и времени. Поскольку энергия и время не квантуются, было предположено, что минимизируется затрачиваемое действие (произведение энергии на время), и эта величина названа ценою действия. Первым пределом минимального размера вычисляющих элементов являются молекулярные размеры. Было предположено, что управляющая система живой клетки является молекулярным компьютером, а молекулярные тексты ДНК и РНК преобразуются с использованием молекулярных адресов.
Эксперименты полностью подтвердили эти гипотезы. На каждое преобразование молекулярного текста в живой клетке затрачивается порядка 10 kT свободной энергии и время порядка 0,1 секунды. Цена действия в 1 kTceк = 1013 h далека от предела. В предельном квантовом регуляторе эта величина должна быть порядка одной постоянной Планка. Если молекулярный компьютер живой клетки действительно управляет квантовым регулятором, он должен использовать высокочастотные механические колебания. Действительно, электромагнитные волны с длиной волны порядка молекулярных размеров разрушают молекулярные структуры и поэтому не могут быть эффективно использованы для управления живой клеткой. Механические же колебания распространяются со значительно меньшей скоростью и при длине волны в 10–1000 Å не разрушают предельно малые элементы. В принципе такие колебания могли бы быть использованы в предельном молекулярном квантовом регуляторе. Более эффективные управляющие и вычисляющие устройства создать, по-видимому, не возможно.
Кажется, построение новой науки, включающей описание живого, полезно начать с формулировки ее основных принципов. Было предположено, что в нашем мире действует не принцип наименьшего действия, а принцип наименьшей цены действия за вычисление. Физика рассматривает только случаи, когда влияние вычисления не существенно. Тогда верен принцип наименьшего действия, который, как показал Фейнман, может быть положен в основу релятивистской квантовой механики. Для живого же всегда необходимо учитывать влияние вычисления, поскольку молекулярный квантовый компьютер находится внутри клетки. Для внутренних задач, которые решает живая клетка, влияние измерения и вычисления, которое происходит внутри нее, существенно, поскольку цена действия одиночной операции квантового регулятора не может быть меньше постоянной Планка h. Не ясно, может ли быть достигнут этот предел в молекулярных регуляторах, использующих тепловое движение и поэтому работающих при температурах далеких от 0 К. Может быть, этот предел достигается только в предельных квантовых регуляторах, имеющих физический предел малости размера элементов.
Принцип наименьшей цены действия правильнее формулировать как принцип наименьшей цены действия за измерение и вычесление. В отсутствии влияния вычисления и использовании макроскопических приборов для которых нет влияния измерения на прибор этот принцип приводит к квантовой механике. Если учитовать оба влияния принцип наименьшей цены действия за измерение и вычесление постулирует существование предельных оптимальных квантовых регуляторов, способных осуществлять предельно эффективное вычисление и управление физическим миром. Наличие таких объектов требует определенной связи основных физических констант с числами.
Точные законы природы — это не математические формулы, в которых не содержится указание, на каких устройствах осуществляется счет. Точные законы — это молекулярный текст ДНК для предельных молекулярных управляющих систем.
Второй принцип природоведения — принцип оптимальности или точнее принцип оптимальной предсказуемости. В отсутствии влияния измерения и моделирования на предсказываемый результат из него вытекает принцип относительности Эйнштейна.
Для решения тех задач механики, для которых не существенно влияние измерения и вычисления, принцип оптимальной предсказуемости ведет к равноправию всех систем координат. Это позволяет живым существам моделировать свои движения в системе координат, связанной с неподвижными стенами дома или вагона поезда. Однако, когда человек достаточно быстро вращается, его мозг автоматически переходит в систему координат, связанную с телом, так как задача поддержания равновесия тела становится такой сложной, что не может быть решена в системе неподвижных стен на предельных молекулярных компьютерах нейронов мозга из-за влияния измерения и моделирования.
Другое оправдание названия «оптимальной предсказуемости» связано с тем, что для создания оптимальных живых систем и определяющих их существование и развитие молекулярных текстов и белковых предельно эффективных измеряющих и действующих устройств необходимо существование стабильных атомов и молекул.
Наличие Бозе-частиц обеспечивает минимальное влияние измерения и связь между Ферми-частицами для образования различных атомов и молекул, позволяющих написать молекулярные тексты определяющие структуру белков. А следовательно, такие свойства как электрический заряд и спин электрона следуют из релятивистской квантовой механики, к которой сводятся первые два принципа природоведения при отсутствии влияния вычисления.
Благодаря наличию волновых свойств, единичного заряда и спина у электронов возможно образование стабильных атомов, молекул и макромолекул, молекулярных текстов ДНК и РНК. В результате написания Творцом подходящих текстов существуют молекулярные квантовые компьютеры живого. Без живого нет измерения и вычисления и нет реальных законов у реальной природы. Закон природы не формула, в которой не содержится указания, на чем ее вычислять, а молекулярный текст для молекулярных квантовых компьютеров живых клеток.
Третий принцип природоведения должен объяснить явную необратимость законов термодинамики при явной обратимости основных законов. Это принцип минимальной необратимости, который гласит, что необратимость законов природы во времени связана только с необратимой затратой «цены действия» на измерение и вычисление с помощью оптимальных (молекулярных) измерительных и вычислительных устройств. Для задач, для которых эти необратимые потери не существенны, законы природы обратимы, как это наблюдается в опытах с элементарными частицами. Подлежит также экспериментальной проверке гипотеза о наличии в реальном мире новых источников свободной энергии помимо созданных при сотворении Вселенной.
Четвертым принципом природоведения является принцип причинности. Физике пришлось с сожалением отказаться от этого принципа в связи с открытием квантовой механики, согласно которой измерение, произведенное, например, в Санкт-Петербурге, в тот же момент времени меняет пси-функцию в Москве, в то время как физические поля не распространяются быстрее скорости света. Природоведение восстанавливает принцип причинности в новом совершенно непривычном для старой науки виде.
Принцип причинности утверждает, что причина всегда предшествует следствию, поскольку причиной регулярных событий в нашем управляемом мире всегда является решение управляющей системы — квантового компьютера. Для внешней системы, не знающей о решении управляющего данным процессом квантового компьютера, принципа причинности — возможности предсказания его будущих действий нет. Природоведение должно отказаться от девиза королевского общества Великобритании — verba et nula — слова ничего не значат.
Из статьи Е. А. Либермана, С. В. Мининой, Н. Е. Шкловского-Корди «Хаиматика: Необходимость новой науки для описания живого»
Мы много лет занимались изучением живого, стараясь описать его с помощью методов и идей физики, химии и математики, и, казалось, имели на этом пути заметные успехи. Первая работа — о том, как кодируется информация в нервной системе лягушки, была опубликована на два года раньше похожей но неточной работы, за которую дали Нобелевскую премию. Потом удалось доказать, что вся энергетика живого электрическая. Был измерен мембранный потенциал митохондрий и фотосинтезирующих частиц. В процессе создания этой разности электрических потенциалов участвуют одиночные электроны. Тогда возникла идея о предельных вычислительных машинах, лучше которых нет в этом мире. Оказалось, что вычислительную машину на одиночных электронах сделать нельзя, и молекулярный компьютер в клетке работает с системой ДНК, РНК и адресных белковых операторов, используя в процессе вычисления тепловое броуновское движение этих молекулярных структур.
Было обращено внимание на физические ограничения вычислительного процесса в молекулярном компьютере и на не учитываемое квантовой механикой влияние процесса измерения на молекулярные измерительные приборы в живых клетках. Развитие генной инженерии показало, что именно такой молекулярный компьютер управляет живыми клетками.
Мы же вернулись обратно к нервным клеткам и доказали, что мозг работает на внутринейронных молекулярных шумовых компьютерах. Однако, молекулярный компьютер нейронов медленный и мало подходит для решения физических задач, стоящих перед живым существом. Такие задачи мог бы решать аналоговый волновой регулятор в теле нейронов, использующий цитоскелет в качестве вычисляющей среды. Поскольку элементы внутриклеточной вычисляющей среды имеют молекулярные размеры, электромагнитные волны не годятся, так как волны с длиной волны порядка 100–1000 Å разрушают молекулярные структуры. Единственным подходящим носителем является гиперзвук с частотой 109–1011 Гц. Однако доказать, что внутри нейрона есть такой квантовый молекулярный регулятор, еще не удалось. Это можно в принципе сделать с помощью экспериментов, в которых модулированные гиперзвуковой частотой лазерные пучки освещают нейрон. Мы предполагаем, что возникающие при этом гиперзвуковые волны будут распространяться по цитоскелету нейрона и управлять выходными ионными каналами, чувствительными к цАМФ.
Эксперименты с внутринейронной инъекцией цАМФ показали, что задачи мозга решаются на шумовых компьютерах, а поскольку внутри личного самосознания шума нет, приходится думать, что оно находится вне мозга. Мы предположили, что это предельный квантовый регулятор, в котором достигается физический предел минимального размера вычисляющих элементов.
Так постепенно, становилось ясным, что живое невозможно описать, не изменив основания физики и математики. Дело в том, что физика и математика являются науками про один и тот же реальный мир, но эти две науки об одном мире говорят противоположные вещи. Физика, в том числе и квантовая механика, утверждают, что прошлое состояние мира определяет его будущее, в то время как в реальном мире существуют живые управляющие системы, способные менять будущее мира. В то же время математика (не только кибернетика, но и вся математика) является наукой об управлении, причем обычно математика не рассматривает реальных физических ограничений управления, которые существенны при описании живого.
Для описания передаваемого сообщения был введен термин «многомерная информация». Чтобы понять, что мы сегодня подразумеваем под термином «многомерная информация», надо сначала договориться о том, что такое информация? Основной научный смысл прост. Если мы передаем сообщения, то эти сообщения можно кодировать. Процесс кодирования подразумевает наличие передающего и воспринимающего субъектов, которые договорились о том, какой код имеет каждое сообщение. Кодировать можно потому, что субъект способен в любом порядке расставлять макроскопические объекты в пространстве и времени по своему усмотрению. Это же относится и к расположению во времени нервных импульсов. Предполагается, что молекулярный квантовый регулятор (МКР) расставляет нервные импульсы во времени, управляя в соответствии со своими решениями выходными каналами мембраны нейрона. Квантовый регулятор — система с внутренней точкой зрения. Именно поэтому он способен кодировать. Так мы предлагаем решить древнюю проблему о свободе воли.
Возможность по своему произволу переставлять предметы значки или нервные импульсы связана с их макроскопическими размерами. Внутри КМР такой возможности нет. Там элементарные квазичастицы могут рождаться и исчезать независимо от внешнего наблюдателя. Поэтому, понятие информации относится обязательно к макроскопическим предметам и сигналам. Понятие «количество информации» — чисто математическое. В физике ничего подобного нет. Физика предполагает, что будущее системы зависит отнюдь не от наших желаний, а только от прошлого состояния системы.
В физике было много попыток связать понятие информации с термодинамическими характеристиками. Множество работ по этому поводу, сделанных и до и после Бриллюена, не имели никакого реального научного результата. Дело в том, что сходство в формулах, описывающих количество информации и энтропию, чисто внешнее.
Понятие «количество информации» имеет строгое определение. Величина эта говорит о длине кода. А поскольку в коде могут использоваться всевозможные перестановки, то, если число передаваемых сообщений N, длина кода — logaN, где a — количество разных символов, используемых при кодировании. Так что появление lg в формуле, определяющей количество информации не случайно.
Создатель теории информации Шеннон был инженером. То, что длина кода — логарифм, было известно задолго до него. Основная идея Шеннона была проста. Сообщение, которое передаешь часто, надо кодировать коротко, а то, что редко — длинно. Тогда в среднем линия будет загружена меньше. Отсюда знаменитая формула количества информации, похожая на формулу для энтропии. В термодинамике же вероятность состояния физической системы имеет совсем другой смысл. Это состояние большого количества частиц, движение которых подчиняется законам физики. Теория информации и теория кодирования — это совсем не физика. Эти науки основаны на идеях чистой математики. Можно создать любой код, можно расположить в любом порядке буквы текста, то есть можно произвольно перемещать в пространстве или во времени макроскопические предметы в полном противоречии с тем, что утверждает физика. Это противоречие удается разрешить, только описав живые системы — квантовые регуляторы способные производить кодирование по своему произволу.
Возникает вопрос, можно ли указать, в каких задачах, решаемых молекулярным компьютером живой клетки, существенно влияние вычисления на задачу. Ясно, что такого влияния нет для задач поведения организма, решаемых нервными клетками. Влияние вычисления существенно для внутренних задач живых клеток. До сих пор его не удалось продемонстрировать ярким экспериментом именно из-за того, что природа устроена по принципу минимального влияния измерения и вычисления. Влияние измерения также обнаружили сравнительно недавно из-за малой величины постоянной Планка.
Живые существа только потому способны управлять реальным миром, поскольку физический и духовный мир имеют общую природу. Мы думаем, что именно здесь разумно понятие многомерной информации. Современная физическая теория элементарных частиц говорит о цветных кварках, причем цвет является внутренним свойством: цветных частиц наблюдать нельзя. Точно так же чувство цвета не связано непосредственно с длиной волны света, а является внутренним свойством личного самосознания. Согласно нашей гипотезе личное самосознание находится вне мозга, и дает каждому из нас возможность взглянуть на физический мир изнутри.
Современная физическая теория пытается описать наш мир в рамках многомерной геометрической теории. Причем наряду с тремя протяженными пространственными измерениями рассматриваются непротяженные, связанные с искривлением пространства. Такого типа измерения описывают цвет кварков. В нашем личном самосознании мы наблюдаем многомерный мир, похожий на тот, о котором говорит современная теоретическая физика. Мы видим трехмерное пространство, каждая точка которого может быть окрашена в три основных цвета и антицвета, из каждой точки может идти звук разной частоты и громкости (еще два измерения). С учетом координаты измерения — времени — получается десятимерный мир. Остальные измерения легко отнести за счет запаха, вкуса и фактуры (какое тактильное ощущение вызывает данная точка мира в личном самосознании). В такой интерпретации физический мир достаточно прост для понимания — все объясняется искривлением пространства. Чем больше искривление в измерении, которое условно обозначим цифрой 6, тем ярче красный цвет. И число измерений не слишком велико. В рамках этой гипотезы для описания ощущения цвета подходящим является термин «многомерная информация».
Несмотря на всю фантастичность гипотезы, мы пытались проверить ее экспериментально. Проверялось, может ли человек ощутить интенсивный импульсный пучок нейтрино. Такой пучок генерируют ускорители, в которых с мишенью сталкиваются очень быстрые протоны. Мы пользовались ускорителем Института физики высоких энергий (Протвино). За время эксперимента в человеческом теле не поглощается ни одного нейтрино. Проверялось, не поглощаются ли нейтрино в предельном квантовом регуляторе личного самосознания человека. Сведения о том, что импульс нейтрино возник, мы получали от счетчика нейтрино. Загоралась лампочка, и испытуемый пытался понять, возникают ли у него в этот момент какие-либо ощущения. Е. А. Либерману казалось, что иногда возникает необычное ощущение. Однако это происходило отнюдь не на каждый импульс, и статистика была такова, что надеяться на достоверную регистрацию импульсов нейтрино, не пользуясь счетчиком, было невозможно. Кроме ускорителя Института физики высоких энергий в мире в настоящее время есть два места, в которых интенсивность импульсов пучка нейтрино значительно выше. По нашему мнению, имеет смысл повторить опыты на большом количестве насекомых в одном из этих институтов. Успех этого опыта позволил бы сразу популяризировать новую науку, в которой нет мира независящего от наблюдателя, производящего измерения и предвычисление. Если эти измерительные установки велики как ускорители которые мы хотим использовать они заметно меняют ландшафт. Цена нашего эксперимента сравнительно невелика. Если этот опыт не даст результата, предстоит кропотливая работа по проверке четырех принципов новой науки другими экспериментами, цена которых в долларах значительно выше. Например, совсем не просто показать, что на ДНК действительно записаны законы природы, которые сводятся к законам физики, когда влиянием вычисления можно пренебречь.
Комментарий такой большой прочёл по диагонали. Бросилось в глаза:
Югад, дружище, пропойте с самого низкого голоса, на который вы способны, и вверх гамму - до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до-о-о-о.
Вы только что пели на вашем "гиперзвуке", но все об этот даже не подозревают. Для справки: "ля" камертона - это 440 Гц.
Удачи. :-)
Ёперный театр.... с чего вы дружище решили что всё лежит в пределах наших голосовых частот ?
Дельфины на других частотах мыслеформы отправляют . Причём тут вообще хоровое пение и процессы в клетке?
Я попал в дурдом , а не на сайт мыслящих людей - 80% несут пупгу. Я здесь до 24 : 00 и До свидания видимо навсегда.
Дебильная пропаганда народ обработала до полного уровня идиотизма.
Ну так вы хотя бы вычитывали ошибки в своих темах перед их размещением.
"109 - 1011 Гц"(c) это ведь скорее всего 10 в 9й и 10 в 11й степени. Это диапазон 1 ГГц-100 ГГц.
Вам очевидно хоть килогерц хоть гигагерц - одна малина.
Так о чём с вами тут можно говорить?
Сергей Капица: воспитали страну идиотов
Слова из заголовка были сказаны Сергеем Петровичем еще в 2009 году, в одном из интервью газете АИФ. Тема духовной, культурной и нравственной деградации поколений в России была ему особенно близка. Сын лауреата Нобелевской премии Петра Леонидовича Капицы, советский и российский учёный-физик, просветитель Сергей Петрович Капица для большинства из нас не нуждается в представлении. Но вернемся к словам Сергея Петровича, сказанным им в 2009 году, ведь они оказались пророческими.
На дворе 2016 год, и поколение современной молодежи по-прежнему все меньше читает русскую классику, уже не так разборчиво пишет, чернила, ручки, книги сменились гаджетами и мобильными приложениями. Поколение мобильных и самоуверенных, информированных и псевдопрогрессирующих людей, с головой ушедших в оцифрованный мир, с легкостью подменивший настоящий, где нет места чувствам и эмоциям. Сергей Петрович неоднократно делился своими мыслями о современном поколении, а также нередко объяснял разницу между поколениями.
Мы собрали самые важные, на наш взгляд, выдержки из интервью великого мыслителя Сергея Петровича Капицы и попробуем понять, изменилось ли что-то с 2009 по 2016 год? Предыстория: В 2009 году Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл исследования, которые власть предержащие как-то не заметили. А напрасно. Их результаты таковы, что как минимум двум министерствам — культуры и образования — нужно жать на все «тревожные кнопки» и собирать экстренные заседания кабинета министров.
Потому как, согласно опросам ВЦИОМ, 35% россиян НЕ ЧИТАЮТ КНИГ ВООБЩЕ! А ведь Россия, если верить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационное развитие. Но о каких инновациях, научных прорывах, развитии нанотехнологий и т. п. может идти речь, если больше трети населения страны за год ни разу не взяли в руки книгу? По этому поводу в 2009 году газета АИФ взяла небольшое, но развернутое интервью у профессора С. П. Капицы.
Вот выдержки из этого интервью: «Россию превращают в страну дураков» «Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, — воспитали страну идиотов.
Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет!
Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить. У нас происходит полный разрыв слов и дел. Все говорят об инновациях, но при этом не делается ничего, чтобы эти лозунги начали осуществляться. И объяснения «Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?» не могут служить извинением. Поверьте, наше поколение работало не меньше, но время для чтения при этом всегда находилось.
А производительность труда в обществе несколько десятков лет назад была выше, чем сейчас. Сегодня же чуть ли не половина трудоспособной молодёжи работает в охранных организациях! Получается, что все эти молодые парни — тупые, ограниченные люди, способные лишь бить морду?»
Зачем человеку читать? «Вы спрашиваете, зачем вообще человеку читать. Опять-таки приведу пример: организмы человека и обезьяны очень близки по всем своим характеристикам. Но обезьяны не читают, а человек читает книги. Культура и разум — вот основное отличие человека от обезьяны.
А разум основан на обмене информацией и языке. И величайший инструмент обмена информацией — именно книга. Раньше, начиная ещё со времён Гомера, существовала устная традиция: люди сидели и слушали старцев, которые в художественной форме, через сказания и легенды прошедших эпох, передавали накопленные поколением опыт и знания.
Потом возникло письмо и вместе с ним — чтение. Традиция устного сказа угасла, а теперь угасает и традиция чтения. Возьмите как-нибудь и хотя бы ради любопытства перелистайте переписку великих. Эпистолярное наследие Дарвина, которое сейчас издаётся, — 15 тыс. писем. Переписка Льва Толстого тоже занимает не один том. А что останется после нынешнего поколения? Их эсэмэски будут издавать в назидание потомкам?» Роль ЕГЭ в образовании «Я давно предлагал изменить критерии приёма в высшие учебные заведения. Не надо никаких экзаменов — пусть абитуриент напишет сочинение на пяти страницах, в котором объяснит, почему он хочет поступить на тот или иной факультет.
Умение грамотно изложить свои мысли, суть проблемы демонстрирует интеллектуальный багаж человека, уровень его культуры, степень развития сознания. А ЕГЭ, который сегодня используют, не может дать объективной картины знаний школьника. Он построен лишь на знании или незнании фактов. Но факты далеко не всё! Впадает ли Волга в Каспийское море? Ответ на этот вопрос заслуживает не галочки в соответствующей клеточке, а отдельной серьёзной беседы. Потому что миллионы лет назад Волга впадала не в Каспийское, а в Азовское море, география Земли была другой. И вопрос из хрестоматийного превращается в интересную проблему. Чтобы решить её, как раз-то и требуется понимание, которого без чтения и образования добиться невозможно.» Чувства вместо умов «...Вопрос потери интереса к чтению — это вопрос о том, что сейчас происходит с людьми. Мы упёрлись в очень сложный момент развития человечества в целом. Темпы развития техники сегодня очень высоки.
А наша способность это всё осмыслить и разумно в этой технической и информационной среде жить от этих темпов отстаёт. Мир переживает сейчас очень глубокий кризис в сфере культуры. Так что ситуация в нашей стране довольно типична и для всего остального мира — в Америке и в Англии тоже мало читают. Да и такой крупной литературы, которая существовала в мире 30-40 лет назад, сегодня уже нет. Сейчас властителей умов вообще найти очень сложно. Возможно, потому, что никому не нужны умы — нужны ощущения. Нам сегодня не к чтению нужно отношение менять, а коренным образом поменять отношение к культуре в целом. Министерство культуры должно стать важнейшим из всех министерств. А первоочередная задача — перестать подчинять культуру коммерции. Деньги есть не цель существования общества, а всего лишь средство достижения тех или иных целей. Вы можете иметь армию, солдаты которой будут доблестно сражаться, не требуя вознаграждения, потому что верят в идеалы государства. А можно иметь на службе наёмников, которые с равным удовольствием будут убивать и своих, и чужих за одни и те же деньги. Но это будут разные армии! И в науке прорывы делаются не за деньги, а для интереса. Такой вот кошачий интерес! И с крупным искусством то же самое.
Шедевры за деньги не рождаются. Если же всё подчинять деньгам, то деньгами всё и останется, не превратятся они ни в шедевр, ни в открытие. Чтобы дети вновь начали читать, в стране должна сложиться соответствующая культурная обстановка. А что сейчас определяет культуру? Когда-то тон задавала Церковь. Люди в выходной день шли в храм и вместо телевизора смотрели на фрески, иконы, витражи — на иллюстрацию жизни в образах. Великие мастера работали по заказу Церкви, большая традиция освещала всё это.
Сегодня люди ходят в Церковь гораздо меньше, а обобщённую картину жизни даёт телевидение. Но никакой великой традиции, никакого искусства здесь нет.
Ничего, кроме мордобоя и стрельбы, вы там не найдёте. Телевидение занимается разложением сознания людей.
На мой взгляд, это преступная организация, подчинённая антиобщественным интересам. С экрана идёт лишь один призыв: «Обогащайтесь любыми способами — воровством, насилием, обманом!» Вопрос развития культуры — это вопрос будущего страны.
Государство не сможет существовать, если не будет опираться на культуру. И не сможет лишь деньгами или военной силой укрепить свои позиции в мире.
Чем мы можем сегодня привлечь бывшие наши республики? Только культурой! В эпоху СССР они прекрасно существовали в рамках нашей культуры. Сравните уровень развития Афганистана и республик Средней Азии — разница огромная! А сейчас все эти страны выпали из нашего культурного пространства. И, на мой взгляд, важнейшая задача сейчас — вновь их в это пространство вернуть. Во Франции существует министерство франкофонии, которое продвигает культурную политику Франции в мире.
В Англии Британский совет считается неправительственной организацией, но на самом деле проводит чёткую политику по распространению английской культуры, а через неё — глобального английского влияния в мире. Так что вопросы культуры сегодня переплетаются с вопросами политики и национальной безопасности страны. Пренебрегать этим важнейшим элементом влияния нельзя.
В современном мире всё в большей степени наука и искусство, а не ресурсы и производительные силы определяют могущество и будущее страны.
На одной из своих последних встреч со зрителями Сергей Петрович признался: - Лет 20 назад мне казалось, что главная проблема на нашей планете – это проблема мира, потому что мы были вооружены до зубов, и неизвестно, куда эта военная сила могла нас привести. Сейчас, мне кажется, нам надо обратиться к самому существу нашего бытия — к росту населения, к росту культуры, к целям нашей жизни. Мир, и не только наша страна, переживает глубокий перелом в своем развитии, вот этого не понимают ни политики, ни большинство людей. Почему происходит этот перелом, с чем он связан, как на него повлиять, как реагировать? Сейчас люди должны разобраться в этом, потому что прежде чем действовать, надо понять. Когда я пойму, то обязательно расскажу вам.
Теперь поймем ли мы сами, без него? Сергей Петрович Капица был выдающейся личностью. Он относился к категории людей, меняющих этот мир к лучшему. Мудрых, гениальных людей хочется слушать сутками, прислушиваться к их жизненному опыту, суждениям, мыслям, вдохновляясь идеями внедрять в свою жизнь самое лучшее — такие люди плохого не посоветуют, плохому не научат. Сергей Петрович прожил долгую, насыщенную жизнь, умер в Москве 14 августа 2012 года, в возрасте 84-х лет.
Был в молодости на лекциях Сергея Петровича в МГУ. Человечище!
Зря вы его здесь приплели. Он всегда был против постулата об "отмирании старой науки".
Что надо делать с наукой? Сергей Капица
Капица С.П и Анохин К.В - Нейроны, разум и сознание
Советую последнее послушать годик , потому что материал ёмкий. Для меня особо важные моменты озвучили в области времени . Я не мог делать точные прогнозы по времени .. События я все указываю с 90 % достоверностью. Время их исполнения для меня был большой вопрос.
Ткните мне пальцем, пожалуйста, (вы, надеюсь изучили эти лекции вдоль и поперек, т.к. советуете это сделать другим) где Капица утверждает, что "официальная наука нам врет" и "старые естественные науки должны уйти"?
Он говорит о возрождении науки, пытается делать какие-то научные прогнозы и выдвигать довольно смелые гипотезы. Но привлекать его имя к тем опусам, что вы постите, по крайней мере неэтично.
Как раз наоборот, любезный, как раз наоборот...
Советую изучить : http://maxpark.com/user/4297855453/content/5430643
Сегодня 80% взрослых людей думают как дети
6 сентября 2016, 22:01
Российское образование сделали похожим на западное, которое почти ничему не учит. Выпускники большинства школ часто не могут прочесть документ об образовании. Это делается намеренно: паразитам не нужны умные и грамотные люди...
Разрыв между умными и глупыми нарастает
Почему элитные школы в Финляндии и США начинают работать по образовательным методикам Советского Союза? Какова ситуация с образованием в России в наши дни? Какую роль играют школы и ВУЗы в стремительном увеличении пропасти между умными и глупыми?
Чиновники из министерства образования России искренне заблуждаются, думая, что слепое заимствование некоторых западных подходов способно что-то привнести в нашу школу, полагает социопсихолог Людмила Ясюкова.
Руководитель лаборатории социальной психологии СПбГУ, глава центра «Диагностика и развитие способностей» Людмила Ясюкова также более двадцати лет работает школьным психологом. В интервью «Росбалту» она рассказала о результатах мониторинга интеллектуального развития школьников и студентов.
– Вы занимаетесь мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов, причём, определяете интеллектуальное развитие на основании сформированности понятийного мышления. Что такое понятийное мышление?
– Истоки этого понятия следует искать в работах выдающегося советского психолога ЛьваВыготского. Обобщив, понятийное мышление можно определить через три важных момента. Первый – умение выделять суть явления, объекта. Второй – умение видеть причину и прогнозировать последствия. Третий – умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации.
Те, кто обладает понятийным мышлением, адекватно понимают реальную ситуацию и делают правильные выводы, а те, кто не обладают… Они тоже уверены в правильности своего видения ситуации, но это их иллюзия, которая разбивается о реальную жизнь. Их планы не реализуются, прогнозы не сбываются, но они считают, что виноваты окружающие люди и обстоятельства, а не их неправильное понимание ситуации.
Степень сформированности понятийного мышления можно определить с помощью психологических тестов. Вот пример из тестирования детей шести-семи лет, с которым не всегда справляются и взрослые. Синица, голубь, птица, воробей, утка. Что лишнее? К сожалению, многие говорят, что утка. У меня были недавно родители одного ребёнка, горячились, доказывали, что утка – правильный ответ. Папа – юрист, мама – учитель. Я им говорю: «Почему утка?» А они отвечают, потому что она большая, а птица, птичка это, по их мнению, что-то маленькое. А как же страус, пингвин? А никак, у них в сознании закреплён образ птицы как чего-то маленького, и они полагают свой образ универсальным.
– И какой же процент наших соотечественников умеет выделять суть и видеть причинно-следственные связи?
– По моим данным и по данным других исследователей, меньше 20% людей обладают полноценным понятийным мышлением. Это те, кто изучал естественные и технические науки, научился операциям выделения существенных признаков, категоризации и установления причинно-следственных связей. Их, однако, среди принимающих решения о развитии общества, мало. Среди политических консультантов у нас психологи, философы, неудавшиеся педагоги – люди, у которых с понятийным мышлением не очень хорошо, но которые умеют ловко говорить и завёртывать свои идеи в красивые обёртки.
– Это российская статистика. А как выглядит ситуация в мире?
– Если брать развитые страны, то приблизительно так же. Могу сослаться на исследования Льва Веккера, который работал и в СССР, и в США, и в Европе, и в России. Его исследования 1998 года показывают, что больше 70% взрослых людей, психологов, с которыми он сотрудничал в ходе исследования мышления детей, и сами мыслят как дети: обобщают от частного к частному, а не по существенному признаку, не видят причинно-следственные связи…
Наверное, есть некоторая разница между странами, и можно предположить, что тенденции увеличения-уменьшения процента людей с понятийным мышлением разные в разных странах, но таких детализированных кросс-культурных исследований никто не ведёт. Или, по крайней мере, таких данных нет в открытой печати.
По жизни сформировать понятийное мышление невозможно, оно приобретается только в ходе изучения наук, поскольку сами науки построены по понятийному принципу: в их основе базовые понятия, над которыми выстраивается пирамида науки. Такая понятийная пирамида. И, если мы выходим из школы без понятийного мышления, то, сталкиваясь с тем или иным фактом, мы не сможем его объективно интерпретировать, а действуем под влиянием эмоций и наших субъективных представлений.
В результате, решения, принятые на основании такой допонятийной интерпретации происходящего, невозможно реализовать. И мы это видим в нашей жизни. Чем выше в социальной иерархии стоит человек, тем дороже цена его необъективных интерпретаций и решений. Посмотрите, сколько у нас принимается программ, которые ничем не заканчиваются. Прошёл год-два и где программа, где человек, который её декларировал? Иди, ищи.
– Школьные программы последние двадцать лет беспрерывно меняются. Как это влияет на формирование понятийного мышления?
– Раньше основы понятийного мышления начинали закладываться на природоведении. Теперь у нас вместо природоведения «Окружающий мир». Вы видели, что это такое? Это бессмысленная окрошка. Видеть в этом логику могут только составители, у которых у самих нет понятийного мышления. Якобы это практико-ориентированный, исследовательский предмет. Ничего там этого нет.
Дальше, раньше с 5-го класса начинались ботаника и история, как история развития цивилизаций. Теперь у нас в 5 классе природоведение в виде рассказов о природе без всякой логики, а вместо истории цивилизаций – «История в картинках» – та же окрошка без логики, что-то про первобытных людей, что-то про рыцарей.
В шестом-седьмом классах раньше была зоология, опять же со своей логикой. Дальше в восьмом была анатомия, и уже в старшей школе общая биология. То есть, выстраивалась некая пирамида: растительный и животный мир, которые, в конце концов, подчинены общим законам развития. Теперь ничего этого нет. Все идёт вперемешку – и ботаника, и животный мир, и человек, и общая биология. Принцип научной подачи информации заменён принципом калейдоскопа, сменяющихся картинок, который разработчики считают системно-деятельностным подходом.
С физикой такая же картина. Тоже рассказы о космосе, о планетах, о законах Ньютона… Вот, сидит у меня мальчик, я его спрашиваю: «Хоть задачки-то решаете на физике?». Он отвечает: «Какие задачки? Мы презентации делаем». Что такое презентация? Это пересказ в картинках. Если нет задач по механике на разложение сил, то о формировании понятийного мышления в физике можно не говорить.
– Но у нас же декларируется, что мы движемся в сторону европейского и американского образования. Что там-то творится?
– Там всё по-разному. На Западе действительно полная свобода, и школы существуют очень разные. В том числе и такие, куда отбирают не по кошельку, а по уровню развития. И там, безусловно, есть школы отличного уровня, где готовят элиту, обладающую и понятийным и абстрактным мышлением. Но никакого стремления отлично образовывать всех и каждого там нет – зачем это надо? К тому же, там обучение идёт не по классам, а по программам. Дети, которые показывают хорошие результаты, объединяются в группы, изучающие более сложные программы. В результате, те, кому это надо, в любом случае имеют возможность получить хорошее образование и поступить в университет. Это вопрос мотивации в семье.
Интересный пример – Финляндия. Всеми признано, что там сейчас лучшая система образования в Европе. Так вот, они как раз взяли наши советские программы и принципы образования. У нас не так давно была конференция по вопросам образования, и там выступила одна наша высокопоставленная дама, автор многих из последних нововведений. Она с гордостью провозгласила, что наконец-то мы уходим от всех этих мифов о хорошем советском образовании.
В ответ выступила представитель Финляндии и сказала – извините, но советская система образования в школе была отличная, и мы как раз у вас и заимствовали многое, что позволило нам улучшить нашу систему. Они и учебники наши перевели, и учителей старой школы с большим удовольствием берут, чтобы они делились с их учителями советским методикам преподавания.
– А у нас, если я вас правильно понимаю, интеллектуальный уровень снижается, и процент людей с понятийным мышлением становится меньше?
– Да, и это не мои предположения, а данные исследований, которые я веду в школах уже больше двадцати лет, из года в год.
– Может быть, взамен этого у детей формируются какие-то другие важные качества, помогающие в жизни?
– К сожалению, нет. Потери в школе видны, а приобретений пока что нет.
– А сохраняются или может быть появляются в России школы и ВУЗы, готовящие прекрасно образованных и логически мыслящих людей? Нарастает ли, грубо говоря, разрыв между умными и глупыми так же, как увеличивается разрыв между богатыми и бедными?
– Разрыв нарастает, и ещё как. Безусловно, есть отличные школы и ВУЗы, откуда выходят выпускники не только профессионально образованные, но и с высокоразвитым интеллектом. Этот разрыв начал быстро расти в 1990-е годы и ситуация всё усугубляется.
Знаете, у меня есть своя гипотеза, довольно циничная, относительно образовательной политики нашего руководства. Мы – сырьевая страна третьего мира. Нам не надо много людей с хорошим образованием и умением думать и делать выводы. Их некуда трудоустроить, они тут никому не нужны.
На образование при этом тратятся огромные деньги, действительно огромные. И что происходит? Наши высокообразованные специалисты уезжают и работают в более развитых странах по всему миру. Целые компании русских программистов работают в США, например. Я знаю одну такую в Бостоне, у них вообще все, кроме уборщицы-негритянки, русские.
Зачем нашему правительству готовить высококвалифицированные кадры для США, Канады, Австралии, Европы? А вы знаете, что в США даже есть математические школы на русском языке с нашими методиками? И те, кто закончили эти школы, отлично устраивают свою жизнь.
Но нашей стране эти люди ни к чему. Здесь нужны те, кто работают бурильщиками, строят дома, мостят улицы и укладывают асфальт. Думаю, в эти профессиональные сферы и пытается наша власть перевести население. Но ничего не выходит. Люди в эти сферы не идут, предпочитая торговлю в разных видах. Приходится ввозить всё больше людей из Азии, у которых нет никаких амбиций. Пока.
А наши классные специалисты, выпускники лучших школ и ВУЗов, уезжают, не находя себе здесь достойного места. То есть, общий уровень снижается.
Что же касается людей из Министерства образования, допускаю, что они действительно не понимают, что делают. Искренне заблуждаются, думая, что слепое заимствование некоторых западных подходов способно что-то привнести в нашу школу. Раньше у нас учебники писали математики, физики, биологи, теперь этим занимаются педагоги и психологи. Эти люди не специалисты в предмете, который излагают. На этом образование заканчивается.
– А что Вы думаете по поводу нарастающей языковой неграмотности?
– За нарастающую неграмотность во многом надо благодарить так называемые фонетические программы обучения, на которые мы перешли в 1985 году – спасибо членкору АПН Даниилу Эльконину. В русском языке мы слышим одно, а должны писать по языковым правилам другое. А в методике Эльконина формируется слуховая доминанта. Произношение первично, а буквы вторичны.
У детей, которых учат по этой методике, а сейчас всех так учат, есть так называемая звуковая запись слова и они там пишут «йожык», «агур’эц». И эта звуковая запись идёт по седьмой класс. В результате, у нас вырос процент якобы дисграфиков и дислексиков. Заговорили о вырождении нации. А на самом деле это просто плоды метода обучения на основе приоритетности фонематического анализа.
Букварь Эльконина был создан в 1961 году, но не был внедрён, потому что желания это делать не было. Считалось, что он, возможно, интересен как новый подход, но в школе будет с ним трудно. Тем не менее, Эльконин с соратниками настойчиво продолжали попытки внедрения своего метода, и когда в семидесятые годы в школы пошли дети, поголовно умеющие читать, то сложилось мнение, что букварь работает неплохо, давая детям более объёмное видение и слышание языка.
Эльконин был человек очень активный, видный учёный, он и его ученики «продавили» внедрение букваря, обучение по которому началось в 1983-1985 годах. Но именно тогда экономическая ситуация в стране стала меняться: в девяностые в школу пошли дети, которых родители не научили читать, потому что им уже не хватало времени и денег, и дефект новой системы стал абсолютно очевиден.
Фонетическая система не учила читать, не учила грамотности, наоборот, порождала проблемы. Но у нас ведь как? Не букварь плохой, а дети плохие, не подходят к букварю. В результате, стали учить фонетическому разбору с детского сада.
Ведь чему учат детей? Что «мышка» и «мишка» начинаются по-разному и обозначают их в фонетической системе по-разному. А «зуб» и «суп» в этой системе оканчиваются одинаково. А потом бедные дети начинают писать буквы, и оказывается, что их предыдущие знания не сочетаются с новыми. Зачем, спрашивается, им было всё это заучивать и отрабатывать? Они потом и пишут «фторник», «ва кно» вместо «в окно».
В МГУ набрали дебилов…
– А какая под этим теоретическая подкладка?
– У Эльконина была теория, что чтение – это озвучивание графических символов, вот он это и стремился всеми силами внедрить. А на самом деле чтение – это понимание графических символов, а озвучивание – это музыка. У него вообще много теоретически сомнительных высказываний, и всё это с пиететом цитируется. На этом люди делают диссертации и потом, естественно, держатся за эти подходы.
У нас другого преподавания нет, только этот принцип обучения. А мне, когда я пытаюсь с этим спорить, говорят – вы академический психолог, не педагог, и не понимаете, что без фонетического разбора и фонематического слуха чтению не научить. А я, между прочим, четыре года работала в школе для глухонемых и они прекрасно учились грамотному письму тем же методом, которым учили нас – зрительно-логическим. А у них, как вы понимаете, нет ни фонематического слуха, ни какого-либо другого.
– Хочу с Вами поговорить ещё об одной болевой точке – системе ценностей, формирующейся у школьников.
– У нас сейчас полиментальная страна, в которой параллельно существует много систем ценностей. И прозападная, и советская, и этнически-ориентированные системы, и криминально-ориентированные. Ребёнок, естественно, бессознательно перенимает ценностные установки от родителей и окружения. Школа в этом никак не участвовала до двухтысячных годов. Задачи воспитания из современной школы на какое-то время ушли, сейчас их пытаются вернуть.
Пытаются ввести культурно-просветительские циклы, например, для формирования толерантности. Только никакой толерантности эти циклы не формируют. Дети могут на эту тему написать сочинение или подготовить рассказ, но отнюдь не становятся более терпимыми в своей бытовой жизни.
Надо сказать, что как раз-таки у детей с более развитым понятийным мышлением спокойное восприятие другого бытового поведения, другой культуры выражены больше. Потому что у них прогностические способности выше и «другие» для них не столь непонятны, так что не вызывают такого чувства тревоги или агрессии.
– Много говорят и пишут об агрессивности российской школьной среды. Вы это видите?
– Я этого не вижу. Хотя, конечно, в совсем уж неблагополучных школах я сейчас не работаю, не знаю, что там творится. И раньше мы в школах дрались и выясняли отношения, только разговоров об этом было меньше. А вообще, чем выше культурный уровень родителей и школы (гимназии, лицея), тем меньше кулаков, драк и ругани. В приличных школах уровень агрессии невысок, там даже и грубых слов не так много.
– Ещё одна повальная проблема современной школы – гиперактивные дети с так называемым СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности).
– СДВГ – это не диагноз. Раньше это называлось ММД – минимальные мозговые дисфункции, ещё раньше ПЭП – послеродовые энцефалопатии. Это особенности поведения, проявляющиеся при самых разных патологиях.
В 2006 году мы официально приняли американскую точку зрения на эту проблему и их логику лечения. А они считают, что это на 75-85% генетически обусловленное осложнение, приводящее к расстройству поведения. Они прописывают лекарства, психостимуляторы, которые должны компенсировать эти расстройства.
У нас психостимуляторы запрещены, но прописывают препарат «Страттера» (атомоксетин), который, как считается, не является психостимулятором. На самом деле результат его применения очень похож на результат использования психостимуляторов. Ко мне приходят дети после курса «Страттеры» и у них налицо все симптомы «ломки».
Был прекрасный американский врач-физиотерапевт Гленн Доман, очень много сделавший для развития детей с поражениями нервной системы. Он брал детей, которые до трёх-пяти лет вообще не развивались – не только не говорили, но и не двигались (только лежали, ели и выделяли), и развивал их до уровня, позволявшего успешно окончить школы и университеты. К сожалению, год назад он умер, но работает созданный им Институт максимального развития человеческого потенциала.
Так вот, Доман активно выступал против синдромального подхода в медицине и говорил, что надо искать причину нарушений, а не пытаться снизить выраженность симптомов. А у нас в подходе к СДВГ закрепился именно синдромальный подход. Дефицит внимания? А мы его компенсируем лекарством.
На основании исследований врачей-неврологов докторов медицинских наук Бориса Романовича Яременко и Ярослава Николаевича Бобко делается вывод, что главная проблема так называемого СДВГ – в нарушениях позвоночника – вывихи, нестабильность, неправильная сформированность. У детей пережата позвоночная артерия и возникает так называемый эффект обкрадывания, когда в результате снижается кровоток не только по позвоночной артерии, но и в сонных артериях, снабжающих лобные доли. Мозг ребёнка постоянно недополучает кислород и питательные вещества.
Это приводит к короткому циклу работоспособности – три-пять минут, после чего мозг отключается и лишь спустя некоторое время включается обратно. Ребёнок не осознаёт, что происходит при отключении, с этим связаны драки и различные выходки, о которых он не помнит, потому что они развиваются в моменты отключения активности мозга.
Эффект отключения мозга нормален, мы все с этим сталкиваемся, когда слушаем скучную лекцию или читаем что-то сложное и внезапно ловим себя на том, что отключились. Вопрос только в том, как часто и на какие периоды времени происходят эти отключения. Мы отключаемся на секунды, а ребёнок с СДВГ на три-пять минут.
Чтобы помочь детям с СДВГ, надо поправить позвоночник, часто это первый шейный позвонок, а за это мало кто берётся. Обычно неврологи этой проблемы не видят и с этим не работают, но есть врачи, и мы с ними работаем, которые умеют это делать. Причём, тут важно не только выправить позвоночник, но и укрепить новое правильное положение, чтобы не произошло привычное смещение, поэтому с ребёнком нужно делать упражнения три-четыре месяца.
Идеально, конечно, когда ребёнок эти три-четыре месяца находится на домашнем обучении и можно проконтролировать не только, что он делает упражнения, но и что он не дерётся и не совершает никаких кульбитов. Но, если такой возможности нет, то мы хотя бы даём освобождение от физкультуры на эти месяцы.
После того как кровоток восстанавливается, периоды работоспособности мозга увеличиваются до 40-60-120 минут, а периоды отключения становятся секундными. Однако поведение само по себе сразу хорошим не становится, агрессивные паттерны поведения успели закрепиться, с ними надо работать, но теперь у ребёнка уже есть ресурс для сознательного контроля, торможения. Он уже может с этим справиться.
Беда в том, что фармакологическая отрасль куда более циничная, чем наше государство. Фармацевтические компании заинтересованы выпускать лекарства, которые не вылечивают раз и навсегда, а поддерживают приемлемое состояние. Это обеспечивает им огромный постоянный рынок сбыта. Эти компании естественно выступают спонсорами таких исследований, которые идут в выгодном им направлении.
С другой стороны, если даже проблему с позвоночником и улучшением кровоснабжения мозга решить не удалось, всегда можно пойти по пути развития мышления. Высшие функции, как доказано всемирно признанным психологом Львом Выготским, могут компенсировать нижестоящие. И я видела немало примеров, когда через развитие мышления достигалась компенсация проблем с вниманием и коротким циклом работоспособности. Так что опускать руки никогда не стоит.
КНИГА : Андрей Капаций - Прогноз развития науки и техники в 21-м столетии
Предисловие
[1] Первое десятилетие
[2] Второе десятилетие
[3] Третье десятилетие
[4] Четвертое десятилетие
[5] Пятое десятилетие
[6] Шестое десятилетие
[7] Седьмое десятилетие
[8] Восьмое десятилетие
[9] Девятое десятилетие
[10] Десятое десятилетие
Заключение
ПРЕДИСЛОВИЕ
Рано или поздно почти каждого из нас начинают интересовать проблемы будущего. Будущего личности, семьи или будущего человечества, цивилизации. А некоторых из нас интересуют более сложные вещи, такие как философия будущего или даже конструирование будущего.
Глобальные проблемы человечества волновали и волнуют многие умы современности. 21 век или в латинском написании XXI век уже наступил, и недалек тот час, когда мы сможем на практике проверить предсказания будущего, изредка даримые нам футурологией и прогностикой. Темы, затрагиваемые футурологией и прогностикой, автор попытался изложить в настоящем исследовании в форме научно-технического прогноза.
Данная книга не содержит ярких метафор и сравнений. Единственное образное выражение находиться в названии книги, и существует оно только потому, что наиболее сжато и верно выражает суть будущего, ожидающего цивилизацию людей. Далее следует сухой научно-технический прогноз, выполненный в согласии с требованиями футурологии и прогностики.
Изначально эта книга задумывалась как обзор существующих научных и технических прогнозов. Однако малое количество серьезных публикаций на прогностические темы, необоснованность и зачастую несерьезность многих прогнозов, а также незначительная глубина прогнозирования, убедили автора в целесообразности изложения собственных умозаключений. Технические и научные достижения будущих десятилетий, изложенные в данной книге, описаны с точки зрения человека, современника прогнозируемых событий. Этот гипотетический человек, продвигаясь по шкале времени от десятилетия к десятилетию, анализирует состояние науки и техники, и описывает текущие достижения с позиций непосредственного участия в происходящих событиях. Данная книга насыщена причинно-следственными связями, поэтому читать ее лучше по мере изложения, не забегая вперед, иначе прогноз состояния науки и техники на последние десятилетия текущего века может показаться слишком смелым, бездоказательным или даже надуманным.
Данная книга адресована в первую очередь продвинутым молодым людям, честолюбивым и талантливым, способным самостоятельно ставить перед собой цели и самостоятельно достигать их. Автор надеется, что молодые читатели, которым логика данного произведения покажется близкой и приемлемой, смогут воплотить на практике уже в ближайшем будущем многие из изложенных ниже идей и предсказаний, которых в книге насчитывается более трехсот.
Думается, что данное произведение будет полезным для некоторых специфических служб, которые по своему статусу всегда находятся в тени, но при этом очень озабоченных правильным предсказанием будущего. Это касается в первую очередь государственных институтов, которые занимаются стратегическим планированием, крупнейших транснациональных компаний, а также частных организаций, объединивших единомышленников, которые стремятся заглянуть в ближайшее будущее человечества. Содержание этой книги, пропущенное через восприятие работающих там самобытных и талантливых людей, сможет воплотиться с их помощью в практические дела гораздо быстрее.
Автор особенно будет рад, если написанная им книга покажется интересной тем людям, которых во все времена было принято называть чудаками, людьми со странностями, людьми не от мира сего. Одним словом тем самобытным человеческим личностям, из рядов которых выходят мудрецы, философы, гениальные ученые и инженеры, а также гениальные политики.
Люди искусства, создающие произведения о будущем, найдут в данной книге для себя обширный материал для размышлений, который может быть положен в основу новых сюжетов, новых подходов и идей при создании фильмов, картин, книг, компьютерных игр, произведений архитектуры. Может быть талантливый художник, писатель или режиссер, оттолкнувшись от сухих строчек прогноза, сможет унестись мыслью далеко в будущее, и своим вкладом в настоящее, частицей своей души приблизит то хорошее, что написано в данной книге.
По большому счету, эта книга может быть интересна всем родившимся во второй половине двадцатого века, поскольку своевременное выполнение изложенных в ней прогнозов дает этим людям реальный шанс на долгую жизнь и может быть даже на бессмертие. Люди, наделенные властью и интеллектом, имеющие значительные финансовые, материальные и кадровые ресурсы, принявшие логику автора, объединившись для достижений общей цели, смогут превратить прогноз развития науки и техники, изложенный в этой книге в программу развития науки, техники и общества на текущее столетие. Вариант личного участия в этом важном деле ярких подвижников, убежденных в необходимости и осуществимости подобной программы собственной логикой и интуицией, наиболее близок автору.
Специалисты всей современной научной сферы находятся в интенсивном поиске убедительных объяснений существенного роста катаклизмов в естественной окружающей природной среде, происходящим необратимым физическим процессам в материальном мире в целом, интенсивность которых стремительно нарастает.
Ныне даже современная наука наконец-то начинает признавать нерукотворенность Сотворенного Мира, наличие невидимого и неподвластного нам управления всеми проистекающими процессами извне, а значит и наличие некоего Всевышнего Создателя!
Мир людей поставлен перед выбором: либо автомоторно продолжить своё недолгое порочное бытие и кануть в бездну своей скорой погибели, либо обрести иной путь развития Цивилизации, полагая достичь гармонии со всеми происходящими процессами изменений окружающей действительности и быть тем самым признаны, яко Человечество.
Без обретения более высокого уровня познания истины о «Сотворенном Мире», а значит и без осознания своего места и роли в этом Мире, люди не смогут избрать иной, т. е. единственно целесообразный путь своего дальнейшего развития.
НИИ «Центр Упреждающих Стратегий» представлен группой сотрудников, которые непосредственно ведут научную, исследовательскую и научно-прикладную деятельность, ориентированную единой целью: максимально приблизить уровень познания к истине о «Сотворенном Мире» и на базе этого предложить нынешнему и последующим поколениям людей целесообразные решения по переходу на иной путь развития Цивилизации.
Нами достигнуты определенные успехи. С упреждением в такте событийного времени, они позволят людям приготовиться к предстоящим изменениям в окружающей действительности, как в сфере Конструкции бытия энергий, яко окружающий нас нерукотворенный Мир, так и Конструкции всех сфер организованного и управляемого бытия общества людей на базе иного уровня технического и технологического житейского сопровождения.
Все направления исследования Института могут стать тем теоретическим и практическим базисом, на основании которого общество из людей может быть признано Человечеством со стороны Вселенского Создателя и иных разуменных цивилизаций, обрести новые знания и своё спасение.
Генеральный директор НИИ ЦУС Б.В. Маков
ИСТОЧНИК
Контакты
Научно-исследовательский институт Центр Упреждающих Стратегий
Генеральный директор – Маков Борис Викторович
г.Москва, ул. Добролюбова, д.3, стр.1, оф. 303.
Е-mail: nii-salvatore@mail.ru
ОТКАЗ ОТ АНГЛО-АМЕРИКАНО-ЕВРОПЕЙСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗРУШАЮЩЕГО ХАРАКТЕРА, НЫНЕ ИСТОЩАЮЩИХ НЕ ВОЗОБНОВЛЯЕМЫЕ РЕСУРСЫ ПРИРОДНОГО ЕСТЕСТВА И ВЕДУЩИЕ К ЛИКВИДАЦИИ ЖИЗНИ НА ПЛАНЕТЕ.
Москва, 2015.01.12
читаем подробно - источник
Пуск новой Программы.
Пуск новой Программы в полном ее аспекте будет осуществлён в 2020 году.
читаем источник
ЧАСТЬ II. ПЛАН РОКФЕЛЛЕРА ГЛАВА 5. БРАТСТВО СМЕРТИ
Текст читать в источнике ссылки :
Совет по народонаселению ДжиДиЭр–третьего и «Крипто–евгеника»
«Второй после контроля над атомным оружием...»
В 1961 году, более чем за десятилетие до того, как его политика станет государственной в Меморандуме–200, ДжиДиЭр–третий дал Вторую МакДугалловскую Лекцию в Организации по вопросам продовольствия и сельского хозяйства при ООН. Рокфеллер сказал слушателям: «По моему мнению, из главных проблем дня проблема прироста населения является второй [по значимости], сразу после контроля над атомным оружием».
Справка.
«Контролируя нефть, вы контролируете государства. Контролируя
продовольствие, вы контролируете население...»
Генри Киссинджер
Секретный"Меморандум 200"
Меморандум 200
Текст в сокращении это ссылка:
Совет по народонаселению ДжиДиЭр-третьего и «Крипто-евгеника»
Евгеника лежала в основе навязчивой идеи Джона Д. Рокфеллера- третьего о перенаселенности. Учитывая его огромное влияние и огромные финансовые возможности Фонда Рокфеллера финансировать научные разработки, эта навязчивая идея привела к огромным последствиям в течение нескольких поколений после его смерти.
Джон Д.-третий был взлелеян на мрачной псевдонауке Мальтуса и на страхах перед ростом населения. Когда он был старшим сотрудником в Университете Принстона в 1928 году, его отец Джон Д. Рокфеллер-младший назначил его в комиссию в Бюро социальной гигиены семьи — организации, которая занималась контролем рождаемости. Принстонский наставник ДжиДиЭр-третьего профессор экономики Франк Феттер был членом американского Общества евгеники. Феттер учил, что «демократия увеличивала посредственные и уменьшала превосходные черты расы». (45)
В 1931 году ДжиДиЭр-третий непосредственно присоединился к совету директоров Фонда Рокфеллера. Там евгенисты, подобные Раймонду Фосдику и Фредерику Осборну (оба члены-учредители американского Общества евгеники), способствовали интересу ДжиДиЭр-третьего к контролю над народонаселением. Осборн стал президентом американского Общества евгеники в 1946 году и был также президентом расистского Фонда Пионер. Вместе с Джоном Д. Рокфеллером-третьим он станет соучредителем Рокфеллеровского Совета по народонаселению. Во времена Третьего рейха Осборн открыто выражал свою поддержку немецких усилий по стерилизации. В 1937 году Фредерик Осборн лично одобрил нацистскую евгеническую программу как «самый важный эксперимент, который когда-либо проводился». (46) В 1938 году он переживал, что общественность выступила «против превосходной программы стерилизации в Германии из-за ее нацистского происхождения». В 1934 году, спустя год после того, как Гитлер пришел к власти в Германии, ДжиДиЭр-третий написал своему отцу, что хотел бы посвятить свою энергию проблеме перенаселения. (47)
В 1952 году Джон Д. Рокфеллер-третий был готов начать главную работу своей жизни. Имея 1,4 миллиона долларов своих собственных фондов в дополнение к деньгам Фонда Рокфеллера, он основал Совет по народонаселению в Нью-Йорке, чтобы продвигать исследования опасностей «перенаселения» и связанных с ним проблем. Многие из ведущих американских евгенистов были разочарованы тем, как мало повлияли на качество ведущего генетического фонда их многолетние усилия по принудительной стерилизации умственно отсталых и других дефектных людей. Рокфеллер и другие представители истеблишмента полагали, что в популяционным контроле они окончательно нашли ответ в целом — эффективную и действенную отрицательную евгенику.
Джон Фостер Даллес, бывший тогда председателем Фонда Рокфеллера, а позже госсекретарем Дуайта Эйзенхауэра, наряду с Фредериком Осборном, первым директором Совета, играл ключевую роль в создании нового Совета по народонаселению Джона Д.-третьего. Осборн оставался центральной фигурой в Совете по народонаселению до конца 1960-х.
Учредительное собрание Совета по народонаселению, проведенное в семейном поместье семьи Рокфеллеров в местечке Вильямсбург, штат Вирджиния, посетил также Детлев В. Бронк, бывший тогда президентом и Рокфеллеровского Института, и Национальной академии наук. Чтобы придать этому собранию квазинаучную ауру, Джон Д. Рокфеллер-третий позаботился о финансовом участии Национальной академии наук. Глава Академии доктор Детлев Бронк симпатизировал программе популяционного контроля. Питаемая той же самой неприкрашенной евгеникой расовая идеология скрылась под маской мирового голода и проблем перенаселения. Кроме того, там также присутствовали представитель от Института Карнеги и директор Фонда Скрипса по исследованию проблем народонаселения Уоррен С. Томпсон, а также главный врач Министерства здравоохранения США во время позорного исследования на сифилис в Тускеджи Томас Парран. Приехал Паскаль К. Велптон из Популяционного подразделения ООН, а также еще двое, которые управляли Популяционным подразделением ООН позже, Франк Нотештайн и Кингслей Дэвис (они также являлись членами американского Общества евгеники). (48)
За следующие 25 лет Совет по народонаселению Рокфеллера потратит ошеломляющие 173 миллиона долларов на сокращение населения во всем мире, став тем самым, безусловно, наиболее влиятельной в мире организацией, продвигающей евгеническую программу. Среди основных проектов Совета было финансирование исследований для «Норплант» (противозачаточный стероид, вшиваемый под кожу, чтобы обеспечить контрацепцию в течение нескольких лет), противозачаточного устройства IUD (так называемой «спирали») и французских аптипрогестинов (таблеток для прерывания беременности) RU-486. Эту работу возглавлял Шелдон Дж. Сегал. (49)
В 1952 году, когда было решено создать Совет по народонаселению, Рокфеллер тщательно избегал термина «евгеника». Популяционный контроль и планирование семьи должны были после 1952 года стать новыми терминами для старой политики, привлекая значительно выросшие международные ресурсы. Старые разговоры о расовой чистоте и устранении недочеловеков ушли в прошлое. Однако леопард евгеники никуда не дел свои пятна после войны. Он стал гораздо более смертельным при Совете по народонаселению Джона Д.-третьего. В момент основания рокфеллеровского Совета по народонаселению американское Общество евгеники сделало малоразглашенное перемещение своего штаба из Йельского университета прямо в офисы Совета по народонаселению в Рокфеллеровском Центре в Нью-Йорке. Рокфеллер проницательно переупаковывал свою дискредитированную расовую евгенику и классовую идеологию в одеяния «популяционного контроля». Вместо того чтобы сосредоточиться на вопросах внутренней политики, таких как американские бедные иммигранты или умственно отсталые, он развернул свои взгляды на все развивающиеся страны, обширное море человечества, которое стояло между семьей Рокфеллеров и реализацией ее честолюбивых послевоенных проектов Нового американского века.
Стратеги вокруг этой рокфеллеровской евгенической организации явно намеревались преследовать ту же самую повестку дня, которую, по сути, преследовали фон Фершуер и нацистская евгеническая шайка, но согласно преднамеренной стратегии того, что они назвали «крипто- генетикой». Ключевым американским сторонником сокрытия евгенической природы этой работы под названием «генетика» и «популяционный контроль» был глава рокфеллеровского Совета по народонаселению Фредерик Осборн. Осборн указывал на исследования, показывающие, что при надлежащем подходе «менее интеллектуальных» женщин можно убедить добровольно уменьшить количество своих родов. «Сокращение рождений на этом уровне стало бы существенным вкладом в сокращение частоты генов, которые создают умственные дефекты». Он утверждал, что контроль над рождаемостью среди бедных поможет улучшить население «биологически». И для семей, которые испытывают хроническую безработицу. По словам Осборна, «таким парам нельзя отказывать в возможности использовать новые методы контрацепции, которые доступны для богатых семей. Сокращение числа их нежелательных детей было бы далее и социальным, и биологическим усовершенствованием населения». Что касается расовых меньшинств, он явно призывал «сделать доступными новые формы контрацепции [как можно] большему числу людей на более низких экономических и образовательных уровнях».
«Самая срочная евгеническая политика сейчас, — настаивал Осборн, — понимать, что контроль рождаемости [должен быть] сделан одинаково доступным для всех людей в каждом классе общества, поскольку существует новое свидетельство, что у более успешных или более интеллектуальных людей в пределах каждой группы может скорее быть больше детей, чем у менее интеллектуальных люди в пределах этой группы... эти тенденции благоприятны генетическому усовершенствованию».
Он подчеркнул, что причина сделать контроль рождаемости «одинаково доступным» должна быть замаскирована:
«Меры для улучшения наследственной основы интеллекта и характера, наиболее вероятно, будут проводиться под другим именем, не „евгеника". Евгенические задачи, наиболее вероятно, должны решаться под другим названием, не как евгеника». (50)
Во время кампании «Красной истерии» Маккарти в 1950-х годах в США огромному числу ни в чем не повинных интеллектуалов разрушили карьеры, публично обвинив их в том, что они являются «крипто- коммунистами» — термин, обозначающий того, кто глубоко скрывает свои коммунистические верования, работая, чтобы ниспровергнуть американскую систему. В конце 1950-х бывший председатель английского Общества евгеники доктор Карлос П. Блакер предположил, что «Общество должно преследовать евгенические цели менее очевидными средствами, то есть, политикой крипто-евгеники, которая, очевидно, оказалась успешной в американском Обществе Евгеники». (51)
Блакер был близким другом Фредерика Осборна из Совета по народонаселению. В 1960 году английское Общество евгеники согласилось на предложение Блакера и приняло резолюцию, заявляющую, что «цели Общества в крипто-евгенике должны преследоваться энергично, и особенно в том, что Общество должно увеличить свою денежно- кредитную поддержку Ассоциации планирования семьи (английская ветвь Федерации планирования семьи госпожи Сангер) и Международной Федерации планирования семьи, и должно вступить в контакт с Обществом исследования биологии человека...». (52)
Архитектором американского переписывания элитарной повестки дня евгеники в новых терминах контроля народонаселения был друг и соратник Рокфеллера Фредерик Осборн, первый президент Совета по народонаселению, а также соучредитель американского Общества евгеники, президентом которого он был вплоть до того, как занял пост главы Совета по народонаселению в 1952 году.
Значительная проблема после Второй мировой войны состояла в том, что само имя евгеники в глазах общественности было тесно связано с нацистскими расистскими программами уничтожения, определением высшей расы и другими человеческими злодеяниями. Как в 1956 году Осборн сформулировал проблему в статье «Обзор Евгеники»:
«...само слово евгеника имеет в дурную славу в некоторых областях. Мы должны спросить себя, что мы сделали неправильно? Мы почти убили евгеническое движение». (53)
У Осборна был готовый ответ: люди по некоторым причинам отказывались признавать, что они люди «второго сорта» по сравнению с Осборном, Рокфеллером, Сангер и их «высшим классом». Как выразился Осборн:
«Мы оказались не в состоянии принять во внимание черту, которая почти универсальна и очень глубока в человеческой натуре. Люди просто не желают согласиться с идеей, что генетическая основа, на которой был сформирован их характер, является низшей и не должна воспроизводиться в следующем поколении. Они не согласны с идеей, что они все, в основном, второго сорта...» (54)
Осборн предложил изменение. Евгеника должна была теперь продаваться на массовом рынке в новой упаковке. Вместо того чтобы говорить об устранении «низших» людей через принудительную стерилизацию или контроль рождаемости, надо теперь говорить о «свободе выбора» размера семьи и ее качества. Уже 1952 году, присоединившись к Джону Д. Рокфеллеру-третьему в Совете по народонаселению, Осборн увидел огромный потенциал для евгеники в контрацепции и массовом образовании, пусть и замаскированном под свободу выбора. Один из его первых проектов стал вложением денег Совета по народонаселению в исследование в новых «контрацептивных таблеток». (55)
«Предвещая будущую работу Совета по народонаселению и Фонда Рокфеллера в сфере популяционного контроля, — снова пишет Осборн в своем «Обзоре Евгеники», — существует, конечно, возможность, что... давлению можно дать лучшее направление (для контроля над рождаемостью), и можно применить его к большинству населения вместо меньшинства». И если оказывать такое давление, добавляет Осборн, люди будут полагать, что это они сами не хотят иметь детей, «если планирование семьи распространилось среди всех членов населения, а средства эффективной контрацепции уже доступны». (56) Он написал это приблизительно за 13 лет до широкого распространения оральных противозачаточных контрацептивов. Впоследствии Осборн призовет к системе, которую он назвал «неосознанный добровольный выбор». Простые люди вставали бы на путь евгеники и расового отбора, даже не будучи осведомленными, куда они идут или что они делают. Осборн утверждал, что способ убедить людей сделать «добровольный» выбор состоит в идее «желанных детей». Он говорил, «давайте базировать наши предложения на желательности того, чтобы иметь детей в домах, где они получат нежную и ответственную заботу». Таким способом, доказывал он, движение евгеники «шагнет, наконец, к той высокой цели, которую Гальтон поставил перед ней», а именно, — к созданию высшей расы и сокращению низших рас. (57)
В глазах публики Осборн, казалось, очистил послевоенную евгенику от более раннего расизма. В действительности он применил расизм гораздо более эффективно к сотням миллионов граждан Третьего мира с более темной кожей. Осборн также тайно оставался с 1947 по 1956 год президентом позорного сторонника превосходства белой расы Фонда Пионер. Среди прочих проектов Фонд Пионер «поддерживал очень спорное исследование дюжины ученых, которые полагали, что афроамериканцы генетически менее интеллектуальны, чем белые» (согласно статье от 11 декабря 1977 года в газете «Нью-Йорк Тайме»). (58) Среди получателей денег от Фонда Пионер был нобелевский лауреат из Стэнфордского Университета Уильям Шаклей, который оправдывал принудительную стерилизацию всех людей с коэффициентом интеллекта ниже 100. Он получил от осбор- новского Фонда Пионера больше, чем один миллион долларов финансирования на исследования.(59)
Когда Осборн писал слова в защиту «неосознанного добровольного выбора», он был все еще секретарем американского Общества евгеники и президентом недавно основанного Совета по народонаселению Джона Д. Рокфеллера-третьего. ДжиДиЭр-третий был председателем, евгенист из Принстона Франк Нотештайн был членом правления, а позже стал президентом Рокфеллеровского Совета.
ПЛАН РОКФЕЛЛЕРА
Тайная подоплека генетических манипуляций.
Я выложил нужную информацию . https://aftershock.news/?q=blog/25289
Не рабочие ссылки гуглите материал .
Для понимания происходящего. На новостях сидят те у кого своего ума понимать происходящее нет.
Я ухожу с этого сайта . Это лохотрон для болванов .
Я бы тоже с ума сошёл от такой разнообразной бредятины, что вы тут навалили, при этом абсолютно не соображая ни в одной теме.