18 февраля 2026 года в программе «Есть мнение» на радиостанции «Вести FM Новосибирск» кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Института истории СО РАН Вадим Журавлев представил свое видение темы «Принуждение к свободе».
В беседе с ведущим Петром Уваровым ученый затронул парадокс формирования личности в эпоху ИИ.
Рассуждая о необходимости «медленного мышления», Журавлев поставил вопрос: готова ли система образования воспитывать субъекта, способного принимать решения в сложном мире, а не просто потреблять информацию?
Ключевой тезис историка — критика современной педагогической парадигмы, ориентированной на создание «беспроблемной» среды. «Мы обманываем молодежь, готовя их к иллюзорно-комфортному миру, — отмечает В.В. Журавлев. — Реальность требует преодоления и воли. Растя "тепличные растения", мы не даем им инструментов для ответа на реальные вызовы».
Обращаясь к антропологическому опыту, исследователь акцентирует утрату института инициации. В традиционных обществах переход во взрослую жизнь был сопряжен с испытаниями, тогда как сегодня «соломка» на каждом этапе разрушает механизм взросления, продуцируя инфантильных субъектов.
В контексте обсуждения «выбора» в потребительской культуре гость студии предложил метод «интеллектуального дзюдо» — решения проблем через волевое усилие. Резюмируя, Вадим Журавлев сформулировал тезис: «Первое, что обязан сделать педагог, — нанести удар по эго подопечного». По мысли ученого, только отказ от иллюзии исключительности и столкновение со сложностью мира формируют личность, готовую к трудному пути самостоятельного мышления — подлинной свободе.
Видеозапись беседы доступна в сообществе «Вести Новосибирск» ВКонтакте.
Видео в сообществе «Вести Новосибирск» ВКонтакте
https://vk.com/wall-38320907_122171
Комментарии
Все упирается в количество детей и только в него.
Если их много, то "бог дал, бог взял" то соответствующие этому количеству методы воспитания - розга и хлеб с водой. Если мало, то оптимальнее вложиться в обучение даже в ущерб воле.
В мире где норма не 1-2 ребенка на семью, а 4-5 (доживших до совершеннолетия, а так больше) инициации устраивать можно и нужно. В нашем глупо.
Если глупо, то вымрем.
Пока народ статистически предпочитает вымереть, но не бить жен и детей. Если это измепнится и женщины перейдут в разряд собственности/товара, рождаемость попрет. Вслед за ней попрут и методы воспитания.
Ещё одно ПРЕСТУПЛЕНИЕ, которое бьёт по детям - это название "сборища алгоритмов" Искуственным Интелектом.
В этом заляпаны все. И я не имею ввиду буржуинов-дельцов, которые ради прибыли. С ними всё понятно. Они откровенно идут на ПРЕСТУПЛЕНИЕ, осознавая свою сволочную сущность("...что такое биссектриса...")
Я имею ввиду тех, кто называет себя "учёными и мыслителями". Они в своих рассуждениях, в своих изысканиях слепо вводят понятие ИИ, как нечто самостоятельно-объективное. И не просто, как подсказку, а как цельное явление.
И многая куча взрослых, вроде бы самостоятельных и состоявшихся людей уже без стеснения и критики вводят в статьи, комментарии, общение такие вот опусы - "алиса, сказала то, чатгпт ответил так" - и т.д.
А дети то смотрят, слушают, впитывают. И что в их голове откладывается сейчас, с самого рождения?
Люди! Остановитесь! Вы разговариваете с поисковиком!
... Я вспоминаю свое детство... Слушайте, а может их драть? Я про детей, про этих соловьёв-разбойников. Нас-то драли и ничего, как видите, целое поколение выросло. Вот в моей семье Сидоровых мой отец Сидоров старший, меня, Сидорова младшего лупил как сидорову козу. Вам это же самое может рассказать о себе каждый интеллигентный человек. Конечно, могут быть и другие методы воспитания, но для этого нужны и люди, и время, и деньги, а здесь дешево и сердито. А главное, все под руками: ремень, руки и это самое... — объект воспитания.
Так и есть. Заглотили дурацкую концепцию и обсасывают ее 30 лет, а выплюнуть не могут.