тю! открытие он сделал. Ещё лет двадцать назад наш тогдашний ректор на каком-то собрании заявлял. Функция заведений верхнего и средне-специального образования - социальная. Держать под каким-никаким надзором, и чем-то занять толпы неуравновешенных организьмов в опасном возрасте. А ежели при этом часть чему-то ещё и научится, то это приятный бонус.
© Yana Hazina [Россия]
Дополнение: о следствиях кармадрочерства.
Использованные источники:
Комментарии
ну, лет двадцать назад так уже и было. Тогда и Путин говорил, что бизнес должен сказать, чему надо учить в ВУЗе
Вообще-то, уже при позднем Брежневе так уже было.
Думаю, что тогда по инерции было еще не так.
Я начал учиться в ВУЗе в год смерти Брежнева. В старинном, с традициями, техническом вузе. В принципе (кроме физры, там был легальный минимум посещаемости - 70%) можешь на занятия не ходить. Только сдавай все контрольные точки и сессию. Это насчет передержки молодых.
Правда жить в полной свободе мало кому, а точнее, никому не удавалось. А заходов таких, особенно на первом курсе, было много. Вылетели все. С другой стороны, если ничего, типа армии, не подпирает, поступил, забил на все, получил за первый семестр в общей сложности 5×55=275 рублей стипендии. Тоже бизнес-проект. ))
Просто напомню об одном событии периода *начала* правления Леонида Ильича.
Года три назад у моей знакомой была проблема (вернее у её племянницы), куда поступать, чтобы работа была и тд и тп. В общем поступила с перспективой "штучный товар, работа будет не все заканчивают и тд". Действительно тяжело но нравится и тянет. А про другой ВУЗ прямо сказали: "Это социальная передержка молодежи лучше попытайтесь туда то".
А с другой стороны дочь другого знакомого (сейчас её наверно лет 30) закончила провинциальный институт. Со 2го курса "пошла" по теме международная юриспруденция. её посылали еще студентами на конкурсы. После работа в Москве, потом учеба за границей, потом работа за границей в крутой фирме потом пандемия, Сейчас в КРУПНЕЙШЕЙ юрид. компании и не рядовой юрист.
И пусть есть такое "социальная передержка" . Но профи для работы и государства только так можно выискать. А не так: где живете там учитесь и там живите.
Просто напомню определение.
«Профессионализм» в современности не является признаком ни высокой, ни хотя бы минимально-достаточной квалификации.
Нам ещё сказал декан - "сначала - научится учиться"
Это главная тема.
Но!
Вбитые в юные головы принципы ОТО - не позволили дальше развиваться даже тем, кто к этому способен был.
В Науке - тупик полвека уж как. В Фундаментальной Науке.
"материализьм" и "история" - ну никак не способствуют развитию, частично учат лжи и двуличию - "социализация".
Проще надо, как-то так.
Но я это только чувствую, сам не знаю как надо. Сказать и сделать.
Вбитая в голову догматика (например ОТО) — оно про обратную сторону «дегрессии» (ну и к тезисам последнего доклада Александра Богданова).
Вы ж числанулись, до того, как новые принципы начать предлагать
Так полвека прошло, пока дошло.
ПТВ - это просто, но не научно - отрицание "Большого Взрыва" и чОрных дыр - типа ересь ненаучная.
Хотя - ну вся природа вокруг показывает очевидное и доказывает наглядно правильность целостного подхода.
И полную несостоятельность модели большого взрыва.
Корпускулярно-волновой дуализм - это не более чем переход из декартовой системы координат в полярные - тех же мастей преобразования.
Это когда "жирок" есть.
А когда не хватает рабочих рук и бойцов на передовой, это слишком дорогое расточительство. Это касается любой, страны не только нашей.
https://dzen.ru/a/aShRGt9VmgV4y9Wj
Реплика в тему о реалиях благословенного заокраинного:
+1 реплика, пусть полежит пока здесь:
Он же (по мне — детализация феномена, известного как «синдром Маугли»):