🧠 Учёные бьют тревогу: всё больше молодых людей теряют концентрацию и память
За последние годы число когнитивных нарушений среди тех, кому меньше 40, почти удвоилось. Люди стали хуже запоминать информацию и принимать решения. Особенно заметно это у тех, у кого нет высшего образования и стабильного дохода.
Причины — стресс, нестабильность, влияние технологий и ИИ. Если ничего не менять, ситуация будет только ухудшаться.
Использованные источники:
Комментарии
Отсутствие тренировки.
Мой отец помнил на память телефоны половины посёлка. Работал в "тревожной службе".
Нейросети добьют эту ветвь гоминидов.
Раньше помнил до 200 рабочих телефонов + всех своих друзей. Сейчас есть носитель памяти и надобность отпала. Не могу запомнить даже свой.
То есть Вы считаете, что это от отсутствия тренировки? А возраст ни причём?..
Возраст конечно тоже играет роль, но основное тренировки. Ну и образ жизни, бывает выпиваю.
Посмотрел свой трафик за месяц. 328 гигабайт. И это аудиовизуальная информация. Каждый месяц, год за годом. Тут мозги сплавится должны были бы, если бы они были электронными. А я помню практически все, но обычно выглядит это как "я уже это видел".
https://rg.ru/2025/08/29/mozg-cheloveka-perestal-rasti-100-tysiach-let-nazad-i-prodolzhaet-umenshatsia.html
Говорили пращуры, что рисование на скалах до добра не доведёт...
Вирусы, экология, тепличные условия - это все понятно.
Но есть еще один момент, с точки зрения этики немыслимый для общественного обсуждения. Человек позволил себе уподобиться нечто более совершенному (природа, высшие силы - называйте как угодно) и решил отбросить естественный отбор, выжили те кому ранее было не суждено, продолжили род кому так же ранее не было суждено и естественно их дети дали потомство. Это данность. Решение наверное только одно пересмотреть систему дошкольного образования, грузить мозг детей логикой, учить читать и писать, приучить думать и интересоваться.
ИМХО
Всё проще, но у нас тема почти не обсуждается
>>Что такое проблемы с обработкой сенсорной информации в раннем возрасте? Родители замечают «странное», нетипичное поведение ребенка. Он непредсказуемо реагирует на банальные вещи и события. Например, речь может идти о панической реакции на шум, непереносимости яркого света. Даже одежда и обувь могут вызывать у такого ребенка истерику и страх. Походка может становиться неуклюжей, а спускаться и подниматься по лестнице — крайне непросто. Кроме того, отмечаются и трудности в мелкой моторике. Ребенку практически не под силу справиться с такими элементарными действиями, как застёгивание пуговиц<<
Ну и гад же ты !
Сперва не вкурил...а потом кааак понял!
Вот согласен.. Архиважная задача, товарищи! Архиважная задача современной системы образования - научить подрастающие поколения этому навыку сызмала. Ставить его постоянно в такие условия, мучать его детскую психику муками выбора! Только так победим эту когнитивную заразу.
Навык "квалифицированного потребителя" - наихудшее, что может дать образование.
Принимать решение можно только на основе наличия определённых компетенций и навыков в разных областях. Принятие решений начальством без наличия знаний (просто навык) - волюнтаризм, за который нужно батогами бить.
Я не писал о начальниках.. я писал о детях. ) Которые сегодня вырастают и не перестают быть детьми только по одной причине - потому что не умеют принимать решения. Что такое «неумение принимать решения» - это отсутствие самостоятельности. Задачи образования в этой плоскости должны сводится к предоставлению полного спектра информации, а в задачи обучаемых должно входить принятие решений исходя из полученной информации.. Допустим, ребенок хочет мороженого зимой.. Вот в задачу взрослого входит не запрет на мороженое, а комплексное донесение до ребенка информации о последствиях, которые могут его ожидать. Когда ребенок сам решает, готов он к этим последствиям или нет, как раз и вырабатываются навыки самостоятельного принятия решений.. в этом возрасте ещё можно ошибаться.
Учить самостоятельности нужно с пелёнок. И жопу себе подтирать и шнурки завязывать.. как бы тяжело это не было для детей.
Зачем что-то там решать, когда есть жена...
Вспомнилась Планета Обезьян
Скайнет с Терминатором, уже не нужны. Человечество скончается когда Чатбот, получит права Администратора.
Ещё страна приписки сильно влияет. Ежели, к примеру, флажок не наш, то и утроиться может.
По себе заметил, что после Ковида стал чаще забывать что-либо. И ещё иногда бывает залипаю, говорю и вдруг не могу подобрать слово, хотя точно его знаю. Раньше так со мной не бывало. Всё-таки грешу на Ковид.
Вот я... Эта... Тоже... Как ево... Только проблемка не в этом. Гораздо глубже. Ага. В гаджетах зараза. Потому что человек думает аналоговым способом, а не цифровым. Прежде чем родить слово, он не вспоминает и не перебирает их как большая языковая модель. Он - настраивается на чувство, которое хочет выразить. Как радио настраивается на волну. И - потекли тексты́ по трубам.
Пялянье в гаджет атрофирует эту способность настраиваться. Тут и возникают проблемы с концентрацией, памятью и умом.
Кстати, возможно. Но одно другого не исключает.
Я бы немного развил тему. Гаджеты провоцируют кучу неинтересного контента, который легко перелистнуть, то есть смахнул видео и пошло следующее, это как пример. Расфокусируется внимание и отключается концентрация. Я тут поставил эксперимент, приобрёл книгу с "хулиганскими" стихами Пушкина, попробовал заучивать. Честно говоря результаты, мягко говоря, не очень. Категорически трудно заходили.
Мозг перехитрить трудно. А он стремится к энергоэффективности - ничего не делать. А что ему остаётся, когда его грузят тоннами ненужной (нигде не пригождающейся) информации (контента) каждый день? Только кочумать. Я так жену слушаю, когда пилить начинает. В моменте слышу, а через секунду - забыл. Нет архивирования информации в эмоции. Так и со стишками, наверное. Эмоции в них вложенные Вы на самом деле переживать не хотите, не происходит архивирования и инфа "вылетает в другое ухо". Учить или даже просто читать в таком случае - мучение.
Информационная безопасность начинается и информационной гигиены. В идеале - вообще не иметь выхода в интернет и поддерживать с ним связь только через секретаря. К этому, думаю, мы и идём. Только элиты будут иметь живого, а простолюдины - ИИ по подписке.
Есть такая штука, камрад! Моя обижается очень. Реально отключаюсь и её речь становится просто звуковым фоном.
Со стихами не так. Именно сосредотачивался и пытался заучивать как в школе. Работало, но очень тяжело. Кстати, заучивание стихов - один из действенных способов развития памяти.